1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解光的折射現(xiàn)象。經(jīng)歷光的折射定律的探究過(guò)程，理解折射定律。

13.1　 光的折射

教學(xué)要求

3．舊書(shū)的幾何學(xué)與物理光學(xué)分開(kāi)講，新書(shū)合并一章

2．新書(shū)單獨(dú)增加了一節(jié)實(shí)驗(yàn)(用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng))

1．本章舊書(shū)多二節(jié)(直線(xiàn)傳播，光的電磁說(shuō))

3．通過(guò)列舉多普勒效應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例，了解多普勒效應(yīng)的應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因

學(xué)生疑點(diǎn)聲源和物體間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)就一定能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)嗎？

學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)聲源和物體間發(fā)生相互靠近或者遠(yuǎn)離時(shí)聲音頻率的變化

教學(xué)資源

1．教材中值得重視的題目：P₄₈.T1

2．教材中的重要思想方法：模擬實(shí)驗(yàn)法

第十三章　 光

全章概述

老教材：先學(xué)幾何光學(xué)，然后物理光學(xué)；分得很清楚。新教材：一開(kāi)始就介紹兩種學(xué)說(shuō)。目的：(1)本來(lái)就是有不同的跡象分別表示光是一種波，也是一種粒子；(2)有利于建立辯證的思想方法；(3)多年來(lái)兩種學(xué)說(shuō)并存。不但把波動(dòng)說(shuō)與粒子說(shuō)結(jié)合起來(lái)，而且有利于改變學(xué)習(xí)方式、鼓勵(lì)了學(xué)生的探究精神。

2．解釋多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因。

12.7　 多普勒效應(yīng)

教學(xué)要求

1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受多普勒效應(yīng)。

3．知道干涉是波特有的現(xiàn)象。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件

學(xué)生疑點(diǎn)產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件：相差恒定的含義

學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)和位移始終最大，振動(dòng)加強(qiáng)線(xiàn)和波峰

教學(xué)資源

1．教材中值得重視的題目：P₄₄.T3

2．教材中的重要思想方法：

2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)波的干涉現(xiàn)象。知道產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件。