1、在開發(fā)和利用南極的過程中，下列行為可取的是

A．去南極海域大量捕鯨                                 B．大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)

C．在冰雪中掩埋廢棄物                                 D．作為科研與和平利用基地

1、D

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

在開發(fā)和利用南極的過程中，下列行為可取的是（　　）
A、作為科研基地和平利用B、大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)C、利用冰雪封凍廢棄物D、大量捕殺南極海域鯨

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科目：初中地理 來源： 題型：單選題

在開發(fā)和利用南極的過程中，下列行為可取的是


  1. A.
    作為科研基地和平利用
  2. B.
    大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)
  3. C.
    利用冰雪封凍廢棄物
  4. D.
    大量捕殺南極海域鯨

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科目：初中地理 來源：山東省期末題 題型：單選題

在開發(fā)和利用南極的過程中，下列行為可取的是
[     ]
A．去南極海域大量捕鯨
B．大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)
C．在冰雪中掩埋廢棄物
D．作為科研與和平利用基地

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科目：初中地理 來源：期末題 題型：單選題

在開發(fā)和利用南極的過程中，下列行為可取的是

[     ]

A、去南極海域大量捕鯨　　　
B、大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)
C、在冰雪中掩埋廢棄物　　　
D、作為科研與和平利用基地

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科目：初中地理 來源： 題型：

在開發(fā)和利用南極的過程中，下列行為可取的是

A．去南極海域大量捕鯨                                 B．大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)

C．在冰雪中掩埋廢棄物                                 D．作為科研與和平利用基地

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科目：初中地理 來源： 題型：

在開發(fā)和利用南極的過程中，下列行為可取的是

A．作為科研基地和平利用             B．大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)

C．利用冰雪封凍廢棄物               D．大量捕殺南極海域鯨

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀南極地區(qū)圖，完成下列各題．
（1）寫出圖中數(shù)碼所代表的大洲或大洋名稱：
①
大洋
大洋
洲②
南美
南美
洲③
非
非
洲
④
印度
印度
洋⑤
太平
太平
洋⑥
大西
大西
洋
（2）圖中A、B代表我國在南極地區(qū)建立的兩個(gè)科學(xué)考察站，A是
長(zhǎng)城
長(zhǎng)城
站，B是
中山
中山
站．有極晝極夜現(xiàn)象的是
中山站
中山站
，原因是
位于南極圈以南
位于南極圈以南
．
（3）一般而言，煤形成于溫帶地區(qū)，但科考隊(duì)員在終年寒冷的南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)有煤，用你學(xué)過的知識(shí)簡(jiǎn)要解釋這一現(xiàn)象．
（4）在開發(fā)和利用南極的過程中，下列可取的行為是
D
D

A、去南極海域大量捕殺鯨          B、大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)
C、在冰雪中掩埋廢棄物            D、作為科研與和平利用基地．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀南極洲圖，回答(10)

（1）我國在南極洲建立的科學(xué)考察站：A          ，B         
（2）判斷A站位于B站的         方向。
（3）南極洲的氣候特征是：                                 
（4）南極洲的代表動(dòng)物是          ，被稱為南極洲的主人。
（5）在開發(fā)利用南極的過程中，下列行為可取的是（      ）
A．在南極地區(qū)大量捕殺鯨魚B．大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)
C．在冰雪中掩埋廢棄物 D．作為科研與和平利用基地
（6）F大洲是        洲，其西側(cè)a是        洋，東側(cè)D是        洋。C是        洋

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科目：初中地理 來源：2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中練習(xí)地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀南極洲圖，回答(10)

（1）我國在南極洲建立的科學(xué)考察站：A          ，B         
（2）判斷A站位于B站的         方向。
（3）南極洲的氣候特征是：                                 
（4）南極洲的代表動(dòng)物是          ，被稱為南極洲的主人。
（5）在開發(fā)利用南極的過程中，下列行為可取的是（      ）

A．在南極地區(qū)大量捕殺鯨魚B．大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)
C．在冰雪中掩埋廢棄物 D．作為科研與和平利用基地
（6）F大洲是        洲，其西側(cè)a是        洋，東側(cè)D是        洋。C是        洋

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科目：初中地理 來源：2013屆山東省八年級(jí)上學(xué)期期中練習(xí)地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀南極洲圖，回答(10)

（1）我國在南極洲建立的科學(xué)考察站：A           ，B         

（2）判斷A站位于B站的          方向。

（3）南極洲的氣候特征是：                                 

（4）南極洲的代表動(dòng)物是           ，被稱為南極洲的主人。

（5）在開發(fā)利用南極的過程中，下列行為可取的是（       ）

A、在南極地區(qū)大量捕殺鯨魚    B、大規(guī)模開發(fā)南極礦產(chǎn)

C、在冰雪中掩埋廢棄物        D、作為科研與和平利用基地

（6）F大洲是         洲，其西側(cè)a是         洋，東側(cè)D是         洋。C是         洋

 

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