科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省聊城地區(qū)七年級(jí)第二學(xué)期期中檢測(cè)地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀材料和非洲氣候分布示意圖,完成下列各題。
材料:小明在非洲旅游時(shí),沿途依次觀賞到如下景觀:大象在雨林中悠閑的戲水;長(zhǎng)頸鹿在啃食樹(shù)上的葉子;駱駝隊(duì)在沙漠中行走。
(1)非洲有“熱帶大陸”之稱,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息分析原因。
(2)根據(jù)圖中信息,用簡(jiǎn)要語(yǔ)言總結(jié)非洲氣候分布的特征。
(3)乞力馬扎羅山位于赤道附近,山頂卻終年被冰雪覆蓋,成為“赤道雪峰”,請(qǐng)你解釋其原因。
(4)圖中字母E為_(kāi)______(河流),是世界上最長(zhǎng)的河流,歷史上該河流定期泛濫,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解釋原因。
(5)材料中小明旅游路線經(jīng)過(guò)的地區(qū)所屬氣候類型依次是_____、_____、_____。
科目:初中地理 來(lái)源:2015屆山東省聊城地區(qū)七年級(jí)第二學(xué)期期中檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀材料和非洲氣候分布示意圖,完成下列各題。
材料:小明在非洲旅游時(shí),沿途依次觀賞到如下景觀:大象在雨林中悠閑的戲水;長(zhǎng)頸鹿在啃食樹(shù)上的葉子;駱駝隊(duì)在沙漠中行走。
(1)非洲有“熱帶大陸”之稱,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息分析原因。
(2)根據(jù)圖中信息,用簡(jiǎn)要語(yǔ)言總結(jié)非洲氣候分布的特征。
(3)乞力馬扎羅山位于赤道附近,山頂卻終年被冰雪覆蓋,成為“赤道雪峰”,請(qǐng)你解釋其原因。
(4)圖中字母E為_(kāi)______(河流),是世界上最長(zhǎng)的河流,歷史上該河流定期泛濫,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解釋原因。
(5)材料中小明旅游路線經(jīng)過(guò)的地區(qū)所屬氣候類型依次是_____、_____、_____。
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
讀材料和非洲氣候分布示意圖,完成下列各題。(8分)
材料:小明在非洲旅游時(shí),沿途依次觀賞到如下景觀:大象在雨林中悠閑的戲水;長(zhǎng)頸鹿在啃食樹(shù)上的葉子;駱駝隊(duì)在沙漠中行走。
(1)非洲有“熱帶大陸”之稱,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息分析原因。
(2)根據(jù)圖中信息,用簡(jiǎn)要語(yǔ)言總結(jié)非洲氣候分布的特征。
(3)乞力馬扎羅山位于赤道附近,山頂卻終年被冰雪覆蓋,成為“赤道雪峰”,請(qǐng)你解釋其原因。
(4)圖中字母E為 (河流),是世界上最長(zhǎng)的河流,歷史上該河流定期泛濫,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解釋原因。
(5)材料中小明旅游路線經(jīng)過(guò)的地區(qū)所屬氣候類型依次是 、 、 。
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
讀材料和非洲氣候分布示意圖,完成下列各題。
材料:小明在非洲旅游時(shí),沿途依次觀賞到如下景觀:大象在雨林中悠閑的戲水;長(zhǎng)頸鹿在啃食樹(shù)上的葉子;駱駝隊(duì)在沙漠中行走。
(1)非洲有“熱帶大陸”之稱,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息分析原因。
(2)根據(jù)圖中信息,用簡(jiǎn)要語(yǔ)言總結(jié)非洲氣候分布的特征。
(3)乞力馬扎羅山位于赤道附近,山頂卻終年被冰雪覆蓋,成為“赤道雪峰”,請(qǐng)你解釋其原因。
(4)圖中字母E為_(kāi)______(河流),是世界上最長(zhǎng)的河流,歷史上該河流定期泛濫,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解釋原因。
(5)材料中小明旅游路線經(jīng)過(guò)的地區(qū)所屬氣候類型依次是_____、_____、_____。
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