31、美國(guó)小朋友吉尼與我國(guó)的小芳是好友,吉尼利用假期要到南京來(lái)旅游。臨行前,吉尼打電話(huà)給小芳:我在美國(guó)乘坐上午8點(diǎn)的航班,15個(gè)小時(shí)后到達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)。問(wèn):

(1)小芳想知道南京在世界的位置,最好應(yīng)選擇             地圖來(lái)查閱。

(2)吉尼到上海后坐火車(chē)到南京,利用上圖所給的信息,說(shuō)出上海在南京_______方向。

(3)吉尼到南京后,想知道南京有哪些著名景點(diǎn),應(yīng)選擇           地圖查閱。

(4)圖中比例尺1厘米代表實(shí)地距離是        千米。

31、(1)世界政區(qū)

(2)東南 

(3)南京旅游 

(4)200

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科目:初中地理 來(lái)源:山東省期中題 題型:綜合讀圖題

       美國(guó)小朋友吉尼與我國(guó)的小芳是好友,吉尼利用假期要到南京來(lái)旅游。臨行前,吉尼打電話(huà)給小芳:我在美國(guó)乘坐上午8點(diǎn)的航班,15個(gè)小時(shí)后到達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)。問(wèn):
(1)小芳想知道南京在世界的位置,最好應(yīng)選擇___________ 地圖來(lái)查閱。
(2)吉尼到上海后坐火車(chē)到南京,利用上圖所給的信息,說(shuō)出上海在南京_______方向。
(3)吉尼到南京后,想知道南京有哪些著名景點(diǎn),應(yīng)選擇___________ 地圖查閱。
(4)圖中比例尺1厘米代表實(shí)地距離是______ 千米。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

美國(guó)小朋友吉尼與我國(guó)的小芳是好友,吉尼利用假期要到南京來(lái)旅游。臨行前,吉尼打電話(huà)給小芳:我在美國(guó)乘坐上午8點(diǎn)的航班,15個(gè)小時(shí)后到達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)。問(wèn):

(1)小芳想知道南京在世界的位置,最好應(yīng)選擇             地圖來(lái)查閱。

(2)吉尼到上海后坐火車(chē)到南京,利用上圖所給的信息,說(shuō)出上海在南京_______方向。

(3)吉尼到南京后,想知道南京有哪些著名景點(diǎn),應(yīng)選擇           地圖查閱。

(4)圖中比例尺1厘米代表實(shí)地距離是        千米。

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美國(guó)小朋友吉尼與我國(guó)的小芳是好友,吉尼利用假期要到南京來(lái)旅游。臨行前,吉尼打電話(huà)給小芳:我在美國(guó)乘坐上午8點(diǎn)的航班,15個(gè)小時(shí)后到達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)。問(wèn):

(1)小芳想知道南京在世界的位置,最好應(yīng)選擇             地圖來(lái)查閱。

(2)吉尼到上海后坐火車(chē)到南京,利用上圖所給的信息,說(shuō)出上海在南京_______方向。

(3)吉尼到南京后,想知道南京有哪些著名景點(diǎn),應(yīng)選擇           地圖查閱。

(4)圖中比例尺1厘米代表實(shí)地距離是        千米。

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美國(guó)小朋友吉尼與我國(guó)的小芳是好友,吉尼利用假期要到南京來(lái)旅游。臨行前,吉尼打電話(huà)給小芳:我在美國(guó)乘坐上午8點(diǎn)的航班,15個(gè)小時(shí)后到達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)。問(wèn):

(1)小芳想知道南京在世界的位置,最好應(yīng)選擇             地圖來(lái)查閱。

(2)吉尼到上海后坐火車(chē)到南京,利用上圖所給的信息,說(shuō)出上海在南京_______方向。

(3)吉尼到南京后,想知道南京有哪些著名景點(diǎn),應(yīng)選擇           地圖查閱。

(4)圖中比例尺1厘米代表實(shí)地距離是        千米。

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