30、讀影響我國的季風(fēng)示意圖,回答:

(1)此圖為影響我國的______________(冬、夏)季風(fēng),北京奧運(yùn)會(huì)于2008年8月8日舉行,受此影響期間,北京市氣候的主要特點(diǎn)是______________。

    (2)①為______________季風(fēng),來自______________洋,主要影響我國的東部地區(qū);②為______________季風(fēng),來自______________洋,主要影響我國的西南地區(qū)、華南地區(qū)以及長江中下游地區(qū)。

    (3)冬季風(fēng)難以影響青藏高原地區(qū),主要是因?yàn)開_____________的緣故。

    (4)我國年降水量分布的總趨勢(shì)是____________________________。

30、(1)夏  高溫多雨 

(2)東南  太平洋  西南  印度洋 

(3)地勢(shì)高(海拔高)

(4)從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀影響我國的季風(fēng)示意圖,回答:
(1)圖為影響我國的
(冬、夏)季風(fēng),受此影響期間,我國氣候的主要特點(diǎn)是:
高溫多雨
高溫多雨

(2)①為
西南
西南
季風(fēng),來自
印度
印度
洋,主要影響我國的西南地區(qū),②為
東南
東南
季風(fēng),來自
太平
太平
洋,主要影響我國東部地區(qū)、華南地區(qū)以及長江中下游地區(qū).

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀影響我國的季風(fēng)示意圖,回答:
(1)圖為影響我國的
 (冬、夏)季風(fēng),受此影響期間,我國氣溫的分布特點(diǎn)是
除青藏高原、天山、大小興安嶺外全國普遍高溫
除青藏高原、天山、大小興安嶺外全國普遍高溫
.圖中季風(fēng)分別來自
太平
太平
洋和
印度
印度
洋.
(2)我國把受
夏季風(fēng)
夏季風(fēng)
影響明顯的地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū).季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線大致沿
大興安嶺
大興安嶺
、陰山、
賀蘭山
賀蘭山
、
巴顏喀拉山
巴顏喀拉山
岡底斯山一線.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)歸納我國氣候的基本特征是①
大陸性季風(fēng)氣候顯著
大陸性季風(fēng)氣候顯著
,②
雨熱同期
雨熱同期
,③
氣候復(fù)雜多樣
氣候復(fù)雜多樣

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“影響我國的季風(fēng)示意圖”,回答:
(1)這幅圖反映的是影響我國的
 
(冬、夏)季風(fēng).
(2)①氣流是
 
風(fēng),來自
 
洋.②氣流來自
 
洋.
(3)該季風(fēng)的性質(zhì)
 
(A寒冷干燥B溫暖濕潤)

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科目:初中地理 來源:初中伴你學(xué)習(xí)新課程叢書·地理總復(fù)習(xí) 題型:069

讀影響我國的季風(fēng)示意圖,回答:

(1)圖為影響我國的________(冬、夏)季風(fēng),受此影響的時(shí)期內(nèi),我國氣候的主要特點(diǎn)是________。

(2)東南季風(fēng),來自________洋,主要影響我國東部地區(qū);西南季風(fēng),來自洋,主要影響我國西南地區(qū)、華南地區(qū)及長江中下游地區(qū)。

(3)習(xí)慣上,以________-陰山-________-巴顏喀拉山-岡底斯山為界,把我國劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū),威海位于________區(qū),夏季的盛行風(fēng)向是________。

(4)受圖示季風(fēng)強(qiáng)弱影響,我國容易發(fā)生的災(zāi)害是________和________。

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀影響我國的季風(fēng)示意圖,回答:
(1)圖為影響我國的______(冬、夏)季風(fēng),受此影響期間,我國氣候的主要特點(diǎn)是:______.
(2)①為______季風(fēng),來自______洋,主要影響我國的西南地區(qū),②為______季風(fēng),來自______洋,主要影響我國東部地區(qū)、華南地區(qū)以及長江中下游地區(qū).

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀影響我國的季風(fēng)示意圖,回答:
(1)圖為影響我國的______。ǘ⑾模┘撅L(fēng),受此影響期間,我國氣溫的分布特點(diǎn)是______.圖中季風(fēng)分別來自______洋和______洋.
(2)我國把受______影響明顯的地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū).季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線大致沿______、陰山、______、______岡底斯山一線.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)歸納我國氣候的基本特征是①______,②______,③______.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀影響我國的季風(fēng)示意圖,回答:
(1)圖為影響我國的______ (冬、夏)季風(fēng),受此影響期間,我國氣溫的分布特點(diǎn)是______.圖中季風(fēng)分別來自______洋和______洋.
(2)我國把受______影響明顯的地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū).季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線大致沿______、陰山、______、______岡底斯山一線.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)歸納我國氣候的基本特征是①______,②______,③______.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中地理 來源:期末題 題型:綜合讀圖題

讀影響我國的季風(fēng)示意圖,回答:

(1)圖為影響我國的           (冬、夏)季風(fēng),受此影響期間,我國氣候的主要特點(diǎn)是:____________________________。
(2)①為            季風(fēng),來自            洋,主要影響我國的西南地區(qū),②為      ___季風(fēng),來自          洋,主要影響我國東部地區(qū)、華南地區(qū)以及長江中下游地區(qū)。

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科目:初中地理 來源:山東省期中題 題型:綜合讀圖題

讀影響我國的季風(fēng)示意圖,回答:
(1)圖為影響我國的___________(冬、夏)季風(fēng),受此影響期間,我國氣溫的分布特點(diǎn)是_________________________________。圖中季風(fēng)分別來自___________洋和___________洋。
(2)我國把受___________影響明顯的地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū)。季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線大致沿___________、陰山、___________、___________岡底斯山一線。
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)歸納我國氣候的基本特征是①__________________________,②_________________________________,③_________________________________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀影響我國的季風(fēng)示意圖,回答:

      

(1)圖為影響我國的________(冬、夏)季風(fēng),它來自________________________地區(qū),由于它的性質(zhì)________________,所以我國大部分地區(qū)冬季的氣溫特點(diǎn)是________ _______________。

(2)而冬季風(fēng)難以影響青藏高原,主要是__________________________的緣故。

(3)我國降水的時(shí)間分布特點(diǎn)是________________________________________;

我國降水的空間分布特點(diǎn)是________________________________________;

(4)請(qǐng)從緯度位置分析我國冬季氣溫特點(diǎn)形成的原因

(5)請(qǐng)你從地理角度解釋古詩:“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的含義。

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