3、我們所學(xué)的教材將中國劃為四大地理區(qū)域,這四大區(qū)域是指

A.東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、青藏高原區(qū)

B.沿海地區(qū)、島嶼地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)、青藏高原區(qū)

C.南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏高原區(qū)

D.季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)耕作區(qū)、畜牧業(yè)區(qū)

3、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源:惠州 題型:單選題

我們所學(xué)的教材將中國劃為四大地理區(qū)域,這四大區(qū)域是指( 。
A.東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、青藏高原區(qū)
B.沿海地區(qū)、島嶼地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)、青藏高原區(qū)
C.南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏高原區(qū)
D.季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)耕作區(qū)、畜牧業(yè)區(qū)

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科目:初中地理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省滁州市鳳陽縣博文國際學(xué)校八年級(jí)(上)第一次質(zhì)檢地理試卷(解析版) 題型:選擇題

我們所學(xué)的教材將中國劃為四大地理區(qū)域,這四大區(qū)域是指( )
A.東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、青藏高原區(qū)
B.沿海地區(qū)、島嶼地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)、青藏高原區(qū)
C.南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏高原區(qū)
D.季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)耕作區(qū)、畜牧業(yè)區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:單選題

我們所學(xué)的教材將中國劃為四大地理區(qū)域,這四大區(qū)域是指


  1. A.
    東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、青藏高原區(qū)
  2. B.
    沿海地區(qū)、島嶼地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)、青藏高原區(qū)
  3. C.
    南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏高原區(qū)
  4. D.
    季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)耕作區(qū)、畜牧業(yè)區(qū)

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科目:初中地理 來源:廣東省中考真題 題型:單選題

我們所學(xué)的教材將中國劃為四大地理區(qū)域,這四大區(qū)域是指

[     ]

A、東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、青藏高原區(qū)
B、沿海地區(qū)、島嶼地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)、青藏高原區(qū)
C、南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏高原區(qū)
D、季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)耕作區(qū)、畜牧業(yè)區(qū)

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:單選題

我們所學(xué)的教材將中國劃為四大地理區(qū)域,這四大區(qū)域是指
[     ]
A.東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、青藏高原區(qū)
B.沿海地區(qū)、島嶼地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)、青藏高原區(qū)
C.南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)
D.季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)耕作區(qū)、畜牧業(yè)區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

我們所學(xué)的教材將中國劃為四大地理區(qū)域,這四大區(qū)域是指

A.東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、青藏高原區(qū)

B.沿海地區(qū)、島嶼地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)、青藏高原區(qū)

C.南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏高原區(qū)

D.季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)耕作區(qū)、畜牧業(yè)區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:013

我們所學(xué)的教材將中國劃為四大地理區(qū)域,這四大區(qū)域是指

[  ]

A.東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、青藏高原區(qū)

B.沿海地區(qū)、島嶼地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)、青藏高原區(qū)

C.南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏高原區(qū)

D.季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)耕作區(qū)、畜牧業(yè)區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

(2007?惠州)我們所學(xué)的教材將中國劃為四大地理區(qū)域,這四大區(qū)域是指( 。

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科目:初中地理 來源: 題型:

德國慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國的:他首先把中國分成東部和西部,再分別分成南北兩部分,形成如圖①②③④四塊區(qū)域,并把四塊區(qū)域命名為“綠色中國”、“黃色中國”、“銀色中國”和“金色中國”.
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讀材料完成下列問題:
(1)電影《上甘嶺》插曲《我的祖國》----“一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸;我家就在岸上住,聽?wèi)T了艄公的號(hào)子,看慣了船上的白帆.…”這首歌中所描寫的區(qū)域應(yīng)該是教授眼中的“
 
中國”.
(2)這位教授手上有兩張中國的城市明信片(見A、B圖),他想進(jìn)一步了解這兩個(gè)城市的地理特征,請(qǐng)你將下列資料整理歸納后介紹給他.
①全國的政治中心、文化中心  ②溝通沿海經(jīng)濟(jì)帶和長江經(jīng)濟(jì)帶
③我國最大的城市   ④有最繁華的王府井商業(yè)街
其中,符合圖片A所在城市特征的有
 
,符合圖片B所在城市特征的有
 
.(填序號(hào))
(3)根據(jù)你的生活體驗(yàn),你認(rèn)為我們家鄉(xiāng)鹽城可劃歸在教授眼中的“綠色中國”嗎?
(4)圖中區(qū)域①、②之間的界線由A
 
山脈)和B
 
(河流)構(gòu)成.其劃分的主要依據(jù)是
 

A.地形不同   B.氣候不同   C.方言不同   D.植被類型不同
(5)區(qū)域②、③之間的界線,有一段大致與人為的古建筑
 
一致.

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