15、掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就等于擁有了開啟知識(shí)大門的金鑰匙。讀“某地區(qū)等溫線分布圖”,按照題目中提示的方法步驟分析問題,探尋答案。
(1)判斷半球位置的方法很多。一方面可以通過經(jīng)緯度判斷,如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的_____________半球:另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球,如圖示區(qū)域應(yīng)位于______________半球。
(2)根據(jù)對等溫線分布特點(diǎn)的分析,圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是______(填字母)。
A.平原 B.山地
C.盆地 D.河口三角洲
(3)圖中①、②兩地緯度位置相同,但氣溫差異明顯,其主要原因是________________。
15、(1)東 北 (2)C (3)①地區(qū)位于高原(或山脈),地勢高,氣溫低;②地區(qū)位于盆地,四面有山脈阻擋,氣溫高(地形、地勢的影響;海拔高度的不同等)
科目:初中地理 來源: 題型:
科目:初中地理 來源: 題型:
掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就等于擁有了開啟知識(shí)大門的金鑰匙。讀“某地區(qū)等溫線分布圖”,按照題目中提示的方法步驟分析問題,探尋答案。
(1)判斷半球位置的方法很多。一方面可以通過經(jīng)緯度判斷,如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的_____________半球:另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球,如圖示區(qū)域應(yīng)位于______________半球。
(2)根據(jù)對等溫線分布特點(diǎn)的分析,圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是______(填字母)。
A.平原 B.山地
C.盆地 D.河口三角洲
(3)圖中①、②兩地緯度位置相同,但氣溫差異明顯,其主要原因是________________。
科目:初中地理 來源: 題型:
掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就等于擁有了開啟知識(shí)大門的鑰匙。讀“某地區(qū)等溫線分布圖,按照題目中提示的方法步驟分析問題,探尋答案。
(1)判斷半球位置的方法很多,一方面可以通過經(jīng)緯度判斷,如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的 半球;另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球,如圖示區(qū)域應(yīng)位于 半球。
(2)根據(jù)對等溫線分布特點(diǎn)的分析,圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是 (填字母)。
A.平原 B.山地 C.盆地 D.河口三角洲
(3)圖中①、②兩地緯度位置相同,但氣溫差異很明顯,其主要原因是
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