某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組五名同學(xué)，在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問(wèn)題，請(qǐng)發(fā)揮你的智慧，積極參與他們的研究。

圖甲

圖乙

問(wèn)題探究：

（1）貝貝發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的A、B、C三地氣候變化有以下規(guī)律：由A到B到C，氣溫年較差逐漸加大，而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因。

（2）玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象，E地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度，但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20 ℃以上的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么？

（3）小明需要了解濟(jì)南市的氣溫和降水情況，你認(rèn)為圖乙中______圖能幫助小明解決這一問(wèn)題。請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述濟(jì)南的氣候特點(diǎn)_____________________________ _____________________________________________________________________________。

（4）小偉登錄網(wǎng)站查閱資料時(shí)，一則意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意，你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎？________，理由是_______________________________________。

某地理研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的四名同學(xué)，在對(duì)亞歐大陸氣候進(jìn)行研究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。請(qǐng)發(fā)揮你的智慧，積極參與他們的研究。（12分）

（1）菲菲發(fā)現(xiàn)甲圖中亞歐大陸中緯度地區(qū)①、②、③三地的氣候變化有以下規(guī)律：由①到②到③，氣溫年較差逐漸增大，而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？
（2）晶晶也發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象，⑤地緯度較低，但氣候寒冷，雪峰連綿。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要因素是什么？
（3）團(tuán)團(tuán)需要了解萊州市的氣溫和降水情況。乙圖A、B、C、D四幅氣溫曲線和降水柱狀圖中，有一幅能說(shuō)明萊州的氣候狀況，這幅圖是________。請(qǐng)你嘗試從這幅圖的氣溫和降水兩方面描述萊州市的氣候特點(diǎn)。
（4）圓圓登錄網(wǎng)站查閱資料時(shí)，一則意大利（圖中④地）冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意，你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎？________，說(shuō)明理由。

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組五名同學(xué)，在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問(wèn)題，請(qǐng)發(fā)揮你的智慧，積極參與他們的研究。（8分）


問(wèn)題探究
（1）小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律：由①到②到③，氣溫年較差逐漸加大，而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？                                      。
（2）玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象，⑤地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度，但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么？                                                                       。
（3）小明需要了解德州的氣溫和降水情況，你認(rèn)為乙圖中      圖能幫助小明解決這一問(wèn)題。請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述德州的氣候特點(diǎn)                                                   。
（4）小偉登錄網(wǎng)站查閱資料時(shí)，一則意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意，你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎？    ，理由是                                                          。