9、讀圖,完成下列各題:
(1)圖中 A、B、C三條山脈中,屬于我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線的是__________ 。(填字母代號并寫出山脈名稱)
(2)圖中E省的簡稱是_____________,該省儲(chǔ)量最豐富的能源是________________,該能源外運(yùn)最主要的運(yùn)輸方式是_____________。
(3)圖中D河流水能資源主要集中分布在______(上、中、下游)河段;中游流經(jīng)的高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重,對下游河床產(chǎn)生的影響是________________;結(jié)合所學(xué)知識,試分析該高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重的原因是什么?
9、(1)A陰山
(2)晉;煤炭;鐵路運(yùn)輸
(3)上游、中游或中、上游或上、中游;下游形成地上河或泥沙淤積、河床抬高;
自然原因:該高原土質(zhì)疏松,多暴雨 ;人為原因:植被破壞嚴(yán)重。
科目:初中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
科目:初中地理 來源: 題型:
讀圖,完成下列各題:
(1)圖中 A、B、C三條山脈中,屬于我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線的是__________ 。(填字母代號并寫出山脈名稱)
(2)圖中E省的簡稱是_____________,該省儲(chǔ)量最豐富的能源是________________,該能源外運(yùn)最主要的運(yùn)輸方式是_____________。
(3)圖中D河流水能資源主要集中分布在______(上、中、下游)河段;中游流經(jīng)的高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重,對下游河床產(chǎn)生的影響是________________;結(jié)合所學(xué)知識,試分析該高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重的原因是什么?
科目:初中地理 來源: 題型:
讀下圖,完成下列各題:
(1)圖中A、B、C三條山脈中,屬于我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線的是__________。(填字母代號并寫出山脈名稱)
(2)圖中E省的簡稱是__________,該省儲(chǔ)量最豐富的能源是__________,該能源外運(yùn)最主要的運(yùn)輸方式是__________。
(3)圖中D河流水能資源主要集中分布在__________(上、中、下游)河段;中游流經(jīng)的高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重,對下游河床產(chǎn)生的影響是____________________;結(jié)合所學(xué)知識,試分析該高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重的原因是什么?
科目:初中地理 來源: 題型:
讀下圖,完成下列各題:
(1)圖中A、B、C三條山脈,屬于我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線的是(填字母代號并寫出山脈名稱)
(2)圖中E省儲(chǔ)量最豐寓的能源是 。
(3)圖中D河流中游流經(jīng)的高原地區(qū)水土流火嚴(yán)重,對下游河床產(chǎn)生的影響是 ;結(jié)合所學(xué)知識,試分析該高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重的原因:
。
(4)在圖中適當(dāng)位置填寫濱州市的臨海名稱。
科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中地理 來源: 題型:解答題
科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,完成下列各題:
材料一:2006 年7 月l 日,青藏鐵路通車運(yùn)營,這是一條創(chuàng)造了無數(shù)奇跡的“天路”。自2001 年6 月29日開工建設(shè)以來,十萬大軍,五年征戰(zhàn),在地球之巔成功攻克“多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱”三大世界性工程難題,造就了這條世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路。
材料二:青藏地區(qū)圖
( 1 )圖中A 是__________(河流)的源頭,B 是_________盆地,C 是_________山脈。居住在青藏高原上的主要少數(shù)民族是_________族。
( 2 ) D 、E 是青藏高原上的兩個(gè)省會(huì)城市,布達(dá)拉宮位_________城市。
( 3 )修建青藏鐵路,存在三大世界性工程難題的最主要原因是__________________。
( 4 ) 進(jìn)藏列車采用全封閉設(shè)計(jì),在高原行駛途中需要向車廂內(nèi)填充氧氣,主要原因是____________________________________________。
( 5 )有關(guān)資料顯示,近30 年來,青藏高原凍土層正表現(xiàn)為凍土持續(xù)天數(shù)縮短、最大凍土深度減小等現(xiàn)象,試分析其原因:__________________________________________。
科目:初中地理 來源: 題型:
科目:初中地理 來源:期末題 題型:綜合讀圖題
科目:初中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com