7、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是 。

A.北京時(shí)間9月11日,2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)女足預(yù)選賽亞洲區(qū)6強(qiáng)賽展開(kāi)最后一輪的較量,已經(jīng)無(wú)緣奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)女足坐鎮(zhèn)迎戰(zhàn)日本隊(duì)。

B.市廣播電視局宣布:2011年末三個(gè)月將在市區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)市有線電視數(shù)字化會(huì)議精神,各居民小區(qū)電視信號(hào)將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。

C.從自衛(wèi)隊(duì)、消防廳進(jìn)行海水澆注,到“50死士”冒死進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搶修,再到東電宣布幾個(gè)機(jī)組開(kāi)始通電,人們一度以為看到了遏制核危機(jī)的希望,因?yàn)橥、注水、冷卻是防止反應(yīng)堆燃料棒熔毀的三個(gè)關(guān)鍵步驟。

D.經(jīng)濟(jì)體制改革到一定程度,必然會(huì)觸及社會(huì)更深層次的矛盾,所以社會(huì)

的各項(xiàng)機(jī)制也要隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化而變化。

7、(D)A項(xiàng)“坐鎮(zhèn)”缺少賓語(yǔ),應(yīng)在后加“主場(chǎng)”;B項(xiàng)“推動(dòng)”與“精神”搭配不當(dāng);C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“通電、注水、冷卻”應(yīng)為“注水、冷卻、通電”。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是

A.王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境,豐富和提高了山水詩(shī)的表現(xiàn)技巧,對(duì)詩(shī)歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

B.教育部決定在全國(guó)10個(gè)。ㄖ陛犑校┻M(jìn)行京劇教學(xué)試點(diǎn)的通知幾天來(lái)引起巨大爭(zhēng)議,在所有的質(zhì)疑中,15個(gè)學(xué)唱曲目有13個(gè)為“樣板戲”成為最大焦點(diǎn)。

C.讀完李煜的《虞美人》,讀者就會(huì)被詞作所譜寫(xiě)的回憶夢(mèng)幻曲所感染,使讀者感到余味無(wú)窮,不忍釋手。

D.根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看,國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的,但對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn),主要是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆吉林省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文卷 題型:選擇題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是( )

A、在全國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專項(xiàng)整治工作電視電話會(huì)議上,國(guó)務(wù)院副總理吳儀明確表示,要禁止取締以公眾人物、專家名義證明療效的藥品廣告。

B、文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲,是審美體驗(yàn)的延伸,也是后代作家超越自我的精神刻度,作家只有在與經(jīng)典大師的競(jìng)爭(zhēng)中,才能拓展文學(xué)的想象空間,為未來(lái)提供嶄新的審美體驗(yàn)。

C、讀完李煜的《虞美人》,讀者就會(huì)被詞作所譜寫(xiě)的回憶夢(mèng)幻曲所感染,使讀者感到余味無(wú)窮,不忍釋手。

D、根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看,國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的,但對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn),主要是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆浙江省高一上學(xué)期月考語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是(    )

A.當(dāng)多數(shù)缺少天賦的人將自己的閱讀能力很快就只用來(lái)讀報(bào)上的新聞或商業(yè)版時(shí),少數(shù)人仍然為字母和文字的特殊魅力所風(fēng)魔(因?yàn)樗鼈児艜r(shí)候都曾經(jīng)是富有魔力的符箓和咒語(yǔ))。

B.在二十一世紀(jì)的今天,父母與子女能否消滅代溝,關(guān)鍵是父母要能夠?qū)ο乱淮懈畹牧私馀c同情,在思想上不至于老舊得太追不上孩子的時(shí)代。

C.《我的五樣》的作者出自中國(guó)當(dāng)代作家畢淑敏之手。

D.有什么事情可以比自己的孩子長(zhǎng)大得能夠兼為摯友更令人滿意開(kāi)懷的事!

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是 。

A.北京時(shí)間9月11日,2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)女足預(yù)選賽亞洲區(qū)6強(qiáng)賽展開(kāi)最后一輪的較量,已經(jīng)無(wú)緣奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)女足坐鎮(zhèn)迎戰(zhàn)日本隊(duì)。

B.市廣播電視局宣布:2011年末三個(gè)月將在市區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)市有線電視數(shù)字化會(huì)議精神,各居民小區(qū)電視信號(hào)將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。

C.從自衛(wèi)隊(duì)、消防廳進(jìn)行海水澆注,到“50死士”冒死進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搶修,再到東電宣布幾個(gè)機(jī)組開(kāi)始通電,人們一度以為看到了遏制核危機(jī)的希望,因?yàn)橥、注水、冷卻是防止反應(yīng)堆燃料棒熔毀的三個(gè)關(guān)鍵步驟。

D.經(jīng)濟(jì)體制改革到一定程度,必然會(huì)觸及社會(huì)更深層次的矛盾,所以社會(huì)

的各項(xiàng)機(jī)制也要隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化而變化。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是                  ( 。

A.北京時(shí)間9月11日,2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)女足預(yù)選賽亞洲區(qū)6強(qiáng)賽展開(kāi)最后一輪的較量,已經(jīng)無(wú)緣奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)女足坐鎮(zhèn)迎戰(zhàn)日本隊(duì)。

B.市廣播電視局宣布:2011年末三個(gè)月將在市區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)市有線電視數(shù)字化會(huì)議精神,各居民小區(qū)電視信號(hào)將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。

C.從自衛(wèi)隊(duì)、消防廳進(jìn)行海水澆注,到“50死士”冒死進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搶修,再到東電宣布幾個(gè)機(jī)組開(kāi)始通電,人們一度以為看到了遏制核危機(jī)的希望,因?yàn)橥、注水、冷卻是防止反應(yīng)堆燃料棒熔毀的三個(gè)關(guān)鍵步驟。

D.經(jīng)濟(jì)體制改革到一定程度,必然會(huì)觸及社會(huì)更深層次的矛盾,所以社會(huì)的各項(xiàng)機(jī)制也要隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化而變化。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是            (  )

A.北京時(shí)間9月11日,2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)女足預(yù)選賽亞洲區(qū)6強(qiáng)賽展開(kāi)最后一輪的較量,已經(jīng)無(wú)緣奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)女足坐鎮(zhèn)迎戰(zhàn)日本隊(duì)。

B.市廣播電視局宣布:2011年末三個(gè)月將在市區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)市有線電視數(shù)字化會(huì)議精神,各居民小區(qū)電視信號(hào)將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。

C.從自衛(wèi)隊(duì)、消防廳進(jìn)行海水澆注,到“50死士”冒死進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搶修,再到東電宣布幾個(gè)機(jī)組開(kāi)始通電,人們一度以為看到了遏制核危機(jī)的希望,因?yàn)橥姟⒆⑺⒗鋮s是防止反應(yīng)堆燃料棒熔毀的三個(gè)關(guān)鍵步驟。

D.經(jīng)濟(jì)體制改革到一定程度,必然會(huì)觸及社會(huì)更深層次的矛盾,所以社會(huì)的各項(xiàng)機(jī)制也要隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化而變化。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是(  )
A.高考是一個(gè)系統(tǒng)工程。高考改革的方向,應(yīng)從統(tǒng)一性走向多樣性,從招考合一走向分離,逐步建立起以統(tǒng)考為主、多元評(píng)價(jià)和分類招生相結(jié)合的多元招生制度。
B.專家提醒,油梨雖然營(yíng)養(yǎng)豐富,但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥,所以大家食用前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。
C.針對(duì)胡斌是“替身”的傳言,西湖區(qū)法院今天雖然向新聞媒體澄清了“被告人胡斌身份確認(rèn)無(wú)疑”,但是眾多網(wǎng)民仍留言表示,希望公安機(jī)關(guān)也能出面“澄清”。
D.此次選舉村民委員會(huì)主任,他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉王爾德的權(quán)利。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是


  1. A.
    當(dāng)多數(shù)缺少天賦的人將自己的閱讀能力很快就只用來(lái)讀報(bào)上的新聞或商業(yè)版時(shí),少數(shù)人仍然為字母和文字的特殊魅力所風(fēng)魔(因?yàn)樗鼈児艜r(shí)候都曾經(jīng)是富有魔力的符箓和咒語(yǔ))。
  2. B.
    在二十一世紀(jì)的今天,父母與子女能否消滅代溝,關(guān)鍵是父母要能夠?qū)ο乱淮懈畹牧私馀c同情,在思想上不至于老舊得太追不上孩子的時(shí)代。
  3. C.
    《我的五樣》的作者出自中國(guó)當(dāng)代作家畢淑敏之手。
  4. D.
    有什么事情可以比自己的孩子長(zhǎng)大得能夠兼為摯友更令人滿意開(kāi)懷的事!

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省月考題 題型:單選題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是
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A.當(dāng)多數(shù)缺少天賦的人將自己的閱讀能力很快就只用來(lái)讀報(bào)上的新聞或商業(yè)版時(shí),少數(shù)人仍然為字母和文字的特殊魅力所風(fēng)魔(因?yàn)樗鼈児艜r(shí)候都曾經(jīng)是富有魔力的符箓和咒語(yǔ))。
B.在二十一世紀(jì)的今天,父母與子女能否消滅代溝,關(guān)鍵是父母要能夠?qū)ο乱淮懈畹牧私馀c同情,在思想上不至于老舊得太追不上孩子的時(shí)代。
C.《我的五樣》的作者出自中國(guó)當(dāng)代作家畢淑敏之手。
D.有什么事情可以比自己的孩子長(zhǎng)大得能夠兼為摯友更令人滿意開(kāi)懷的事啊!

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是
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A.當(dāng)多數(shù)缺少天賦的人將自己的閱讀能力很快就只用來(lái)讀報(bào)上的新聞或商業(yè)版時(shí),少數(shù)人仍然為字母和文字的特殊魅力所風(fēng)魔(因?yàn)樗鼈児艜r(shí)候都曾經(jīng)是富有魔力的符箓和咒語(yǔ))。
B.在二十一世紀(jì)的今天,父母與子女能否消滅代溝,關(guān)鍵是父母要能夠?qū)ο乱淮懈畹牧私馀c同情,在思想上不至于老舊得太追不上孩子的時(shí)代。
C.《我的五樣》的作者出自中國(guó)當(dāng)代作家畢淑敏之手。
D.有什么事情可以比自己的孩子長(zhǎng)大得能夠兼為摯友更令人滿意開(kāi)懷的事。

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