2、文章第(3)節(jié)說“失去桃花魚的不是桃花魚本身",聯(lián)系全文說說這句話的含義。(6分)
2、10.C(辟:使……回避)
11.B(A是,B(1)于是、就,(2)才,C順接連詞,D介詞,比較)
12.C((1)履歷(4)送肉人對“吏”的看法,(6)這是一種假設(shè),“今”如果
13.A(謝,道歉)
14.(6分)
(1)你的馬丟失多長時間了?(2分)
(2)對待面姓,像對待自己的子女一樣,拿善政來教人,口里沒有半句惡言,官吏百姓都對他相親相愛而不忍心欺騙他。(2分)
(3)大凡人比禽獸高貴,是因為人有仁愛精神,懂得互相尊敬和來往的事理。(2分)
科目:高中語文 來源:河南省許昌市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬測試語文試題 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
桃花魚
劉醒龍
。
1)一個人終其一生,不知會做多少荒唐事。那些立即就懂了的,自然是用同步進(jìn)行的一笑了之。有些荒唐當(dāng)時并不曉得,過去了,經(jīng)年累月了,非要被某種后來才發(fā)生的事物所觸發(fā)了,才會明白。。
2)多年以前的一個夏天,我曾經(jīng)奔著桃花魚而去,那是奔流不息的長江為桃花魚最后一次漲水。秭歸的朋友在電話里告誡,這幾天不來看,就只能永遠(yuǎn)地遺憾了。依照家在三峽的朋友們的說法,桃花魚也不是想見就能見到,排除了當(dāng)?shù)厝耍S多專門奔桃花魚而來的人,兩眼空空來與去的實在太多了。朋友所指人與桃花魚的緣分,不是俗來俗去的所謂桃花運(yùn)。就連當(dāng)?shù)厝艘舱f不清楚,同樣的天氣,同樣的時辰,同樣的水流,體態(tài)婀娜的桃花魚有時候出來,有時候卻不肯露面。我去的時候,小妖一樣的桃花魚,偏偏一身小資氣質(zhì)地現(xiàn)形了。多年以后,只要有審美的需要,就會情不自禁想到此種細(xì)細(xì)的九億年前的尤物。譬如柔曼,譬如玉潔冰清,譬如款款盈盈,再也沒有比得過這汪洋藍(lán)碧之中所蕩漾的了。。
3)現(xiàn)在,我當(dāng)然懂得,任何的絕色無不屬于天籟。人的荒唐就在于,不時地就會沖動,想著那些非分之想。失去桃花魚的不是桃花魚本身。后來的一些日子里,偶爾談?wù)摶蛘呤窃跁闹虚喿x桃花魚,總也免不了會猜度,沒有見過桃花魚的人一天比一天多,當(dāng)他們與那早已成為虛空的桃花魚相逢時,傳說中由王昭君涕淚灑入香溪河中幻化而生的精靈,是否會被想像成北冰洋邊人所盡知的美人魚!。
4)那一天,去到江西永修境內(nèi)的柘林湖。徐徐退去云霧的水壩旁,露出一塊標(biāo)示牌:桃花水母繁殖基地。叫桃花魚的人與叫桃花水母的人不同,只要開口就不難分辨出,是天下人文故事的口口相傳者,還是治學(xué)古生物的專家。那塊標(biāo)示牌不動聲色地為我更換了一種曠遠(yuǎn)、靜謐的背景。這樣一片浩瀚的水面,宛如一本智者的大書。清澈水波,被風(fēng)吹起,仿佛薄薄霜色鋪陳大地;自然湖光,被山收攏,一似翩躚秋葉裝點(diǎn)森林。。
5)年復(fù)一年,日復(fù)一日,那些讓城市永遠(yuǎn)無法企及的成份,隨風(fēng)入懷,汪洋肆意,毫無顧忌地游走在總是渴求一片冰藍(lán)的情懷里。(
6)于是,我在想,在桃花魚古老的生命里,真正古老的是那份不與任何塵俗同流合污的高貴。寧可死于每一點(diǎn)來歷不明的污染,也不改清潔的秉性。寧可葬身萬劫不復(fù)的滄浪,也不放棄尊嚴(yán)隨波逐流。與柘林湖水同游,時常有滴水成線的細(xì)微瀑布,送來深厚修養(yǎng)的輕輕一瞥;翡翠瑪瑙散開的小島大島,也會端明了九百九十幾個情愛,沒有任何陰謀地坦蕩說來。高貴是桃花魚生命中惟一的通行證,舍此別無選擇,這一點(diǎn)常常讓人類汗顏。有桃花魚的柘林湖,理所當(dāng)然值得每一個有心人去景仰,并且還要深深感謝它,用怡情的清潔,用夢想的冰藍(lán),用仰止的浩然,在大地蒼茫的時刻,為滋養(yǎng)一種高貴,細(xì)致地保養(yǎng)著她所必需的墑情。注:桃花魚,無脊椎低等多細(xì)胞腔腸動物,水母類,學(xué)名桃花水母,主要呈淡粉紅色、淡紫色、白色。目前,全球范圍內(nèi),桃花水母僅存于屈原、王昭君的故鄉(xiāng)秭歸縣境內(nèi)。據(jù)研究稱,每年在桃花盛開之際浮上江水表層,桃花殞落之時潛入水里,故稱
“桃花魚”。(1)作者為什么說桃花魚“不是想見就能見到”的?請結(jié)合全文簡要分析。
(2)文章第(3)節(jié)說“失去桃花魚的不是桃花魚本身”,聯(lián)系全文說說這句話的含義。
(3)第(4)節(jié)畫線句主要運(yùn)用了哪些修辭手法?有什么好處?
(4)作者寫桃花魚的用意是什么?請結(jié)合全文簡要說明。
科目:高中語文 來源:新人教版2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末測試語文試題 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
桃花魚 劉醒龍(1)一個人終其一生,不知會做多少荒唐事。那些立即就懂了的,自然是用同步進(jìn)行的一笑了之。有些荒唐當(dāng)時并不曉得,過去了,經(jīng)年累月了,非要被某種后來才發(fā)生的事物所觸發(fā)了,才會明白。
(2)多年以前的一個夏天,我曾經(jīng)奔著桃花魚而去,那是奔流不息的長江為桃花魚最后一次漲水。秭歸的朋友在電話里告誡,這幾天不來看,就只能永遠(yuǎn)地遺憾了。依照家在三峽的朋友們的說法,桃花魚也不是想見就能見到,排除了當(dāng)?shù)厝耍S多專門奔桃花魚而來的人,兩眼空空來與去的實在太多了。朋友所指人與桃花魚的緣分,不是俗來俗去的所謂桃花運(yùn)。就連當(dāng)?shù)厝艘舱f不清楚,同樣的天氣,同樣的時辰,同樣的水流,體態(tài)婀娜的桃花魚有時候出來,有時候卻不肯露面。我去的時候,小妖一樣的桃花魚,偏偏一身小資氣質(zhì)地現(xiàn)形了。多年以后,只要有審美的需要,就會情不自禁想到此種細(xì)細(xì)的九億年前的尤物。譬如柔曼,譬如玉潔冰清,譬如款款盈盈,再也沒有比得過這汪洋藍(lán)碧之中所蕩漾的了。
。3)現(xiàn)在,我當(dāng)然懂得,任何的絕色無不屬于天籟。人的荒唐就在于,不時地就會沖動,想著那些非分之想。失去桃花魚的不是桃花魚本身。后來的一些日子里,偶爾談?wù)摶蛘呤窃跁闹虚喿x桃花魚,總也免不了會猜度,沒有見過桃花魚的人一天比一天多,當(dāng)他們與那早已成為虛空的桃花魚相逢時,傳說中由王昭君涕淚灑入香溪河中幻化而生的精靈,是否會被想像成北冰洋邊人所盡知的美人魚!
。4)那一天,去到江西永修境內(nèi)的柘林湖。徐徐退去云霧的水壩旁,露出一塊標(biāo)示牌:桃花水母繁殖基地。叫桃花魚的人與叫桃花水母的人不同,只要開口就不難分辨出,是天下人文故事的口口相傳者,還是治學(xué)古生物的專家。那塊標(biāo)示牌不動聲色地為我更換了一種曠遠(yuǎn)、靜謐的背景。這樣一片浩瀚的水面,宛如一本智者的大書。清澈水波,被風(fēng)吹起,仿佛薄薄霜色鋪陳大地;自然湖光,被山收攏,一似翩躚秋葉裝點(diǎn)森林。
。5)年復(fù)一年,日復(fù)一日,那些讓城市永遠(yuǎn)無法企及的成份,隨風(fēng)入懷,汪洋肆意,毫無顧忌地游走在總是渴求一片冰藍(lán)的情懷里。
(6)于是,我在想,在桃花魚古老的生命里,真正古老的是那份不與任何塵俗同流合污的高貴。寧可死于每一點(diǎn)來歷不明的污染,也不改清潔的秉性。寧可葬身萬劫不復(fù)的滄浪,也不放棄尊嚴(yán)隨波逐流。與柘林湖水同游,時常有滴水成線的細(xì)微瀑布,送來深厚修養(yǎng)的輕輕一瞥;翡翠瑪瑙散開的小島大島,也會端明了九百九十幾個情愛,沒有任何陰謀地坦蕩說來。高貴是桃花魚生命中惟一的通行證,舍此別無選擇,這一點(diǎn)常常讓人類汗顏。有桃花魚的柘林湖,理所當(dāng)然值得每一個有心人去景仰,并且還要深深感謝它,用怡情的清潔,用夢想的冰藍(lán),用仰止的浩然,在大地蒼茫的時刻,為滋養(yǎng)一種高貴,細(xì)致地保養(yǎng)著她所必需的墑情。
注:桃花魚,無脊椎低等多細(xì)胞腔腸動物,水母類,學(xué)名桃花水母,主要呈淡粉紅色、淡紫色、白色。目前,全球范圍內(nèi),桃花水母僅存于屈原、王昭君的故鄉(xiāng)秭歸縣境內(nèi)。據(jù)研究稱,每年在桃花盛開之際浮上江水表層,桃花殞落之時潛入水里,故稱“桃花魚”。
(1)作者為什么說桃花魚“不是想見就能見到”的?請結(jié)合全文簡要分析。
(2)文章第(3)節(jié)說“失去桃花魚的不是桃花魚本身”,聯(lián)系全文說說這句話的含義。
(3)第(4)節(jié)畫線句主要運(yùn)用了哪些修辭手法?有什么好處?
(4)作者寫桃花魚的用意是什么?請結(jié)合全文簡要說明。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下面小題。
暗香如故
①一年前看到《暗戀桃花源》這幾個字,如同聞到了桃花的暗香,眼前閃過了芳草鮮美、落莢繽紛的桃花源,心想應(yīng)該會相遇(甲)的吧,F(xiàn)實的結(jié)果還是錯失,錯過了冬季,又錯過了夏季,最后還是應(yīng)驗了劇中那句臺詞:即使我們沒有在上海相遇,我們也會在十年后的香港相遇,即使我們沒有在十年后的香港相遇,我們也會在四十年后的臺灣相遇,總之,我們會相遇(乙)的。那是開幕第一場戲中江濱柳對心愛的云之凡的臺詞。
②在上海深秋的夜晚看一場在上海的夜晚離別的戲,幾乎是在相同的地點(diǎn),不同的是時間:在60年前的夜上海,在梧桐和燈光下的秋千架旁,是一對正在告別的戀人。因為青春,因為對愛的堅信,離別仿佛是構(gòu)思一場詩意的戲劇,思念、等候、圍巾、情書,每一個元素都是為了更好地體驗愛的純熒,那是他們擁有的愛,即使在一個動蕩的年代,即使分離就在此刻的夜,在一個大時代里,兩個小人物心里的愛還是完整的。然而命運(yùn)并不是他們曾經(jīng)預(yù)演的戲劇,命運(yùn)讓他們分離了40年,從青春年少到了 甲 、 乙 的晚年,他們最終是在臺北相見了,不再是秋千架旁,而是江濱柳的病床邊,真的是隔了八千里路云和月,千金縱買相如賦,默默此情誰訴,只能不甘地問一聲:這些年來,你想過我嗎?
③然而《暗戀桃花源》并不是這樣單一線索的劇情,這只是戲中的“暗戀”部分,與之對應(yīng)的另一部分是“桃花源”!疤一ㄔ础敝v述的是武陵人老陶和妻子過著貧乏的日手,妻手移情別戀,希望他遠(yuǎn)走高飛,他無奈離家,按妻子的要求到上游去捕魚。無意中進(jìn)入了桃花源。桃花源中怡然的生活,溫暖的人性讓他重新對生活充滿美好的期待,他決定回去尋妻,但他看見真實的一幕是:想象的美好早已在現(xiàn)實中千瘡百孔。她的家并不是如愿以償?shù)奶一ㄔ,而是彌散著瑣碎而凌亂的矛盾。她的確是和曾經(jīng)所愛的人在一起,卻連對愛的想象和信念也失去了。也許他們從來就和愛無緣,只是一種相互的需要。
④劇情的結(jié)構(gòu)方式如同可以拆卸的積木:“暗戀”和“桃花源”是兩個互不相干的劇組,他們都與劇場簽訂了當(dāng)晚彩排的合約,雙方爭執(zhí)不下,誰也不肯相讓。先是你一場,我一場,彼此打斷,后來是分割舞臺,“暗戀”和“桃花源”同時在劇場中彩排,對接的臺詞,反諷的效果,成就了一出古今交錯悲喜交加的舞臺魅影!鞍祽佟钡臅r間背景是現(xiàn)代的,人物的情感是理想的,古典的;唯美中透著愛的詩意,憂傷中蘊(yùn)涵著溫暖和雋永,“桃花源”的時間背景是古代的,人物的情感卻是現(xiàn)實的,現(xiàn)代的,雜亂中顯示著愛的碎裂,喧鬧中滲透著悲涼和無奈。
⑤一個神思恍惚的紅衣女子,她既不屬于“暗戀”,也不屬于“桃花源”,她穿越在這兩個劇中,也穿越在不同的時代,尋找著她的生命中依依不舍的人,劉子驥。這樣的兩個劇,三個層面的情節(jié),相互交錯,相互間離相互消解,產(chǎn)生強(qiáng)大的張力,……
⑥《暗戀桃花源》的策劃水晶女士說:”詩意的人生,抑或失意的人生,常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已。”而我想,“暗戀”的情結(jié),“桃花源”的故事可以是一個人一生中不同階段的故事,也可以是不同人的人生中經(jīng)歷的故事。駁雜的劇情就是斑駁的人世間蕓蕓眾生的寫實。
⑦在年復(fù)一年的春風(fēng)里,桃花盛開著,沉醉著,然后飄落……愛如飄落枝頭的花瓣,‘零落在現(xiàn)實的泥濘里,粉色的,嬌美的花瓣慢慢地憔悴、枯萎,被碾作塵土,唯有暗香如故,絲絲縷縷隨風(fēng)飄散著,在虛無和現(xiàn)實之間,在澄明的月光下,在戀花者的心里。
分析第①自然段中兩處加點(diǎn)的“相遇”的不同含義。
相遇(甲):
相遇(乙):
在第②段甲、乙處填入最恰當(dāng)?shù)奈淖,描繪人到暮年的外表形象。要求甲、乙處所填文字各不超過5個,且結(jié)構(gòu)大致對稱。
閱讀第②段文字,說說作者為什么說“離別仿佛是構(gòu)思一場詩意的戲劇”。
根據(jù)你的理解,說說:(1)與傳統(tǒng)戲劇相比,《暗戀桃花源》體現(xiàn)出哪些特色?(2)具有怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)效果?
(1)特色:
(2)效果:
文章說“詩意的人生,抑或失意的人生,常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已”,結(jié)合你讀過的有關(guān)文學(xué)作品或其中的人物,談?wù)勀銓Υ说目捶ɑ蝮w會。(不少于100字)
科目:高中語文 來源:2009年浙江省高三聯(lián)考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。(20分)
暗香如故
①一年前看到《暗戀桃花源》這幾個字,如同聞到了桃花的暗香,眼前閃過了芳草鮮美、落莢繽紛的桃花源,心想應(yīng)該會相遇(甲)的吧。現(xiàn)實的結(jié)果還是錯失,錯過了冬季,又錯過了夏季,最后還是應(yīng)驗了劇中那句臺詞:即使我們沒有在上海相遇,我們也會在十年后的香港相遇,即使我們沒有在十年后的香港相遇,我們也會在四十年后的臺灣相遇,總之,我們會相遇(乙)的。那是開幕第一場戲中江濱柳對心愛的云之凡的臺詞。
②在上海深秋的夜晚看一場在上海的夜晚離別的戲,幾乎是在相同的地點(diǎn),不同的是時間:在60年前的夜上海,在梧桐和燈光下的秋千架旁,是一對正在告別的戀人。因為青春,因為對愛的堅信,離別仿佛是構(gòu)思一場詩意的戲劇,思念、等候、圍巾、情書,每一個元素都是為了更好地體驗愛的純熒,那是他們擁有的愛,即使在一個動蕩的年代,即使分離就在此刻的夜,在一個大時代里,兩個小人物心里的愛還是完整的。然而命運(yùn)并不是他們曾經(jīng)預(yù)演的戲劇,命運(yùn)讓他們分離了40年,從青春年少到了 甲 、 乙 的晚年,他們最終是在臺北相見了,不再是秋千架旁,而是江濱柳的病床邊,真的是隔了八千里路云和月,千金縱買相如賦,默默此情誰訴,只能不甘地問一聲:這些年來,你想過我嗎?
③然而《暗戀桃花源》并不是這樣單一線索的劇情,這只是戲中的“暗戀”部分,與之對應(yīng)的另一部分是“桃花源”!疤一ㄔ础敝v述的是武陵人老陶和妻子過著貧乏的日手,妻手移情別戀,希望他遠(yuǎn)走高飛,他無奈離家,按妻子的要求到上游去捕魚。無意中進(jìn)入了桃花源。桃花源中怡然的生活,溫暖的人性讓他重新對生活充滿美好的期待,他決定回去尋妻,但他看見真實的一幕是:想象的美好早已在現(xiàn)實中千瘡百孔。她的家并不是如愿以償?shù)奶一ㄔ矗菑浬⒅嵥槎鑱y的矛盾。她的確是和曾經(jīng)所愛的人在一起,卻連對愛的想象和信念也失去了。也許他們從來就和愛無緣,只是一種相互的需要。
④劇情的結(jié)構(gòu)方式如同可以拆卸的積木:“暗戀”和“桃花源”是兩個互不相干的劇組,他們都與劇場簽訂了當(dāng)晚彩排的合約,雙方爭執(zhí)不下,誰也不肯相讓。先是你一場,我一場,彼此打斷,后來是分割舞臺,“暗戀”和“桃花源”同時在劇場中彩排,對接的臺詞,反諷的效果,成就了一出古今交錯悲喜交加的舞臺魅影!鞍祽佟钡臅r間背景是現(xiàn)代的,人物的情感是理想的,古典的;唯美中透著愛的詩意,憂傷中蘊(yùn)涵著溫暖和雋永,“桃花源”的時間背景是古代的,人物的情感卻是現(xiàn)實的,現(xiàn)代的,雜亂中顯示著愛的碎裂,喧鬧中滲透著悲涼和無奈。
⑤一個神思恍惚的紅衣女子,她既不屬于“暗戀”,也不屬于“桃花源”,她穿越在這兩個劇中,也穿越在不同的時代,尋找著她的生命中依依不舍的人,劉子驥。這樣的兩個劇,三個層面的情節(jié),相互交錯,相互間離相互消解,產(chǎn)生強(qiáng)大的張力,……
⑥《暗戀桃花源》的策劃水晶女士說:”詩意的人生,抑或失意的人生,常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已!倍蚁,“暗戀”的情結(jié),“桃花源”的故事可以是一個人一生中不同階段的故事,也可以是不同人的人生中經(jīng)歷的故事。駁雜的劇情就是斑駁的人世間蕓蕓眾生的寫實。
⑦在年復(fù)一年的春風(fēng)里,桃花盛開著,沉醉著,然后飄落……愛如飄落枝頭的花瓣,‘零落在現(xiàn)實的泥濘里,粉色的,嬌美的花瓣慢慢地憔悴、枯萎,被碾作塵土,唯有暗香如故,絲絲縷縷隨風(fēng)飄散著,在虛無和現(xiàn)實之間,在澄明的月光下,在戀花者的心里。
1.分析第①自然段中兩處加點(diǎn)的“相遇”的不同含義。(4分)
相遇(甲):
相遇(乙):
2.在第②段甲、乙處填入最恰當(dāng)?shù)奈淖,描繪人到暮年的外表形象。要求甲、乙處所填文字各不超過5個,且結(jié)構(gòu)大致對稱。(3分)
3.閱讀第②段文字,說說作者為什么說“離別仿佛是構(gòu)思一場詩意的戲劇”。(4分)
4.根據(jù)你的理解,說說:(1)與傳統(tǒng)戲劇相比,《暗戀桃花源》體現(xiàn)出哪些特色?(2)具有怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)效果?(4分)
(1)特色:
(2)效果:
5.文章說“詩意的人生,抑或失意的人生,常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已”,結(jié)合你讀過的有關(guān)文學(xué)作品或其中的人物,談?wù)勀銓Υ说目捶ɑ蝮w會。(不少于100字)(5分)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下列各題。
暗香如故
王雪瑛
①一年前看到《暗戀桃花源》這幾個字,如同聞到了桃花的暗香,眼前閃過了芳草鮮美、落英繽紛的桃花源,心想應(yīng)該會相遇(甲)的吧。現(xiàn)實的結(jié)果還是錯失,錯過了冬季,又錯過了夏季,最后還是應(yīng)驗了劇中那句臺詞:即使我們沒有在上海相遇,我們也會在十年后的香港相遇,即使我們沒有在十年后的香港相遇,我們也會在四十年后的臺灣相遇,總之,我們會相遇(乙)的。那是開幕第一場戲中江濱柳對心愛的云之凡的臺詞。
②在上海深秋的夜晚看一場在上海的夜晚離別的戲,幾乎是在相同的地點(diǎn),不同的是時間:在60年前的夜上海,在梧桐和燈光下的秋千架旁,是一對正在告別的戀人。因為青春,因為對愛的堅信,離別仿佛是構(gòu)思一場詩意的戲劇,思念、等候、圍巾、情書,每一個元素都是為了更好地體驗愛的純美,那是他們擁有的愛,即使在一個動蕩的年代,即使分離就在此刻的夜,在一個大時代里,兩個小人物心里的愛還是完整的。然而命運(yùn)并不是他們曾經(jīng)預(yù)演的戲劇,命運(yùn)讓他們分離了40年,從青春年少到了 甲 、 乙 的晚年,他們最終是在臺北相見了,不再是秋千架旁,而是江濱柳的病床邊,真的是隔了八千里路云和月,千金縱買相如賦,默默此情誰訴,只能不甘地問一聲:這些年來,你想過我嗎?
③然而《暗戀桃花源》并不是這樣單一線索的劇情,這只是戲中的“暗戀”部分,與之對應(yīng)的另一部分是“桃花源”!疤一ㄔ础敝v述的是武陵人老陶和妻子過著貧乏的日子,妻子移情別戀,希望他遠(yuǎn)走高飛,他無奈離家,按妻子的要求到上游去捕魚。無意中進(jìn)入了桃花源。桃花源中怡然的生活,溫暖的人性讓他重新對生活充滿美好的期待,他決定回去尋妻,但他看見真實的一幕是:想象的美好早已在現(xiàn)實中千瘡百孔。她現(xiàn)在的家也并不是如愿以償?shù)奶一ㄔ矗菑浬⒅嵥槎鑱y的矛盾。她的確是和曾經(jīng)所愛的人在一起,但也許他們從來就和愛無緣,只是一種相互的需要,到如今卻連對愛的想象和信念也失去了。
④劇情的結(jié)構(gòu)方式如同可以拆卸的積木:“暗戀”和“桃花源”是兩個互不相干的劇組,他們都與劇場簽訂了當(dāng)晚彩排的合約,雙方爭執(zhí)不下,誰也不肯相讓。先是你一場,我一場,彼此打斷,后來是分割舞臺,“暗戀”和“桃花源”同時在劇場中彩排,對接的臺詞,反諷的效果,成就了一出古今交錯悲喜交加的舞臺魅影!鞍祽佟钡臅r間背景是現(xiàn)代的,人物的情感是理想的,古典的;唯美中透著愛的詩意,憂傷中蘊(yùn)涵著溫暖和雋永; “桃花源”的時間背景是古代的,人物的情感卻是現(xiàn)實的,現(xiàn)代的,雜亂中顯示著愛的碎裂,喧鬧中滲透著悲涼和無奈。
⑤一個神思恍惚的紅衣女子,她既不屬于“暗戀”,也不屬于“桃花源”,她穿越在這兩個劇中,也穿越在不同的時代,尋找著她的生命中依依不舍的人,劉子驥。這樣的兩個劇,三個層面的情節(jié),相互交錯,相互間離,相互消解產(chǎn)生強(qiáng)大的張力,這種開放性的結(jié)構(gòu)使得《暗戀桃花源》的內(nèi)涵變得豐富而多元,有限的舞臺變成了開闊的時空,具有無限闡釋的可能性。
⑥《暗戀桃花源》的策劃水晶女士說:“詩意的人生,抑或失意的人生,常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已!倍蚁耄鞍祽佟钡那榻Y(jié),“桃花源”的故事可以是一個人一生中不同階段的故事,也可以是不同人的人生中經(jīng)歷的故事。駁雜的劇情就是斑駁的人世間蕓蕓眾生的寫實。
⑦愛,真是一種強(qiáng)大的能量,每個人的生命中都有她留存的方式,愛的匱乏會讓生命如缺氧般窒息,愛,又是一個深遠(yuǎn)的主題,從過去到現(xiàn)在,人的理性和感性還是無法窮盡,有的人想用一生去忘記;有的人要用一生去尋找,有人說,唯一好的戀情,便是沒有來得及發(fā)生的那種;有人說,人生最大的遺憾就是錯失了愛的表達(dá)……舞臺上的紅衣女就是一個隱喻,人往往在現(xiàn)實中無望地尋找著理想,人在迷失中還要尋找存在的意義。
⑧在年復(fù)一年的春風(fēng)里,桃花盛開著,沉醉著,然后飄落……愛如飄落枝頭的花瓣,零落在現(xiàn)實的泥濘里,粉色的,嬌美的花瓣慢慢地憔悴、枯萎,被碾作塵土,唯有暗香如故,絲絲縷縷隨風(fēng)飄散著,在虛無和現(xiàn)實之間,在澄明的月光下,在戀花者的心里。
分析第①自然段中兩處加點(diǎn)的“相遇”的不同含義。
相遇(甲):
相遇(乙):
在第②段甲、乙處填入最恰當(dāng)?shù)奈淖,描繪人到暮年的外表形象,要求甲、乙處所填文字各不超過5個字,且結(jié)構(gòu)對稱。
閱讀第②段,說說作者為什么說“離別仿佛是一場詩意的戲劇”。
根據(jù)你的理解,說說:(1)與傳統(tǒng)的戲劇相比,《暗戀桃花源》體現(xiàn)出哪些特色?(2)具有怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)效果?
(1)特色:
(2)效果:
文章說“詩意的人生,抑或失意的人生,常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已”,結(jié)合你讀過的有關(guān)文學(xué)作品或其中的人物,談?wù)勀銓Υ说目捶ɑ蝮w會。(不少于50字)
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科目:高中語文 來源:2011屆浙江省杭州外國語學(xué)校高三上學(xué)期11月月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。(20分)
暗香如故
王雪瑛
①一年前看到《暗戀桃花源》這幾個字,如同聞到了桃花的暗香,眼前閃過了芳草鮮美、落英繽紛的桃花源,心想應(yīng)該會相遇(甲)的吧。現(xiàn)實的結(jié)果還是錯失,錯過了冬季,又錯過了夏季,最后還是應(yīng)驗了劇中那句臺詞:即使我們沒有在上海相遇,我們也會在十年后的香港相遇,即使我們沒有在十年后的香港相遇,我們也會在四十年后的臺灣相遇,總之,我們會相遇(乙)的。那是開幕第一場戲中江濱柳對心愛的云之凡的臺詞。
②在上海深秋的夜晚看一場在上海的夜晚離別的戲,幾乎是在相同的地點(diǎn),不同的是時間:在60年前的夜上海,在梧桐和燈光下的秋千架旁,是一對正在告別的戀人。因為青春,因為對愛的堅信,離別仿佛是構(gòu)思一場詩意的戲劇,思念、等候、圍巾、情書,每一個元素都是為了更好地體驗愛的純美,那是他們擁有的愛,即使在一個動蕩的年代,即使分離就在此刻的夜,在一個大時代里,兩個小人物心里的愛還是完整的。然而命運(yùn)并不是他們曾經(jīng)預(yù)演的戲劇,命運(yùn)讓他們分離了40年,從青春年少到了 甲 、 乙 的晚年,他們最終是在臺北相見了,不再是秋千架旁,而是江濱柳的病床邊,真的是隔了八千里路云和月,千金縱買相如賦,默默此情誰訴,只能不甘地問一聲:這些年來,你想過我嗎?
③然而《暗戀桃花源》并不是這樣單一線索的劇情,這只是戲中的“暗戀”部分,與之對應(yīng)的另一部分是“桃花源”!疤一ㄔ础敝v述的是武陵人老陶和妻子過著貧乏的日子,妻子移情別戀,希望他遠(yuǎn)走高飛,他無奈離家,按妻子的要求到上游去捕魚。無意中進(jìn)入了桃花源。桃花源中怡然的生活,溫暖的人性讓他重新對生活充滿美好的期待,他決定回去尋妻,但他看見真實的一幕是:想象的美好早已在現(xiàn)實中千瘡百孔。她現(xiàn)在的家也并不是如愿以償?shù)奶一ㄔ矗菑浬⒅嵥槎鑱y的矛盾。她的確是和曾經(jīng)所愛的人在一起,但也許他們從來就和愛無緣,只是一種相互的需要,到如今卻連對愛的想象和信念也失去了。
④劇情的結(jié)構(gòu)方式如同可以拆卸的積木:“暗戀”和“桃花源”是兩個互不相干的劇組,他們都與劇場簽訂了當(dāng)晚彩排的合約,雙方爭執(zhí)不下,誰也不肯相讓。先是你一場,我一場,彼此打斷,后來是分割舞臺,“暗戀”和“桃花源”同時在劇場中彩排,對接的臺詞,反諷的效果,成就了一出古今交錯悲喜交加的舞臺魅影!鞍祽佟钡臅r間背景是現(xiàn)代的,人物的情感是理想的,古典的;唯美中透著愛的詩意,憂傷中蘊(yùn)涵著溫暖和雋永; “桃花源”的時間背景是古代的,人物的情感卻是現(xiàn)實的,現(xiàn)代的,雜亂中顯示著愛的碎裂,喧鬧中滲透著悲涼和無奈。
⑤一個神思恍惚的紅衣女子,她既不屬于“暗戀”,也不屬于“桃花源”,她穿越在這兩個劇中,也穿越在不同的時代,尋找著她的生命中依依不舍的人,劉子驥。這樣的兩個劇,三個層面的情節(jié),相互交錯,相互間離,相互消解產(chǎn)生強(qiáng)大的張力,這種開放性的結(jié)構(gòu)使得《暗戀桃花源》的內(nèi)涵變得豐富而多元,有限的舞臺變成了開闊的時空,具有無限闡釋的可能性。
⑥《暗戀桃花源》的策劃水晶女士說:“詩意的人生,抑或失意的人生,常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已。”而我想,“暗戀”的情結(jié),“桃花源”的故事可以是一個人一生中不同階段的故事,也可以是不同人的人生中經(jīng)歷的故事。駁雜的劇情就是斑駁的人世間蕓蕓眾生的寫實。
⑦愛,真是一種強(qiáng)大的能量,每個人的生命中都有她留存的方式,愛的匱乏會讓生命如缺氧般窒息,愛,又是一個深遠(yuǎn)的主題,從過去到現(xiàn)在,人的理性和感性還是無法窮盡,有的人想用一生去忘記;有的人要用一生去尋找,有人說,唯一好的戀情,便是沒有來得及發(fā)生的那種;有人說,人生最大的遺憾就是錯失了愛的表達(dá)……舞臺上的紅衣女就是一個隱喻,人往往在現(xiàn)實中無望地尋找著理想,人在迷失中還要尋找存在的意義。
⑧在年復(fù)一年的春風(fēng)里,桃花盛開著,沉醉著,然后飄落……愛如飄落枝頭的花瓣,零落在現(xiàn)實的泥濘里,粉色的,嬌美的花瓣慢慢地憔悴、枯萎,被碾作塵土,唯有暗香如故,絲絲縷縷隨風(fēng)飄散著,在虛無和現(xiàn)實之間,在澄明的月光下,在戀花者的心里。
【小題1】分析第①自然段中兩處加點(diǎn)的“相遇”的不同含義。(4分)
相遇(甲):
相遇(乙):
【小題2】在第②段甲、乙處填入最恰當(dāng)?shù)奈淖郑枥L人到暮年的外表形象,要求甲、乙處所填文字各不超過5個字,且結(jié)構(gòu)對稱。(3分)
【小題3】閱讀第②段,說說作者為什么說“離別仿佛是一場詩意的戲劇”。(4分)
【小題4】根據(jù)你的理解,說說:(1)與傳統(tǒng)的戲劇相比,《暗戀桃花源》體現(xiàn)出哪些特色?(2)具有怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)效果?(4分)
(1)特色:
(2)效果:
【小題5】文章說“詩意的人生,抑或失意的人生,常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已”,結(jié)合你讀過的有關(guān)文學(xué)作品或其中的人物,談?wù)勀銓Υ说目捶ɑ蝮w會。(不少于50字)(5分)
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閱讀下面的文字,完成下列各題。(20分)
暗香如故
王雪瑛
①一年前看到《暗戀桃花源》這幾個字,如同聞到了桃花的暗香,眼前閃過了芳草鮮美、落英繽紛的桃花源,心想應(yīng)該會相遇(甲)的吧,F(xiàn)實的結(jié)果還是錯失,錯過了冬季,又錯過了夏季,最后還是應(yīng)驗了劇中那句臺詞:即使我們沒有在上海相遇,我們也會在十年后的香港相遇,即使我們沒有在十年后的香港相遇,我們也會在四十年后的臺灣相遇,總之,我們會相遇(乙)的。那是開幕第一場戲中江濱柳對心愛的云之凡的臺詞。
②在上海深秋的夜晚看一場在上海的夜晚離別的戲,幾乎是在相同的地點(diǎn),不同的是時間:在60年前的夜上海,在梧桐和燈光下的秋千架旁,是一對正在告別的戀人。因為青春,因為對愛的堅信,離別仿佛是構(gòu)思一場詩意的戲劇,思念、等候、圍巾、情書,每一個元素都是為了更好地體驗愛的純美,那是他們擁有的愛,即使在一個動蕩的年代,即使分離就在此刻的夜,在一個大時代里,兩個小人物心里的愛還是完整的。然而命運(yùn)并不是他們曾經(jīng)預(yù)演的戲劇,命運(yùn)讓他們分離了40年,從青春年少到了 甲 、 乙 的晚年,他們最終是在臺北相見了,不再是秋千架旁,而是江濱柳的病床邊,真的是隔了八千里路云和月,千金縱買相如賦,默默此情誰訴,只能不甘地問一聲:這些年來,你想過我嗎?
③然而《暗戀桃花源》并不是這樣單一線索的劇情,這只是戲中的“暗戀”部分,與之對應(yīng)的另一部分是“桃花源”。“桃花源”講述的是武陵人老陶和妻子過著貧乏的日子,妻子移情別戀,希望他遠(yuǎn)走高飛,他無奈離家,按妻子的要求到上游去捕魚。無意中進(jìn)入了桃花源。桃花源中怡然的生活,溫暖的人性讓他重新對生活充滿美好的期待,他決定回去尋妻,但他看見真實的一幕是:想象的美好早已在現(xiàn)實中千瘡百孔。她現(xiàn)在的家也并不是如愿以償?shù)奶一ㄔ,而是彌散著瑣碎而凌亂的矛盾。她的確是和曾經(jīng)所愛的人在一起,但也許他們從來就和愛無緣,只是一種相互的需要,到如今卻連對愛的想象和信念也失去了。
④劇情的結(jié)構(gòu)方式如同可以拆卸的積木:“暗戀”和“桃花源”是兩個互不相干的劇組,他們都與劇場簽訂了當(dāng)晚彩排的合約,雙方爭執(zhí)不下,誰也不肯相讓。先是你一場,我一場,彼此打斷,后來是分割舞臺,“暗戀”和“桃花源”同時在劇場中彩排,對接的臺詞,反諷的效果,成就了一出古今交錯悲喜交加的舞臺魅影!鞍祽佟钡臅r間背景是現(xiàn)代的,人物的情感是理想的,古典的;唯美中透著愛的詩意,憂傷中蘊(yùn)涵著溫暖和雋永; “桃花源”的時間背景是古代的,人物的情感卻是現(xiàn)實的,現(xiàn)代的,雜亂中顯示著愛的碎裂,喧鬧中滲透著悲涼和無奈。
⑤一個神思恍惚的紅衣女子,她既不屬于“暗戀”,也不屬于“桃花源”,她穿越在這兩個劇中,也穿越在不同的時代,尋找著她的生命中依依不舍的人,劉子驥。這樣的兩個劇,三個層面的情節(jié),相互交錯,相互間離,相互消解產(chǎn)生強(qiáng)大的張力,這種開放性的結(jié)構(gòu)使得《暗戀桃花源》的內(nèi)涵變得豐富而多元,有限的舞臺變成了開闊的時空,具有無限闡釋的可能性。
⑥《暗戀桃花源》的策劃水晶女士說:“詩意的人生,抑或失意的人生,常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已!倍蚁,“暗戀”的情結(jié),“桃花源”的故事可以是一個人一生中不同階段的故事,也可以是不同人的人生中經(jīng)歷的故事。駁雜的劇情就是斑駁的人世間蕓蕓眾生的寫實。
⑦愛,真是一種強(qiáng)大的能量,每個人的生命中都有她留存的方式,愛的匱乏會讓生命如缺氧般窒息,愛,又是一個深遠(yuǎn)的主題,從過去到現(xiàn)在,人的理性和感性還是無法窮盡,有的人想用一生去忘記;有的人要用一生去尋找,有人說,唯一好的戀情,便是沒有來得及發(fā)生的那種;有人說,人生最大的遺憾就是錯失了愛的表達(dá)……舞臺上的紅衣女就是一個隱喻,人往往在現(xiàn)實中無望地尋找著理想,人在迷失中還要尋找存在的意義。
⑧在年復(fù)一年的春風(fēng)里,桃花盛開著,沉醉著,然后飄落……愛如飄落枝頭的花瓣,零落在現(xiàn)實的泥濘里,粉色的,嬌美的花瓣慢慢地憔悴、枯萎,被碾作塵土,唯有暗香如故,絲絲縷縷隨風(fēng)飄散著,在虛無和現(xiàn)實之間,在澄明的月光下,在戀花者的心里。
1.分析第①自然段中兩處加點(diǎn)的“相遇”的不同含義。(4分)
相遇(甲):
相遇(乙):
2.在第②段甲、乙處填入最恰當(dāng)?shù)奈淖,描繪人到暮年的外表形象,要求甲、乙處所填文字各不超過5個字,且結(jié)構(gòu)對稱。(3分)
3.閱讀第②段,說說作者為什么說“離別仿佛是一場詩意的戲劇”。(4分)
4.根據(jù)你的理解,說說:(1)與傳統(tǒng)的戲劇相比,《暗戀桃花源》體現(xiàn)出哪些特色?(2)具有怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)效果?(4分)
(1)特色:
(2)效果:
5.文章說“詩意的人生,抑或失意的人生,常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已”,結(jié)合你讀過的有關(guān)文學(xué)作品或其中的人物,談?wù)勀銓Υ说目捶ɑ蝮w會。(不少于50字)(5分)
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科目:高中語文 來源:浙江省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三語文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:048
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