科目:高中語文 來源:練考新教堂 高二語文 題型:048
閱讀下面的文字,完成1~4題
理念的燈火--關(guān)于蘇格拉底之死
劉江濱
那一天,我相信一定很冷,愁云慘淡,朔風(fēng)悲鳴,肅殺低壓的天空教人窒息,一枚枚枯黃瑟縮的葉子從樹上無聲地飄下,整個世界都失去了顏色。一代大哲蘇格拉底在陰暗潮濕的地窖獄中,從容地飲下毒鴆,雪白的床單覆蓋著的矮小的軀體,靈魂跟隨他一直鐘愛的神祗飛向天國。
這是希臘文明史上最黯淡的一頁。
這是美國作家房龍的《寬容》一書最為引起我心靈震撼的一頁。
蘇格拉底慷慨赴死,是對“不寬容”的抵抗,是對自己一生信念和真理的莊嚴(yán)守護(hù),給哲學(xué)自身和人類理念精神留下了一例永遠(yuǎn)述說不盡的個案。尼采在他的《悲劇的誕生》中寫道:“蘇格拉底光明磊落,毫無對死亡的本能恐懼,表現(xiàn)得好像是他自愿赴死。他從容就義,帶著柏拉圖描寫過的那種寧靜,他正是帶著同一種寧靜,作為一群宴飲者中最后一名,率先離開宴席,迎著曙光,開始新的一天!
蘇格拉底因思想與雅典民主派不合而被當(dāng)政者送上審判臺。他在有五百名法官的法庭上慷慨陳辭,他說:“世界上誰也無權(quán)命令別人信仰什么,或剝奪別人隨心所欲的思考的權(quán)力!碧K是一個天才的演說家,他精湛的辯才,竟然使陪審團(tuán)的大多數(shù)人傾向于釋放他。他們提出,蘇格底只要放棄自己的一貫的思想立場,不再用永無止境的疑問去糾纏他們,摒棄辯論、爭吵、說教的可怕習(xí)慣,就可以被赦免。
但是,蘇格拉底拒絕了,他說:“這辦不到!只要我的良心和那種微弱的心聲還在讓我繼續(xù)向前,把通向理智的真正的道路指給人們,我就要繼續(xù)拉住我遇見的每一個人,告訴他我的想法,絕不考慮后果!
于是,蘇格拉底這位年逾七十的老人被判處死刑。在生與死之間,他從容選擇了死,如果以荀活為代價換去褫奪他的自由思考與表達(dá)傳播的權(quán)利,他寧愿死。人與動物的主要區(qū)別在于人能夠用大腦獨立思想,能用道德與信念來指揮自己的言行,蘇格拉底以死來捍衛(wèi)人的尊嚴(yán)和神圣。本來他是可以免于一死的,因為多數(shù)法官已經(jīng)同情這位年邁的智者,但蘇格拉底故意以嘲諷犀利的言辭激怒他們,使表決的結(jié)果出現(xiàn)一邊倒的局面。在蘇等待被執(zhí)行死刑的三十天中,他完全有機(jī)會在別人的幫助下越獄逃跑,這位大名鼎鼎的哲學(xué)家并不乏同情者和擁護(hù)者,但他同樣拒絕了。在他看來,死是惟一的選擇,惟有犧牲生命才足以對抗強(qiáng)大的偏執(zhí)和野蠻的力量,才能永久地給人類一個教訓(xùn)。蘇格拉底甘愿赴死,是以生命點燃理念的燈火,來照亮后世人類漫漫的精神旅程。
公元前399年,蘇格拉底死了。這位在中國的孔子謝世十年后出生的古希臘哲學(xué)家,和孔子一樣,“述而不作”,沒有留下任何著述,但他的智慧思想、人生風(fēng)采被其弟子柏拉圖、色諾芬記錄下來,廣泛傳播,成為人類文化的一份重要遺產(chǎn)。他在選擇死亡的時候,正是選擇了永恒,他用死塑造了一尊道德與信念的不朽雕像,永遠(yuǎn)佇立在文明的史冊和人們的心靈。他說過:“人的無形意識是(或者應(yīng)該是)世間萬物的最后尺度;塑造命運的不是上帝,而是我們自己。”從容就義,正是他以智者的深沉對自己命運的一種理性把握。人生的最終歸宿只有一個,就是死亡,但死法與活法一樣千差萬別,意義也就迥然不同。陀思妥耶夫斯基說過:“人類存在的秘密并不在于僅僅單純的活著,而在于為什么活著。”為什么呢?為人類理想中的絕對信念,信念是人活著富有意義的惟一理由,否則飽食終日、無所用心,就無異于行尸走肉。如果能用死來實現(xiàn)并喚醒其他人的信念,那么,死比活著就更有意義,或者說,死是為了永生,死的只是平凡的肉體,而精神理念更深刻地植根于人類的心田,永遠(yuǎn)地生生不息。他死了猶若活著,因為他實現(xiàn)了人類的終極價值,超越了生死的界限。
蘇格拉底之死,讓人聯(lián)想到了中國古代的道德信條:“殺身成仁”,“舍生取義”。屈原滿懷悒郁悲憤自沉汩羅江,以死為他香草美人般的人格塑造畫上了最絢麗的一筆;瞿秋白在敵人行刑前,一路高唱《國際歌》,然后選擇了一塊綠草如茵的地場,盤腿而坐,說道:“此地甚好!”英勇就義。他們都是為著心中那個神圣的信念而理智地選擇了死亡,為后人擎起了一炬理念的燈火。
蘇格拉底死了,他卻教會了人們該怎樣活著。他死了,但在幾千年后,一個東方年輕的書生還在深情地懷念著他。
1.為什么說蘇格拉底的死“是希臘文明史上最黯淡的一頁”?
答:_______________________________________________________
2.尼采說,蘇格拉底表現(xiàn)得好像是他自愿赴死。為什么說“好像”?
答:_______________________________________________________
3.文章的最后說:“蘇格拉底死了,他卻教會了人們應(yīng)該怎樣活著。”從全文看,人應(yīng)該怎樣活著呢?
答:_______________________________________________________
4.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是
[ ]
A.這篇文章通過蘇格拉底的死,闡明了作者的生死觀。
B.文章提到了孔子、屈原、瞿秋白等中國古今的偉人,和蘇格拉底一樣,他們的“死比活著更有意義”。
C.“靈魂跟著他一直鐘愛的神祗飛向天國”是說蘇格拉底“死了猶若活著”,超越了生死的界限。
D.蘇格拉底用死來喚醒其他人的信念,用生命的鮮血,點燃理念的燈火,體現(xiàn)了中國古代的“舍身取義”的道德信條。屈原的死就是受他的影響。
E.這篇文章,說理透徹,語言很有力度,強(qiáng)烈地抨擊了古希臘文明社會的不文明現(xiàn)象,為蘇格拉底的死而鳴不平。
科目:高中語文 來源: 題型:048
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理念的燈火
—關(guān)于蘇格拉底之死
劉江濱
那一天,我相信一定很冷,愁云慘淡,朔風(fēng)悲鳴,肅殺低壓的天空教人窒息,一枚枚枯黃瑟縮的葉子從樹上無聲地飄下,整個世界都失去了顏色。一代大哲蘇格拉底在陰暗潮濕的地窖獄中,從容地飲下毒鴆,雪白的床單覆蓋著的矮小的軀體,靈魂跟隨他一直鐘愛的神祗飛向天國。
這是希臘文明史上最黯淡的一頁。
這是美國作家房龍的《寬容》一書最為引起我心靈震撼的一頁。
蘇格拉底慷慨赴死,是對“不寬容”的抵抗,是對自己一生信念和真理的莊嚴(yán)守護(hù),給哲學(xué)自身和人類理念精神留下了一例永遠(yuǎn)述說不盡的個案。尼采在他的《悲劇的誕生》中寫道:“蘇格拉底光明磊落,毫無對死亡的本能恐懼,表現(xiàn)得好像是他自愿赴死。他從容就義,帶著柏拉圖描寫過的那種寧靜,他正是帶著同一種寧靜,作為一群宴飲者中最后一名,率先離開宴席,迎著曙光,開始新的一天!
蘇格拉底因思想與雅典民主派不合而被當(dāng)政者送上審判臺。他在有五百名法官的法庭上慷慨陳辭,他說:“世界上誰也無權(quán)命令別人信仰什么,或剝奪別人隨心所欲的思考的權(quán)力!碧K是一個天才的演說家,他精湛的辯才,竟然使陪審團(tuán)的大多數(shù)人傾向于釋放他。他們提出,蘇格底只要放棄自己的一貫的思想立場,不再用永無止境的疑問去糾纏他們,摒棄辯論、爭吵、說教的可怕習(xí)慣,就可以被赦免。
但是,蘇格拉底拒絕了,他說:“這辦不到!只要我的良心和那種微弱的心聲還在讓我繼續(xù)向前,把通向理智的真正的道路指給人們,我就要繼續(xù)拉住我遇見的每一個人,告訴他我的想法,絕不考慮后果!
于是,蘇格拉底這位年逾七十的老人被判處死刑。在生與死之間,他從容選擇了死,如果以荀活為代價換去褫奪他的自由思考與表達(dá)傳播的權(quán)利,他寧愿死。人與動物的主要區(qū)別在于人能夠用大腦獨立思想,能用道德與信念來指揮自己的言行,蘇格拉底以死來捍衛(wèi)人的尊嚴(yán)和神圣。本來他是可以免于一死的,因為多數(shù)法官已經(jīng)同情這位年邁的智者,但蘇格拉底故意以嘲諷犀利的言辭激怒他們,使表決的結(jié)果出現(xiàn)一邊倒的局面。在蘇等待被執(zhí)行死刑的三十天中,他完全有機(jī)會在別人的幫助下越獄逃跑,這位大名鼎鼎的哲學(xué)家并不乏同情者和擁護(hù)者,但他同樣拒絕了。在他看來,死是惟一的選擇,惟有犧牲生命才足以對抗強(qiáng)大的偏執(zhí)和野蠻的力量,才能永久地給人類一個教訓(xùn)。蘇格拉底甘愿赴死,是以生命點燃理念的燈火,來照亮后世人類漫漫的精神旅程。
公元前399年,蘇格拉底死了。這位在中國的孔子謝世十年后出生的古希臘哲學(xué)家,和孔子一樣,“述而不作”,沒有留下任何著述,但他的智慧思想、人生風(fēng)采被其弟子柏拉圖、色諾芬記錄下來,廣泛傳播,成為人類文化的一份重要遺產(chǎn)。他在選擇死亡的時候,正是選擇了永恒,他用死塑造了一尊道德與信念的不朽雕像,永遠(yuǎn)佇立在文明的史冊和人們的心靈。他說過:“人的無形意識是(或者應(yīng)該是)世間萬物的最后尺度;塑造命運的不是上帝,而是我們自己。”從容就義,正是他以智者的深沉對自己命運的一種理性把握。人生的最終歸宿只有一個,就是死亡,但死法與活法一樣千差萬別,意義也就迥然不同。陀思妥耶夫斯基說過:“人類存在的秘密并不在于僅僅單純的活著,而在于為什么活著!睘槭裁茨兀繛槿祟惱硐胫械慕^對信念,信念是人活著富有意義的惟一理由,否則飽食終日、無所用心,就無異于行尸走肉。如果能用死來實現(xiàn)并喚醒其他人的信念,那么,死比活著就更有意義,或者說,死是為了永生,死的只是平凡的肉體,而精神理念更深刻地植根于人類的心田,永遠(yuǎn)地生生不息。他死了猶若活著,因為他實現(xiàn)了人類的終極價值,超越了生死的界限。
蘇格拉底之死,讓人聯(lián)想到了中國古代的道德信條:“殺身成仁”,“舍生取義”。屈原滿懷悒郁悲憤自沉汨羅江,以死為他香草美人般的人格塑造畫上了最絢麗的一筆;瞿秋白在敵人行刑前,一路高唱《國際歌》,然后選擇了一次綠草如茵的地場,盤腿而坐,說道:“此地甚好!”英勇就義。他們都是為著心中那個神圣的信念而理智地選擇了死亡,為后人擎起了一炬理念的燈火。
蘇格拉底死了,他卻教會了人們該怎樣活著。他死了,但在幾千年后,一個東方年輕的書生還在深情地懷念著他。
1.為什么說蘇格拉底的死“是希臘文明史上最黯淡的一頁”?
答:___________________________________________________
2.尼采說,蘇格拉底表現(xiàn)得好像是他自愿赴死。為什么說“好像”?
答:___________________________________________________
3.文章的最后說:“蘇格拉底死了,他卻教會了人們應(yīng)該怎樣活著!睆娜目,人應(yīng)該怎樣活著呢?
答:___________________________________________________
4.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是(。
A.這篇文章通過蘇格拉底的死,闡明了作者的生死觀。
B.文章提到了孔子、屈原、瞿秋白等中國古今的偉人,和蘇格拉底一樣,他們的“死比活著更有意義”。
C.“靈魂跟著他一直鐘愛的神祗飛向天國”是說蘇格拉底“死了猶若活著”,超越了生死的界限。
D.蘇格拉底用死來喚醒其他人的信念,用生命的鮮血,點燃理念的燈火,體現(xiàn)了中國古代的“舍身取義”的道德信條。屈原的死就是受他的影響。
E.這篇文章,說理透徹,語言很有力度,強(qiáng)烈地抨擊了古希臘文明社會的不文明現(xiàn)象,為蘇格拉底的死而鳴不平。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
理念的燈火
—關(guān)于蘇格拉底之死
劉江濱
那一天,我相信一定很冷,愁云慘淡,朔風(fēng)悲鳴,肅殺低壓的天空教人窒息,一枚枚枯黃瑟縮的葉子從樹上無聲地飄下,整個世界都失去了顏色。一代大哲蘇格拉底在陰暗潮濕的地窖獄中,從容地飲下毒鴆,雪白的床單覆蓋著的矮小的軀體,靈魂跟隨他一直鐘愛的神祗飛向天國。
這是希臘文明史上最黯淡的一頁。
這是美國作家房龍的《寬容》一書最為引起我心靈震撼的一頁。
蘇格拉底慷慨赴死,是對“不寬容”的抵抗,是對自己一生信念和真理的莊嚴(yán)守護(hù),給哲學(xué)自身和人類理念精神留下了一例永遠(yuǎn)述說不盡的個案。尼采在他的《悲劇的誕生》中寫道:“蘇格拉底光明磊落,毫無對死亡的本能恐懼,表現(xiàn)得好像是他自愿赴死。他從容就義,帶著柏拉圖描寫過的那種寧靜,他正是帶著同一種寧靜,作為一群宴飲者中最后一名,率先離開宴席,迎著曙光,開始新的一天。”
蘇格拉底因思想與雅典民主派不合而被當(dāng)政者送上審判臺。他在有五百名法官的法庭上慷慨陳辭,他說:“世界上誰也無權(quán)命令別人信仰什么,或剝奪別人隨心所欲的思考的權(quán)力!碧K是一個天才的演說家,他精湛的辯才,竟然使陪審團(tuán)的大多數(shù)人傾向于釋放他。他們提出,蘇格底只要放棄自己的一貫的思想立場,不再用永無止境的疑問去糾纏他們,摒棄辯論、爭吵、說教的可怕習(xí)慣,就可以被赦免。
但是,蘇格拉底拒絕了,他說:“這辦不到!只要我的良心和那種微弱的心聲還在讓我繼續(xù)向前,把通向理智的真正的道路指給人們,我就要繼續(xù)拉住我遇見的每一個人,告訴他我的想法,絕不考慮后果!
于是,蘇格拉底這位年逾七十的老人被判處死刑。在生與死之間,他從容選擇了死,如果以荀活為代價換去褫奪他的自由思考與表達(dá)傳播的權(quán)利,他寧愿死。人與動物的主要區(qū)別在于人能夠用大腦獨立思想,能用道德與信念來指揮自己的言行,蘇格拉底以死來捍衛(wèi)人的尊嚴(yán)和神圣。本來他是可以免于一死的,因為多數(shù)法官已經(jīng)同情這位年邁的智者,但蘇格拉底故意以嘲諷犀利的言辭激怒他們,使表決的結(jié)果出現(xiàn)一邊倒的局面。在蘇等待被執(zhí)行死刑的三十天中,他完全有機(jī)會在別人的幫助下越獄逃跑,這位大名鼎鼎的哲學(xué)家并不乏同情者和擁護(hù)者,但他同樣拒絕了。在他看來,死是惟一的選擇,惟有犧牲生命才足以對抗強(qiáng)大的偏執(zhí)和野蠻的力量,才能永久地給人類一個教訓(xùn)。蘇格拉底甘愿赴死,是以生命點燃理念的燈火,來照亮后世人類漫漫的精神旅程。
公元前399年,蘇格拉底死了。這位在中國的孔子謝世十年后出生的古希臘哲學(xué)家,和孔子一樣,“述而不作”,沒有留下任何著述,但他的智慧思想、人生風(fēng)采被其弟子柏拉圖、色諾芬記錄下來,廣泛傳播,成為人類文化的一份重要遺產(chǎn)。他在選擇死亡的時候,正是選擇了永恒,他用死塑造了一尊道德與信念的不朽雕像,永遠(yuǎn)佇立在文明的史冊和人們的心靈。他說過:“人的無形意識是(或者應(yīng)該是)世間萬物的最后尺度;塑造命運的不是上帝,而是我們自己!睆娜菥土x,正是他以智者的深沉對自己命運的一種理性把握。人生的最終歸宿只有一個,就是死亡,但死法與活法一樣千差萬別,意義也就迥然不同。陀思妥耶夫斯基說過:“人類存在的秘密并不在于僅僅單純的活著,而在于為什么活著!睘槭裁茨兀繛槿祟惱硐胫械慕^對信念,信念是人活著富有意義的惟一理由,否則飽食終日、無所用心,就無異于行尸走肉。如果能用死來實現(xiàn)并喚醒其他人的信念,那么,死比活著就更有意義,或者說,死是為了永生,死的只是平凡的肉體,而精神理念更深刻地植根于人類的心田,永遠(yuǎn)地生生不息。他死了猶若活著,因為他實現(xiàn)了人類的終極價值,超越了生死的界限。
蘇格拉底之死,讓人聯(lián)想到了中國古代的道德信條:“殺身成仁”,“舍生取義”。屈原滿懷悒郁悲憤自沉汨羅江,以死為他香草美人般的人格塑造畫上了最絢麗的一筆;瞿秋白在敵人行刑前,一路高唱《國際歌》,然后選擇了一次綠草如茵的地場,盤腿而坐,說道:“此地甚好!”英勇就義。他們都是為著心中那個神圣的信念而理智地選擇了死亡,為后人擎起了一炬理念的燈火。
蘇格拉底死了,他卻教會了人們該怎樣活著。他死了,但在幾千年后,一個東方年輕的書生還在深情地懷念著他。
1.為什么說蘇格拉底的死“是希臘文明史上最黯淡的一頁”?
答:___________________________________________________
2.尼采說,蘇格拉底表現(xiàn)得好像是他自愿赴死。為什么說“好像”?
答:___________________________________________________
3.文章的最后說:“蘇格拉底死了,他卻教會了人們應(yīng)該怎樣活著!睆娜目,人應(yīng)該怎樣活著呢?
答:___________________________________________________
4.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是( )
A.這篇文章通過蘇格拉底的死,闡明了作者的生死觀。
B.文章提到了孔子、屈原、瞿秋白等中國古今的偉人,和蘇格拉底一樣,他們的“死比活著更有意義”。
C.“靈魂跟著他一直鐘愛的神祗飛向天國”是說蘇格拉底“死了猶若活著”,超越了生死的界限。
D.蘇格拉底用死來喚醒其他人的信念,用生命的鮮血,點燃理念的燈火,體現(xiàn)了中國古代的“舍身取義”的道德信條。屈原的死就是受他的影響。
E.這篇文章,說理透徹,語言很有力度,強(qiáng)烈地抨擊了古希臘文明社會的不文明現(xiàn)象,為蘇格拉底的死而鳴不平。
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中國古典園林的審美意境
杜道明
中國古典園林藝術(shù)在審美上的最大特點,就是有意境。意境既是中國古典園林的內(nèi)涵、傳統(tǒng)風(fēng)格和特色的核心,也是中國古典園林藝術(shù)的最高境界。
意境的基本特征是,以有形表現(xiàn)無形,以物質(zhì)表現(xiàn)精神,以有限表現(xiàn)無限,以實境表現(xiàn)虛境,使有限的具體形象和想象中的無限豐富形象相統(tǒng)一,使真實景象與它所暗示、象征的虛境融為一體。中國古典園林在處理時空的問題上,與詩畫有相通之處。由于園景和詩境、畫境一樣,在美學(xué)上共同追求“境生于象外”的藝術(shù)境界,因此這三者都具有以有限空間描寫無限空間的藝術(shù)創(chuàng)作原理。
園林的意境和風(fēng)貌主要取決于造園家的文化素養(yǎng),這也是許多名園出自文人畫家之手的原因。而著名的造園家?guī)缀醵脊び诶L事,擅長詩賦。在造園過程中,詩賦、繪畫藝術(shù)的合理運用往往能夠起到畫龍點睛的功效,這就使園林藝術(shù)和山水畫、田園文建立了密切的關(guān)系。園林的山水布局、建筑及小品的安排,以及花木栽植,往往借用山水畫論,而風(fēng)景主題的意境構(gòu)思、匾額、楹聯(lián)等,又常常受到山水田園詩的啟發(fā)。這種特殊的關(guān)系使中國古典園林每每散發(fā)出濃濃的詩情畫意。因此,中國古典園林被譽為“凝固的詩,立體的畫”。但園林的意境與詩、畫又有不同,詩畫的意境是借助于語言或線條、色彩構(gòu)成的;而園林的意境是借助于實際景物與空間構(gòu)成的。不過在美學(xué)上三者又有共同之處,即都追求境生象外,情景交融。
中國歷代園林的設(shè)計者和建造者,因地制宜、別出心裁地營造了許多園林,雖然各不相同,卻有一個共同點:游覽者無論站在園林中的哪個點上,眼前總是一幅完美的圖面。中國古典園林十分講究近景遠(yuǎn)景的層次、亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯,也正是為了營造詩情畫意的意境。要充分領(lǐng)略園林“入詩”“入畫”的意味,不僅要熟悉中國古典園林的常見手法和布局,還要用心體會風(fēng)景背后博大精深的文化內(nèi)涵。
園林意境的產(chǎn)生,離不開具體而真實的景物。這些景物由建筑、山石、水體、花木構(gòu)成,是有形、有限、有比例的,是給人直接感知的空間;而由景所產(chǎn)生的人的想象空間,卻是無形、無限,無比例的。園林意境的產(chǎn)生,同樣離不開人的思想感情的參與。無論造園家如何精心設(shè)計、布局,唯一的目的就是在特定的時空里最大限度地刺激游客的“心”,促使其生情、生意。唯有心物契合,情景合一,園林的意境方能醞釀生成。而園林景物對游人情感的激發(fā),主要是通過人的眼、耳、鼻三個感官。作用于眼睛的主要是園林的景點,這些景點的構(gòu)成要素是建筑、山石、水體、花木等。作用于耳的信息,主要反映在園林以聲音為特點的景點上。如秋雨梧桐是人間說不完道不盡的悲歡離合的典型;殘荷雨聲代表著一種憶舊懷親的傷感愁緒;雨打芭蕉則表達(dá)一種輕愁、一種無奈的思念之情。作用于鼻的信息,則主要體現(xiàn)在園林內(nèi)植物的芳香。如春天有撲鼻的桃李芬芳,夏日有襲人的荷花清香,秋季有濃郁的丹桂飄香,冬天有浮動的臘梅暗香。
中國古典園林重視“寫意”手法的運用,一山一石都耐人尋味,給人留下充分的聯(lián)想和回味的余地。一塊小石,便有山壑氣象;一勺清水,便有江海氣象;一草一木,便有森林氣象。而園林的布局設(shè)景,又盡量避免形成一覽無余的視覺效果,使人在有限的園林空間內(nèi),仿佛置身于變幻的仙境中,從而形成一種含蓄幽深、形有盡而意無窮的意境美。
中國古典園林之美多多,最本質(zhì)者在于意境之美。
(摘自《中國文化研究》2011,有刪改)
7.下列關(guān)于“意境”的理解,不正確的一項是( )
A.意境是中國古典園林的本質(zhì)特征,集中體現(xiàn)了中國古典園林的風(fēng)格和特色。
B.意境是人們在審美過程中,由于客觀景物的誘發(fā)在頭腦中產(chǎn)生的一種藝術(shù)境界。
C.使有限的具體形象和想象中的無限豐富形象相統(tǒng)一,是意境的基本特征。
D.中國古典園林的意境由自然界的砂、石、水、土、植物、動物等材料構(gòu)成。
8.下列對文章內(nèi)容的概括分析,有錯的一項是( )
A.中國古典園林和詩賦、繪畫一樣,都追求“境生象外、情景交融”的意境。
B.園林藝術(shù)和詩畫藝術(shù)相通,造園者是否精通山水畫論決定著古典園林的意境風(fēng)貌。
C.中國古典園林常常借聲音現(xiàn)象傳達(dá)個人的情感意緒,賦予它們動人心弦的情感美特征:
D.園林意境的產(chǎn)生既離不開具體而真實的景物,也離不開人的思想感情的參與。
9.從全文看,下列表述不符合原文意思的一項是( )
A.中國古典園林與詩、畫關(guān)系密切,甚至可以說它就是“凝固的詩、立體的畫”。
B.中國古典園林中的任何一座建筑小品,實際上都代表了造園家的人格理想。
C.只要眼、耳、鼻感官健全的人就都可以充分領(lǐng)略中國古典園林的藝術(shù)魅力。
D.中國古典園林的藝術(shù)魅力,既取決于設(shè)計師的匠心獨運,也取決于觀賞者的想象再創(chuàng)造。
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老海棠樹
史鐵生
①奶奶,和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開;好象她們從來就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。
②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅,小時候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊:“下來,下來吧,你就這么一天到晚呆在上頭不下來了?”是的,我在那兒看小人書,用彈弓向四處射擊,甚至在那兒寫作業(yè)!帮堃苍谏项^吃嗎?”對,在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂,我兩腿攀緊樹椏,一個海底撈月把碗筷接上來!坝X呢,也在上頭睡?”沒錯。四周是花香,是蜂鳴,春風(fēng)拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠樹下,望著我……
③春天,老海棠樹搖動滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時地沖我叨嘮:“就不下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說:“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲,直起腰,喘口氣,這當(dāng)兒就呆呆地張望——從粉白的花間,一直到無限的天空。
④或者夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒,帶著老花鏡,埋頭于床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊:“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹,洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你們上班上學(xué),就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說:“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不吭聲。奶奶洗好菜,重新?lián)炱疳樉,從老花鏡上緣抬起眼,又會有一陣子愣愣地張望。
⑤有年秋天,老海棠樹照舊果實累累,落葉紛紛。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,“刷啦——刷啦——”,院子里的人都還在夢中。那時我大些了,正在插隊,從陜北回來看她。那時奶奶一個人在北京,爸和媽都去了干校。那時奶奶已經(jīng)腰彎背駝!八⒗菜⒗病钡穆曇舭盐殷@醒,趕緊跑出去:“您歇著吧,我來,保證用不了三分鐘!笨蛇@回奶奶不要我?guī)!翱,你呀你還不懂嗎?我得勞動!蔽艺f:“可誰能看得見?”奶奶說:“不能那樣,人家看不看得見是人家的事,我得自覺!彼龗咄炅嗽鹤佑秩呓!拔腋粔K兒掃行不?”“不行,你剛回來,去歇息著吧!
⑥這樣我才明白,曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋,要補(bǔ)花,不讓自己閑著。有爸和媽養(yǎng)活她,她不是為掙錢,她為的是勞動。她的成分隨了爺爺算地主。雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天,是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年,但人家說什么?人家說:“可你還是吃了那么多年的剝削飯”這話讓她無地自容。她要用行動證明。證明什么呢?她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有點懂了:什么時候她才能像爸和媽那樣,有一份名正言順的工作呢?大概這就是她的張望吧,就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過,這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過:得跟上時代。
⑦冬天,窗外,風(fēng)中,老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐,磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》,再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回,奶奶舉著一張報紙,小心地湊到我跟前:“這一段,你給我說說,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再說,您學(xué)那玩藝兒有用嗎?”奶奶立刻不語,惟低頭盯著那張報紙,半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊,但知已無法彌補(bǔ)!澳棠獭!薄澳棠!”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時,眼里竟無對我的責(zé)備。
⑧……
⑨如今,奶奶已離我而去。而在我的夢里,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之飄然而去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃蔭里,張望復(fù)張望,或不時地要我給她說說:“這一段到底是什么意思?”——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
(有刪改)
【小題1】下列對文章內(nèi)容的理解和賞析,不正確的兩項是( )(4分)
A.本文以時間為順序,以“我”對奶奶的情感變化為線索,表現(xiàn)了“我”對奶奶認(rèn)識的變化和感情的深化。 |
B.文中第②段劃波浪線的句子運用了類比的藝術(shù)手法,寫出了老樹枝椏的粗壯,突出了老海棠樹的“老”。 |
C.本文③到⑥段寫奶奶為了貼補(bǔ)家用而忙于勞作,一刻不閑。盡管得不到兒孫的理解,也一直堅持勞動。 |
D.本文融敘事、抒情、議論為一體。內(nèi)涵豐富,感情真摯,表現(xiàn)了“我”對奶奶深深的懷念和愧疚之情。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.本文以時間為順序,以“我”對奶奶的情感變化為線索,表現(xiàn)了“我”對奶奶認(rèn)識的變化和感情的深化。 |
B.文中第②段劃波浪線的句子運用了類比的藝術(shù)手法,寫出了老樹枝椏的粗壯,突出了老海棠樹的“老”。 |
C.本文③到⑥段寫奶奶為了貼補(bǔ)家用而忙于勞作,一刻不閑。盡管得不到兒孫的理解,也一直堅持勞動。 |
D.本文融敘事、抒情、議論為一體。內(nèi)涵豐富,感情真摯,表現(xiàn)了“我”對奶奶深深的懷念和愧疚之情。 |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下列各小題。
淺析王維詩歌中的感覺意象
(1)后人常引用蘇軾之言評王維詩:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”(《東坡題跋》卷五《書摩詰〈藍(lán)田煙雨圖〉》),說明其詩給人以顯著的視覺效果。
(2)“荊溪白石出,天寒紅葉稀”(《山中》),“萬壑樹參天,千山響杜鵑”(《送梓州李使君》)等等詩句都是選用極精簡的景物,巧妙安排,寥寥數(shù)筆,情景兼?zhèn)涞漠嬅婢椭蓖ㄑ矍。和石溪并稱“二溪”的程正揆在他的《青溪遺稿》卷二四《題石工畫卷》記載:“予告石溪曰‘畫不難為繁,難于用簡,簡之力大于繁。非以境減,減以筆!^‘弄一車兵器,不若寸鐵殺人’者也!蓖蹙S深悟此道,點點景象巧妙布局,貫穿為一幅幅生動和諧的畫面。
(3)王維又有詩曰:“君家云母障,持向野庭開。自有山泉入,非因彩畫來。”(《題友人云母障子》)可見他努力追求的不是華麗綺靡,繁富雕飾的美,而是清新自然,娟秀素淡的美。不但重視景“簡”,也重視色“無”。詩人偏愛水墨畫,善用水墨畫之濃淡構(gòu)圖謀篇。如“白云回望合,青靄入看無”(《終南山》)茫茫“白云”,蒙蒙“青靄”之中,恍見兮又朦朧,惟此才更使人心向往之,才會去“入看”,同時又戀戀不舍的“回望”。淡淡筆墨中給人以無限遐想的余地。
(4)此外,王維對于繪畫中透視技法的運用也達(dá)到了爐火純青的地步!盎乜瓷涞裉,千里暮云平”(《觀獵》)遙遙“回看”向來行獵處之遠(yuǎn)景,已是“千里暮云平”,“射雕處”暗示著將軍意氣風(fēng)發(fā),颯爽英姿的形象。千里之外云天相接正體現(xiàn)的是“遠(yuǎn)水無波,高與云齊”的透視原理。云,天,人的空間組合給人以強(qiáng)烈的立體感,想象的畫面更加搖曳生姿,饒有余味。
(5)錢鐘書曾引用培根的話說:“音樂的聲調(diào)搖曳和光芒在水面蕩漾完全相同,‘那不僅是比方,而是大自然在不同事物上所印下的相同腳跡’!笨梢娐曇粼谝馓N的創(chuàng)造上有其不可忽視的地位,而王維更是兼詩、畫、樂于一身的大家。
(6)詩人傾禪的心態(tài),尤其能細(xì)致入微的洞聽到大自然的冥冥悅耳之音。如《鳥鳴澗》:“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。”“叩寂寞而求音”,因為“人閑”,所以“花落”的聲響也能聽得見,夜的靜,山的空(這里的“空”應(yīng)理解為靜和幽之意,是與喧鬧相對的)格外的明顯了。一“驚”字則更突出了山夜的靜謐與寧靜色調(diào)。仿佛被月的皎潔銀輝給打亂了,引起了鳥之“鳴”,也許“春澗中”的“時鳴”更多的含著驚嘆罷。這里毫無惶惶之感,完全是一種寧靜祥和的環(huán)境氛圍,體現(xiàn)了盛唐時代獨有的和平與安定。再如“明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟!(《山居秋暝》)展現(xiàn)的是一幅清新秀麗的有聲畫,仿若一支恬靜質(zhì)樸的美妙樂曲,輕緩的樂聲中亦不失靈動飛揚的活潑。世間中無論是潺潺的水聲,還是“燈下草蟲鳴”的嘶啞,亦或是“歌聞天仗外”的巍巍天朝盛國的太平之音,王維都能廣攝細(xì)取滲入到詩中,都能在“畫面上表出一片無盡的律動,如空中的樂奏!泵骱鸷唷短埔艄锖灐吩:“唐人詩譜入樂者,初,盛王維為多……”《麓堂詩話》就云:“王摩詰‘陽關(guān)無故人’之句,盛唐以前所未道。此詞一出,一時傳誦不足,至為三疊歌之!
(7)不難發(fā)現(xiàn)王維詩中的聲音,多攝取的是自然幽微之音,很少有大自然氣勢磅礴的宏音巨響。雖說有點缺憾但也是必然,因為他奉禪信佛的心性以及他所處的環(huán)境等,成就了他的同時也限制了他。而這又當(dāng)別論了。此外,日本學(xué)者入谷仙介曾對王維詩表現(xiàn)的聲音作了大致的分類:“①為表現(xiàn)某種情形的借用;②表現(xiàn)盛唐氣象的高亢之聲;③謝靈運式的‘自然的招呼’;④訴諸內(nèi)心世界的微細(xì)聲音!边@對理解王維詩中的聲很有啟發(fā)意義。
(8)另外,王維還從觸覺,嗅覺等多種角度進(jìn)行詩歌的創(chuàng)作。如“山路元無雨,空空濕人心”(《山中》)更多不是畫面之感,而主要是明晰的觸覺感受,“漁舟逐水愛山春,兩岸桃花夾去津”(《桃花行》)則還帶有沁人心脾的桃花之清香了?梢娫娙嗽谠姼鑴(chuàng)作中感覺意象運用的高超。
下列說法中不符合文意的兩項是( )
A.因為王維詩歌具有顯著的視覺效果,所以后人常引用蘇軾之言“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”評論其詩。
B.程正揆主張“畫不難為繁,難于用簡,簡之力大于繁”,并告誡王維,使其深諳此道,寫出一軸軸景象巧妙布局、生動和諧的畫面文字。
C.“回看射雕處,千里暮云平”句,不但云、天、人的空間組合給人以強(qiáng)烈的立體感,畫面更加搖曳生姿,富有韻味,而且也體現(xiàn)了繪畫的透視技法。
D.作為詩、畫、樂于一身的大家,王維能細(xì)致入微地洞聽大自然的磅礴悅耳之音,也能諦聽巍巍天朝盛國的太平之音。
E.日本學(xué)者入谷仙介把王維詩的聲音大致分為為表現(xiàn)某種情形的借用、表現(xiàn)盛唐氣象的高亢之聲、訴諸內(nèi)心世界的微細(xì)聲音、謝靈運式的“自然的招呼”等四類。
下列哪句詩主體上不能帶給人畫面之感?
A.萬壑樹參天,千山響杜鵑 B.白云回望合,青靄入看無
C.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟 D.山路元無雨,空空濕人心
王維詩歌中的感覺意象分為幾類?
答:
結(jié)合文章概括王維詩歌畫面感強(qiáng)烈的原因。
答:
科目:高中語文 來源:2011屆廣東省龍川一中高三第一次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各小題。
淺析王維詩歌中的感覺意象
(1)后人常引用蘇軾之言評王維詩:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”(《東坡題跋》卷五《書摩詰〈藍(lán)田煙雨圖〉》),說明其詩給人以顯著的視覺效果。
(2)“荊溪白石出,天寒紅葉稀”(《山中》),“萬壑樹參天,千山響杜鵑”(《送梓州李使君》)等等詩句都是選用極精簡的景物,巧妙安排,寥寥數(shù)筆,情景兼?zhèn)涞漠嬅婢椭蓖ㄑ矍。和石溪并稱“二溪”的程正揆在他的《青溪遺稿》卷二四《題石工畫卷》記載:“予告石溪曰‘畫不難為繁,難于用簡,簡之力大于繁。非以境減,減以筆!^‘弄一車兵器,不若寸鐵殺人’者也!蓖蹙S深悟此道,點點景象巧妙布局,貫穿為一幅幅生動和諧的畫面。
(3)王維又有詩曰:“君家云母障,持向野庭開。自有山泉入,非因彩畫來!(《題友人云母障子》)可見他努力追求的不是華麗綺靡,繁富雕飾的美,而是清新自然,娟秀素淡的美。不但重視景“簡”,也重視色“無”。詩人偏愛水墨畫,善用水墨畫之濃淡構(gòu)圖謀篇。如“白云回望合,青靄入看無”(《終南山》)茫!鞍自啤,蒙蒙“青靄”之中,恍見兮又朦朧,惟此才更使人心向往之,才會去“入看”,同時又戀戀不舍的“回望”。淡淡筆墨中給人以無限遐想的余地。
(4)此外,王維對于繪畫中透視技法的運用也達(dá)到了爐火純青的地步!盎乜瓷涞裉,千里暮云平”(《觀獵》)遙遙“回看”向來行獵處之遠(yuǎn)景,已是“千里暮云平”,“射雕處”暗示著將軍意氣風(fēng)發(fā),颯爽英姿的形象。千里之外云天相接正體現(xiàn)的是“遠(yuǎn)水無波,高與云齊”的透視原理。云,天,人的空間組合給人以強(qiáng)烈的立體感,想象的畫面更加搖曳生姿,饒有余味。
(5)錢鐘書曾引用培根的話說:“音樂的聲調(diào)搖曳和光芒在水面蕩漾完全相同,‘那不僅是比方,而是大自然在不同事物上所印下的相同腳跡’!笨梢娐曇粼谝馓N的創(chuàng)造上有其不可忽視的地位,而王維更是兼詩、畫、樂于一身的大家。
(6)詩人傾禪的心態(tài),尤其能細(xì)致入微的洞聽到大自然的冥冥悅耳之音。如《鳥鳴澗》:“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中!薄斑导拍笠簟,因為“人閑”,所以“花落”的聲響也能聽得見,夜的靜,山的空(這里的“空”應(yīng)理解為靜和幽之意,是與喧鬧相對的)格外的明顯了。一“驚”字則更突出了山夜的靜謐與寧靜色調(diào)。仿佛被月的皎潔銀輝給打亂了,引起了鳥之“鳴”,也許“春澗中”的“時鳴”更多的含著驚嘆罷。這里毫無惶惶之感,完全是一種寧靜祥和的環(huán)境氛圍,體現(xiàn)了盛唐時代獨有的和平與安定。再如“明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟!(《山居秋暝》)展現(xiàn)的是一幅清新秀麗的有聲畫,仿若一支恬靜質(zhì)樸的美妙樂曲,輕緩的樂聲中亦不失靈動飛揚的活潑。世間中無論是潺潺的水聲,還是“燈下草蟲鳴”的嘶啞,亦或是“歌聞天仗外”的巍巍天朝盛國的太平之音,王維都能廣攝細(xì)取滲入到詩中,都能在“畫面上表出一片無盡的律動,如空中的樂奏。”明胡震亨《唐音癸簽》曰:“唐人詩譜入樂者,初,盛王維為多……”《麓堂詩話》就云:“王摩詰‘陽關(guān)無故人’之句,盛唐以前所未道。此詞一出,一時傳誦不足,至為三疊歌之!
(7)不難發(fā)現(xiàn)王維詩中的聲音,多攝取的是自然幽微之音,很少有大自然氣勢磅礴的宏音巨響。雖說有點缺憾但也是必然,因為他奉禪信佛的心性以及他所處的環(huán)境等,成就了他的同時也限制了他。而這又當(dāng)別論了。此外,日本學(xué)者入谷仙介曾對王維詩表現(xiàn)的聲音作了大致的分類:“①為表現(xiàn)某種情形的借用;②表現(xiàn)盛唐氣象的高亢之聲;③謝靈運式的‘自然的招呼’;④訴諸內(nèi)心世界的微細(xì)聲音!边@對理解王維詩中的聲很有啟發(fā)意義。
(8)另外,王維還從觸覺,嗅覺等多種角度進(jìn)行詩歌的創(chuàng)作。如“山路元無雨,空空濕人心”(《山中》)更多不是畫面之感,而主要是明晰的觸覺感受,“漁舟逐水愛山春,兩岸桃花夾去津”(《桃花行》)則還帶有沁人心脾的桃花之清香了?梢娫娙嗽谠姼鑴(chuàng)作中感覺意象運用的高超。
【小題1】下列說法中不符合文意的兩項是( )
A.因為王維詩歌具有顯著的視覺效果,所以后人常引用蘇軾之言“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”評論其詩。 |
B.程正揆主張“畫不難為繁,難于用簡,簡之力大于繁”,并告誡王維,使其深諳此道,寫出一軸軸景象巧妙布局、生動和諧的畫面文字。 |
C.“回看射雕處,千里暮云平”句,不但云、天、人的空間組合給人以強(qiáng)烈的立體感,畫面更加搖曳生姿,富有韻味,而且也體現(xiàn)了繪畫的透視技法。 |
D.作為詩、畫、樂于一身的大家,王維能細(xì)致入微地洞聽大自然的磅礴悅耳之音,也能諦聽巍巍天朝盛國的太平之音。 |
A.萬壑樹參天,千山響杜鵑 | B.白云回望合,青靄入看無 |
C.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟 | D.山路元無雨,空空濕人心 |
科目:高中語文 來源:2011屆廣東省高三第一次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各小題。
淺析王維詩歌中的感覺意象
(1)后人常引用蘇軾之言評王維詩:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”(《東坡題跋》卷五《書摩詰〈藍(lán)田煙雨圖〉》),說明其詩給人以顯著的視覺效果。
(2)“荊溪白石出,天寒紅葉稀”(《山中》),“萬壑樹參天,千山響杜鵑”(《送梓州李使君》)等等詩句都是選用極精簡的景物,巧妙安排,寥寥數(shù)筆,情景兼?zhèn)涞漠嬅婢椭蓖ㄑ矍啊:褪⒎Q“二溪”的程正揆在他的《青溪遺稿》卷二四《題石工畫卷》記載:“予告石溪曰‘畫不難為繁,難于用簡,簡之力大于繁。非以境減,減以筆。’所謂‘弄一車兵器,不若寸鐵殺人’者也!蓖蹙S深悟此道,點點景象巧妙布局,貫穿為一幅幅生動和諧的畫面。
(3)王維又有詩曰:“君家云母障,持向野庭開。自有山泉入,非因彩畫來!(《題友人云母障子》)可見他努力追求的不是華麗綺靡,繁富雕飾的美,而是清新自然,娟秀素淡的美。不但重視景“簡”,也重視色“無”。詩人偏愛水墨畫,善用水墨畫之濃淡構(gòu)圖謀篇。如“白云回望合,青靄入看無”(《終南山》)茫茫“白云”,蒙蒙“青靄”之中,恍見兮又朦朧,惟此才更使人心向往之,才會去“入看”,同時又戀戀不舍的“回望”。淡淡筆墨中給人以無限遐想的余地。
(4)此外,王維對于繪畫中透視技法的運用也達(dá)到了爐火純青的地步!盎乜瓷涞裉,千里暮云平”(《觀獵》)遙遙“回看”向來行獵處之遠(yuǎn)景,已是“千里暮云平”,“射雕處”暗示著將軍意氣風(fēng)發(fā),颯爽英姿的形象。千里之外云天相接正體現(xiàn)的是“遠(yuǎn)水無波,高與云齊”的透視原理。云,天,人的空間組合給人以強(qiáng)烈的立體感,想象的畫面更加搖曳生姿,饒有余味。
(5)錢鐘書曾引用培根的話說:“音樂的聲調(diào)搖曳和光芒在水面蕩漾完全相同,‘那不僅是比方,而是大自然在不同事物上所印下的相同腳跡’!笨梢娐曇粼谝馓N的創(chuàng)造上有其不可忽視的地位,而王維更是兼詩、畫、樂于一身的大家。
(6)詩人傾禪的心態(tài),尤其能細(xì)致入微的洞聽到大自然的冥冥悅耳之音。如《鳥鳴澗》:“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中!薄斑导拍笠簟,因為“人閑”,所以“花落”的聲響也能聽得見,夜的靜,山的空(這里的“空”應(yīng)理解為靜和幽之意,是與喧鬧相對的)格外的明顯了。一“驚”字則更突出了山夜的靜謐與寧靜色調(diào)。仿佛被月的皎潔銀輝給打亂了,引起了鳥之“鳴”,也許“春澗中”的“時鳴”更多的含著驚嘆罷。這里毫無惶惶之感,完全是一種寧靜祥和的環(huán)境氛圍,體現(xiàn)了盛唐時代獨有的和平與安定。再如“明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟!(《山居秋暝》)展現(xiàn)的是一幅清新秀麗的有聲畫,仿若一支恬靜質(zhì)樸的美妙樂曲,輕緩的樂聲中亦不失靈動飛揚的活潑。世間中無論是潺潺的水聲,還是“燈下草蟲鳴”的嘶啞,亦或是“歌聞天仗外”的巍巍天朝盛國的太平之音,王維都能廣攝細(xì)取滲入到詩中,都能在“畫面上表出一片無盡的律動,如空中的樂奏!泵骱鸷唷短埔艄锖灐吩:“唐人詩譜入樂者,初,盛王維為多……”《麓堂詩話》就云:“王摩詰‘陽關(guān)無故人’之句,盛唐以前所未道。此詞一出,一時傳誦不足,至為三疊歌之!
(7)不難發(fā)現(xiàn)王維詩中的聲音,多攝取的是自然幽微之音,很少有大自然氣勢磅礴的宏音巨響。雖說有點缺憾但也是必然,因為他奉禪信佛的心性以及他所處的環(huán)境等,成就了他的同時也限制了他。而這又當(dāng)別論了。此外,日本學(xué)者入谷仙介曾對王維詩表現(xiàn)的聲音作了大致的分類:“①為表現(xiàn)某種情形的借用;②表現(xiàn)盛唐氣象的高亢之聲;③謝靈運式的‘自然的招呼’;④訴諸內(nèi)心世界的微細(xì)聲音!边@對理解王維詩中的聲很有啟發(fā)意義。
(8)另外,王維還從觸覺,嗅覺等多種角度進(jìn)行詩歌的創(chuàng)作。如“山路元無雨,空空濕人心”(《山中》)更多不是畫面之感,而主要是明晰的觸覺感受,“漁舟逐水愛山春,兩岸桃花夾去津”(《桃花行》)則還帶有沁人心脾的桃花之清香了?梢娫娙嗽谠姼鑴(chuàng)作中感覺意象運用的高超。
1.下列說法中不符合文意的兩項是( )
A.因為王維詩歌具有顯著的視覺效果,所以后人常引用蘇軾之言“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”評論其詩。 |
B.程正揆主張“畫不難為繁,難于用簡,簡之力大于繁”,并告誡王維,使其深諳此道,寫出一軸軸景象巧妙布局、生動和諧的畫面文字。 |
C.“回看射雕處,千里暮云平”句,不但云、天、人的空間組合給人以強(qiáng)烈的立體感,畫面更加搖曳生姿,富有韻味,而且也體現(xiàn)了繪畫的透視技法。 |
D.作為詩、畫、樂于一身的大家,王維能細(xì)致入微地洞聽大自然的磅礴悅耳之音,也能諦聽巍巍天朝盛國的太平之音。 |
E.日本學(xué)者入谷仙介把王維詩的聲音大致分為為表現(xiàn)某種情形的借用、表現(xiàn)盛唐氣象的高亢之聲、訴諸內(nèi)心世界的微細(xì)聲音、謝靈運式的“自然的招呼”等四類。
2.下列哪句詩主體上不能帶給人畫面之感?(3分)
A.萬壑樹參天,千山響杜鵑 |
B.白云回望合,青靄入看無 |
C.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟 |
D.山路元無雨,空空濕人心 |
3.王維詩歌中的感覺意象分為幾類?(4分)
答:
4.結(jié)合文章概括王維詩歌畫面感強(qiáng)烈的原因。(4分)
答:
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