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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

古人常以花草樹(shù)木來(lái)比喻人的美好品質(zhì)，請(qǐng)仿照“君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”句式，以竹、菊或梅為喻體，寫(xiě)一句。

答：

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

古人常以花草樹(shù)木來(lái)比喻人的美好品質(zhì)，請(qǐng)仿照“君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”句式，在松、竹、菊、梅、蓮五個(gè)物象中，任取兩個(gè)為喻體，各寫(xiě)一句話。（3分）

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2010年福建省莆田一中高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言表達(dá)

古人常以花草樹(shù)木來(lái)比喻人的美好品質(zhì)，請(qǐng)仿照“君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”句式，以竹、菊或梅為喻體，寫(xiě)一句。（2分）
答：

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2011屆貴州省五校高三第五次聯(lián)考語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言表達(dá)

古人常以花草樹(shù)木來(lái)比喻人的美好品質(zhì)，請(qǐng)仿照“君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”句式，在松、竹、菊、梅、蓮五個(gè)物象中，任取三個(gè)為喻體，各寫(xiě)一句話。（6分）

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2016屆四川省高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

古人常以花草樹(shù)木來(lái)比喻人的美好品質(zhì)，請(qǐng)仿照“君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”句式，在松、竹、菊、梅、蓮五個(gè)物象中，任取兩個(gè)為喻體，各寫(xiě)一句話。（3分）

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2011屆貴州省五校高三第五次聯(lián)考語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

古人常以花草樹(shù)木來(lái)比喻人的美好品質(zhì)，請(qǐng)仿照“君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”句式，在松、竹、菊、梅、蓮五個(gè)物象中，任取三個(gè)為喻體，各寫(xiě)一句話。（6分）

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2010年福建省高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

古人常以花草樹(shù)木來(lái)比喻人的美好品質(zhì)，請(qǐng)仿照“君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”句式，以竹、菊或梅為喻體，寫(xiě)一句。（2分）
答：

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：語(yǔ)言表達(dá)

古人常以花草樹(shù)木來(lái)比喻人的美好品質(zhì)，請(qǐng)仿照“君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”句式，在松、竹、菊、梅、蓮五個(gè)物象中，任取兩個(gè)為喻體，各寫(xiě)一句話。（3分）

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