4、填空與默寫(7分,每空1分)

(1)盤飧市遠無兼味,          。杜甫《客至》

(2)           ,乾坤日夜浮。杜甫《登岳陽樓》

(3)謹庠序之教,         ,頒白者不負戴于道路矣。《齊桓晉文之事》

(4)                           ,但愿長醉不復醒。李白《將進酒》

(5)________________,月涌大江流。杜甫《旅夜抒懷》

(6)           ,化作春泥更護花。龔自珍《已亥雜詩之一》

(7)           ,除卻巫山不是云。元稹《離思》

評卷人

得分

 

 

三、選擇題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

4、(1)盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。杜甫《客至》(2)吳楚東南坼,乾坤日夜浮。杜甫《登岳陽樓》(3)謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣!睹献印贰洱R桓晉文之事》(4) 鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。李白《將進酒》(5)星垂平野闊,月涌大江流。杜甫《旅夜抒懷》(6)落紅不是無情物,化作春泥更護花。清?龔自珍《已亥雜詩之一》(7)曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。元稹《離思》

三、選擇題

 

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相關習題

科目:高中語文 來源: 題型:

填空與默寫(7分,每空1分)

(1)盤飧市遠無兼味,          。杜甫《客至》

(2)           ,乾坤日夜浮。杜甫《登岳陽樓》

(3)謹庠序之教,         ,頒白者不負戴于道路矣!洱R桓晉文之事》

(4)                           ,但愿長醉不復醒。李白《將進酒》

(5)________________,月涌大江流。杜甫《旅夜抒懷》

(6)           ,化作春泥更護花。龔自珍《已亥雜詩之一》

(7)           ,除卻巫山不是云。元稹《離思》

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科目:高中語文 來源:0128 期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1-3題。
只有扇子崖
蘇葉
 、乓苍S,這又是怪癖——
 、莆矣紊剿斉驴匆姷弁醯谋。偏偏泰山,四下里都是它們。我心郁悶,好好一座山,一經(jīng)御駕禪封,沒奈何地連身份都改變,仿佛成了一塊護王權、安四邦的大鎮(zhèn)石。而名人又好捧它,僧人亦愛噪它,后世代代供它拜它。山成了神祗,再巍峨高大,除了招引些糊涂百姓往樹枝上拴紅繩兒求福求祿而外,只是一個大祭壇吧?失了本性的土石,哪里真還有什么蒼野雄秀可言?這幾千級的盤山道,不過是“平步青云”的爬梯罷了。
 、切乃尖杪,所以,我登南天門,天門霧障不為我開。我去仙人橋,仙橋云亂不為我渡。東岳大帝不向我顯圣,泰山老母也不為我超度。只有舍身崖不懷好意地招我前往,那萬仞深淵,黑風如簇,陰凄凄不是玩兒的。
  ⑷便玩碧霞祠,便鬧丈人峰。笑了探海石,又嘲瞻魯臺。玩鬧笑嘲中,誰知道我的落寞?
 、上氩坏綍幸粋扇子崖。
 、室幻媲捅冢^立于萬斛青翠之上。半幅殘旗,嘯傲于深山密林之中。遠離了帝王冠蓋,疏棄了名士題詠。腳下不要招搖的店幌,身邊沒有謁拜的游人。蟬聲躲在綠得浸人的樹陰里,一聲急,一聲慢,鑿著空涼的石道。而這一扇斷壁懸崖,卻沉默著,披了滿身犀利,削立在酷烈的陽光下。
  ⑺這一身崚嶒的鞭痕該是還有痛感?這褶皺千疊的額角又有幾多哀雄?——坐在山間亂石上向它凝望,真想伸出手去輕聲叩問。到底,是有怎樣的內(nèi)力,在哪一年哪一月哪一日,在哪一聲嘶吼中,于擠壓逼卡下,猛一跺腳,又掙出了自己的頭顱自己的生命?
 、踢@獨立特行的風姿,難道果真只是古老的地殼運動偶然形成的?就算如此,扇子崖當初也必定結結實實地死過一回。死在巖板的崩裂時,死在熔漿的奔突里,死在洪峰的漩流下,死在天雷與野火、風壓與雪埋的撕裂毀滅中!而又悄然突兀,拔地崛起,剮卻了血肉,聚一身筋骨聳向天際!
 、拖氡厥牵恳淮绻趋蓝际羌饫陌?想必是,每一聲呼吸都是粗硬的吧?想必是,每一個眼神,每一顆牙齒,都是譏鋒冷硬的吧?
  ⑽然而,慢慢地向扇子崖攀登而去,但只見石縫里纖細的青草拂著我的腳背;巖畔邊立著靦腆的野花。清秀的藤蘿在陡壁上為我寫了一首詩;就是從碎巖中犟出來的枝葉,也都沒有一點點疾言厲色。——莫不是這才叫英雄本色?剛可觸天,柔可覆地。于絕處活,死而后生。傲兀的靈魂里,蘊蓄的是深沉、仁愛、細致的感情。
 、险缰疑系窖马。這么高,卻沒有凌危負險的感覺,倒像是坐在萬山編織的搖籃里。原來,這崢嶸的崖是不孤獨的。深澗下,身背后,有山連綿,有峰座座。喊一聲,便有四面回音;望一眼,就有萬樹回眸。青天如帳,白云似舟。烏鴉在腳下盤旋,蒼松從腋下斜出。好風撲面,林濤送歌?v目山下,汶河羞澀,彎曲中繞良田千頃:小米黃了,高粱紅了,大蔥綠了,棉花白了,花生鼓苞了,蜜桃的漿汁灌滿了,小孩子牽著斜陽回家了……我的落寞隨風散去,人,如煙了……
 、泻鲇幸恢缓滠]而來,黑翅,帶金星點兒。如葉,如花,如扇,在我身邊盤桓不去。在這樣高的崖頂,這不是沒有原由的吧?
 、7月15日深夜,曲終人散。我獨留泰山。倒在床上,靜聽夜半對山亭中傳來搖鐘的嗡鳴,撿拾泰山七日的印象,仍然只有扇子崖!含著溫靜的微笑,它劈面而站,越見清晰,讓人無可忘卻。然而,是夜,霧太重,石太涼,階太滑,是去不得的。非止今日,就是今生,也不知可有機緣再飛崖上?
 、业矣趾伪劂皭潱课乙训弥四且环萏貏e的精神理想。我雖不崢嶸,亦無峻峭,可誰說我不也是一柄小小的扇子?只要不甘心被別人捏在手中翻撲流螢,即使不能助老人清幽,添弱者風涼,枯竹一把,就是填塞在農(nóng)舍的灶下,去催響一壺泥水也是快意的。。ㄟx自《蘇葉散文自選集》,有改動)
1.作者在第⑶段說:“玩鬧笑嘲中,誰知道我的落寞?”作者因何“落寞”?
答:________________________________________
2.作者筆下的扇子崖具有怎樣的特征?請分條概括。
答:________________________________________
3.請參考下面的材料,對本文作一番探究,然后回答問題。
  王國維:“有有我之境,有無我之境!疁I眼問花花不語,亂紅飛過秋千去’,有我之境也!删諙|籬下,悠然見南山’,無我之境也。有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩。無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物!保ā度碎g詞話》)
  叔本華:“在抒情詩和抒情的心境中,……主觀的心情,意志的影響,把它的色彩染上所見的環(huán)境!慨斘覀兗兇饪陀^的靜觀心境,從而能夠喚起一種幻覺,仿佛只有物而沒有我存在的時候,……物與我就完全融為一體。”(《世界是意志和表象》)你認為文中作者所寫的“扇子崖”,是“有我之境”,還是“無我之境”?為什么?
答:________________________________________

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科目:高中語文 來源:2010-2011學年甘肅省蘭州一中高一下學期期末考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

文學類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字
只有扇子崖
蘇葉
⑴也許,這又是怪癖——
⑵我游山水,頂怕看見帝王的碑刻。偏偏泰山,四下里都是它們。我心郁悶,好好一座山,一經(jīng)御駕禪封,沒奈何地連身份都改變,仿佛成了一塊護王權、安四邦的大鎮(zhèn)石。而名人又好捧它,僧人亦愛噪它,后世代代供它拜它。山成了神祗,再巍峨高大,除了招引些糊涂百姓往樹枝上拴紅繩兒求福求祿而外,只是一個大祭壇吧?失了本性的土石,哪里真還有什么蒼野雄秀可言?這幾千級的盤山道,不過是“平步青云”的爬梯罷了。
⑶心思忤慢,所以,我登南天門,天門霧障不為我開。我去仙人橋,仙橋云亂不為我渡。東岳大帝不向我顯圣,泰山老母也不為我超度。只有舍身崖不懷好意地招我前往,那萬仞深淵,黑風如簇,陰凄凄不是玩兒的。
⑷便玩碧霞祠,便鬧丈人峰。笑了探海石,又嘲瞻魯臺。玩鬧笑嘲中,誰知道我的落寞?  
⑸想不到會有一個扇子崖。
⑹一面峭壁,絕立于萬斛青翠之上。半幅殘旗,嘯傲于深山密林之中。遠離了帝王冠蓋,疏棄了名士題詠。腳下不要招搖的店幌,身邊沒有謁拜的游人。蟬聲躲在綠得浸人的樹陰里,一聲急,一聲慢,鑿著空涼的石道。而這一扇斷壁懸崖,卻沉默著,披了滿身犀利,削立在酷烈的陽光下。
⑺這一身崚嶒的鞭痕該是還有痛感?這褶皺千疊的額角又有幾多哀雄?——坐在山間亂石上向它凝望,真想伸出手去輕聲叩問。到底,是有怎樣的內(nèi)力,在哪一年哪一月哪一日,在哪一聲嘶吼中,于擠壓逼卡下,猛一跺腳,又掙出了自己的頭顱自己的生命?
⑻這獨立特行的風姿,難道果真只是古老的地殼運動偶然形成的?就算如此,扇子崖當初也必定結結實實地死過一回。死在巖板的崩裂時,死在熔漿的奔突里,死在洪峰的漩流下,死在天雷與野火、風壓與雪埋的撕裂毀滅中!而又悄然突兀,拔地崛起,剮卻了血肉,聚一身筋骨聳向天際!
⑼想必是,每一寸骨骼都是尖利的吧?想必是,每一聲呼吸都是粗硬的吧?想必是,每一個眼神,每一顆牙齒,都是譏鋒冷硬的吧?
⑽然而,慢慢地向扇子崖攀登而去,但只見石縫里纖細的青草拂著我的腳背;巖畔邊立著靦腆的野花。清秀的藤蘿在陡壁上為我寫了一首詩;就是從碎巖中犟出來的枝葉,也都沒有一點點疾言厲色!皇沁@才叫英雄本色?剛可觸天,柔可覆地。于絕處活,死而后生。傲兀的靈魂里,蘊蓄的是深沉、仁愛、細致的感情。
⑾怔忡著,我上到崖頂。這么高,卻沒有凌危負險的感覺,倒像是坐在萬山編織的搖籃里。原來,這崢嶸的崖是不孤獨的。深澗下,身背后,有山連綿,有峰座座。喊一聲,便有四面回音;望一眼,就有萬樹回眸。青天如帳,白云似舟。烏鴉在腳下盤旋,蒼松從腋下斜出。好風撲面,林濤送歌?v目山下,汶河羞澀,彎曲中繞良田千頃:小米黃了,高粱紅了,大蔥綠了,棉花白了,花生鼓苞了,蜜桃的漿汁灌滿了,小孩子牽著斜陽回家了……我的落寞隨風散去,人,如煙了……
⑿忽有一只蝴蝶蹁躚而來,黑翅,帶金星點兒。如葉,如花,如扇,在我身邊盤桓不去。在這樣高的崖頂,這不是沒有原由的吧?
⒀7月15日深夜,曲終人散。我獨留泰山。倒在床上,靜聽夜半對山亭中傳來搖鐘的嗡鳴,撿拾泰山七日的印象,仍然只有扇子崖!含著溫靜的微笑,它劈面而站,越見清晰,讓人無可忘卻。然而,是夜,霧太重,石太涼,階太滑,是去不得的。非止今日,就是今生,也不知可有機緣再飛崖上?
⒁但我又何必惆悵?我已得著了那一份特別的精神理想。我雖不崢嶸,亦無峻峭,可誰說我不也是一柄小小的扇子?只要不甘心被別人捏在手中翻撲流螢,即使不能助老人清幽,添弱者風涼,枯竹一把,就是填塞在農(nóng)舍的灶下,去催響一壺泥水也是快意的啊! 
(選自《蘇葉散文自選集》,有改動)
【小題1】作者在第(3)段說:“玩鬧笑嘲中,誰知道我的落寞?”作者因何“落寞”?(4分)
答:                                                                      
【小題2】作者筆下的扇子崖具有怎樣的特征?請分條概括。(6分)
答:                                                                         
【小題3】請參考下面的材料,對本文作一番探究,然后回答問題。(4分)
王國維:“有有我之境,有無我之境!疁I眼問花花不語,亂紅飛過秋千去’,有我之境也!删諙|籬下,悠然見南山’,無我之境也。有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩。無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物。”      (《人間詞話》)
叔本華:“在抒情詩和抒情的心境中,……主觀的心情,意志的影響,把它的色彩染上所見的環(huán)境!慨斘覀兗兇饪陀^的靜觀心境,從而能夠喚起一種幻覺,仿佛只有物而沒有我存在的時候,……物與我就完全融為一體!(《世界是意志和表象》)
你認為文中作者所寫的“扇子崖”,是“有我之境”,還是“無我之境”?為什么?
答:                                                                          

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科目:高中語文 來源:2013屆甘肅省高一下學期期末考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

文學類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字
只有扇子崖
蘇葉
⑴也許,這又是怪癖——
⑵我游山水,頂怕看見帝王的碑刻。偏偏泰山,四下里都是它們。我心郁悶,好好一座山,一經(jīng)御駕禪封,沒奈何地連身份都改變,仿佛成了一塊護王權、安四邦的大鎮(zhèn)石。而名人又好捧它,僧人亦愛噪它,后世代代供它拜它。山成了神祗,再巍峨高大,除了招引些糊涂百姓往樹枝上拴紅繩兒求福求祿而外,只是一個大祭壇吧?失了本性的土石,哪里真還有什么蒼野雄秀可言?這幾千級的盤山道,不過是“平步青云”的爬梯罷了。
⑶心思忤慢,所以,我登南天門,天門霧障不為我開。我去仙人橋,仙橋云亂不為我渡。東岳大帝不向我顯圣,泰山老母也不為我超度。只有舍身崖不懷好意地招我前往,那萬仞深淵,黑風如簇,陰凄凄不是玩兒的。
⑷便玩碧霞祠,便鬧丈人峰。笑了探海石,又嘲瞻魯臺。玩鬧笑嘲中,誰知道我的落寞?  
⑸想不到會有一個扇子崖。
⑹一面峭壁,絕立于萬斛青翠之上。半幅殘旗,嘯傲于深山密林之中。遠離了帝王冠蓋,疏棄了名士題詠。腳下不要招搖的店幌,身邊沒有謁拜的游人。蟬聲躲在綠得浸人的樹陰里,一聲急,一聲慢,鑿著空涼的石道。而這一扇斷壁懸崖,卻沉默著,披了滿身犀利,削立在酷烈的陽光下。
⑺這一身崚嶒的鞭痕該是還有痛感?這褶皺千疊的額角又有幾多哀雄?——坐在山間亂石上向它凝望,真想伸出手去輕聲叩問。到底,是有怎樣的內(nèi)力,在哪一年哪一月哪一日,在哪一聲嘶吼中,于擠壓逼卡下,猛一跺腳,又掙出了自己的頭顱自己的生命?
⑻這獨立特行的風姿,難道果真只是古老的地殼運動偶然形成的?就算如此,扇子崖當初也必定結結實實地死過一回。死在巖板的崩裂時,死在熔漿的奔突里,死在洪峰的漩流下,死在天雷與野火、風壓與雪埋的撕裂毀滅中!而又悄然突兀,拔地崛起,剮卻了血肉,聚一身筋骨聳向天際!
⑼想必是,每一寸骨骼都是尖利的吧?想必是,每一聲呼吸都是粗硬的吧?想必是,每一個眼神,每一顆牙齒,都是譏鋒冷硬的吧?
⑽然而,慢慢地向扇子崖攀登而去,但只見石縫里纖細的青草拂著我的腳背;巖畔邊立著靦腆的野花。清秀的藤蘿在陡壁上為我寫了一首詩;就是從碎巖中犟出來的枝葉,也都沒有一點點疾言厲色!皇沁@才叫英雄本色?剛可觸天,柔可覆地。于絕處活,死而后生。傲兀的靈魂里,蘊蓄的是深沉、仁愛、細致的感情。
⑾怔忡著,我上到崖頂。這么高,卻沒有凌危負險的感覺,倒像是坐在萬山編織的搖籃里。原來,這崢嶸的崖是不孤獨的。深澗下,身背后,有山連綿,有峰座座。喊一聲,便有四面回音;望一眼,就有萬樹回眸。青天如帳,白云似舟。烏鴉在腳下盤旋,蒼松從腋下斜出。好風撲面,林濤送歌?v目山下,汶河羞澀,彎曲中繞良田千頃:小米黃了,高粱紅了,大蔥綠了,棉花白了,花生鼓苞了,蜜桃的漿汁灌滿了,小孩子牽著斜陽回家了……我的落寞隨風散去,人,如煙了……
⑿忽有一只蝴蝶蹁躚而來,黑翅,帶金星點兒。如葉,如花,如扇,在我身邊盤桓不去。在這樣高的崖頂,這不是沒有原由的吧?
⒀7月15日深夜,曲終人散。我獨留泰山。倒在床上,靜聽夜半對山亭中傳來搖鐘的嗡鳴,撿拾泰山七日的印象,仍然只有扇子崖!含著溫靜的微笑,它劈面而站,越見清晰,讓人無可忘卻。然而,是夜,霧太重,石太涼,階太滑,是去不得的。非止今日,就是今生,也不知可有機緣再飛崖上?
⒁但我又何必惆悵?我已得著了那一份特別的精神理想。我雖不崢嶸,亦無峻峭,可誰說我不也是一柄小小的扇子?只要不甘心被別人捏在手中翻撲流螢,即使不能助老人清幽,添弱者風涼,枯竹一把,就是填塞在農(nóng)舍的灶下,去催響一壺泥水也是快意的啊! 
(選自《蘇葉散文自選集》,有改動)
1.作者在第(3)段說:“玩鬧笑嘲中,誰知道我的落寞?”作者因何“落寞”?(4分)
答:                                                                      
2.作者筆下的扇子崖具有怎樣的特征?請分條概括。(6分)
答:                                                                         
3.請參考下面的材料,對本文作一番探究,然后回答問題。(4分)
王國維:“有有我之境,有無我之境!疁I眼問花花不語,亂紅飛過秋千去’,有我之境也!删諙|籬下,悠然見南山’,無我之境也。有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩。無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物。”      (《人間詞話》)
叔本華:“在抒情詩和抒情的心境中,……主觀的心情,意志的影響,把它的色彩染上所見的環(huán)境!慨斘覀兗兇饪陀^的靜觀心境,從而能夠喚起一種幻覺,仿佛只有物而沒有我存在的時候,……物與我就完全融為一體。”(《世界是意志和表象》)
你認為文中作者所寫的“扇子崖”,是“有我之境”,還是“無我之境”?為什么?
答:                                                                          

 

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科目:高中語文 來源:甘肅省蘭州一中2010-2011學年高一下學期期末考試語文試卷 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

只有扇子崖

蘇葉

  (1)也許,這又是怪癖——

 。2)我游山水,頂怕看見帝王的碑刻。偏偏泰山,四下里都是它們。我心郁悶,好好一座山,一經(jīng)御駕禪封,沒奈何地連身份都改變,仿佛成了一塊護王權、安四邦的大鎮(zhèn)石。而名人又好捧它,僧人亦愛噪它,后世代代供它拜它。山成了神祗,再巍峨高大,除了招引些糊涂百姓往樹枝上拴紅繩兒求福求祿而外,只是一個大祭壇吧?失了本性的土石,哪里真還有什么蒼野雄秀可言?這幾千級的盤山道,不過是“平步青云”的爬梯罷了。

  (3)心思忤慢,所以,我登南天門,天門霧障不為我開。我去仙人橋,仙橋云亂不為我渡。東岳大帝不向我顯圣,泰山老母也不為我超度。只有舍身崖不懷好意地招我前往,那萬仞深淵,黑風如簇,陰凄凄不是玩兒的。

 。4)便玩碧霞祠,便鬧丈人峰。笑了探海石,又嘲瞻魯臺。玩鬧笑嘲中,誰知道我的落寞?

  (5)想不到會有一個扇子崖。

  (6)一面峭壁,絕立于萬斛青翠之上。半幅殘旗,嘯傲于深山密林之中。遠離了帝王冠蓋,疏棄了名士題詠。腳下不要招搖的店幌,身邊沒有謁拜的游人。蟬聲躲在綠得浸人的樹陰里,一聲急,一聲慢,鑿著空涼的石道。而這一扇斷壁懸崖,卻沉默著,披了滿身犀利,削立在酷烈的陽光下。

  (7)這一身崚嶒的鞭痕該是還有痛感?這褶皺千疊的額角又有幾多哀雄?——坐在山間亂石上向它凝望,真想伸出手去輕聲叩問。到底,是有怎樣的內(nèi)力,在哪一年哪一月哪一日,在哪一聲嘶吼中,于擠壓逼卡下,猛一跺腳,又掙出了自己的頭顱自己的生命?

 。8)這獨立特行的風姿,難道果真只是古老的地殼運動偶然形成的?就算如此,扇子崖當初也必定結結實實地死過一回。死在巖板的崩裂時,死在熔漿的奔突里,死在洪峰的漩流下,死在天雷與野火、風壓與雪埋的撕裂毀滅中!而又悄然突兀,拔地崛起,剮卻了血肉,聚一身筋骨聳向天際!

 。9)想必是,每一寸骨骼都是尖利的吧?想必是,每一聲呼吸都是粗硬的吧?想必是,每一個眼神,每一顆牙齒,都是譏鋒冷硬的吧?

 。10)然而,慢慢地向扇子崖攀登而去,但只見石縫里纖細的青草拂著我的腳背;巖畔邊立著靦腆的野花。清秀的藤蘿在陡壁上為我寫了一首詩;就是從碎巖中犟出來的枝葉,也都沒有一點點疾言厲色。——莫不是這才叫英雄本色?剛可觸天,柔可覆地。于絕處活,死而后生。傲兀的靈魂里,蘊蓄的是深沉、仁愛、細致的感情。

 。11)怔忡著,我上到崖頂。這么高,卻沒有凌危負險的感覺,倒像是坐在萬山編織的搖籃里。原來,這崢嶸的崖是不孤獨的。深澗下,身背后,有山連綿,有峰座座。喊一聲,便有四面回音;望一眼,就有萬樹回眸。青天如帳,白云似舟。烏鴉在腳下盤旋,蒼松從腋下斜出。好風撲面,林濤送歌?v目山下,汶河羞澀,彎曲中繞良田千頃:小米黃了,高粱紅了,大蔥綠了,棉花白了,花生鼓苞了,蜜桃的漿汁灌滿了,小孩子牽著斜陽回家了……我的落寞隨風散去,人,如煙了……

  (12)忽有一只蝴蝶蹁躚而來,黑翅,帶金星點兒。如葉,如花,如扇,在我身邊盤桓不去。在這樣高的崖頂,這不是沒有原由的吧?

  (13)7月15日深夜,曲終人散。我獨留泰山。倒在床上,靜聽夜半對山亭中傳來搖鐘的嗡鳴,撿拾泰山七日的印象,仍然只有扇子崖!含著溫靜的微笑,它劈面而站,越見清晰,讓人無可忘卻。然而,是夜,霧太重,石太涼,階太滑,是去不得的。非止今日,就是今生,也不知可有機緣再飛崖上?

 。14)但我又何必惆悵?我已得著了那一份特別的精神理想。我雖不崢嶸,亦無峻峭,可誰說我不也是一柄小小的扇子?只要不甘心被別人捏在手中翻撲流螢,即使不能助老人清幽,添弱者風涼,枯竹一把,就是填塞在農(nóng)舍的灶下,去催響一壺泥水也是快意的。

(選自《蘇葉散文自選集》,有改動)

1.作者在第(3)段說:“玩鬧笑嘲中,誰知道我的落寞?”作者因何“落寞”?

答:_______________________

2.作者筆下的扇子崖具有怎樣的特征?請分條概括。

答:_______________________

3.請參考下面的材料,對本文作一番探究,然后回答問題。

  王國維:“有有我之境,有無我之境!疁I眼問花花不語,亂紅飛過秋千去’,有我之境也!删諙|籬下,悠然見南山’,無我之境也。有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩。無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物!保ā度碎g詞話》)

  叔本華:“在抒情詩和抒情的心境中,……主觀的心情,意志的影響,把它的色彩染上所見的環(huán)境!慨斘覀兗兇饪陀^的靜觀心境,從而能夠喚起一種幻覺,仿佛只有物而沒有我存在的時候,……物與我就完全融為一體!保ā妒澜缡且庵竞捅硐蟆罚

你認為文中作者所寫的“扇子崖”,是“有我之境”,還是“無我之境”?為什么?

答:_________________________

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