6、依次填入下列句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①依法保障勞動(dòng)者合法_______,各省市頒布了最新最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
②常聽老師說:“現(xiàn)在你們懂了嗎?”如果我們說懂,表示老師與學(xué)生在知識(shí)上已經(jīng)完成了_______,達(dá)到了教育的目的。
③“字字看來都是血,十年辛苦不尋!,〈紅樓夢(mèng)〉______了曹雪芹的全部心血。
A.權(quán)利 溝通 灌注 B.權(quán)力
勾通 貫注
C.權(quán)力 溝通 貫注 D.權(quán)利
勾通 灌注
6、(1)地殼 失蹤 考察(調(diào)查)(各1分)
(2)“可能”:因?yàn)檫@還只是他的主觀推測(cè),有待于科學(xué)考察的驗(yàn)證。(1分)“最有意義”:因?yàn)橥ǔ5那闆r沒有發(fā)生,說明一定存在另外某種原因;(1分)而這“原因”正是科學(xué)研究不可多得的切入口、關(guān)鍵處。(1分)
二、名句默寫
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①依法保障勞動(dòng)者合法_______,各省市頒布了最新最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
②常聽老師說:“現(xiàn)在你們懂了嗎?”如果我們說懂,表示老師與學(xué)生在知識(shí)上已經(jīng)完成了_______,達(dá)到了教育的目的。
③“字字看來都是血,十年辛苦不尋!保醇t樓夢(mèng)〉______了曹雪芹的全部心血。
A.權(quán)利 溝通 灌注 B.權(quán)力 勾通 貫注
C.權(quán)力 溝通 貫注 D.權(quán)利 勾通 灌注
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:013
依次填入下列各句橫線處詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[ ]
(1)市場(chǎng)法制不健全,監(jiān)督管理機(jī)制滯后,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的是與非、合理與不合理的________不分明。
(2)為了________經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),支持西部人才開發(fā),去年,我國(guó)共發(fā)行了1000億元的國(guó)債。
(3)老王不圖名、不圖利,多年如一日精心呵護(hù)一個(gè)殘疾孤兒的事跡,在城市、在農(nóng)村________開去。
A.界限 |
帶動(dòng) |
留傳 |
B.界限 |
拉動(dòng) |
流傳 |
C.界線 |
拉動(dòng) |
留傳 |
D.界線 |
帶動(dòng) |
流傳 |
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
依次填入下列各句橫線處詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[ ]
(1)市場(chǎng)法制不健全,監(jiān)督管理機(jī)制滯后,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的是與非、合理與不合理的________不分明。
(2)為了________經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),支持西部人才開發(fā),去年,我國(guó)共發(fā)行了1000億元的國(guó)債。
(3)老王不圖名、不圖利,多年如一日精心呵護(hù)一個(gè)殘疾孤兒的事跡,在城市、在農(nóng)村________開去。
A.界限 |
帶動(dòng) |
留傳 |
B.界限 |
拉動(dòng) |
流傳 |
C.界線 |
拉動(dòng) |
留傳 |
D.界線 |
帶動(dòng) |
流傳 |
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列句子中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?? ①神話傳說也好,志怪、志人也好,都是作為一種 記載下來的,是*實(shí)地訪問,
??從民間 而記錄下來的,因此叫做"志"。
?? ②由于近幾月來利比里亞國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩局勢(shì)一直沒有得到有效控制,國(guó)際社會(huì)和聯(lián)合國(guó)援建
??中的幾個(gè)大型項(xiàng)目被迫 。
?? ③中國(guó)的小說是來自民間的,是人民群眾思想、愿望以及生活實(shí)際的 。
?? ④中國(guó)藝術(shù)上這種善于運(yùn)用舞蹈形式,這種辯證地結(jié)合著虛和實(shí)的獨(dú)特的創(chuàng)造手法,也
?? 在各種藝術(shù)里面。
?? A.史實(shí) 收集 終止 反應(yīng) 貫穿 B.史實(shí) 搜集 中止 反映 貫穿
?? C.事實(shí) 收集 中止 反應(yīng) 貫串 D.事實(shí) 搜集 終止 反映 貫串
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①會(huì)場(chǎng)上充滿了團(tuán)結(jié)友好的_________。
②人們?cè)跉g樂的________中迎來了新的一年。
③精讀的書給我們建立了做學(xué)問的基礎(chǔ);有了基地,我們才能________,這就是博覽了。
④牛頓之后的所有數(shù)學(xué)成就,不過是在牛頓定律基礎(chǔ)上對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行演繹的、形式上的和細(xì)微的________。
A.氛圍 氣氛 發(fā)展 擴(kuò)展 B.氣氛 氛圍 發(fā)展 擴(kuò)展
C.氛圍 氣氛 擴(kuò)展 發(fā)展 D.氣氛 氛圍 擴(kuò)展 發(fā)展
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①2月11日,質(zhì)檢總局叫停蒙牛OMP牛奶的消息在遲到了9天后被媒體 出來, 繼三聚氰胺事件之后,中國(guó)奶業(yè)風(fēng)波再起。
②在國(guó)家巨大災(zāi)難面前,唐山十三位農(nóng)民以無聲有力的行動(dòng),宣告了民間 救災(zāi)時(shí)代的來臨。
③折子戲的動(dòng)人豐姿,如要完美地繼承下來,也需要演員的表演才能與藝術(shù)靈性,而“全本”戲沒有前人的演出樣式可以 ,只能完全靠自己探索創(chuàng)新。
A.披露 自愿 依從 B.披露 志愿 依傍
C.揭露 志愿 依從 D.揭露 自愿 依傍
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
、倏赡墁F(xiàn)在對(duì)局域網(wǎng)上網(wǎng)用戶____比較多,比如不能上一些網(wǎng)站,不能玩某些游戲,不能上MSN等等。
②最近上演的表現(xiàn)當(dāng)代戒毒工作中的電視劇《紅處方》,____了眾多的觀眾。
、厶焐阶罡叻逵谐D瓴换姆e雪,在陽光照射下,閃射出____的白光。
A.限制 感染 劇烈
B.制約 感化 強(qiáng)烈
C.限制 感染 強(qiáng)烈
D.制約 感化 劇烈
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①在9月28日舉行的孔子文化節(jié)祭孔大典上,“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”等五句《論語》經(jīng)典名句被 為2008北京奧運(yùn)會(huì)迎賓語。
②我們知道,照相需講求一定的技巧,如果在拍攝的那一瞬間減少相機(jī)的 ,那么相片的質(zhì)量就會(huì)大大地提高。
③酒泉原是一片沙漠,現(xiàn)已成為舉世矚目的地方,它 一個(gè)綠洲,一個(gè)生態(tài)城市, 中國(guó)太空飛行所需要的衛(wèi)星發(fā)射中心。
A.舉薦 震動(dòng) 既是/又是 B.舉薦 振動(dòng) 不僅是/還是
C.推薦 振動(dòng) 既是/又是 D.推薦 震動(dòng) 不僅是/還是
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列句子中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
[1]神話傳說也好,志怪、志人也好,都是作為一種 記載下來的,是靠實(shí)地訪問,從民間 而記錄下來的,因此叫做“志”。
[2]由于近幾月來利比里亞國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩局勢(shì)一直沒有得到有效控制,國(guó)際社會(huì)和聯(lián)合國(guó)援建中的幾個(gè)大型項(xiàng)目被迫 。
[3]中國(guó)的小說是來自民間的,是人民群眾思想、愿望以及生活實(shí)際的 。
[4]中國(guó)藝術(shù)上這種善于運(yùn)用舞蹈形式,這種辯證地結(jié)合著虛和實(shí)的獨(dú)特的創(chuàng)造手法,也 在各種藝術(shù)里面。
A.史實(shí) 收集 終止 反應(yīng) 貫穿
B.史實(shí) 搜集 中止 反映 貫穿
C.事實(shí) 收集 中止 反應(yīng) 貫串
D.事實(shí) 搜集 終止 反映 貫串
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