7、把下列句子組合成語意連貫的一段文字,只填序號。
莫高窟可以傲視異邦古跡的地方,就在于它是一千多年的層層累聚。 。 。 。 。 。 。
① 一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來,每個藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景,在這里舉行著橫跨千年的游行。
② 在別的地方,你可以蹲下身來細(xì)細(xì)玩索一塊碎石、一條土埂,在這兒完全不行,你也被裹卷著,身不由主,踉踉蹌蹌,直到被歷史的洪流消融。
③ 看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。
④ 在這兒,一個人的感官很不夠用,那干脆就丟棄自己,讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。
⑤ 紛雜的衣飾使我們眼花繚亂,呼呼的旌旗使我們滿耳轟鳴。
⑥ 一千年而始終活著,血脈暢通、呼吸勻稱,這是一種何等壯闊的生命!
答案:
7、③⑥①⑤②④
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子組合成語意連貫的一段文字,只填序號。
莫高窟可以傲視異邦古跡的地方,就在于它是一千多年的層層累聚。 。 。 。 。 。 。
① 一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來,每個藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景,在這里舉行著橫跨千年的游行。
② 在別的地方,你可以蹲下身來細(xì)細(xì)玩索一塊碎石、一條土埂,在這兒完全不行,你也被裹卷著,身不由主,踉踉蹌蹌,直到被歷史的洪流消融。
③ 看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。
④ 在這兒,一個人的感官很不夠用,那干脆就丟棄自己,讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。
⑤ 紛雜的衣飾使我們眼花繚亂,呼呼的旌旗使我們滿耳轟鳴。
⑥ 一千年而始終活著,血脈暢通、呼吸勻稱,這是一種何等壯闊的生命!
答案:
科目:高中語文 來源:2010年吉林一中高三沖刺考試語文卷 題型:語言表達(dá)
把下列句子組合成語意連貫的一段文字,只填序號。(5分)
莫高窟可以傲視異邦古跡的地方,就在于它是一千多年的層層累聚。 。 。 。 。 。 。
① 一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來,每個藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景,在這里舉行著橫跨千年的游行。
② 在別的地方,你可以蹲下身來細(xì)細(xì)玩索一塊碎石、一條土埂,在這兒完全不行,你也被裹卷著,身不由主,踉踉蹌蹌,直到被歷史的洪流消融。
③ 看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。
④ 在這兒,一個人的感官很不夠用,那干脆就丟棄自己,讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。
⑤ 紛雜的衣飾使我們眼花繚亂,呼呼的旌旗使我們滿耳轟鳴。
⑥ 一千年而始終活著,血脈暢通、呼吸勻稱,這是一種何等壯闊的生命!
答案:
科目:高中語文 來源:2010年吉林一中高三沖刺考試語文卷 題型:語言應(yīng)用
把下列句子組合成語意連貫的一段文字,只填序號。(5分)
莫高窟可以傲視異邦古跡的地方,就在于它是一千多年的層層累聚。 。 。 。 。 。 。
① 一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來,每個藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景,在這里舉行著橫跨千年的游行。
② 在別的地方,你可以蹲下身來細(xì)細(xì)玩索一塊碎石、一條土埂,在這兒完全不行,你也被裹卷著,身不由主,踉踉蹌蹌,直到被歷史的洪流消融。
③ 看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。
④ 在這兒,一個人的感官很不夠用,那干脆就丟棄自己,讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。
⑤ 紛雜的衣飾使我們眼花繚亂,呼呼的旌旗使我們滿耳轟鳴。
⑥ 一千年而始終活著,血脈暢通、呼吸勻稱,這是一種何等壯闊的生命!
答案:
科目:高中語文 來源:四川省綿陽南山中學(xué)2010屆高三模擬 題型:語言運用
把下列句子組合成語意連貫的一段文字,只填序號。
莫高窟可以傲視異邦古跡的地方,就在于它是一千多年的層層累聚。 。 。 。 。 。 。
① 一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來,每個藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景,在這里舉行著橫跨千年的游行。
② 在別的地方,你可以蹲下身來細(xì)細(xì)玩索一塊碎石、一條土埂,在這兒完全不行,你也被裹卷著,身不由主,踉踉蹌蹌,直到被歷史的洪流消融。
③ 看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。
④ 在這兒,一個人的感官很不夠用,那干脆就丟棄自己,讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。
⑤ 紛雜的衣飾使我們眼花繚亂,呼呼的旌旗使我們滿耳轟鳴。
⑥ 一千年而始終活著,血脈暢通、呼吸勻稱,這是一種何等壯闊的生命!
答案:
科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:高中語文 來源:0107 模擬題 題型:填空題
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子組合成語意連貫的一段文字,只填序號。
莫高窟可以傲視異邦古跡的地方,就在于它是一千多年的層層累聚。 。 。 。 。 。 。
① 一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來,每個藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景,在這里舉行著橫跨千年的游行。
② 在別的地方,你可以蹲下身來細(xì)細(xì)玩索一塊碎石、一條土埂,在這兒完全不行,你也被裹卷著,身不由主,踉踉蹌蹌,直到被歷史的洪流消融。
③ 看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。
④ 在這兒,一個人的感官很不夠用,那干脆就丟棄自己,讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。
⑤ 紛雜的衣飾使我們眼花繚亂,呼呼的旌旗使我們滿耳轟鳴。
⑥ 一千年而始終活著,血脈暢通、呼吸勻稱,這是一種何等壯闊的生命!
答案:
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子組合成語意連貫的一段文字,只填序號。
莫高窟可以傲視異邦古跡的地方,就在于它是一千多年的層層累聚。 。 。 。 。 。 。
① 一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來,每個藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景,在這里舉行著橫跨千年的游行。
② 在別的地方,你可以蹲下身來細(xì)細(xì)玩索一塊碎石、一條土埂,在這兒完全不行,你也被裹卷著,身不由主,踉踉蹌蹌,直到被歷史的洪流消融。
③ 看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。
④ 在這兒,一個人的感官很不夠用,那干脆就丟棄自己,讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。
⑤ 紛雜的衣飾使我們眼花繚亂,呼呼的旌旗使我們滿耳轟鳴。
⑥ 一千年而始終活著,血脈暢通、呼吸勻稱,這是一種何等壯闊的生命!
答案:________________________________________________
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)
藝術(shù)是“文明的生活的紀(jì)錄與贊頌”。 藝術(shù)也一直是文明的象征。歷史上每一個偉大的文明,都創(chuàng)造出屬于自身的輝煌藝術(shù)。
①按照摩爾根的看法,文字、鐵器與禮儀是文明時代的三大標(biāo)志。
②但早在文字產(chǎn)生之前,原始藝術(shù)就已相當(dāng)成熟,如我們在原始洞穴中所見到的那些壁畫。
③從發(fā)生學(xué)角度看,藝術(shù)的出現(xiàn)早于文明時代的到來。
④這些壁畫還成為現(xiàn)代藝術(shù)家如畢加索等競相模仿的對象。
⑤這些壁畫不僅真實地記錄下原始人的生活,本身也是一種成熟藝術(shù)。
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)
藝術(shù)是“文明的生活的紀(jì)錄與贊頌”。____ 藝術(shù)也一直是文明的象征。歷史上每一個偉大的文明,都創(chuàng)造出屬于自身的輝煌藝術(shù)。
①按照摩爾根的看法,文字、鐵器與禮儀是文明時代的三大標(biāo)志。
②但早在文字產(chǎn)生之前,原始藝術(shù)就已相當(dāng)成熟,如我們在原始洞穴中所見到的那些壁
畫。
③從發(fā)生學(xué)角度看,藝術(shù)的出現(xiàn)早于文明時代的到來。
④這些壁畫還成為現(xiàn)代藝術(shù)家如畢加索等競相模仿的對象。
⑤這些壁畫不僅真實地記錄下原始人的生活,本身也是一種成熟藝術(shù)。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com