12、以小見(jiàn)大,言近旨遠(yuǎn)!肚袀鳌分兴抉R遷評(píng)價(jià)屈原《離騷》含有此意的兩句是:              ,                  。

12、其稱文小而指極大,舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

以小見(jiàn)大,言近旨遠(yuǎn)!肚袀鳌分兴抉R遷評(píng)價(jià)屈原《離騷》含有此意的兩句是:              ,                  。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:上海市崇明中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題。

塔上的樹(shù)

易云武

  乘船而行,每每靠近城鎮(zhèn),常常能發(fā)現(xiàn)一座塔。眼下泛舟武水到沈從文故鄉(xiāng)鳳凰去,果然看見(jiàn)有座古塔突兀于小鎮(zhèn)高坡之上。那塔頂上長(zhǎng)著一棵壯碩的樹(shù),正面看像一團(tuán)綠色的云,側(cè)面看像老人的頭。

  船泊碼頭,便要去細(xì)看這幅山水潑墨。它是一座七層古塔,顯然已老態(tài)龍鐘,不單磚石風(fēng)蝕斑駁,而且所有的塔角翹檐都已破損殘缺,僅僅剩下三只孤寂的風(fēng)鈴,但已啞然失聲。惟有被香燭熏烤得髹黑的塔門及殘存于地縫里的灰燼,才表明也還有人來(lái)此祭祀。因此我想,它的存在不過(guò)是一個(gè)凝固了的歷史故事罷了。在湘西山區(qū),這樣的故事也還多著呢。

  然而我執(zhí)意要弄清楚那塔上的樹(shù)為什么如此蓊郁如蓋,它如何得以生存。于是,便匍匐著攀援石梯而上。塔內(nèi)盤道狹窄,因?yàn)榭諝獬睗袷诓紳M青苔的緣故,為防止滑倒,爬至第四層即不敢再貿(mào)然上去了。好在這一層有四個(gè)拱門可供旅人瞭望,且石板清涼,所以趁著休息之機(jī)欲和古塔作無(wú)聲的溝通。

  這時(shí)有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。冥冥之中,但聽(tīng)見(jiàn)塔內(nèi)塔外響動(dòng)眾多鳥(niǎo)雀的鳴叫。那生靈的叫喚涌動(dòng)著,如潮汐此起彼伏。塔外吼吼喳喳的叫聲顯得分外急促,充滿焦慮之情。我起初只是詫異,后來(lái)才理解到,原來(lái)那些飛鳥(niǎo)似乎發(fā)現(xiàn)我騷擾了它們的地盤,急欲驅(qū)逐我這個(gè)不速之客。我甚至感覺(jué)盤旋于塔外的鳥(niǎo)雀全部都死勁地扇動(dòng)翅膀向我撲將而來(lái),呼呼生風(fēng)。其中竟然有幾只勇猛者穿越空蕩的拱門,俯沖于我的頭頂之上。

  我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此充滿靈性的飛鳥(niǎo)。就在我急欲逃遁而下時(shí),忽然又聽(tīng)得塔的上面三層鳥(niǎo)類的聒噪一片慌亂,但音量比較微弱,仔細(xì)辨析,我想,那也許是棲息于塔內(nèi)的幼鳥(niǎo)和昏老之雀盼求食物或乞望愛(ài)憐之鳴,其嚶嚶之聲令人不勝惻然。想象它們渴求布施張大尖嘴或鼓動(dòng)羽翼的艱難情狀,我后悔不該爬上塔來(lái)尋幽探奇,侵犯了它們的家園,擾亂了鳥(niǎo)類家族的和平與寧?kù)o。鳥(niǎo)亦有情,他們的互相關(guān)心和對(duì)挑釁者的警覺(jué),已從那個(gè)塔外憤怒的拍翅和塔內(nèi)的哀鳴體現(xiàn)出來(lái)。我本無(wú)心,無(wú)意,鳥(niǎo)類卻感覺(jué)我有心,有意。剎那平常行為竟變成相續(xù)肆虐,罪過(guò)罪過(guò)。

  我立馬產(chǎn)生一種負(fù)疚感,在徹悟中摸索盤道退下塔去,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)所有的磴石都積有多少不一的鳥(niǎo)糞,有些還粘連著羽毛。就在我縮著腿弓身下退時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)塔壁的縫隙里鼓冒一束樹(shù)根,死死地    在青苔之中。再環(huán)顧四周,依然見(jiàn)著攀附于石壁上的根蔓,或粗壯或瘦削,宛若蛇虬,相互    在一起。有些樹(shù)根還伸展綠瑩瑩的卷須,成為根上之根,亮晶晶的水珠    在上面,塔內(nèi)如閃著點(diǎn)點(diǎn)星光。我越是向下摸索,那須蔓越見(jiàn)龐雜。登塔時(shí)為一覽頂端風(fēng)景之快,不曾留意身邊之奇,現(xiàn)在才覺(jué)得忽略的風(fēng)景身邊也有,可見(jiàn)人在進(jìn)退時(shí)都萬(wàn)萬(wàn)馬虎不得。果然,待我最后鉆出塔門,那一叢叢裸露的根須全都展示于塔基周圍。

  這是一幅多么不屈不撓、元?dú)怙w動(dòng)的自然景象啊。圍繞古塔轉(zhuǎn)了一圈,終于覺(jué)察古塔是被樹(shù)根簇?fù)碇、裹纏著,你中有我,我中有你,石壘的古塔完全被樹(shù)根抬舉起來(lái)。倘若沒(méi)有眾多的樹(shù)根以其頑強(qiáng)之力護(hù)衛(wèi)這座僵物,這本無(wú)生命的石頭恐怕早已瓦解坍塌于荒野了。

  我為這一發(fā)現(xiàn)而感動(dòng)。但是,當(dāng)我在琢磨中復(fù)又抬起頭時(shí),仰望高聳于塔上的一團(tuán)綠蔭以及翱翔在它周圍的鳥(niǎo)兒,我的心頭更為之一亮。我分明感覺(jué)飛鳥(niǎo)才是給這樹(shù)、這塔以生存的施與者;厥孜以谒䞍(nèi)的整個(gè)過(guò)程,正是因?yàn)樗䞍?nèi)堆積的鳥(niǎo)糞給盤根錯(cuò)節(jié)的根蔓提供了必要的養(yǎng)分,使細(xì)小的根莖不斷延伸。而且推而遠(yuǎn)之,這存活于塔頂?shù)木G色華蓋,也不知道是仰仗何年何月何只鳥(niǎo)雀,就是那只玄冥之鳥(niǎo)銜落于塔頂?shù)臉?shù)種,造就了這棵樹(shù)的最初生命。日復(fù)一日,由于樹(shù)的根須不斷滲入塔的縫隙吸取大地的精華,于是又營(yíng)造了塔內(nèi)濕潤(rùn)的空間。鳥(niǎo)、樹(shù)和塔是如此的相互廝守,依存,難割難舍,最終在天地之間頂托了一道秾麗的風(fēng)景與和諧統(tǒng)一的煌煌氣象。這是天意?這是緣分?我?guī)缀跻p手合十向這座古塔頂禮膜拜了。

  依依不舍告別這座不知名的古塔,我登船飄向鳳凰。問(wèn)船員,這塔上的樹(shù)留下什么傳說(shuō),他們也說(shuō)不明白;蛘f(shuō)樹(shù)鳥(niǎo)連理,相依相偎,像恩愛(ài)執(zhí)著的夫妻,或說(shuō)那塔是守護(hù)鳳凰城的忠誠(chéng)衛(wèi)士。但有一點(diǎn)是共同的,即他們都為鳥(niǎo)的布施、樹(shù)的精誠(chéng)、塔的圓融而心懷崇敬。船員的說(shuō)法雖極為簡(jiǎn)單,但給我的思索卻很多,因?yàn)檠矍爸暗莱隽俗匀蝗f(wàn)物的親切默契,它向人們展示的是一個(gè)隨順自然,一切皆真,物我通融,寧?kù)o致遠(yuǎn)的生命畫面。于是,我忽然覺(jué)得這塔,這樹(shù),這鳥(niǎo),這山,這水,這舟,都留著沈從文筆下的萬(wàn)種風(fēng)情。

(選自《中華散文百人百篇》,略有刪節(jié))

(1)

文中提及的沈從文是我國(guó)當(dāng)代著名作家。高中課本節(jié)選了他的小說(shuō)《邊城》,小說(shuō)中的主人公是________

(2)

聯(lián)系上下文,填入第六段空格處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

①長(zhǎng)、诶p、壅

B.

①嵌、诶p、蹝

C.

①扎 ②纏、蹝

D.

①嵌、跀Q ③滴

(3)

本文第②自然段中古塔的“老態(tài)龍鐘”體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)加以概括。作者這樣寫的用意是什么?

(4)

作者原本打算登到塔頂,為什么中途而返?

(5)

下列對(duì)本文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是

A.

本文敘寫了作者探訪塔上的樹(shù)的所見(jiàn)所感,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),蘊(yùn)含了一定的哲理。

B.

作者在第②自然段中用“這幅山水潑墨”比喻塔和樹(shù)構(gòu)成的風(fēng)景。

C.

第⑤自然段中“剎那平常行為竟變成相續(xù)肆虐”,表明人類屢屢冒犯自然,揭示了要保護(hù)生態(tài)平衡的文章主旨。

D.

本文從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度,運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法,描寫了富于靈性的鳥(niǎo)雀,表現(xiàn)了作者對(duì)它們的理解和尊重。

E.

本文和沈從文的《邊城》一樣,描繪了“世外桃源”般的湘西生活和自然風(fēng)光,語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)明。

(6)

請(qǐng)細(xì)讀第⑨自然段,寫一段80字以內(nèi)的賞析性文字。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試天津卷語(yǔ)文 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

塔上的樹(shù)

易云武

  乘船而行,每每靠近城鎮(zhèn),常常能發(fā)現(xiàn)一座塔。眼下泛舟武水到沈從文故鄉(xiāng)鳳凰去,果然看見(jiàn)有座古塔突兀于小鎮(zhèn)的高坡之上。那塔頂上長(zhǎng)著一棵壯碩的樹(shù),正面看像一團(tuán)綠色的云,側(cè)面看像老人的頭。

  船泊碼頭,便要去仔細(xì)看這幅山水潑墨,它是一座七層古塔,雖然已老態(tài)龍鐘,不單磚石風(fēng)蝕斑駁,而且所有的塔角翹檐都已破損殘缺,僅僅剩下三只寂寞的風(fēng)鈴,但已啞然失聲,惟有被香燭熏烤得髹黑的塔門及殘存于地縫里的灰燼,才表明也還有人來(lái)此祭祀,因此我想,它的存在不過(guò)是一個(gè)凝固了的歷史故事罷了,在湘西山區(qū),這樣的故事也還多著呢。

  然而我執(zhí)意要弄清除那塔上的樹(shù)為什么如此蓊郁如蓋,它如何得以生存。于是,便匍匐著攀援石梯而上。塔內(nèi)盤道狹窄,因?yàn)榭諝獬睗袷诓紳M青苔的緣故,為防止滑倒,爬至第四層即不敢再貿(mào)然上去了。好在這一層有四個(gè)拱門可供旅人望,且石板清涼,所以趁著休息之機(jī)欲和古塔作無(wú)聲的溝通。

  這是有陣陣涼風(fēng)吹來(lái),冥冥之中,但聽(tīng)見(jiàn)塔內(nèi)塔外眾多鳥(niǎo)雀的鳴叫。那生靈的叫喚涌動(dòng)著,如潮汐此起彼伏。塔外吼吼喳喳的聲顯得分外急促,充滿焦慮之情。我起初只是詫異,后來(lái)才理解到,原來(lái)那些飛鳥(niǎo)似乎發(fā)現(xiàn)我騷擾了它們的地盤,急欲驅(qū)逐我這個(gè)不速之客。我甚至感覺(jué)盤旋于塔外的鳥(niǎo)雀全部都死勁地扇動(dòng)翅膀向我撲將而來(lái),呼呼生風(fēng)。其中竟然有幾只勇猛者穿越空蕩的拱門,俯沖于我的頭頂之上。

  我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此充滿靈性的飛鳥(niǎo)。就在我急欲逃遁而下時(shí),忽然又聽(tīng)得塔的上面三層鳥(niǎo)類的聒噪一片慌亂,但音量比較微弱,仔細(xì)辨析,我想,那也許是棲息于塔內(nèi)的幼鳥(niǎo)和昏老之雀盼求食物或乞望愛(ài)憐之鳴,其嚶嚶之聲令人不勝惻然,想象它們渴求布施張大尖嘴或鼓動(dòng)羽翼的艱難情狀,我后悔不該爬上塔來(lái)尋密探奇,侵犯了它們的家園,擾亂了烏亦家族的和平與寧?kù)o。烏亦有情,他們的互相關(guān)心和對(duì)挑釁者的警覺(jué),已從那個(gè)塔外憤怒的拍翅和塔內(nèi)的哀鳴體現(xiàn)出來(lái),我本無(wú)心,無(wú)意,鳥(niǎo)類卻感覺(jué)我有心,有意。剎那平常行為竟變成相續(xù)肆虐,罪過(guò)罪過(guò)。

  我立馬產(chǎn)生一種負(fù)疚感,在徹悟中摸索盤道退下塔去,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)所有的磴石都積有多少不一的鳥(niǎo)糞,有些還粘連這羽毛,就在我縮著腿弓下身退下時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)塔壁的縫隙里鼓冒一束樹(shù)根,死死地 、佟 (扎、長(zhǎng)、嵌)在青苔之中,再環(huán)顧四周,依然見(jiàn)著攀附于石壁上的根蔓,或粗壯或瘦削,宛若蛇虬,相互 、凇 (連、纏、擰)在一起。有些樹(shù)根還伸展綠瑩瑩的卷須,成為根上之根,亮晶晶的水珠 、邸 (掛、沾、滴)在上面,塔內(nèi)如閃著點(diǎn)點(diǎn)星光,我越是向下摸索,那須蔓越見(jiàn)龐雜,登塔時(shí)為一覽頂端風(fēng)景之快,不曾留意身邊之奇,現(xiàn)在才覺(jué)得忽略的風(fēng)景身邊也有?梢(jiàn)人在進(jìn)退時(shí)都萬(wàn)萬(wàn)馬虎不得。果然,待我最后鉆出塔門,那一叢叢裸露的根須全都展示于塔基周圍。

  這是一幅多么不屈不撓、元?dú)怙w動(dòng)的自然景象啊,圍繞古塔轉(zhuǎn)了一圈,終于覺(jué)察古塔是被樹(shù)根湊用著、裹纏著,你中有我,我中有你,的古塔完全被樹(shù)根抬舉起來(lái)。倘若沒(méi)有眾多的樹(shù)根以其頑強(qiáng)之力護(hù)衛(wèi)這座物,這本無(wú)生命的石頭恐怕早已瓦解坍塌于荒野下。

  我為這一發(fā)現(xiàn)而感動(dòng)。但是,當(dāng)我在琢磨中復(fù)又抬起頭時(shí),仰望高聳于塔上的一團(tuán)綠蔭以及翱翔在它周圍的鳥(niǎo)兒,我的心頭更為之一亮,我分明感覺(jué)飛鳥(niǎo)才是給這樹(shù)、這塔以生存的施與者;厥孜以谒䞍(nèi)的整個(gè)過(guò)程,下在是因?yàn)樗䞍?nèi)堆各的鳥(niǎo)糞給盤根錯(cuò)節(jié)的根蔓提供了必要的養(yǎng)分,使細(xì)小的根莖不斷延伸。而且推而遠(yuǎn)之,這存活頂?shù)木G色華蓋,也不知道是依仗何年何月何只鳥(niǎo)雀,就是那只玄冥之鳥(niǎo)銜落于塔頂?shù)臉?shù)種造就了

  這棵樹(shù)的最初生命,日復(fù)一日,由于樹(shù)的根須不斷滲入塔的縫隙吸取大地的精華,于是又營(yíng)造了塔內(nèi)濕潤(rùn)的空間。鳥(niǎo)、樹(shù)和塔是如此的相互廝守,依存,南哥難舍,最終在天地之間頂托了一道麗的風(fēng)景與和諧統(tǒng)一的煌煌氣象,這是天意?這是緣分?我?guī)缀跻p手合十向這座古塔頂禮膜拜了。

  依依不舍告別這座不知名的古塔,我登船飄向鳳凰,問(wèn)船員,這塔上的樹(shù)留下什么傳說(shuō),他們也不明白,或說(shuō)樹(shù)鳥(niǎo)連理、相依相偎,像恩愛(ài)執(zhí)著的夫妻,或說(shuō)那塔是守護(hù)鳳凰城的忠誠(chéng)衛(wèi)士,但有一點(diǎn)是共同的,即他們都為鳥(niǎo)的布施、樹(shù)的精誠(chéng)。他的圓融而心懷崇敬,船員的說(shuō)法雖極為簡(jiǎn)單,但給我的思索卻很多,因?yàn)檠矍爸暗莱隽俗匀蝗f(wàn)物的親切默契,它向人們展示的是一個(gè)隨順自然,一切皆真,物我通融,寧?kù)o致遠(yuǎn)的生命畫面,于是,我忽然覺(jué)得這塔,這樹(shù),這鳥(niǎo),這山,這水,這舟,都留著沈從文筆下的萬(wàn)種風(fēng)情。

——選自《中華散文百人百篇》略有刪節(jié)

(1)

本文第2自然段中古塔的“老態(tài)龍鐘點(diǎn)”體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)加以概括。作者這樣寫的用意是什么?

(2)

作者原本打算登到塔頂,為什么中途而返?

(3)

請(qǐng)為第六自然段空缺處分別選擇一個(gè)最為恰當(dāng)?shù)脑~。

(4)

請(qǐng)細(xì)讀最后一的自然段,寫一段80字以內(nèi)的賞析性文字。

(5)

根據(jù)本文內(nèi)容,你認(rèn)為是否有必要更換文章題目?若無(wú)必要,請(qǐng)說(shuō)明理由。若有必要,請(qǐng)你出新的題目。

(6)

下列對(duì)本文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是

A.

本文敘寫了作者探訪路上的樹(shù)的所見(jiàn)所感,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),蘊(yùn)含了一定的哲理。

B.

作者在第2自然段中用“這幅山水潑墨”比喻塔和樹(shù)構(gòu)成的風(fēng)景。

C.

第5自然段中“剎那平常行為竟變成相續(xù)肆虐”,表明人類屢屢冒犯自然,揭示了要保護(hù)生態(tài)平衡的文章主旨。

D.

本文從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度,運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法,描寫了富于靈性的鳥(niǎo)雀,表現(xiàn)了作者它們的理解和尊重。

E.

本文和沈從文的《邊城》一樣,描繪了“世外桃源”一般的詳細(xì)生活和自然風(fēng)光,語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)明。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
  李時(shí)勉,名懋,以字行,安福人。成童時(shí),冬寒,以衾裹足納桶中,誦讀不已。中永樂(lè)二年進(jìn)士。選庶吉士,進(jìn)學(xué)文淵閣,與修《太祖實(shí)錄》。授刑部主事,復(fù)與重修《實(shí)錄》。書成,改翰林侍讀。
  性剛性,慨然以天下為己任。十九年,三殿災(zāi),詔求直言。條上時(shí)務(wù)十五事。成祖決計(jì)都北京。而時(shí)勉言營(yíng)建之非,忤帝意。歲余得釋,楊榮薦復(fù)職。
  洪熙元年復(fù)上疏言事。仁宗怒甚,召至便殿,對(duì)不屈。命武士撲以金瓜,脅折者三,曳出幾死。明日,改交阯道御史,命日慮一囚,言一事。章三上,乃下錦衣衛(wèi)獄。時(shí)勉于錦衣千戶某有恩,千戶適蒞獄,密召醫(yī),療以海外血竭,得不死。仁宗大漸,謂夏原吉曰:“時(shí)勉廷辱我!毖砸眩慌,原吉慰解之。其夕,帝崩。
  宣帝宣帝即位已逾年,或言時(shí)勉得罪先帝狀。帝震怒,命使者:“縛以來(lái),朕親鞫,必殺之!币,又令王指揮即縛斬西市,毋入見(jiàn)。王指揮出端西旁門,而前使者已縛時(shí)勉從端東旁門入,不相值。帝遙見(jiàn)罵曰:“爾小臣敢觸先帝!疏何語(yǔ)?趣言之!睍r(shí)勉叩頭曰:“臣言諒暗中不宜近妃嬪,皇太子不宜遠(yuǎn)左右!钡勐勓,色稍霽。徐數(shù)至六事止。帝令盡陳之。對(duì)曰:“臣惶懼不能悉記。”帝意益解,曰:“是第難言耳,草安在?”對(duì)曰:“焚之矣。”帝乃太息,稱時(shí)勉忠,立赦之,復(fù)官侍讀。比王指揮詣獄還,則時(shí)勉已襲冠帶立階前矣。
  宣德五年修《成祖實(shí)錄》成,遷侍讀學(xué)士。帝幸史館,撒金錢賜諸學(xué)士。皆俯取,時(shí)勉獨(dú)正立。帝乃出余錢賜之。正統(tǒng)三年以《宣宗實(shí)錄》成,進(jìn)學(xué)士,掌院事兼經(jīng)筵官。六年代貝泰為祭酒。八年乞致仕,不允。十二年春乃得請(qǐng)。朝臣及國(guó)子生餞都門外者幾三千人,或遠(yuǎn)送至登舟,候舟發(fā)乃去。
  英宗北狩,時(shí)勉日夜悲慟。遣其孫驥詣闕上書,請(qǐng)選將練兵,親君子,遠(yuǎn)小人,褒表忠節(jié),迎還車駕。景泰元年得旨褒答,而時(shí)勉卒矣,年七十七。謚文毅。
  初,敬宗與李時(shí)勉同在翰林,敬宗儀觀魁梧,時(shí)勉貌稍寢,后二人同時(shí)為兩京祭酒。時(shí)勉平恕得士,敬宗方嚴(yán)。終明世稱賢祭酒者,曰南陳北李。(選自《明史》卷一百六十三,列傳第五十一。有刪節(jié))
  [注釋]①成童:十五歲以上。②大漸:病重。
1.下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(     )
A.交阯道御史 改:改任
B.言之 趣:通“促”,趕快
C.王指揮詣獄還 比:等到
D.褒表忠節(jié) 節(jié):節(jié)約
2.下列各組句子中,都能說(shuō)明李時(shí)勉“慨然以天下為己任”的一組是(     )
①詔求直言
②時(shí)勉言營(yíng)建之非
③對(duì)不屈
④時(shí)勉獨(dú)正立
⑤皇太子不宜遠(yuǎn)左右
⑥遣其孫驥詣闕上書
A.②③④
B.②⑤⑥
C.①②⑥
D.①④⑥
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.李時(shí)勉進(jìn)諫仁宗,居喪期間不可以尋歡作樂(lè),皇太子不宜離開(kāi)皇上。
B.李時(shí)勉性格剛毅耿直,曾多次上疏言事,因直言敢諫屢次觸怒龍顏;其忠誠(chéng)終被宣宗發(fā)現(xiàn),因此受到了重用。
C.成祖皇帝征求大臣的直言,卻又把李時(shí)勉下詔入獄,還差點(diǎn)把他打死。
D.李時(shí)勉待人平和寬厚,所以深得同僚和學(xué)生敬重。
4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)命武士撲以金瓜,肋折者三,曳出幾死。
________________________________________
(2)朝臣及國(guó)子生餞都門外者幾三千人,或遠(yuǎn)送至登舟,候舟發(fā)乃去。
________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

曹彬,字國(guó)華,周歲,父母以百玩之具羅于席,觀其所取。彬左手持干戈,右手持俎豆,斯須取一印,他無(wú)所視,人皆異之。及長(zhǎng),氣質(zhì)淳厚。周太祖貴妃張氏,彬從母也。周祖受禪,召彬歸京師。彬執(zhí)禮益恭,公府燕集,端簡(jiǎn)終日,未嘗旁視。仁鎬謂從事曰:“老夫自謂夙夜匪懈,及見(jiàn)監(jiān)軍矜嚴(yán),始覺(jué)己之散率也。”

顯德五年,使吳越,致命訖即還。私覿之禮,一無(wú)所受。吳越人以輕舟追遺之,至于數(shù)四,受而籍之以歸,悉上送官。世宗強(qiáng)還之,彬始拜賜,悉以分遺親舊而不留一錢。出為晉州兵馬都監(jiān)。一日,與主帥暨賓從環(huán)坐于野,會(huì)鄰道守將走價(jià)①馳書來(lái)詣,使者素不識(shí)彬,潛問(wèn)人曰:“孰為曹監(jiān)軍?”有指彬以示之,使人以為紿己,笑曰:“豈有國(guó)戚近臣,而衣弋綈袍、坐素胡床者乎?”審視之,方信。

二年冬,卒平蜀亂。時(shí)諸將多取子女玉帛,彬橐中唯圖書、衣衾而已。七年,將伐江南。李煜危急,遣其臣徐鉉奉表詣闕,乞緩師,上不之省。長(zhǎng)圍中,彬每緩師,冀煜歸服。十一月,彬又使人諭之曰:“事勢(shì)如此,所惜者一城生聚,若能歸命,策之上也!背谴箍耍蚝龇Q疾不視事,諸將皆來(lái)問(wèn)疾。彬曰:“余之疾非藥石所能愈,惟須諸公誠(chéng)心自誓,以克城之日,不妄殺一人,則自愈矣。”諸將許諾,共焚香為誓。明日,稍愈。又明日,城陷。

初,太祖謂曰:“俟克李煜,當(dāng)以卿為使相。”副帥潘美預(yù)以為賀。彬曰:“不然,夫是行也,仗天威,遵廟謨,乃能成事,吾何功哉,況使相極品乎!”美曰:“何謂也?”彬曰:“太原未平爾!奔斑,獻(xiàn)俘。上謂曰:“本授卿使相,然劉繼元未下,姑待之!奔嚷劥苏Z(yǔ),美竊視彬微笑。上覺(jué),遽詰所以,美不敢隱,遂以實(shí)對(duì)。上亦大笑,乃賜彬錢二十萬(wàn)。彬退曰:“人生何必使相,好官亦不過(guò)多得錢爾!蔽磶祝輼忻苁, 太宗即位,加同平章事。

彬性仁敬和厚,在朝廷未嘗忤旨,亦未嘗言人過(guò)失。伐二國(guó),秋毫無(wú)所取。位兼將相,不以等威自異。遇士夫于途,必引車避之。不名下吏每白事,必冠而后見(jiàn)。居官奉入給宗族,無(wú)余積。平蜀回,太祖從容問(wèn)官吏善否,對(duì)曰:“軍政之外,非臣所聞也!惫虇(wèn)之,唯薦隨軍轉(zhuǎn)運(yùn)使沈倫廉謹(jǐn)可任。知徐州日,有吏犯罪,既具案,逾年而后杖之,人莫知其故。彬曰:“吾聞此人新娶婦,若杖之,其舅姑必以婦為不利,而朝夕笞詈之,使不能自存。吾故緩其事,然法亦未嘗屈焉。”

注釋:①價(jià):jiè 傳送書信物件或傳達(dá)事情的人。

7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.公府燕集,端簡(jiǎn)終日。            燕:燕子,名詞作狀語(yǔ)

B.受而籍之以歸。                  籍:登記

C.而衣弋綈袍、坐素胡床者乎。      衣:穿

D.明日,稍愈。又明日,城陷 。     愈:痊愈

8.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(    )

A.逾年而后杖之,人莫知其故。/ 作《師說(shuō)》以貽之。

B.而衣弋綈袍、坐素胡床者乎。 / 而布衣之交尚不相欺,況大國(guó)乎

C.乃能成事,吾何功哉 。/ 度我至軍中,公乃入。

D.若杖之,其舅姑必以婦為不利。/ 吾兒,久不見(jiàn)若影,何竟日默默在此?

9.以下句子分別編為四組,全都能表現(xiàn)曹彬“仁敬和厚”的性格特點(diǎn)的一項(xiàng)是(    )

①彬始拜賜,悉以分遺親舊而不留一錢

②人生何必使相,好官亦不過(guò)多得錢爾

③在朝廷未嘗忤旨,亦未嘗言人過(guò)失

④遇士夫于途,必引車避之。

⑤伐二國(guó),秋毫無(wú)所取 ⑥有吏犯罪,既具案,逾年而后杖之

A.① ② ⑤    B.① ③ ⑥    C.③ ④ ⑥    D.② ④ ⑤

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )

A.曹彬在“抓周”儀式時(shí)就表現(xiàn)不同一般。他雖與周太祖有親戚關(guān)系,長(zhǎng)大后仍然嚴(yán)格遵守禮節(jié)法度,就連自認(rèn)為表現(xiàn)很不錯(cuò)的仁鎬也自愧不如,這里運(yùn)用了襯托手法。

B.第二自然段寫了兩件事情,刻劃曹彬廉潔的性格特點(diǎn):一是出使吳越期間,拒絕接受禮物,這是側(cè)面描寫;二是外任晉州兵馬都監(jiān)時(shí),由于他穿著樸素,鄰道守將派來(lái)的信使都不敢相信國(guó)戚重臣竟然如此儉樸,這是正面描寫。

C.平定蜀亂時(shí)曹彬不貪婪。討伐江南李煜時(shí)曹彬以慈悲為懷,“稱病不管事”是典型的細(xì)節(jié)描寫!白鲈紫唷币皇,刻劃了他謙敬、豁達(dá)的性格特點(diǎn)。

D.最后一段文字,既是對(duì)上文的總結(jié),同時(shí)也概述了好幾件事情,拓展了文章的內(nèi)容,進(jìn)一步突出了曹彬“仁敬和厚”的性格特點(diǎn)。

   君錢塘袁氏,諱枚,字子才。其仕在官,有名績(jī)矣。解官后,作園江寧西城居之,曰隨園。世稱隨園先生,乃尤著云。祖諱崎,考諱濱,叔父鴻,皆以貧游幕四方。君之少也,為學(xué)自成。年二十一,自錢塘至廣西,省叔父于巡撫幕中。巡撫金公鉷一見(jiàn)異之,試以銅鼓賦,立就,甚瑰麗。會(huì)開(kāi)博學(xué)鴻詞科,即舉君。時(shí)舉二百余人,惟君最少。及試報(bào)罷。后中乾隆戊午科順天鄉(xiāng)試,次年成進(jìn)士,改庶吉士。散館,又改發(fā)江南為知縣,最后調(diào)江寧知縣。江寧故巨邑,難治。時(shí)尹文端公為總督,最知君才。君亦遇事盡其能,無(wú)所回避,事無(wú)不舉矣。既而去職家居。再起,發(fā)陜西,甫及陜,遭父喪歸,終居江寧。

君本以文章入翰林有聲,而忽擯外;及為知縣,著才矣,而仕卒不進(jìn)。自陜歸,年甫四十,遂絕意仕宦,盡其才以為文辭歌詩(shī)。足跡造東南山水佳處皆遍。其瑰奇幽邈,一發(fā)于文章,以自喜其意。四方士至江南,必造隨園投詩(shī)文,幾無(wú)虛日。君園館花竹水石,幽深靜麗,至櫺檻器具,皆精好,所以待賓客者甚盛。與人留連不倦,見(jiàn)人善,稱之不容口。后進(jìn)少年詩(shī)文一言之美,君必能舉其詞,為人誦焉。

君古文、四六體,皆能自發(fā)其思,通乎古法。于為詩(shī),尤縱才力所至,世人心所欲出不能達(dá)者,悉為達(dá)之,士多仿其體。故《隨園詩(shī)文集》,上自朝廷公卿,下至市井負(fù)販,皆知貴重之。海外琉球,有來(lái)求其書者。君仕雖不顯,而世謂百余年來(lái),極山林之樂(lè),獲文章之名,蓋未有及君也。 

君始出,試為溧水令。其考自遠(yuǎn)來(lái)縣治,疑予年少,無(wú)吏能,試匿名訪諸野。皆曰:“吾邑有少年袁知縣,乃大好官也!笨寄讼玻牍偕。在江寧嘗朝治事,夜召士飲酒賦詩(shī),而尤多名跡。江寧市中以所判事,作歌曲,刻行四方。君以為不足道,后絕不欲人述其吏治云。 

君卒于嘉慶二年十一月十七日,年八十二。始君葬父母于所居小倉(cāng)山北,遺命以己拊。嘉慶三年十二月乙卯,拊葬小倉(cāng)山墓左。桐城姚鼐以君與先世有交,而鼐居江寧,從君游最久。君歿,遂為之銘曰

——節(jié)選自姚鼐《惜抱軒文集》

11.下列各組句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是                          (    )

    A.省叔父于巡撫幕中                 。禾酵

    B.君本以文章入翰林有聲,而忽擯外   擯:排擠

    C.見(jiàn)人善,稱之不容口               善:善良

    D.而尤多名跡                       跡:事跡

12.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是                    (    )

    A.皆以貧游幕四方                   若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事

    B.著才矣,而仕卒不進(jìn)               無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能

    C.所以待賓客者甚盛                 所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也

    D.悉為達(dá)之,士多仿其體             胡為乎遑遑欲何之

13.以下六句話,分別編為四組,全都能表現(xiàn)袁枚文學(xué)才能的一組是            (    )

    ①巡撫金公拱一見(jiàn)異之,試以銅鼓賦,立就,甚瑰麗

    ②其瑰奇幽邀,一發(fā)于文章,以自喜其意

    ③后進(jìn)少年詩(shī)文一言之美,君必能舉其詞,為人誦焉

    ④君古文、四六體,皆能自發(fā)其思,通乎古法

    ⑤上白朝廷公卿,下至市井負(fù)販,皆知貴重之

    ⑥江寧市中以所判事,作歌曲,刻行四方

    A.①③⑤         B.③④⑥         C.①②④         D.②⑤⑥

14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一組是                      (    )

    A.年輕時(shí),袁枚趕上了朝廷的博學(xué)鴻詞科考,并且考取了進(jìn)士,在當(dāng)時(shí)考取的二百多人中,袁枚年齡最小。

    B.袁枚剛開(kāi)始時(shí)擔(dān)任溧水縣令,接著調(diào)任江寧知縣,不久辭官回家;后來(lái)他又被朝廷起用,被派往陜西,但因父親去世而返回,從此一直居住在江寧。

    C.袁枚在官場(chǎng)上有名望政績(jī),在溧水做縣令時(shí),他的父親擔(dān)心他年少無(wú)知,曾到民間暗訪,老百姓都認(rèn)為他是個(gè)好官。

    D.因?yàn)樵杜c姚鼐的先輩有交誼,而且姚鼐居住在江寧與袁枚來(lái)往的時(shí)間最長(zhǎng),所以袁枚去世,姚鼐為他寫下了這篇銘文。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0123 模擬題 題型:默寫題

補(bǔ)寫出下列名篇名句和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。
①_______________,_______________。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。(陶淵明《歸園田居》)
② 以小見(jiàn)大,言近旨遠(yuǎn)!肚袀鳌分兴抉R遷評(píng)價(jià)屈原《離騷》含有此意的兩句是:_____________
__,_______________。
③ 弗吉尼亞·伍爾夫是英國(guó)著名意識(shí)流小說(shuō)家,她的第一部意識(shí)流小說(shuō)是:《___________》。

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