以“沉默的        ”為題寫一篇文章。

要求填充題目中的空格，使之完整后作文。不要寫成詩歌，不少于800字。

以“沉默的       ”為題寫一篇文章。（60分）
要求填充題目中的空格，使之完整后作文。不要寫成詩歌，不少于800字。

以“沉默的       ”為題寫一篇文章。（60分）
要求填充題目中的空格，使之完整后作文。不要寫成詩歌，不少于800字。

以“沉默的        ”為題寫一篇文章。

要求填充題目中的空格，使之完整后作文。不要寫成詩歌，不少于800字。

以“沉默的        ”為題寫一篇文章。

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閱讀下面文學(xué)類文章，完成1至4題

郁孤臺笑了

彭世強

①一個云清風(fēng)和的下午，我，懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情，尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望著山巔那魁偉的郁孤臺，它，三重屋檐，檐角飛翹，似握拳揚臂，挺起了那一份民族的自尊！它，默默無語，似蹙眉凝神，反省著那一頁沉重的歷史！我，步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階！

②我是在岳武穆的《滿江紅》詞里知道“賀蘭山”的，有人說詞中所寫的“賀蘭山缺”，位于寧夏與內(nèi)蒙古交界處。而眼前的賀蘭山，因為承載著一座巍峨慷慨的郁孤臺，承載著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛國詞人辛棄疾，承載著他用熱血書就的一首悲壯詩篇，同樣名揚中華，流芳千古！

③這是一座三層樓高的古建筑�？邕M(jìn)門廳，辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁①》赫然在目：“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，深山聞鷓鴣�！�

④我自然惦記著辛公當(dāng)年的登臨處，惦記著詩中的清江水。于是，急忙上樓，更上一層，推窗而望，遠(yuǎn)山隱約，近水潺潺。忽然看到底樓的背陰處，竟有一塊開闊地，一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。他，一定就是辛棄疾！于是，我匆忙下樓，來到辛公塑像腳下，豁然明了：這就是辛公當(dāng)年的登臨處，就是感慨憤激的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方！

⑤仰視眼前的稼軒公，右臂撩斗篷于身后，左手握龍泉②于胯部。他劍眉緊鎖，凝目遠(yuǎn)眺，短須似乎微顫，深邃的目光中，流露出幾多痛楚，幾多憤懣，幾多無奈！

⑥“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚�！蔽也唤�輕吟起這樣兩句。放眼望去：山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去，兩水茫茫而來；溯游望去，一江默默流去。雖說那天江水不盈，可是辛公的詩句，依然讓人想見當(dāng)年的血淚之江。大敵當(dāng)前，國勢艱危，腐敗的南宋朝廷卻茍安求和，不思山河破，不念金甌③缺，讓奸佞當(dāng)?shù)�，為喪�?quán)辱國之事，走茍且偷安之路！結(jié)果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不棄舟登陸而去，百姓的顛沛流離，更是不堪回首！這樣的歷史恥辱，豈容忘記！江水、淚水，就這樣融而為一了。

⑦我步出郁孤臺，踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬，儼然是一位經(jīng)風(fēng)歷雨、昂首挺胸的壯漢！它心甘情愿地用自己的胸脯，擋住滾滾的江浪，抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻，它曾經(jīng)的斑斑駁駁，它滿身的傷痕累累，天地可鑒！然而，它和辛公一樣唏噓，一樣長嘆！辛公臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿。此情此景，城墻能夠作證，城墻得以共鳴！

⑧我側(cè)過身子，回眸郁孤臺的側(cè)影，想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事，孤懸天地心”。是的，樓臺、城墻都在警示我們：莫忘歷史。它們也在教導(dǎo)我們：位卑未敢忘憂國！如今的郁孤臺，修葺一新，絕無當(dāng)年的傷痕；如今的古城墻，也無歷史的霉點，然而，民族之魂猶在！

⑨眼下，我沒有聽到當(dāng)年凄凄楚楚的鷓鴣聲，也沒有見到“山為翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在這里留下的名句激發(fā)起我情思連綿，剪之難斷……

⑩如今我們生逢盛世，不乏鶯歌燕舞，面對郁孤臺的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔聞？此時，我的身邊不乏熱情的游者，但其中無視楹聯(lián)的卻非個別，樓內(nèi)文人墨客的詩作，吸引不了他們；腳踩歷史足印，心念古今人事，顯然不是他們的熱衷。他們登臨樓臺的腳步，輕快迅疾，徜徉城墻的心情，輕松愉悅，而“樓以詩顯，詩以樓傳”的道理，他們絲毫不想深究……我默然了。默誦著八百年前辛公以刀劍刻成、蘸血淚寫就的名詩，我決心把它譜曲吟唱，自己吟，教我的學(xué)生吟，讓這首“橫絕六合，掃空萬古”的詞，融入我們師生的心中，融入更多后人的心中！   

⑾如今，我如愿了，當(dāng)我一次次吟唱時，當(dāng)我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……

[注] ①造口、郁孤臺、清江都在江西贛江流域。淳熙二、三年（1175—1176），辛棄疾任江西提刑（掌管刑法獄訟的官），官署在贛州，這首詞當(dāng)作于這一二年間。②龍泉：劍名，這里指寶劍。③金甌：黃金做的盆類器皿，比喻完整的疆土，泛指國土。

1．這是一篇以游蹤為線索的游記散文。閱讀全文，從文中找出表明線索的主要語言標(biāo)志，加以概括，填在橫線上。（每空限2字）

仰望郁孤臺——_______郁孤臺——_______郁孤臺——_______郁孤臺

2．結(jié)合語境，解釋第⑧段中加點詞語“歷史的霉點”的含義。

3．說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”這兩句詩在結(jié)構(gòu)的作用，并作簡要分析。

4．閱讀第⑦段和第⑾段中畫線的句子，聯(lián)系全文說說自己的理解。

（1）古城墻為什么和辛公“一樣唏噓，一樣長嘆”?

（2）郁孤臺為什么“笑了”?

閱讀下面的文字，完成下面題目

黃  土

鄒志安

我的父親是一個極普通的農(nóng)民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣的。

他死于肺心病。這是嚴(yán)重威脅勞動人民健康的疾病之一。中國農(nóng)民在平時，是不大主動去醫(yī)院檢查身體的，即有病躺倒，還要拖 磨。我父親民國十八年遭年饉時去南山背糖，走冰溜子，回來時凍掉了十個腳指甲，并且扎下了病根。以后一直半聲咳嗽，而從不看病吃藥。真到死前幾個月，在我強迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說：“機器運轉(zhuǎn)一生，主要同已經(jīng)磨損，太缺少修復(fù)和保養(yǎng)了！”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問：“一瓶多少錢？”聽說有三元多，半天沉默不語，后來就說：“不要買藥了，我不要緊�！碑�(dāng)我不在時，就偷偷停止服藥。他一下計算過：一瓶藥的價值要買近二十斤鹽，要讓兒媳們勞動好多天。

他平生也就只知道勞動。繁得的勞動使他累彎了腰。不知創(chuàng)造了多不財富，自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我給了他兩元零用錢讓他買點好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現(xiàn)了譫語，凈念叨“把豬喂了沒有”“把鋤頭安好”麥黃了就快收“之類。臨死時他默默流淚，留戀這個世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。

父親從來無是無非，關(guān)心而弄不明白各種國家大事，可以說在精神上是貧困的。富有者被給與，貧困者剝奪，那么他是被剝奪了：從前因為貧因而沒有機會接受文化教育，后來倒是不斷地接受各種政治教育，而終于都沒有明白。但他顯然沒有遺憾過，因為他有勞動，因此而填補了一切缺憾。巧者勞矣智者憂，無能者無所求……但他還有所求——祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。

他現(xiàn)在去了！黃土上勞動一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無論善與惡，最終收容了所有的人。

那時我跪在泥水里為他送行。我曾經(jīng)想到過：他活了七十七歲，已很不易；而我們周圍能活到七八十歲的老人又實在太少。不是老人們不想活，也決非兒女們不孝順，實在是因為生活水平太差。那么，盡快發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活，則是兒女們挽留老人多駐一時的最符孝道的方法了�？抟餐饺�，哀也無助。死者長已矣。生者當(dāng)勉力。

將軍和領(lǐng)導(dǎo)人死了，會有無數(shù)悼文，因為他們功勛昭著。一個普通勞動者死了，我們?nèi)鱿逻@一把黃土，并期望世人能夠容納。

這篇散文題為“黃土”，請結(jié)合閱讀材料，簡要分析“黃土”的象征意義。

   答：                                                                               

請結(jié)合閱讀材料，簡要分析文中“父親”這一人物形象。

   答：                                                                           

請用一、兩句概括文中所反映的當(dāng)時中國農(nóng)村的狀況。

   答：                                                                               

下列對文章的賞析，不正確的兩項是                     （    ）

       A．文中通過醫(yī)生所打的比方，形象地描寫出父親積勞成疾、病入膏肓的身體狀況。

       B．父親偷偷停止服藥，主要是舍不得花錢，同時也說明當(dāng)時缺乏起碼的醫(yī)藥衛(wèi)生條件。

       C．父親關(guān)心而弄不明白各種國家大事，既反映了他的愛國情結(jié)，也表現(xiàn)了他的愚昧無知。

       D．文章開頭說“我的父親……像一把黃土”結(jié)尾說“我就撒下這一把黃土”首尾屬呼應(yīng)，深化了“黃土”的象征意義。

       E．作者文筆樸實，但善于運用細(xì)節(jié)描寫，生動地刻畫出父親的形象，表達(dá)了對父親真摯的感情。

       F．作者筆下的父親同朱德筆下的母親一樣，雖然極其平凡，但都 具有感人的人格力量。

閱讀下面的文字，完成1~4題。

黃　土

　�、傥业母赣H是一個極普通的農(nóng)民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣。

　�、谒�死于肺心病。這是嚴(yán)重威脅勞動人民健康的疾病之一。中國農(nóng)民在平時，是不大主動去醫(yī)院檢查身體的，即使有病躺倒，還要拖磨。我父親1929年遭年饉時去南山背糧，走冰溜子，回來時凍掉了十個腳趾甲，并且扎下了病根。以后半生一直咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個月，在我強迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說：“機器運轉(zhuǎn)一生，主機已經(jīng)磨損，太缺少修復(fù)和保養(yǎng)了！”為了搶救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問：“一瓶藥多少錢？”聽說有三元多，半天沉默不語，后來就說：“不要買藥了，我不要緊�！碑�(dāng)我不在時就偷偷停藥。

　�、鬯�平生也就只知道勞動。繁重的勞動使他累彎了腰。他不知創(chuàng)造了多少財富，累倒了也仍然念念不忘勞動。在重病期間他出現(xiàn)了譫語，盡念叨“豬喂了沒有”“把鋤頭安好”“麥黃了就快收”之類。臨死時，他默默流淚，留戀這個世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。

　�、芨赣H從來無是無非，關(guān)心而弄不明白各種國家大事。但他顯然沒有遺憾過，因為他有勞動，因此而填補了一切精神缺憾。巧者勞矣智者憂，無能者無所求……但他還有所求——祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。

　�、菟�現(xiàn)在去了！在黃土上勞動一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無論善與惡，最終收容了所有的人。

　　⑥那時我跪在泥水里為他送行。我曾經(jīng)想到過：他活了七十七歲，已很不易，而我們周圍能活七八十的老人又實在太少。不是老人們不想活，也決非兒女們不孝順，實在是因為生活水平太差。那么盡快發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活，則是兒女們挽留老人多駐一時的最符孝道的辦法了�？抟餐饺唬�哀也無助。死者長已矣，生者當(dāng)勉力。

　�、邔④姾皖I(lǐng)導(dǎo)人死了，會有無數(shù)悼文，因為他們功勛昭著。一個普通勞動者死了，我就撒下這一把黃土，并期望世人能夠容納。

1．根據(jù)第①段文意，寫出“黃土”同“父親”的相似點。（不超過8個字）

2．根據(jù)文章內(nèi)容，試用三個詞語恰當(dāng)概括“父親”的品德。

3．文題“黃土”有四層含義，仔細(xì)研讀全文，寫出這些含義。（每條不超過10個字）

4．對這篇散文的賞析，正確的兩項是（　）

A．本文以“父親是一個極普通的農(nóng)民”開篇，點明父親的一生是勞動的一生，父親的死去同老一輩大多數(shù)農(nóng)民一樣，像一把黃土，不為太多人注意。

B．第②~④段文字寫父親繁重的勞動，創(chuàng)造了很多財富，所以，在臨死之際，坦然而無遺憾地離開這個世界。

C．這是一篇悼念文章，表達(dá)了自己對父親早逝的遺憾與痛悼之情，希望在黃土地上勞動的父輩盡早過上安穩(wěn)、富裕的日子。

D．第⑤~⑥段寫黃土地的博大寬容，期望世人不要接受“死者長已矣，生者當(dāng)勉力”的觀念。

E．最后一段，通過對比，寫出將軍與普通勞動者價值的不同，黃土地的父輩難以過上安穩(wěn)、富裕的日子。