3、選出下列譯文正確的一項
A.夫晉,何厭之有?
譯文:晉國,有什么討厭的呢?
B.闕秦以利晉,唯君圖之。
譯文:秦國的土地減少了而晉國卻有利可圖,您一定要考慮這件事。
C.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
譯文:太子以及知道這件事的賓客,都穿著白衣服戴著白帽子來送他。
D.事所以不成者,乃欲以生劫之。
譯文:事情沒有辦成功,于是就想生擒你。
3、C
科目:高中語文 來源: 題型:
選出下列譯文正確的一項
A.夫晉,何厭之有?
譯文:晉國,有什么討厭的呢?
B.闕秦以利晉,唯君圖之。
譯文:秦國的土地減少了而晉國卻有利可圖,您一定要考慮這件事。
C.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
譯文:太子以及知道這件事的賓客,都穿著白衣服戴著白帽子來送他。
D.事所以不成者,乃欲以生劫之。
譯文:事情沒有辦成功,于是就想生擒你。
科目:高中語文 來源:2013屆河北省高一上學(xué)期第一次月考語文卷 題型:選擇題
選出下列譯文正確的一項( )
A.夫晉,何厭之有?
譯文:晉國,有什么討厭的呢?
B.闕秦以利晉,唯君圖之。
譯文:秦國的土地減少了而晉國卻有利可圖,您一定要考慮這件事。
C.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
譯文:太子以及知道這件事的賓客,都穿著白衣服戴著白帽子來送他。
D.事所以不成者,乃欲以生劫之。
譯文:事情沒有辦成功,于是就想生擒你。
科目:高中語文 來源: 題型:
選出下列譯文正確的一項( )
A.夫晉,何厭之有?
譯文:晉國,有什么討厭的呢?
B.闕秦以利晉,唯君圖之。
譯文:秦國的土地減少了而晉國卻有利可圖,您一定要考慮這件事。
C.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
譯文:太子以及知道這件事的賓客,都穿著白衣服戴著白帽子來送他。
D.事所以不成者,乃欲以生劫之。
譯文:事情沒有辦成功,于是就想生擒你。
科目:高中語文 來源:2011屆河北省唐山一中高一上學(xué)期第一次月考語文卷 題型:單選題
選出下列譯文正確的一項( )
A.夫晉,何厭之有? 譯文:晉國,有什么討厭的呢? |
B.闕秦以利晉,唯君圖之。 譯文:秦國的土地減少了而晉國卻有利可圖,您一定要考慮這件事。 |
C.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。 譯文:太子以及知道這件事的賓客,都穿著白衣服戴著白帽子來送他。 |
D.事所以不成者,乃欲以生劫之。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.夫晉,何厭之有? 譯文:晉國,有什么討厭的呢? |
B.闕秦以利晉,唯君圖之。 譯文:秦國的土地減少了而晉國卻有利可圖,您一定要考慮這件事。 |
C.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。 譯文:太子以及知道這件事的賓客,都穿著白衣服戴著白帽子來送他。 |
D.事所以不成者,乃欲以生劫之。 |
科目:高中語文 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修二語文人教版 人教版 題型:048
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科目:高中語文 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文②必修(人教版) 人教版 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面題。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟,使杞子 、逢孫、楊孫戍之,乃還。高考資源網(wǎng)
子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;矢其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也! 亦去之。
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A.鄭既知亡矣既:已經(jīng) |
B.又欲肆其西封肆:擴張 |
C.唯君圖之圖:考慮 |
D.矢其所與與:同盟者 |
A.燭之武先示弱,說鄭已知要亡。再為秦分析,為進一步打動秦君提供了可能。 |
B.接著燭之武從秦的立場分析了亡鄭的壞處和存鄭的好處,從利益上動搖秦君。 |
C.拉攏引誘之后,燭之武又從歷史出發(fā),指出晉君曾言而無信,挑撥秦晉關(guān)系。 |
D.最后燭之武從歷史角度分析,指出晉滅鄭后必犯秦,使秦意識到自己的危險。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.鄭既知亡矣既:已經(jīng) |
B.又欲肆其西封肆:擴張 |
C.唯君圖之圖:考慮 |
D.矢其所與與:同盟者 |
A.燭之武先示弱,說鄭已知要亡。再為秦分析,為進一步打動秦君提供了可能。 |
B.接著燭之武從秦的立場分析了亡鄭的壞處和存鄭的好處,從利益上動搖秦君。 |
C.拉攏引誘之后,燭之武又從歷史出發(fā),指出晉君曾言而無信,挑撥秦晉關(guān)系。 |
D.最后燭之武從歷史角度分析,指出晉滅鄭后必犯秦,使秦意識到自己的危險。 |
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文,完成后面題目。
夜縋而出,見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。 (選自《燭之武退秦師》)
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也。”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語! 良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也!事犞!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援(dāng)項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾。謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!迸婀唬骸爸Z!庇谑琼棽畯(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也,不如因善遇之!表椡踉S諾。(選自《鴻門宴》)
【小題1】對下列各句中加點字的解釋,錯誤的一項是(3分)( )
A.鄭既知亡矣( 已經(jīng) )又欲肆其西封(擴張) |
B.朝濟而夕設(shè)版焉 (渡河 )行李之往來(出使的人) |
C.固不如也(比得上)旦日不可不蚤自來謝項王(感謝) |
D.吾得兄事之(侍奉)張良出,要項伯 (通“邀”,邀請) |
A.鄰之厚,君之薄也若不闕秦,將焉取之 |
B.夜縋而出朝濟而夕設(shè)版焉 |
C.且君嘗為晉君賜矣臣為韓王送沛公, |
D.若舍鄭以為東道主具告以事 |
A.①⑦/③⑤/ ②④⑥ | B.①③/②⑤/④⑥/⑦ |
C.①/②⑥/③⑦/④⑤ | D.①③/②⑤⑥/④⑦ |
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