4、“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
(1)剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了。ā吨袊(guó)青年報(bào)》)
(2)醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》)
“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來(lái),“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用進(jìn)行評(píng)述。
4、①“杯具”采用了諧音修辭,有特殊的修辭效果——它亦莊亦諧,一般戲謔的味道比較強(qiáng),“悲劇”所包含的那份沉重和低落在諧音詞“杯具”中得到強(qiáng)有力的消解。
②“杯具”反映的是一種自嘲而積極的雙面人生態(tài)度。為不良情緒的宣泄、排遣提供了極好的渠道。(自嘲或積極答出一點(diǎn)即可)③它在表達(dá)“悲劇”詞義的同時(shí)更具娛樂(lè)和樂(lè)觀精神,成為表達(dá)自我、張揚(yáng)個(gè)性的語(yǔ)言手段。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
(1)剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),“電視紅娘”越來(lái)越多了。ā吨袊(guó)青年報(bào)》)
(2)醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》)
“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來(lái),“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從詞義本身和人生態(tài)度兩個(gè)方面對(duì)“杯具”一詞的使用的積極意義進(jìn)行評(píng)述。
詞義本身:
人生態(tài)度:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
(1)剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了。ā吨袊(guó)青年報(bào)》2009年11月13日)
(2)醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》2009年12月1日)
“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來(lái),“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用進(jìn)行評(píng)述。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
(1)剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了。ā吨袊(guó)青年報(bào)》2009年11月13日)
(2)醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》2009年12月1日)
“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來(lái),“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用進(jìn)行評(píng)述。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上期(10月)月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
(1)剛剛過(guò)完光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了!(《中國(guó)青年報(bào)》)
(2)醫(yī)學(xué)免疫博士都缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》)
“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離,但“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。
請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用發(fā)表你的看法。(4分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年吉林東北師大附中高三第五次模擬考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
(1)剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了。ā吨袊(guó)青年報(bào)》2009年11月13日)
(2)醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》2009年12月1日)
“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來(lái),“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用進(jìn)行評(píng)述。(6分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆山東省高考模擬預(yù)測(cè)卷(三)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
①剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了。ā吨袊(guó)青年報(bào)》)
②醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》)“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來(lái),“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用進(jìn)行評(píng)述。(4分)
答:__________________________________________________________________________
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市新豐中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
(1)剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了!(《中國(guó)青年報(bào)》)
(2)醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》)
(3)QQ農(nóng)場(chǎng)中偷啃農(nóng)場(chǎng)莊稼的老鼠被捉住時(shí)有這樣一句感嘆:“杯具啊,還你50個(gè)金幣!
“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來(lái),“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用進(jìn)行評(píng)述。(5分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江蘇省大豐市高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
(1)剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了。ā吨袊(guó)青年報(bào)》)
(2)醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》)
(3)QQ農(nóng)場(chǎng)中偷啃農(nóng)場(chǎng)莊稼的老鼠被捉住時(shí)有這樣一句感嘆:“杯具啊,還你50個(gè)金幣!
“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來(lái),“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用進(jìn)行評(píng)述。(5分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆四川雅安中學(xué)高一上期(10月)月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
(1)剛剛過(guò)完光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了。ā吨袊(guó)青年報(bào)》)
(2)醫(yī)學(xué)免疫博士都缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》)
“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離,但“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。
請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用發(fā)表你的看法。(4分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高考模擬預(yù)測(cè)卷(三)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
“杯具”,一般指生活中的盛水器具——杯子,但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此:
①剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò),他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了!(《中國(guó)青年報(bào)》)
②醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力,敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》)“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式,本身屬于別字,是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來(lái),“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用進(jìn)行評(píng)述。(4分)
答:__________________________________________________________________________
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