7、依照示例,另選話(huà)題,對(duì)下面這段話(huà)進(jìn)行仿寫(xiě)

瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;種子選擇了泥土,它才成就了一片蓬勃的綠。

7、示例:蚌選擇了創(chuàng)傷,它才孕育出奪目的珍珠;

老鷹選擇了藍(lán)天,它才成為勇敢者的化身。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依照示例,另選話(huà)題,對(duì)下面這段話(huà)進(jìn)行仿寫(xiě)

瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;種子選擇了泥土,它才成就了一片蓬勃的綠。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面小題。

傅雷

楊絳

說(shuō)起傅雷,總不免說(shuō)到他的嚴(yán)肅。

傅雷的嚴(yán)肅確是嚴(yán)肅到十分,表現(xiàn)了一個(gè)地道的傅雷。他自己可以笑,他的笑臉只許朋友看。在他的孩子面前,他是個(gè)不折不扣的嚴(yán)父。阿聰、阿敏那時(shí)候還是一對(duì)小頑童,只想賴(lài)在客廳里聽(tīng)大人說(shuō)話(huà)。大人說(shuō)的話(huà),也許孩子不宜聽(tīng),因?yàn)樗麄兊睦斫獠煌。傅雷?yán)格禁止他們旁聽(tīng)。有一次,客廳里談得熱鬧,陣陣笑聲,傅雷自己也正笑得高興。忽然他靈機(jī)一動(dòng),躡足走到通往樓梯的門(mén)旁,把門(mén)一開(kāi)。只見(jiàn)門(mén)后哥哥弟弟背著臉并坐在門(mén)檻后面的臺(tái)階上,正縮著脖子笑呢。傅雷一聲呵斥,兩孩子在咚咚一陣凌亂的腳步聲里逃跑上樓。梅馥也趕了上去。在傅雷前,她是搶先去責(zé)罵兒子;在兒子前,她卻是擋了爸爸的盛怒,自己溫言告誡。等他們倆回來(lái),客廳里漸漸回復(fù)了當(dāng)初的氣氛。但過(guò)了一會(huì),在笑聲中,傅雷又突然過(guò)去開(kāi)那扇門(mén),阿聰、阿敏依然鬼頭鬼腦并坐原處偷聽(tīng)。這回傅雷可冒火了,梅馥也起不了中和作用。只聽(tīng)得傅雷厲聲呵喝,夾著梅馥的調(diào)解和責(zé)怪。一個(gè)孩子想是哭了,另一個(gè)還想為自己辯白。我們誰(shuí)也不敢勸一聲,只裝作不聞不知,坐著扯淡。傅雷回客廳來(lái),臉都?xì)馇嗔。梅馥抱歉地為客人換上熱茶,大家又坐了一會(huì)兒辭出,不免嘆口氣:“唉,傅雷就是這樣!”

有人說(shuō)傅雷“孤傲如云間鶴”,傅雷卻不止一次在鐘書(shū)和我面前自比為“墻洞里的小老鼠”──是否因?yàn)槟_阿曾把伏爾泰比作“一頭躲在窟中的野兔”呢?傅雷的自比,乍聽(tīng)未免滑稽。梅馥稱(chēng)傅雷為“老傅”;我回家常和鐘書(shū)研究:那是“老傅”還是“老虎”,因?yàn)閾?jù)他們的鄉(xiāng)音,“傅”和“虎”沒(méi)有分別,而我覺(jué)得傅雷在家里有點(diǎn)兒像老虎似的。他卻自比為“小老鼠”!但傅雷這話(huà)不是矯情,也不是謙虛。我想他只是道出了自己的真實(shí)心情。他對(duì)所有的朋友都一片至誠(chéng)。但眾多的朋友里,難免夾著些不夠朋友的人。誤會(huì)、偏見(jiàn)、忌妒、驕矜,會(huì)造成人事上無(wú)數(shù)矛盾和傾軋。傅雷曾告訴我們,某某“朋友”昨天還在他家吃飯,今天卻在報(bào)紙上罵他。這種事不止一遭。傅雷講起的時(shí)候,雖然眼睛里帶些氣憤,嘴角上掛著譏誚,總不免感嘆人心叵測(cè)、世情險(xiǎn)惡,覺(jué)得自己老實(shí)得可憐,孤弱得無(wú)以自衛(wèi)。他滿(mǎn)頭棱角,動(dòng)不動(dòng)會(huì)觸犯人;又加脾氣急躁,止不住要沖撞人。他知道自己不善在世途上圓轉(zhuǎn)周旋,他可以安身的“洞穴”,只是自己的書(shū)齋;他也像老鼠那樣,只在洞口窺望外面的大世界。他并不像天上的鶴,翹首云外,不屑顧視地下的泥淖。傅雷對(duì)國(guó)計(jì)民生念念不忘,可是他也許遵循《剛第特》①的教訓(xùn)吧,只潛身書(shū)齋,做他的翻譯工作。

傅雷愛(ài)吃硬飯。他的性格也像硬米粒兒那樣僵硬、干爽;軟和懦不是他的美德,他全讓給梅馥了。朋友們愛(ài)說(shuō)傅雷固執(zhí),可是我也看到他的固而不執(zhí),有時(shí)候竟是很隨和的。他有事和鐘書(shū)商量,盡管討論得很熱烈,他并不固執(zhí)。他和周煦良同志合辦《新語(yǔ)》,盡管這種事鐘書(shū)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),他也不擯棄外行的意見(jiàn)。他有些朋友(包括我們倆)批評(píng)他不讓阿聰進(jìn)學(xué)校會(huì)使孩子脫離群眾,不善適應(yīng)社會(huì)。傅雷從諫如流,就把阿聰送入中學(xué)讀書(shū)。鐘書(shū)建議他臨什么字帖,他就臨什么字帖;鐘書(shū)忽然發(fā)興用草書(shū)抄筆記,他也高興地學(xué)起十七帖來(lái),并用草書(shū)抄稿子。

1954年在北京召開(kāi)翻譯工作會(huì)議,傅雷未能到會(huì),只提了一份書(shū)面意見(jiàn),討論翻譯問(wèn)題。討論翻譯,必須舉出實(shí)例,才能說(shuō)明問(wèn)題。傅雷信手拈來(lái),舉出許多謬誤的例句。他大概忘了例句都有主人,他顯然也沒(méi)料到這份意見(jiàn)書(shū)會(huì)大量印發(fā)給翻譯者參考。他拈出例句,就好比挑出人家的錯(cuò)來(lái)示眾了。這就觸怒了許多人,都大罵傅雷狂傲。有一位老翻譯家竟氣得大哭。平心說(shuō),把西方文字譯成中文,至少也是一項(xiàng)極繁瑣的工作。譯者盡管認(rèn)真仔細(xì),也不免掛一漏萬(wàn),譯文里的謬誤,好比貓狗身上的跳蚤,很難捉拿凈盡。假如傅雷打頭先挑自己的錯(cuò)作引子,或者挑自己幾個(gè)錯(cuò)作陪,人家也許會(huì)心悅誠(chéng)服。假如傅雷事先和朋友商談一下,準(zhǔn)會(huì)想得周到些。當(dāng)時(shí)他和我們兩地間隔,讀到鐘書(shū)責(zé)備他的信,氣呼呼地對(duì)我們沉默了一段時(shí)間,但不久就又回復(fù)書(shū)信來(lái)往。

傅雷的認(rèn)真,也和他的嚴(yán)肅一樣,常表現(xiàn)出一個(gè)十足地道的傅雷。有一次他稱(chēng)贊我的翻譯。我不過(guò)偶爾翻譯了一篇極短的散文,譯得也并不好,所以我只當(dāng)傅雷是照例敷衍,也照例謙遜一句。傅雷怫然忍耐了一分鐘,然后沉著臉發(fā)作道:“楊絳,你知道嗎?我的稱(chēng)贊是不容易的。”我當(dāng)時(shí)頗像頑童聽(tīng)到校長(zhǎng)錯(cuò)誤稱(chēng)贊,既不敢笑,也不敢指出他的錯(cuò)誤?墒俏覍(shí)在很感激他對(duì)一個(gè)剛試筆翻譯的人如此認(rèn)真看待。而且只有自己虛懷若谷,才會(huì)過(guò)高地估計(jì)別人。

(選自《楊絳散文》浙江文藝出版社1994年版)

注①:《剛第特》又譯作《老實(shí)人》,服爾德在1759年寫(xiě)的著名哲理小說(shuō)。老實(shí)人在其生活經(jīng)歷中得到啟示:工作可以免除煩悶、縱欲、饑寒。書(shū)中的最后一句是:“應(yīng)當(dāng)耕種我們的園地!

傅雷具有怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)全文加以概括。

作者是通過(guò)哪些生活瑣事來(lái)展示人物性格的?請(qǐng)分條概述。

別人說(shuō)傅雷“孤傲如云間鶴”,而他自己卻自比做“墻洞里的小老鼠”,從文中看,他為什么如此自比?

作者很擅長(zhǎng)刻畫(huà)人物,手法多樣,試選擇兩種手法進(jìn)行分析。

“他的人生里有我們?nèi)松挠白印,傅雷的人生?huì)給我們哪些有益的人生啟示?請(qǐng)結(jié)合文意,選擇一個(gè)方面談?wù)勀愕目捶ā?0字左右。 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題。

懷李叔同先生

豐子愷

距今二十九年前,我十七歲的時(shí)候,最初在杭州的浙江省立第一師范學(xué)校里見(jiàn)到李叔同先生,他是我們的音樂(lè)教師,即后來(lái)的弘一法師。李先生一生的最大特點(diǎn)是“認(rèn)真”。他對(duì)于一件事,不做則已,要做就非做得徹底不可。

他出身于富裕之家,他墮地后就遭父喪,又逢家庭之變,青年時(shí)就陪了他的生母南遷上海。當(dāng)時(shí)上海文壇有著名的滬學(xué)會(huì),李先生應(yīng)滬學(xué)會(huì)征文,名字屢列第一。當(dāng)時(shí)在上海的他:絲絨碗帽,正中綴一方白玉,曲襟背心,花緞袍子,后面掛著胖辮子,底下緞帶扎腳管,雙梁厚底鞋子,頭抬得很高,英俊之氣,流露于眉目間。真是當(dāng)時(shí)上海一等的翩翩公子。這是最初表示他的特性:凡事認(rèn)真。他立意要做翩翩公子,就徹底地做一個(gè)翩翩公子。

后來(lái)他到日本。他赴日本留學(xué)的時(shí)候,作一首《金縷曲》,詞曰:“披發(fā)佯狂走。莽中原,暮鴉啼徹,幾株衰柳。破碎河山誰(shuí)收拾?零落西風(fēng)依舊。便惹得離人消瘦!L(zhǎng)夜西風(fēng)眠不得,度群生那惜心肝剖。是祖國(guó),忍辜負(fù)?”讀這首詞,可想見(jiàn)他當(dāng)時(shí)豪氣滿(mǎn)胸,愛(ài)國(guó)熱情熾盛。在日本時(shí),看見(jiàn)明治維新的文化,就渴慕西洋文明。他立刻放棄了翩翩公子的態(tài)度,改做一個(gè)留學(xué)生。他對(duì)于西洋藝術(shù)全面進(jìn)攻,繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)、戲劇都研究。后來(lái)他在日本創(chuàng)辦春柳劇社,并演當(dāng)時(shí)西洋著名的悲劇《茶花女》。他自己把腰束小,扮作茶花女,粉墨登場(chǎng)。卷發(fā),白的上衣,白的長(zhǎng)裙拖著地面,腰身小到一把,兩手舉起托著后頭,頭向右歪側(cè),眉峰緊蹙,眼波斜睇,正是茶花女自傷命薄的神情。后來(lái),我見(jiàn)過(guò)李先生在日本時(shí)的照片:高帽子、硬領(lǐng)、硬袖、燕尾服、史的克、尖頭皮鞋,加之長(zhǎng)身、高鼻,沒(méi)有腳的眼鏡夾在鼻梁上,竟活象一個(gè)西洋人。由此可以想見(jiàn),當(dāng)時(shí)他是徹頭徹尾的一個(gè)留學(xué)生。這是第二次表示他的特性:凡事認(rèn)真。學(xué)一樣,像一樣。

他回國(guó)后,在上海太平洋報(bào)社當(dāng)編輯。不久,就被南京高等師范請(qǐng)去教圖畫(huà)、音樂(lè)。后來(lái)又應(yīng)杭州師范之聘,同時(shí)兼任兩個(gè)學(xué)校的課,我就是杭州師范的學(xué)生。這時(shí)候,李先生已由留學(xué)生變?yōu)椤敖處煛。這一變,變得真徹底:漂亮的洋裝不穿了,卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。他是一個(gè)修養(yǎng)很深的美術(shù)家,所以對(duì)于儀表很講究。他穿布衣,全無(wú)窮相,而另具一種樸素的美!暗瓓y濃抹總相宜”,這詩(shī)句原是描寫(xiě)西子的,但拿來(lái)形容我們的李先生的儀表,也很適用。他一時(shí)代的服裝,表出著一時(shí)代的思想與生活。各時(shí)代的思想與生活判然不同,各時(shí)代的服裝也判然不同。這是第三次表示他的特性:認(rèn)真。

我讀二年級(jí)時(shí),圖畫(huà)歸李先生教。他本來(lái)常讀性理的書(shū),后來(lái)忽然信了道教,案頭常常放著道藏。但他學(xué)道的時(shí)候很短。不久他就學(xué)佛。李先生告訴我,他不久要出家為僧。我愕然不知所對(duì)。過(guò)了幾天,他果然辭職,到了虎跑寺。我們?cè)偃ネ麜r(shí),他已光著頭皮,穿著僧衣,儼然一位清癯的法師了。法師的僧臘(出家時(shí)間)二十四年。這二十四年中,他一貫到底,而且修行功夫愈進(jìn)愈深。他的生活非常認(rèn)真。舉一例說(shuō):有一次我寄一卷宣紙去,請(qǐng)弘一法師寫(xiě)佛號(hào)。宣紙多了些,他就來(lái)信問(wèn)我,余多的宣紙如何處置?有一次他到我家。我請(qǐng)他藤椅子里坐。他把藤椅子輕輕搖動(dòng),然后慢慢地坐下去。起先我不敢問(wèn)。后來(lái)看他每次都如此,我就啟問(wèn)。法師回答我說(shuō):“這椅子里頭,兩根藤之間,也許有小蟲(chóng)伏著。突然坐下去,要把它們壓死,所以先搖動(dòng)一下,慢慢地坐下去,好讓它們走避。”讀者聽(tīng)到這話(huà),也許要笑。但這正是做人極度認(rèn)真的表示。

現(xiàn)在弘一法師在福建泉州圓寂了。我和李先生在世間的師弟塵緣已經(jīng)結(jié)束,然而他的遺訓(xùn)——認(rèn)真——永遠(yuǎn)銘刻在我心頭。  

1943年4月作于四川客寓

(節(jié)選自《你的微笑》)

下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A. 李叔同先生是作者的老師。他出身于富裕之家,青年時(shí)頗有才氣,應(yīng)滬學(xué)會(huì)征文,

名字屢列第一。他英俊瀟灑,頗有風(fēng)度,是當(dāng)時(shí)上海一等的花花公子。

B. 李叔同先生滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)熱情,奔赴日本留學(xué),他全面鉆研西洋藝術(shù),繪畫(huà)、音樂(lè)、

文學(xué)、戲劇都研究;介紹西洋文明,親自主演西洋著名的悲劇《茶花女》,目的是

學(xué)成以后報(bào)效祖國(guó)。

C. 李叔同先生回國(guó)后,身份變了,裝束也變了;這一變,變得真徹底:漂亮的洋裝

不穿了,卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。這一變,表明他與西方思

想的徹底決裂,與西方帝國(guó)主義的徹底決裂, 顯示了堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)意志。

D. 李叔同先生的特性就是“認(rèn)真”:認(rèn)真做人,認(rèn)真學(xué)道,認(rèn)真學(xué)佛。即使在出家為

僧之后,生活做事依然非常認(rèn)真,如“宣紙多了些,他就來(lái)信問(wèn)我,余多的宣紙

如何處置?”

E.作者對(duì)李叔同先生非常熟悉,選材得心應(yīng)手,全文思路貫通。通過(guò)幾次外貌描寫(xiě),

表現(xiàn)了人物的內(nèi)在精神。但是,結(jié)尾說(shuō)“我和李先生在世間的師弟塵緣已經(jīng)結(jié)束”,

表明作者對(duì)李叔同的出家非常失望,無(wú)比痛心。

文中說(shuō):“他當(dāng)時(shí)豪氣滿(mǎn)胸,愛(ài)國(guó)熱情熾盛!闭(qǐng)結(jié)合實(shí)例加以說(shuō)明。

 

李叔同人物性格的突出特征是什么?文章分哪幾個(gè)階段論述的?

李叔同早年曾是熱血的愛(ài)國(guó)青年,后來(lái)卻出家為僧。對(duì)李先生出家的選擇,請(qǐng)發(fā)表你的看法。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成小題。

傘外聽(tīng)西塘

葉文玲

(1)未去西塘前,腦海里先有了畫(huà)面——我猜想那是與我故鄉(xiāng)楚門(mén)相似的又一個(gè)典型的江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),只不過(guò)是“楚門(mén)”二字,換成了西塘。未去西塘前,耳鼓里回響起別人對(duì)它的許多贊語(yǔ),頻率最高的是這樣的形容:西塘是一首詩(shī),西塘是一幅畫(huà)。  

(2)我想跳出這些熟絡(luò)了的“常言”去看看西塘,因?yàn)椋液苄蕾p對(duì)它的另一個(gè)比喻;西塘是一壇陳年黃酒。仔細(xì)想想,這比喻大概是比喻者隨手一抬便得的,因?yàn)闅v史悠久名氣很大的“嘉善黃酒”,就產(chǎn)自西塘,那日日彌漫的酒香隨著老酒廠的名聲,早就香出了百里千里之遠(yuǎn)。在西塘,那醇香誘人的“嘉善黃酒”,日日被西塘和來(lái)西塘的人很放肆地酩酊著,很奢侈地用來(lái)做燒菜的料酒,一倒就是四兩半斤。哦,黃酒在西塘,歷來(lái)都是水一樣灑潑著河一樣流淌著的。

(3)就在這樣想著猜著西塘?xí)r,我去了西塘,蒙蒙細(xì)雨中,恰好又忘了帶傘。忘了也不關(guān)緊,因?yàn)槲抑老略谖魈恋挠晔秋h飄如絲的,綿軟如糯的,即便帶了傘也不會(huì)撐的,不,不是懶得撐,而是覺(jué)得不撐比撐著更好! 

(4)于是,我就這樣慢慢地在雨中走著,拿了傘而在傘外看著,不,是在傘外聽(tīng)著雨中的西塘! 

(5)在傘外聽(tīng)西塘,真?zhèn)是別樣意趣,那一頂頂在簾纖小雨中被別人撐著的傘,便成了唯西塘才有的美妙風(fēng)景,傘和西塘是那樣天然地成為不可或缺的組合!在傘外聽(tīng)西塘,那似有若無(wú)的雨聲,切切地好似遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的洞簫和陶塤,這簫和塤,那更是西塘自古就有的。這既有視覺(jué)也有聽(tīng)覺(jué)的歆享,真是令人游興倍增!   

(6)看著那小雨,一絲絲一線(xiàn)線(xiàn)地飄灑在枕河人家的白墻黑瓦上,那黑瓦白墻只是黑的更黑,白的更白,那顏色漸自深濃而更加黑白分明的房舍,益發(fā)成了一幅幅最耐套印的版畫(huà),哦,假若能扯得天幕當(dāng)紙,那是隨你印上多少印張都不會(huì)褪色走版的。看著那小雨,珠一陣玉一陣地滾落在西塘的河面上,你只會(huì)看見(jiàn)滿(mǎn)河的水都笑成了一個(gè)又一個(gè)笑渦,可就怎么也聽(tīng)不見(jiàn)那脆脆的聲響。怪了,莫不是天公亦知本屬嘉善的西塘人生性和善,所以即便是落雨,便也落得格外輕盈格外溫柔,將那有可能發(fā)出的聲響都掩在深巷里、廊棚下,一古腦兒化作報(bào)時(shí)的更漏檐滴的叮咚么?  

(7)看著那小雨,下得如此善解人意,我這才悟出:西塘的雨,是因?yàn)橄略谖魈敛庞羞@樣綿軟的景象;西塘的雨,下得這般溫熨人心,是因?yàn)槲魈吝有別處少有或無(wú)有的長(zhǎng)長(zhǎng)廊棚!  

(8)知情人說(shuō)西塘的廊棚,始自明清,因?yàn)槟菚r(shí)作為商業(yè)小鎮(zhèn)的西塘,得水上交通之便,鎮(zhèn)上的商店大多開(kāi)在臨河的街。那時(shí)的西塘,雖然有水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的鬧熱,但店主和做生意的對(duì)象,也大抵是小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的農(nóng)家百姓。小船是水鄉(xiāng)人的靴鞋,那有著一級(jí)級(jí)石臺(tái)階的河埠頭,便是起船篙停槳櫓的地方,于是,寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的廊棚也就應(yīng)勢(shì)而生,有了它,或在岸上或在船里的買(mǎi)賣(mài)雙方,就有了交易的地場(chǎng)! 

(9)作為也是水鄉(xiāng)人,我對(duì)這與黑瓦白墻共生的廊棚并不陌生,可是,廊棚在西塘被作為特殊的風(fēng)景,在我想來(lái),一是在于它的規(guī)模:西塘的廊棚棉延相接,據(jù)說(shuō)有1300多米長(zhǎng);二是在于它別致的形狀。因?yàn)榧幢氵@棚看上去只有一個(gè)斜屋面,但和所有人家的屋檐房頂一樣,都是毫不含糊的木椽屋瓦,既結(jié)實(shí)且美觀。許多“頂”還頗為藝術(shù)化地呈拱形或波形,在實(shí)際功能上,又的的確確遮風(fēng)擋雨冬暖夏涼。當(dāng)?shù)厝思s定俗成將它簡(jiǎn)稱(chēng)為“棚”,多少地透示了西塘人慣有的謙虛;而一個(gè)關(guān)于它最早由來(lái)的傳說(shuō)——一個(gè)煙紙店老板如何在屋檐下搭一卷竹簾、教一個(gè)仙人扮作的要飯叫化子躲過(guò)一夜風(fēng)雨的故事,更把西塘人古道熱腸仁義忠厚,展露得淋漓盡致。

(10)無(wú)庸細(xì)說(shuō)延續(xù)至今的功用,哪怕僅僅作為觀賞,廊棚也是非常美妙的。在彎彎曲曲的河岸上與小河一同蜿蜒,那形那景,就是一幅古韻無(wú)限的圖畫(huà);那檐下的回龍欞,那廊腳的木欄桿,那廊棚人家咿呀一聲開(kāi)啟的花窗板門(mén),更似無(wú)言的暗示,暗示這千年古鎮(zhèn)深巷水弄曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的種種掌故。無(wú)怪在這廊棚下來(lái)回踱步時(shí),我總覺(jué)著腳下并非僅僅是一條質(zhì)樸且在別處已不多見(jiàn)的石板路,而是步步走在一部厚重而古色古香的史籍中…… 

(11)看著那西塘河面,那雨線(xiàn)兒雨珠兒,不是照是錢(qián)絲般閃亮么?那大而圓的笑渦兒,不還是一個(gè)接一個(gè)么?手中的傘,雖然依然未曾打開(kāi),身上卻依然不覺(jué)著多少濡濕。哦,原來(lái),下在西塘的雨并非是雨,它是一絲絲一線(xiàn)線(xiàn),都化作最可沁心的清涼露,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)進(jìn)我的心田了! 

(12)走著看著聽(tīng)著傘外的西塘,我不能不再次覺(jué)出了自己的癡呆——本色的西塘是無(wú)需遲到的形容或比喻的,那么,你還這呀那呀傘外傘內(nèi)的絮叨個(gè)甚?  

(13)西塘的廊棚,真?zhèn)是天下最美妙的獨(dú)一無(wú)二的傘!

(選自《今晚報(bào)》)

9.第一段說(shuō)“西塘是一首詩(shī),西塘是一幅畫(huà)”,而第二段并沒(méi)有緊承此句來(lái)寫(xiě)西塘的美景,而是寫(xiě)了“嘉善黃酒”,作者這樣寫(xiě)的目的是什么?(4分)

10.傘外西塘具有什么特點(diǎn)?作者為什么對(duì)西塘的廊棚情有獨(dú)鐘?(4分)

11.本文語(yǔ)言生動(dòng)典雅,富有表現(xiàn)力。請(qǐng)以 (2) (6)段為例,結(jié)合具體語(yǔ)句,從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法這兩個(gè)方面加以簡(jiǎn)要賞析。(4分)

12.怎樣理解“本色的西塘是無(wú)需遲到的形容或比喻的”這句話(huà)的含意?作者說(shuō)這句話(huà)的用意是什么?(6分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆浙江省金華市艾青中學(xué)高考模擬考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下面小題。(20分)
傅雷
楊絳
說(shuō)起傅雷,總不免說(shuō)到他的嚴(yán)肅。
傅雷的嚴(yán)肅確是嚴(yán)肅到十分,表現(xiàn)了一個(gè)地道的傅雷。他自己可以笑,他的笑臉只許朋友看。在他的孩子面前,他是個(gè)不折不扣的嚴(yán)父。阿聰、阿敏那時(shí)候還是一對(duì)小頑童,只想賴(lài)在客廳里聽(tīng)大人說(shuō)話(huà)。大人說(shuō)的話(huà),也許孩子不宜聽(tīng),因?yàn)樗麄兊睦斫獠煌。傅雷?yán)格禁止他們旁聽(tīng)。有一次,客廳里談得熱鬧,陣陣笑聲,傅雷自己也正笑得高興。忽然他靈機(jī)一動(dòng),躡足走到通往樓梯的門(mén)旁,把門(mén)一開(kāi)。只見(jiàn)門(mén)后哥哥弟弟背著臉并坐在門(mén)檻后面的臺(tái)階上,正縮著脖子笑呢。傅雷一聲呵斥,兩孩子在咚咚一陣凌亂的腳步聲里逃跑上樓。梅馥也趕了上去。在傅雷前,她是搶先去責(zé)罵兒子;在兒子前,她卻是擋了爸爸的盛怒,自己溫言告誡。等他們倆回來(lái),客廳里漸漸回復(fù)了當(dāng)初的氣氛。但過(guò)了一會(huì),在笑聲中,傅雷又突然過(guò)去開(kāi)那扇門(mén),阿聰、阿敏依然鬼頭鬼腦并坐原處偷聽(tīng)。這回傅雷可冒火了,梅馥也起不了中和作用。只聽(tīng)得傅雷厲聲呵喝,夾著梅馥的調(diào)解和責(zé)怪。一個(gè)孩子想是哭了,另一個(gè)還想為自己辯白。我們誰(shuí)也不敢勸一聲,只裝作不聞不知,坐著扯淡。傅雷回客廳來(lái),臉都?xì)馇嗔恕C佛ケ傅貫榭腿藫Q上熱茶,大家又坐了一會(huì)兒辭出,不免嘆口氣:“唉,傅雷就是這樣!”
有人說(shuō)傅雷“孤傲如云間鶴”,傅雷卻不止一次在鐘書(shū)和我面前自比為“墻洞里的小老鼠”──是否因?yàn)槟_阿曾把伏爾泰比作“一頭躲在窟中的野兔”呢?傅雷的自比,乍聽(tīng)未免滑稽。梅馥稱(chēng)傅雷為“老傅”;我回家常和鐘書(shū)研究:那是“老傅”還是“老虎”,因?yàn)閾?jù)他們的鄉(xiāng)音,“傅”和“虎”沒(méi)有分別,而我覺(jué)得傅雷在家里有點(diǎn)兒像老虎似的。他卻自比為“小老鼠”!但傅雷這話(huà)不是矯情,也不是謙虛。我想他只是道出了自己的真實(shí)心情。他對(duì)所有的朋友都一片至誠(chéng)。但眾多的朋友里,難免夾著些不夠朋友的人。誤會(huì)、偏見(jiàn)、忌妒、驕矜,會(huì)造成人事上無(wú)數(shù)矛盾和傾軋。傅雷曾告訴我們,某某“朋友”昨天還在他家吃飯,今天卻在報(bào)紙上罵他。這種事不止一遭。傅雷講起的時(shí)候,雖然眼睛里帶些氣憤,嘴角上掛著譏誚,總不免感嘆人心叵測(cè)、世情險(xiǎn)惡,覺(jué)得自己老實(shí)得可憐,孤弱得無(wú)以自衛(wèi)。他滿(mǎn)頭棱角,動(dòng)不動(dòng)會(huì)觸犯人;又加脾氣急躁,止不住要沖撞人。他知道自己不善在世途上圓轉(zhuǎn)周旋,他可以安身的“洞穴”,只是自己的書(shū)齋;他也像老鼠那樣,只在洞口窺望外面的大世界。他并不像天上的鶴,翹首云外,不屑顧視地下的泥淖。傅雷對(duì)國(guó)計(jì)民生念念不忘,可是他也許遵循《剛第特》①的教訓(xùn)吧,只潛身書(shū)齋,做他的翻譯工作。
傅雷愛(ài)吃硬飯。他的性格也像硬米粒兒那樣僵硬、干爽;軟和懦不是他的美德,他全讓給梅馥了。朋友們愛(ài)說(shuō)傅雷固執(zhí),可是我也看到他的固而不執(zhí),有時(shí)候竟是很隨和的。他有事和鐘書(shū)商量,盡管討論得很熱烈,他并不固執(zhí)。他和周煦良同志合辦《新語(yǔ)》,盡管這種事鐘書(shū)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),他也不擯棄外行的意見(jiàn)。他有些朋友(包括我們倆)批評(píng)他不讓阿聰進(jìn)學(xué)校會(huì)使孩子脫離群眾,不善適應(yīng)社會(huì)。傅雷從諫如流,就把阿聰送入中學(xué)讀書(shū)。鐘書(shū)建議他臨什么字帖,他就臨什么字帖;鐘書(shū)忽然發(fā)興用草書(shū)抄筆記,他也高興地學(xué)起十七帖來(lái),并用草書(shū)抄稿子。
1954年在北京召開(kāi)翻譯工作會(huì)議,傅雷未能到會(huì),只提了一份書(shū)面意見(jiàn),討論翻譯問(wèn)題。討論翻譯,必須舉出實(shí)例,才能說(shuō)明問(wèn)題。傅雷信手拈來(lái),舉出許多謬誤的例句。他大概忘了例句都有主人,他顯然也沒(méi)料到這份意見(jiàn)書(shū)會(huì)大量印發(fā)給翻譯者參考。他拈出例句,就好比挑出人家的錯(cuò)來(lái)示眾了。這就觸怒了許多人,都大罵傅雷狂傲。有一位老翻譯家竟氣得大哭。平心說(shuō),把西方文字譯成中文,至少也是一項(xiàng)極繁瑣的工作。譯者盡管認(rèn)真仔細(xì),也不免掛一漏萬(wàn),譯文里的謬誤,好比貓狗身上的跳蚤,很難捉拿凈盡。假如傅雷打頭先挑自己的錯(cuò)作引子,或者挑自己幾個(gè)錯(cuò)作陪,人家也許會(huì)心悅誠(chéng)服。假如傅雷事先和朋友商談一下,準(zhǔn)會(huì)想得周到些。當(dāng)時(shí)他和我們兩地間隔,讀到鐘書(shū)責(zé)備他的信,氣呼呼地對(duì)我們沉默了一段時(shí)間,但不久就又回復(fù)書(shū)信來(lái)往。
傅雷的認(rèn)真,也和他的嚴(yán)肅一樣,常表現(xiàn)出一個(gè)十足地道的傅雷。有一次他稱(chēng)贊我的翻譯。我不過(guò)偶爾翻譯了一篇極短的散文,譯得也并不好,所以我只當(dāng)傅雷是照例敷衍,也照例謙遜一句。傅雷怫然忍耐了一分鐘,然后沉著臉發(fā)作道:“楊絳,你知道嗎?我的稱(chēng)贊是不容易的!蔽耶(dāng)時(shí)頗像頑童聽(tīng)到校長(zhǎng)錯(cuò)誤稱(chēng)贊,既不敢笑,也不敢指出他的錯(cuò)誤?墒俏覍(shí)在很感激他對(duì)一個(gè)剛試筆翻譯的人如此認(rèn)真看待。而且只有自己虛懷若谷,才會(huì)過(guò)高地估計(jì)別人。
(選自《楊絳散文》浙江文藝出版社1994年版)
注①:《剛第特》又譯作《老實(shí)人》,服爾德在1759年寫(xiě)的著名哲理小說(shuō)。老實(shí)人在其生活經(jīng)歷中得到啟示:工作可以免除煩悶、縱欲、饑寒。書(shū)中的最后一句是:“應(yīng)當(dāng)耕種我們的園地!
【小題1】傅雷具有怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)全文加以概括。(3分)
【小題2】作者是通過(guò)哪些生活瑣事來(lái)展示人物性格的?請(qǐng)分條概述。(4分)
【小題3】別人說(shuō)傅雷“孤傲如云間鶴”,而他自己卻自比做“墻洞里的小老鼠”,從文中看,他為什么如此自比?(3分)
【小題4】作者很擅長(zhǎng)刻畫(huà)人物,手法多樣,試選擇兩種手法進(jìn)行分析。(5分)
【小題5】“他的人生里有我們?nèi)松挠白印保道椎娜松鷷?huì)給我們哪些有益的人生啟示?請(qǐng)結(jié)合文意,選擇一個(gè)方面談?wù)勀愕目捶ā?0字左右!。5分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西省南昌市高三第一次模擬測(cè)試卷語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。

數(shù)字人生

吳魯芹

人生已經(jīng)淪落到僅剩幾個(gè)數(shù)字。幾個(gè)數(shù)字就可以道盡人生。

這一結(jié)論或者感慨是六七年前由一些瑣事麻煩所引起的。當(dāng)時(shí)覺(jué)得孔老夫子若是生活在所謂工業(yè)先進(jìn)國(guó)家,恐怕會(huì)修正“小子何莫學(xué)夫詩(shī)”的理論的;至少會(huì)略為讓步讓小子先學(xué)會(huì)數(shù)一到九,學(xué)會(huì)運(yùn)用這些數(shù)字,體認(rèn)這些數(shù)字的變化無(wú)窮,光芒四射。

上段說(shuō)起的瑣事是指兩次微不足道的車(chē)禍。一次是大小女從寒舍駕車(chē)下山,轉(zhuǎn)彎時(shí)偷工減料,使左邊來(lái)車(chē)無(wú)法不碰,車(chē)身受了一點(diǎn)微傷?墒堑湶环执笮,報(bào)起賬來(lái)手續(xù)同等麻煩,尤其令我自尊心略有不安的是向保險(xiǎn)公司報(bào)案時(shí),報(bào)完姓甚名誰(shuí)之后,對(duì)方說(shuō):“更重要的是閣下保險(xiǎn)單號(hào)碼!焙孟褓v名無(wú)足輕重,可以等閑視之。接著就問(wèn)當(dāng)事人駕駛執(zhí)照號(hào)碼、對(duì)方駕駛執(zhí)照號(hào)碼、保險(xiǎn)單號(hào)碼,以及判斷是非責(zé)任警察的號(hào)碼,總之在抄號(hào)碼報(bào)號(hào)碼的忙亂中,我忽然體悟到幾個(gè)數(shù)字居然能有那么多的變化,那么多的代表作用,那么大的支配力量。

另一次不但是禍不單行,而且是禍從天外飛來(lái)。就在前禍未平之后兩天,大小女?dāng)y二小女去俱樂(lè)部游泳,車(chē)在停車(chē)場(chǎng)給人把尾燈撞壞了。回家?guī)?lái)一張闖禍人留字,文曰:“親愛(ài)的會(huì)員同道,對(duì)不起,我倒車(chē)不慎把你的尾燈撞破了,請(qǐng)與我聯(lián)絡(luò)。我的電話(huà)號(hào)碼(一堆數(shù)字)、我的保險(xiǎn)單號(hào)碼(一堆數(shù)字)、我的駕駛執(zhí)照號(hào)碼(又是一堆數(shù)字)。這次我有經(jīng)驗(yàn)了,立刻用各種數(shù)字把自己武裝起來(lái)。而且不再用“來(lái)將通名”的方式,不再等對(duì)方問(wèn)有關(guān)數(shù)字,徑行把各種號(hào)碼像唱山歌一樣報(bào)出去。

這一晚我似乎是意猶未盡,竟然起了歷史考據(jù)癖,把皮夾中支配我生活的各種數(shù)字,分類(lèi)排開(kāi),看看我是如何淪落到僅剩一堆數(shù)字的。嗚呼,冰凍三尺。非一日之寒。數(shù)字亦如病茵,侵蝕的過(guò)程也是漸進(jìn)的,滲透之后,就呼朋引類(lèi),擴(kuò)張勢(shì)力,日子一久,范圍愈廣,泥淖也就愈深了;貞浳页醯疆愑蚨ň,還十分遵從量入為出的好習(xí)慣,凡事都是銀貨兩訖,不欠債是美德已經(jīng)先入為主。我的一位老朋友說(shuō):“遲早你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的美德是行不通的。”他的理論是:長(zhǎng)安居,大不易,不趕快建立信用就更不易,而建立信用不能靠美德。美德是抽象的東西,不易捉摸,可以捉摸的是銀錢(qián)往來(lái)。質(zhì)言之:“欠債能還始有信!

朋友預(yù)卜我的美德行不通,很快就靈驗(yàn)了。因?yàn)椴怀鲆粌稍拢疫M(jìn)出加油站,付現(xiàn)錢(qián)等找錢(qián),感覺(jué)的確不便,這一轉(zhuǎn)念之間,就等于尼姑動(dòng)了凡心,大勢(shì)不好,抵擋不住誘惑了,于是自言自語(yǔ)“申請(qǐng)一張購(gòu)油信用卡吧”,從此水閘一開(kāi),一瀉千里,不可收拾了。有時(shí)是動(dòng)了“方便”的凡心,自投羅網(wǎng),有時(shí)是不請(qǐng)自來(lái),多少表示閣下信用卓著,自愿來(lái)籠絡(luò)投效了。不出兩三年,我就有了三種不同牌子的加油站信用卡,兩家大百貨公司的信用卡,三家“放諸四海皆準(zhǔn)”的信用卡。所謂“放諸四海皆準(zhǔn)”者是指全球各地通行,無(wú)論飛機(jī)公司、觀光旅館、百貨商店,以及盛宴小酌,一律可用!胺奖恪钡慕Y(jié)果是身無(wú)分文,身外有債,被一堆數(shù)字支配到俯首稱(chēng)臣,舊時(shí)常說(shuō)忙來(lái)忙去為了開(kāi)門(mén)七件事,現(xiàn)在是為了維持這一堆數(shù)字屹然無(wú)恙。而且日子一久,就成了習(xí)慣,幾乎是相依為命了。

事實(shí)上,支配我們生活的還不僅僅是一堆與欠賬有關(guān)的數(shù)字,證明我們身份的有駕駛執(zhí)照號(hào)碼(一堆數(shù)字),管我們病痛的有醫(yī)藥保險(xiǎn)號(hào)碼(一堆數(shù)字),還有一種保險(xiǎn)是深恐我們身后過(guò)于蕭條家屬衣食不濟(jì)的,當(dāng)然又另是一個(gè)號(hào)碼,又是一堆數(shù)字。我們讀古人傳略,常覺(jué)得古人名字真多,某公諱什么,號(hào)什么,字什么,又字什么,再加上齋名、筆名等等,寫(xiě)上一兩行,不足為奇。百年后若有人考證,今人默默無(wú)名,而號(hào)碼獨(dú)多,一堆數(shù)字緊接著一堆數(shù)字,消歟盛哉,無(wú)義無(wú)情,比不上字與號(hào)、齋名、筆名能約略傳出一個(gè)人的神采?墒且欢褦(shù)字的魔力實(shí)在未可小覷,拿本人來(lái)說(shuō),代表我的各種數(shù)字,除去形容不出吳某人“語(yǔ)言無(wú)味面目可憎”以外,其他比較具體的事,如歲入若干、旅行次數(shù)多寡,買(mǎi)哪一類(lèi)的衣服,吃哪一等的館子,都可以有案可稽,一目了然。

我有時(shí)偶發(fā)奇想,覺(jué)得人類(lèi)太不安分,小焉者如女人,上帝已經(jīng)給她一張臉了,她硬要不惜工本另造一張;大焉者如男人(多半是男人),他相信人定勝天,于是把大地糟蹋得體無(wú)完膚,而且自鳴得意,說(shuō)是進(jìn)步,勸落后的地區(qū)趕快跟著工業(yè)起飛,飛起了之后再去擔(dān)心空氣污染吧,河流污染吧。凡是在大工業(yè)城市住過(guò)的人遇到風(fēng)平浪靜之日,污染的空氣,特別濃得化不開(kāi),呼吸自然短促,很有點(diǎn)此恨難平的模樣。東坡居士若是生在今朝,有幸住在工業(yè)先進(jìn)地區(qū),恐怕會(huì)把那首《臨江仙》的下半闋改為:長(zhǎng)恨此身非我有,一堆數(shù)字為憑,夜闌風(fēng)靜氣難平,湖海污染盡,何處寄余生。

??? (選自吳魯芹作品集《師友·文章》,上海世紀(jì)出版集團(tuán)20091月,有刪節(jié))

1.結(jié)合全文,談?wù)劚疚囊?/span>數(shù)字人生為題有何寓意?(6分)

2.隨著行文的發(fā)展,作者對(duì)數(shù)字的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化?(4分)

3.文中多處改寫(xiě)名詩(shī)名言,產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果?試舉一例作簡(jiǎn)要分析。(4分)

4.下列對(duì)文章的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

A.文章開(kāi)篇用兩句頂針式的句子,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出所寫(xiě)對(duì)象,簡(jiǎn)明概括了作者的對(duì)人生感嘆,從而奠定了全文的情感基調(diào)。

B.文章開(kāi)始說(shuō)數(shù)字變化無(wú)窮,光芒四射;然而,強(qiáng)烈的情感卻是由于兩次微不足道的車(chē)禍引起的。調(diào)侃的語(yǔ)言背后,說(shuō)明作者實(shí)際上并不認(rèn)為數(shù)字具有那么大的作用。

C.第段作者忽然體悟到幾個(gè)數(shù)字居然能有那么多的變化,那么多的代表作用,那么大的支配力量,排比的句式,強(qiáng)烈地表達(dá)出作者對(duì)數(shù)字之于人生的作用的肅然起敬,接受了數(shù)字比姓名更重要的事實(shí)。

D.第段作者感嘆今人默默無(wú)名,而號(hào)碼獨(dú)多,一堆數(shù)字緊接著一堆數(shù)字,消歟盛哉,無(wú)義無(wú)情,與古人的名號(hào)形成對(duì)比,寫(xiě)出數(shù)字的冰冷、生硬。

E.文章以改寫(xiě)的《臨江仙》煞尾,從數(shù)字人生的角度呼應(yīng)了開(kāi)端,再一次強(qiáng)調(diào)了自己的情感,首尾相連,深化主旨。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆河南省開(kāi)封市高一第一單元檢測(cè)題語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。

傘外聽(tīng)西塘

葉文玲

(1)未去西塘前,腦海里先有了畫(huà)面——我猜想那是與我故鄉(xiāng)楚門(mén)相似的又一個(gè)典型的江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),只不過(guò)是“楚門(mén)”二字,換成了西塘。未去西塘前,耳鼓里回響起別人對(duì)它的許多贊語(yǔ),頻率最高的是這樣的形容:西塘是一首詩(shī),西塘是一幅畫(huà)。  

(2)我想跳出這些熟絡(luò)了的“常言”去看看西塘,因?yàn),我很欣賞對(duì)它的另一個(gè)比喻;西塘是一壇陳年黃酒。仔細(xì)想想,這比喻大概是比喻者隨手一抬便得的,因?yàn)闅v史悠久名氣很大的“嘉善黃酒”,就產(chǎn)自西塘,那日日彌漫的酒香隨著老酒廠的名聲,早就香出了百里千里之遠(yuǎn)。在西塘,那醇香誘人的“嘉善黃酒”,日日被西塘和來(lái)西塘的人很放肆地酩酊著,很奢侈地用來(lái)做燒菜的料酒,一倒就是四兩半斤。哦,黃酒在西塘,歷來(lái)都是水一樣灑潑著河一樣流淌著的。

(3)就在這樣想著猜著西塘?xí)r,我去了西塘,蒙蒙細(xì)雨中,恰好又忘了帶傘。忘了也不關(guān)緊,因?yàn)槲抑老略谖魈恋挠晔秋h飄如絲的,綿軟如糯的,即便帶了傘也不會(huì)撐的,不,不是懶得撐,而是覺(jué)得不撐比撐著更好。  

(4)于是,我就這樣慢慢地在雨中走著,拿了傘而在傘外看著,不,是在傘外聽(tīng)著雨中的西塘! 

(5)在傘外聽(tīng)西塘,真?zhèn)是別樣意趣,那一頂頂在簾纖小雨中被別人撐著的傘,便成了唯西塘才有的美妙風(fēng)景,傘和西塘是那樣天然地成為不可或缺的組合!在傘外聽(tīng)西塘,那似有若無(wú)的雨聲,切切地好似遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的洞簫和陶塤,這簫和塤,那更是西塘自古就有的。這既有視覺(jué)也有聽(tīng)覺(jué)的歆享,真是令人游興倍增!   

(6)看著那小雨,一絲絲一線(xiàn)線(xiàn)地飄灑在枕河人家的白墻黑瓦上,那黑瓦白墻只是黑的更黑,白的更白,那顏色漸自深濃而更加黑白分明的房舍,益發(fā)成了一幅幅最耐套印的版畫(huà),哦,假若能扯得天幕當(dāng)紙,那是隨你印上多少印張都不會(huì)褪色走版的?粗切∮,珠一陣玉一陣地滾落在西塘的河面上,你只會(huì)看見(jiàn)滿(mǎn)河的水都笑成了一個(gè)又一個(gè)笑渦,可就怎么也聽(tīng)不見(jiàn)那脆脆的聲響。怪了,莫不是天公亦知本屬嘉善的西塘人生性和善,所以即便是落雨,便也落得格外輕盈格外溫柔,將那有可能發(fā)出的聲響都掩在深巷里、廊棚下,一古腦兒化作報(bào)時(shí)的更漏檐滴的叮咚么?  

(7)看著那小雨,下得如此善解人意,我這才悟出:西塘的雨,是因?yàn)橄略谖魈敛庞羞@樣綿軟的景象;西塘的雨,下得這般溫熨人心,是因?yàn)槲魈吝有別處少有或無(wú)有的長(zhǎng)長(zhǎng)廊棚!  

(8)知情人說(shuō)西塘的廊棚,始自明清,因?yàn)槟菚r(shí)作為商業(yè)小鎮(zhèn)的西塘,得水上交通之便,鎮(zhèn)上的商店大多開(kāi)在臨河的街。那時(shí)的西塘,雖然有水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的鬧熱,但店主和做生意的對(duì)象,也大抵是小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的農(nóng)家百姓。小船是水鄉(xiāng)人的靴鞋,那有著一級(jí)級(jí)石臺(tái)階的河埠頭,便是起船篙停槳櫓的地方,于是,寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的廊棚也就應(yīng)勢(shì)而生,有了它,或在岸上或在船里的買(mǎi)賣(mài)雙方,就有了交易的地場(chǎng)! 

(9)作為也是水鄉(xiāng)人,我對(duì)這與黑瓦白墻共生的廊棚并不陌生,可是,廊棚在西塘被作為特殊的風(fēng)景,在我想來(lái),一是在于它的規(guī)模:西塘的廊棚棉延相接,據(jù)說(shuō)有1300多米長(zhǎng);二是在于它別致的形狀。因?yàn)榧幢氵@棚看上去只有一個(gè)斜屋面,但和所有人家的屋檐房頂一樣,都是毫不含糊的木椽屋瓦,既結(jié)實(shí)且美觀。許多“頂”還頗為藝術(shù)化地呈拱形或波形,在實(shí)際功能上,又的的確確遮風(fēng)擋雨冬暖夏涼。當(dāng)?shù)厝思s定俗成將它簡(jiǎn)稱(chēng)為“棚”,多少地透示了西塘人慣有的謙虛;而一個(gè)關(guān)于它最早由來(lái)的傳說(shuō)——一個(gè)煙紙店老板如何在屋檐下搭一卷竹簾、教一個(gè)仙人扮作的要飯叫化子躲過(guò)一夜風(fēng)雨的故事,更把西塘人古道熱腸仁義忠厚,展露得淋漓盡致。

(10)無(wú)庸細(xì)說(shuō)延續(xù)至今的功用,哪怕僅僅作為觀賞,廊棚也是非常美妙的。在彎彎曲曲的河岸上與小河一同蜿蜒,那形那景,就是一幅古韻無(wú)限的圖畫(huà);那檐下的回龍欞,那廊腳的木欄桿,那廊棚人家咿呀一聲開(kāi)啟的花窗板門(mén),更似無(wú)言的暗示,暗示這千年古鎮(zhèn)深巷水弄曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的種種掌故。無(wú)怪在這廊棚下來(lái)回踱步時(shí),我總覺(jué)著腳下并非僅僅是一條質(zhì)樸且在別處已不多見(jiàn)的石板路,而是步步走在一部厚重而古色古香的史籍中…… 

(11)看著那西塘河面,那雨線(xiàn)兒雨珠兒,不是照是錢(qián)絲般閃亮么?那大而圓的笑渦兒,不還是一個(gè)接一個(gè)么?手中的傘,雖然依然未曾打開(kāi),身上卻依然不覺(jué)著多少濡濕。哦,原來(lái),下在西塘的雨并非是雨,它是一絲絲一線(xiàn)線(xiàn),都化作最可沁心的清涼露,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)進(jìn)我的心田了! 

(12)走著看著聽(tīng)著傘外的西塘,我不能不再次覺(jué)出了自己的癡呆——本色的西塘是無(wú)需遲到的形容或比喻的,那么,你還這呀那呀傘外傘內(nèi)的絮叨個(gè)甚?  

(13)西塘的廊棚,真?zhèn)是天下最美妙的獨(dú)一無(wú)二的傘!

(選自《今晚報(bào)》)

1.第一段說(shuō)“西塘是一首詩(shī),西塘是一幅畫(huà)”,而第二段并沒(méi)有緊承此句來(lái)寫(xiě)西塘的美景,而是寫(xiě)了“嘉善黃酒”,作者這樣寫(xiě)的目的是什么?(4分)

2.傘外西塘具有什么特點(diǎn)?作者為什么對(duì)西塘的廊棚情有獨(dú)鐘?(4分)

3.本文語(yǔ)言生動(dòng)典雅,富有表現(xiàn)力。請(qǐng)以 (2) (6)段為例,結(jié)合具體語(yǔ)句,從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法這兩個(gè)方面加以簡(jiǎn)要賞析。(4分)

4.怎樣理解“本色的西塘是無(wú)需遲到的形容或比喻的”這句話(huà)的含意?作者說(shuō)這句話(huà)的用意是什么?(6分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省金華市高考模擬考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下面小題。(20分)
傅雷
楊絳
說(shuō)起傅雷,總不免說(shuō)到他的嚴(yán)肅。
傅雷的嚴(yán)肅確是嚴(yán)肅到十分,表現(xiàn)了一個(gè)地道的傅雷。他自己可以笑,他的笑臉只許朋友看。在他的孩子面前,他是個(gè)不折不扣的嚴(yán)父。阿聰、阿敏那時(shí)候還是一對(duì)小頑童,只想賴(lài)在客廳里聽(tīng)大人說(shuō)話(huà)。大人說(shuō)的話(huà),也許孩子不宜聽(tīng),因?yàn)樗麄兊睦斫獠煌。傅雷?yán)格禁止他們旁聽(tīng)。有一次,客廳里談得熱鬧,陣陣笑聲,傅雷自己也正笑得高興。忽然他靈機(jī)一動(dòng),躡足走到通往樓梯的門(mén)旁,把門(mén)一開(kāi)。只見(jiàn)門(mén)后哥哥弟弟背著臉并坐在門(mén)檻后面的臺(tái)階上,正縮著脖子笑呢。傅雷一聲呵斥,兩孩子在咚咚一陣凌亂的腳步聲里逃跑上樓。梅馥也趕了上去。在傅雷前,她是搶先去責(zé)罵兒子;在兒子前,她卻是擋了爸爸的盛怒,自己溫言告誡。等他們倆回來(lái),客廳里漸漸回復(fù)了當(dāng)初的氣氛。但過(guò)了一會(huì),在笑聲中,傅雷又突然過(guò)去開(kāi)那扇門(mén),阿聰、阿敏依然鬼頭鬼腦并坐原處偷聽(tīng)。這回傅雷可冒火了,梅馥也起不了中和作用。只聽(tīng)得傅雷厲聲呵喝,夾著梅馥的調(diào)解和責(zé)怪。一個(gè)孩子想是哭了,另一個(gè)還想為自己辯白。我們誰(shuí)也不敢勸一聲,只裝作不聞不知,坐著扯淡。傅雷回客廳來(lái),臉都?xì)馇嗔。梅馥抱歉地為客人換上熱茶,大家又坐了一會(huì)兒辭出,不免嘆口氣:“唉,傅雷就是這樣!”
有人說(shuō)傅雷“孤傲如云間鶴”,傅雷卻不止一次在鐘書(shū)和我面前自比為“墻洞里的小老鼠”──是否因?yàn)槟_阿曾把伏爾泰比作“一頭躲在窟中的野兔”呢?傅雷的自比,乍聽(tīng)未免滑稽。梅馥稱(chēng)傅雷為“老傅”;我回家常和鐘書(shū)研究:那是“老傅”還是“老虎”,因?yàn)閾?jù)他們的鄉(xiāng)音,“傅”和“虎”沒(méi)有分別,而我覺(jué)得傅雷在家里有點(diǎn)兒像老虎似的。他卻自比為“小老鼠”!但傅雷這話(huà)不是矯情,也不是謙虛。我想他只是道出了自己的真實(shí)心情。他對(duì)所有的朋友都一片至誠(chéng)。但眾多的朋友里,難免夾著些不夠朋友的人。誤會(huì)、偏見(jiàn)、忌妒、驕矜,會(huì)造成人事上無(wú)數(shù)矛盾和傾軋。傅雷曾告訴我們,某某“朋友”昨天還在他家吃飯,今天卻在報(bào)紙上罵他。這種事不止一遭。傅雷講起的時(shí)候,雖然眼睛里帶些氣憤,嘴角上掛著譏誚,總不免感嘆人心叵測(cè)、世情險(xiǎn)惡,覺(jué)得自己老實(shí)得可憐,孤弱得無(wú)以自衛(wèi)。他滿(mǎn)頭棱角,動(dòng)不動(dòng)會(huì)觸犯人;又加脾氣急躁,止不住要沖撞人。他知道自己不善在世途上圓轉(zhuǎn)周旋,他可以安身的“洞穴”,只是自己的書(shū)齋;他也像老鼠那樣,只在洞口窺望外面的大世界。他并不像天上的鶴,翹首云外,不屑顧視地下的泥淖。傅雷對(duì)國(guó)計(jì)民生念念不忘,可是他也許遵循《剛第特》①的教訓(xùn)吧,只潛身書(shū)齋,做他的翻譯工作。
傅雷愛(ài)吃硬飯。他的性格也像硬米粒兒那樣僵硬、干爽;軟和懦不是他的美德,他全讓給梅馥了。朋友們愛(ài)說(shuō)傅雷固執(zhí),可是我也看到他的固而不執(zhí),有時(shí)候竟是很隨和的。他有事和鐘書(shū)商量,盡管討論得很熱烈,他并不固執(zhí)。他和周煦良同志合辦《新語(yǔ)》,盡管這種事鐘書(shū)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),他也不擯棄外行的意見(jiàn)。他有些朋友(包括我們倆)批評(píng)他不讓阿聰進(jìn)學(xué)校會(huì)使孩子脫離群眾,不善適應(yīng)社會(huì)。傅雷從諫如流,就把阿聰送入中學(xué)讀書(shū)。鐘書(shū)建議他臨什么字帖,他就臨什么字帖;鐘書(shū)忽然發(fā)興用草書(shū)抄筆記,他也高興地學(xué)起十七帖來(lái),并用草書(shū)抄稿子。
1954年在北京召開(kāi)翻譯工作會(huì)議,傅雷未能到會(huì),只提了一份書(shū)面意見(jiàn),討論翻譯問(wèn)題。討論翻譯,必須舉出實(shí)例,才能說(shuō)明問(wèn)題。傅雷信手拈來(lái),舉出許多謬誤的例句。他大概忘了例句都有主人,他顯然也沒(méi)料到這份意見(jiàn)書(shū)會(huì)大量印發(fā)給翻譯者參考。他拈出例句,就好比挑出人家的錯(cuò)來(lái)示眾了。這就觸怒了許多人,都大罵傅雷狂傲。有一位老翻譯家竟氣得大哭。平心說(shuō),把西方文字譯成中文,至少也是一項(xiàng)極繁瑣的工作。譯者盡管認(rèn)真仔細(xì),也不免掛一漏萬(wàn),譯文里的謬誤,好比貓狗身上的跳蚤,很難捉拿凈盡。假如傅雷打頭先挑自己的錯(cuò)作引子,或者挑自己幾個(gè)錯(cuò)作陪,人家也許會(huì)心悅誠(chéng)服。假如傅雷事先和朋友商談一下,準(zhǔn)會(huì)想得周到些。當(dāng)時(shí)他和我們兩地間隔,讀到鐘書(shū)責(zé)備他的信,氣呼呼地對(duì)我們沉默了一段時(shí)間,但不久就又回復(fù)書(shū)信來(lái)往。
傅雷的認(rèn)真,也和他的嚴(yán)肅一樣,常表現(xiàn)出一個(gè)十足地道的傅雷。有一次他稱(chēng)贊我的翻譯。我不過(guò)偶爾翻譯了一篇極短的散文,譯得也并不好,所以我只當(dāng)傅雷是照例敷衍,也照例謙遜一句。傅雷怫然忍耐了一分鐘,然后沉著臉發(fā)作道:“楊絳,你知道嗎?我的稱(chēng)贊是不容易的!蔽耶(dāng)時(shí)頗像頑童聽(tīng)到校長(zhǎng)錯(cuò)誤稱(chēng)贊,既不敢笑,也不敢指出他的錯(cuò)誤?墒俏覍(shí)在很感激他對(duì)一個(gè)剛試筆翻譯的人如此認(rèn)真看待。而且只有自己虛懷若谷,才會(huì)過(guò)高地估計(jì)別人。
(選自《楊絳散文》浙江文藝出版社1994年版)
注①:《剛第特》又譯作《老實(shí)人》,服爾德在1759年寫(xiě)的著名哲理小說(shuō)。老實(shí)人在其生活經(jīng)歷中得到啟示:工作可以免除煩悶、縱欲、饑寒。書(shū)中的最后一句是:“應(yīng)當(dāng)耕種我們的園地!
1.傅雷具有怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)全文加以概括。(3分)
2.作者是通過(guò)哪些生活瑣事來(lái)展示人物性格的?請(qǐng)分條概述。(4分)
3.別人說(shuō)傅雷“孤傲如云間鶴”,而他自己卻自比做“墻洞里的小老鼠”,從文中看,他為什么如此自比?(3分)
4.作者很擅長(zhǎng)刻畫(huà)人物,手法多樣,試選擇兩種手法進(jìn)行分析。(5分)
5.“他的人生里有我們?nèi)松挠白印,傅雷的人生?huì)給我們哪些有益的人生啟示?請(qǐng)結(jié)合文意,選擇一個(gè)方面談?wù)勀愕目捶ā?0字左右!。5分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。
數(shù)字人生
吳魯芹
①人生已經(jīng)淪落到僅剩幾個(gè)數(shù)字。幾個(gè)數(shù)字就可以道盡人生。
②這一結(jié)論或者感慨是六七年前由一些瑣事麻煩所引起的。當(dāng)時(shí)覺(jué)得孔老夫子若是生活在所謂工業(yè)先進(jìn)國(guó)家,恐怕會(huì)修正“小子何莫學(xué)夫詩(shī)”的理論的;至少會(huì)略為讓步讓小子先學(xué)會(huì)數(shù)一到九,學(xué)會(huì)運(yùn)用這些數(shù)字,體認(rèn)這些數(shù)字的變化無(wú)窮,光芒四射。
③上段說(shuō)起的瑣事是指兩次微不足道的車(chē)禍。一次是大小女從寒舍駕車(chē)下山,轉(zhuǎn)彎時(shí)偷工減料,使左邊來(lái)車(chē)無(wú)法不碰,車(chē)身受了一點(diǎn)微傷?墒堑湶环执笮,報(bào)起賬來(lái)手續(xù)同等麻煩,尤其令我自尊心略有不安的是向保險(xiǎn)公司報(bào)案時(shí),報(bào)完姓甚名誰(shuí)之后,對(duì)方說(shuō):“更重要的是閣下保險(xiǎn)單號(hào)碼!焙孟褓v名無(wú)足輕重,可以等閑視之。接著就問(wèn)當(dāng)事人駕駛執(zhí)照號(hào)碼、對(duì)方駕駛執(zhí)照號(hào)碼、保險(xiǎn)單號(hào)碼,以及判斷是非責(zé)任警察的號(hào)碼,總之在抄號(hào)碼報(bào)號(hào)碼的忙亂中,我忽然體悟到幾個(gè)數(shù)字居然能有那么多的變化,那么多的代表作用,那么大的支配力量。
④另一次不但是“禍不單行”,而且是“禍從天外飛來(lái)”。就在前禍未平之后兩天,大小女?dāng)y二小女去俱樂(lè)部游泳,車(chē)在停車(chē)場(chǎng)給人把尾燈撞壞了;丶?guī)?lái)一張闖禍人留字,文曰:“親愛(ài)的會(huì)員同道,對(duì)不起,我倒車(chē)不慎把你的尾燈撞破了,請(qǐng)與我聯(lián)絡(luò)。我的電話(huà)號(hào)碼(一堆數(shù)字)、我的保險(xiǎn)單號(hào)碼(一堆數(shù)字)、我的駕駛執(zhí)照號(hào)碼(又是一堆數(shù)字)!边@次我有經(jīng)驗(yàn)了,立刻用各種數(shù)字把自己武裝起來(lái)。而且不再用“來(lái)將通名”的方式,不再等對(duì)方問(wèn)有關(guān)數(shù)字,徑行把各種號(hào)碼像唱山歌一樣報(bào)出去。
⑤這一晚我似乎是意猶未盡,竟然起了歷史考據(jù)癖,把皮夾中支配我生活的各種數(shù)字,分類(lèi)排開(kāi),看看我是如何淪落到僅剩一堆數(shù)字的。嗚呼,冰凍三尺。非一日之寒。數(shù)字亦如病茵,侵蝕的過(guò)程也是漸進(jìn)的,滲透之后,就呼朋引類(lèi),擴(kuò)張勢(shì)力,日子一久,范圍愈廣,泥淖也就愈深了;貞浳页醯疆愑蚨ň樱十分遵從量入為出的好習(xí)慣,凡事都是銀貨兩訖,不欠債是美德已經(jīng)先入為主。我的一位老朋友說(shuō):“遲早你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的美德是行不通的!彼睦碚撌牵洪L(zhǎng)安居,大不易,不趕快建立信用就更不易,而建立信用不能靠美德。美德是抽象的東西,不易捉摸,可以捉摸的是銀錢(qián)往來(lái)。質(zhì)言之:“欠債能還始有信!
⑥朋友預(yù)卜我的美德行不通,很快就靈驗(yàn)了。因?yàn)椴怀鲆粌稍,我進(jìn)出加油站,付現(xiàn)錢(qián)等找錢(qián),感覺(jué)的確不便,這一轉(zhuǎn)念之間,就等于尼姑動(dòng)了凡心,大勢(shì)不好,抵擋不住誘惑了,于是自言自語(yǔ)“申請(qǐng)一張購(gòu)油信用卡吧”,從此水閘一開(kāi),一瀉千里,不可收拾了。有時(shí)是動(dòng)了“方便”的凡心,自投羅網(wǎng),有時(shí)是不請(qǐng)自來(lái),多少表示閣下信用卓著,自愿來(lái)籠絡(luò)投效了。不出兩三年,我就有了三種不同牌子的加油站信用卡,兩家大百貨公司的信用卡,三家“放諸四海皆準(zhǔn)”的信用卡。所謂“放諸四海皆準(zhǔn)”者是指全球各地通行,無(wú)論飛機(jī)公司、觀光旅館、百貨商店,以及盛宴小酌,一律可用!胺奖恪钡慕Y(jié)果是身無(wú)分文,身外有債,被一堆數(shù)字支配到俯首稱(chēng)臣,舊時(shí)常說(shuō)忙來(lái)忙去為了開(kāi)門(mén)七件事,現(xiàn)在是為了維持這一堆數(shù)字屹然無(wú)恙。而且日子一久,就成了習(xí)慣,幾乎是相依為命了。
⑦事實(shí)上,支配我們生活的還不僅僅是一堆與欠賬有關(guān)的數(shù)字,證明我們身份的有駕駛執(zhí)照號(hào)碼(一堆數(shù)字),管我們病痛的有醫(yī)藥保險(xiǎn)號(hào)碼(一堆數(shù)字),還有一種保險(xiǎn)是深恐我們身后過(guò)于蕭條家屬衣食不濟(jì)的,當(dāng)然又另是一個(gè)號(hào)碼,又是一堆數(shù)字。我們讀古人傳略,常覺(jué)得古人名字真多,某公諱什么,號(hào)什么,字什么,又字什么,再加上齋名、筆名等等,寫(xiě)上一兩行,不足為奇。百年后若有人考證,今人默默無(wú)名,而號(hào)碼獨(dú)多,一堆數(shù)字緊接著一堆數(shù)字,消歟盛哉,無(wú)義無(wú)情,比不上字與號(hào)、齋名、筆名能約略傳出一個(gè)人的神采?墒且欢褦(shù)字的魔力實(shí)在未可小覷,拿本人來(lái)說(shuō),代表我的各種數(shù)字,除去形容不出吳某人“語(yǔ)言無(wú)味面目可憎”以外,其他比較具體的事,如歲入若干、旅行次數(shù)多寡,買(mǎi)哪一類(lèi)的衣服,吃哪一等的館子,都可以有案可稽,一目了然。
⑧我有時(shí)偶發(fā)奇想,覺(jué)得人類(lèi)太不安分,小焉者如女人,上帝已經(jīng)給她一張臉了,她硬要不惜工本另造一張;大焉者如男人(多半是男人),他相信人定勝天,于是把大地糟蹋得體無(wú)完膚,而且自鳴得意,說(shuō)是進(jìn)步,勸落后的地區(qū)趕快跟著工業(yè)起飛,飛起了之后再去擔(dān)心空氣污染吧,河流污染吧。凡是在大工業(yè)城市住過(guò)的人遇到風(fēng)平浪靜之日,污染的空氣,特別濃得化不開(kāi),呼吸自然短促,很有點(diǎn)此恨難平的模樣。東坡居士若是生在今朝,有幸住在工業(yè)先進(jìn)地區(qū),恐怕會(huì)把那首《臨江仙》的下半闋改為:長(zhǎng)恨此身非我有,一堆數(shù)字為憑,夜闌風(fēng)靜氣難平,湖海污染盡,何處寄余生。
(選自吳魯芹作品集《師友·文章》,上海世紀(jì)出版集團(tuán)2009年1月,有刪節(jié))
【小題1】結(jié)合全文,談?wù)劚疚囊浴皵?shù)字人生”為題有何寓意?(6分)
【小題2】隨著行文的發(fā)展,作者對(duì)“數(shù)字”的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化?(4分)
【小題3】文中多處改寫(xiě)名詩(shī)名言,產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果?試舉一例作簡(jiǎn)要分析。(4分)
【小題4】下列對(duì)文章的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

A.文章開(kāi)篇用兩句頂針式的句子,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出所寫(xiě)對(duì)象,簡(jiǎn)明概括了作者的對(duì)人生感嘆,從而奠定了全文的情感基調(diào)。
B.文章開(kāi)始說(shuō)數(shù)字“變化無(wú)窮,光芒四射”;然而,強(qiáng)烈的情感卻是由于“兩次微不足道的車(chē)禍”引起的。調(diào)侃的語(yǔ)言背后,說(shuō)明作者實(shí)際上并不認(rèn)為數(shù)字具有那么大的作用。
C.第③段作者“忽然體悟到幾個(gè)數(shù)字居然能有那么多的變化,那么多的代表作用,那么大的支配力量”,排比的句式,強(qiáng)烈地表達(dá)出作者對(duì)數(shù)字之于人生的作用的肅然起敬,接受了數(shù)字比姓名更重要的事實(shí)。
D.第⑦段作者感嘆“今人默默無(wú)名,而號(hào)碼獨(dú)多,一堆數(shù)字緊接著一堆數(shù)字,消歟盛哉,無(wú)義無(wú)情”,與古人的名號(hào)形成對(duì)比,寫(xiě)出“數(shù)字”的冰冷、生硬。
E.文章以改寫(xiě)的《臨江仙》煞尾,從“數(shù)字人生”的角度呼應(yīng)了開(kāi)端,再一次強(qiáng)調(diào)了自己的情感,首尾相連,深化主旨。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。
傘外聽(tīng)西塘
葉文玲
(1)未去西塘前,腦海里先有了畫(huà)面——我猜想那是與我故鄉(xiāng)楚門(mén)相似的又一個(gè)典型的江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),只不過(guò)是“楚門(mén)”二字,換成了西塘。未去西塘前,耳鼓里回響起別人對(duì)它的許多贊語(yǔ),頻率最高的是這樣的形容:西塘是一首詩(shī),西塘是一幅畫(huà)。  
(2)我想跳出這些熟絡(luò)了的“常言”去看看西塘,因?yàn),我很欣賞對(duì)它的另一個(gè)比喻;西塘是一壇陳年黃酒。仔細(xì)想想,這比喻大概是比喻者隨手一抬便得的,因?yàn)闅v史悠久名氣很大的“嘉善黃酒”,就產(chǎn)自西塘,那日日彌漫的酒香隨著老酒廠的名聲,早就香出了百里千里之遠(yuǎn)。在西塘,那醇香誘人的“嘉善黃酒”,日日被西塘和來(lái)西塘的人很放肆地酩酊著,很奢侈地用來(lái)做燒菜的料酒,一倒就是四兩半斤。哦,黃酒在西塘,歷來(lái)都是水一樣灑潑著河一樣流淌著的。
(3)就在這樣想著猜著西塘?xí)r,我去了西塘,蒙蒙細(xì)雨中,恰好又忘了帶傘。忘了也不關(guān)緊,因?yàn)槲抑老略谖魈恋挠晔秋h飄如絲的,綿軟如糯的,即便帶了傘也不會(huì)撐的,不,不是懶得撐,而是覺(jué)得不撐比撐著更好! 
(4)于是,我就這樣慢慢地在雨中走著,拿了傘而在傘外看著,不,是在傘外聽(tīng)著雨中的西塘。  
(5)在傘外聽(tīng)西塘,真?zhèn)是別樣意趣,那一頂頂在簾纖小雨中被別人撐著的傘,便成了唯西塘才有的美妙風(fēng)景,傘和西塘是那樣天然地成為不可或缺的組合!在傘外聽(tīng)西塘,那似有若無(wú)的雨聲,切切地好似遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的洞簫和陶塤,這簫和塤,那更是西塘自古就有的。這既有視覺(jué)也有聽(tīng)覺(jué)的歆享,真是令人游興倍增!   
(6)看著那小雨,一絲絲一線(xiàn)線(xiàn)地飄灑在枕河人家的白墻黑瓦上,那黑瓦白墻只是黑的更黑,白的更白,那顏色漸自深濃而更加黑白分明的房舍,益發(fā)成了一幅幅最耐套印的版畫(huà),哦,假若能扯得天幕當(dāng)紙,那是隨你印上多少印張都不會(huì)褪色走版的?粗切∮,珠一陣玉一陣地滾落在西塘的河面上,你只會(huì)看見(jiàn)滿(mǎn)河的水都笑成了一個(gè)又一個(gè)笑渦,可就怎么也聽(tīng)不見(jiàn)那脆脆的聲響。怪了,莫不是天公亦知本屬嘉善的西塘人生性和善,所以即便是落雨,便也落得格外輕盈格外溫柔,將那有可能發(fā)出的聲響都掩在深巷里、廊棚下,一古腦兒化作報(bào)時(shí)的更漏檐滴的叮咚么?  
(7)看著那小雨,下得如此善解人意,我這才悟出:西塘的雨,是因?yàn)橄略谖魈敛庞羞@樣綿軟的景象;西塘的雨,下得這般溫熨人心,是因?yàn)槲魈吝有別處少有或無(wú)有的長(zhǎng)長(zhǎng)廊棚!  
(8)知情人說(shuō)西塘的廊棚,始自明清,因?yàn)槟菚r(shí)作為商業(yè)小鎮(zhèn)的西塘,得水上交通之便,鎮(zhèn)上的商店大多開(kāi)在臨河的街。那時(shí)的西塘,雖然有水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的鬧熱,但店主和做生意的對(duì)象,也大抵是小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的農(nóng)家百姓。小船是水鄉(xiāng)人的靴鞋,那有著一級(jí)級(jí)石臺(tái)階的河埠頭,便是起船篙停槳櫓的地方,于是,寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的廊棚也就應(yīng)勢(shì)而生,有了它,或在岸上或在船里的買(mǎi)賣(mài)雙方,就有了交易的地場(chǎng)! 
(9)作為也是水鄉(xiāng)人,我對(duì)這與黑瓦白墻共生的廊棚并不陌生,可是,廊棚在西塘被作為特殊的風(fēng)景,在我想來(lái),一是在于它的規(guī)模:西塘的廊棚棉延相接,據(jù)說(shuō)有1300多米長(zhǎng);二是在于它別致的形狀。因?yàn)榧幢氵@棚看上去只有一個(gè)斜屋面,但和所有人家的屋檐房頂一樣,都是毫不含糊的木椽屋瓦,既結(jié)實(shí)且美觀。許多“頂”還頗為藝術(shù)化地呈拱形或波形,在實(shí)際功能上,又的的確確遮風(fēng)擋雨冬暖夏涼。當(dāng)?shù)厝思s定俗成將它簡(jiǎn)稱(chēng)為“棚”,多少地透示了西塘人慣有的謙虛;而一個(gè)關(guān)于它最早由來(lái)的傳說(shuō)——一個(gè)煙紙店老板如何在屋檐下搭一卷竹簾、教一個(gè)仙人扮作的要飯叫化子躲過(guò)一夜風(fēng)雨的故事,更把西塘人古道熱腸仁義忠厚,展露得淋漓盡致。
(10)無(wú)庸細(xì)說(shuō)延續(xù)至今的功用,哪怕僅僅作為觀賞,廊棚也是非常美妙的。在彎彎曲曲的河岸上與小河一同蜿蜒,那形那景,就是一幅古韻無(wú)限的圖畫(huà);那檐下的回龍欞,那廊腳的木欄桿,那廊棚人家咿呀一聲開(kāi)啟的花窗板門(mén),更似無(wú)言的暗示,暗示這千年古鎮(zhèn)深巷水弄曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的種種掌故。無(wú)怪在這廊棚下來(lái)回踱步時(shí),我總覺(jué)著腳下并非僅僅是一條質(zhì)樸且在別處已不多見(jiàn)的石板路,而是步步走在一部厚重而古色古香的史籍中…… 
(11)看著那西塘河面,那雨線(xiàn)兒雨珠兒,不是照是錢(qián)絲般閃亮么?那大而圓的笑渦兒,不還是一個(gè)接一個(gè)么?手中的傘,雖然依然未曾打開(kāi),身上卻依然不覺(jué)著多少濡濕。哦,原來(lái),下在西塘的雨并非是雨,它是一絲絲一線(xiàn)線(xiàn),都化作最可沁心的清涼露,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)進(jìn)我的心田了! 
(12)走著看著聽(tīng)著傘外的西塘,我不能不再次覺(jué)出了自己的癡呆——本色的西塘是無(wú)需遲到的形容或比喻的,那么,你還這呀那呀傘外傘內(nèi)的絮叨個(gè)甚?  
(13)西塘的廊棚,真?zhèn)是天下最美妙的獨(dú)一無(wú)二的傘!
(選自《今晚報(bào)》)
【小題1】第一段說(shuō)“西塘是一首詩(shī),西塘是一幅畫(huà)”,而第二段并沒(méi)有緊承此句來(lái)寫(xiě)西塘的美景,而是寫(xiě)了“嘉善黃酒”,作者這樣寫(xiě)的目的是什么?(4分)
【小題2】傘外西塘具有什么特點(diǎn)?作者為什么對(duì)西塘的廊棚情有獨(dú)鐘?(4分)
【小題3】本文語(yǔ)言生動(dòng)典雅,富有表現(xiàn)力。請(qǐng)以 (2) (6)段為例,結(jié)合具體語(yǔ)句,從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法這兩個(gè)方面加以簡(jiǎn)要賞析。(4分)
【小題4】怎樣理解“本色的西塘是無(wú)需遲到的形容或比喻的”這句話(huà)的含意?作者說(shuō)這句話(huà)的用意是什么?(6分)

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