5、聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。

長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，         ，              ：文學(xué)成了我的良師益友。

5、時(shí)而在煙波浩淼的梁山泊上徜徉 時(shí)而在靜寂無(wú)聲的頓河岸邊漫步。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。

長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連；，：文學(xué)成了我的良師益友。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。

      長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，       

                                    ，                                        ： 文學(xué)成了我的良師益友。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2011屆重慶市萬(wàn)州二中高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言表達(dá)

聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。
長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，       
                                   ，                                       ： 文學(xué)成了我的良師益友。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2011屆重慶市高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。
長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，       
                                   ，                                       ： 文學(xué)成了我的良師益友。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2011屆河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試語(yǔ)文試卷 題型：語(yǔ)言應(yīng)用

聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。（4分）

長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連；，：文學(xué)成了我的良師益友。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。

長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，         ，              ：文學(xué)成了我的良師益友。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。

長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，　　　 ，　　 ： 文學(xué)成了我的良師益友。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。

長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連；__________，__________：文學(xué)成了我的良師益友。

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：口語(yǔ)交際，情景問(wèn)答題

聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。
長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，       
                                   ，                                       ： 文學(xué)成了我的良師益友。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：河北省衡水中學(xué)2011屆高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試語(yǔ)文試題 題型：043

聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。

長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連；________，________：文學(xué)成了我的良師益友。

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