不同的人解讀相同的信息，由于角度不同，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度解讀下面一則材料，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確，結(jié)論清晰，角度和結(jié)論一致，不使用具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費(fèi)狀況研究報(bào)告》顯示，2006年該市大學(xué)生人均消費(fèi)支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元)，其中90％的大學(xué)生擁有手機(jī)，67％擁有個(gè)人電腦，62％擁有MP3，46％擁有數(shù)碼相機(jī)。

（1）角度：                                                                                                                                     

結(jié)論及其理由：                                                                     

（2）角度：                                                                                                                                 

結(jié)論及其理由：                                                                  

不同的人解讀相同的信息，由于角度不同，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度解讀下面一則材料，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確，結(jié)論清晰，角度和結(jié)論一致，不使用具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費(fèi)狀況研究報(bào)告》顯示，2006年該市大學(xué)生人均消費(fèi)支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元)，其中90％的大學(xué)生擁有手機(jī)，67％擁有個(gè)人電腦，62％擁有MP3，46％擁有數(shù)碼相機(jī)。

（1）角度：                                                                                                                                     

結(jié)論及其理由：                                                                     

（2）角度：                                                                                                                                 

結(jié)論及其理由：                                                                  

不同的人解讀相同的信息，由于角度不同，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度解讀下面一則材料，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確，結(jié)論清晰，角度和結(jié)論一致，不使用具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費(fèi)狀況研究報(bào)告》顯示，2006年該市大學(xué)生人均消費(fèi)支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元)，其中90％的大學(xué)生擁有手機(jī)，67％擁有個(gè)人電腦，62％擁有MP3，46％擁有數(shù)碼相機(jī)。

（1）角度：         

 結(jié)論及其理由：                                                    

（2）角度：               

結(jié)論及其理由：                                                                  

不同的人解讀相同的信息，由于角度不同，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度解讀下面一則材料，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確，結(jié)論清晰，角度和結(jié)論一致，不使用具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。(6分)
據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費(fèi)狀況研究報(bào)告》顯示，2006年該市大學(xué)生人均消費(fèi)支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元)，其中90％的大學(xué)生擁有手機(jī)，67％擁有個(gè)人電腦，62％擁有MP3，46％擁有數(shù)碼相機(jī)。
（1）角度：                                                                                                                                    
結(jié)論及其理由：                                                                     
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
（2）角度：                                                                                                                                
結(jié)論及其理由：                                                                  
                                                                               

不同的人解讀相同的信息，由于角度不同，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度解讀下面一則材料，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確，結(jié)論清晰，角度和結(jié)論一致，不使用具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。(6分)
據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費(fèi)狀況研究報(bào)告》顯示，2006年該市大學(xué)生人均消費(fèi)支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元)，其中90％的大學(xué)生擁有手機(jī)，67％擁有個(gè)人電腦，62％擁有MP3，46％擁有數(shù)碼相機(jī)。
（1）角度：                                                                                                                                    
結(jié)論及其理由：                                                                     
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
（2）角度：                                                                                                                                
結(jié)論及其理由：                                                                  
                                                                               

不同的人解讀相同的信息，由于角度不同，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度解讀下面一則材料，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確，結(jié)論清晰，角度和結(jié)論一致，不使用具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。(6分)

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費(fèi)狀況研究報(bào)告》顯示，2006年該市大學(xué)生人均消費(fèi)支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元)，其中90％的大學(xué)生擁有手機(jī)，67％擁有個(gè)人電腦，62％擁有MP3，46％擁有數(shù)碼相機(jī)。

角度：結(jié)論及其理由：角度：結(jié)論及其理由：

不同的人解讀相同的信息，由于角度不同，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度解讀下面一則材料，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確，結(jié)論清晰，角度和結(jié)論一致，不使用具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費(fèi)狀況研究報(bào)告》顯示，2006年該市大學(xué)生人均消費(fèi)支出12000元左右（當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元），其中90％的大學(xué)生擁有手機(jī)，67％擁有個(gè)人電腦，62％擁有MP3，46％擁有數(shù)碼相機(jī)。

   （1）角度：                                                                  

結(jié)論及其理由：                                                              

   （2）角度：                                                                 

結(jié)論及其理由：                                                          

不同的人解讀相同的信息，由于角度不同，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度解讀下面一則材料，然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確，結(jié)論清晰，角度和結(jié)論一致，不使用具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費(fèi)狀況研究報(bào)告》顯示，2006年該市大學(xué)生人均消費(fèi)支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元)，其中90%的大學(xué)生擁有手機(jī)，67%擁有個(gè)人電腦，62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機(jī)。

(1)角度：______________________________________________

結(jié)論及其理由：__________________________________

(2)角度：____________________________________

結(jié)論及其理由：_______________________________