5、下列詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.兩訖      披星戴月       孽根禍胎     懸梁刺骨

B.撕打      倍嘗艱辛       放誕無禮     貪贓枉法

C.枕藉      神智不清       兵慌馬亂     先理后兵

D.寒暄      理屈詞窮       不假思索     見風(fēng)駛舵

5、B(A懸梁刺股      B廝打\備嘗艱辛   C神志不清\兵荒馬亂\先禮后兵   D見風(fēng)使舵)

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.兩訖      披星戴月       孽根禍胎     懸梁刺骨

B.撕打      倍嘗艱辛       放誕無禮     貪贓枉法

C.枕藉      神智不清       兵慌馬亂     先理后兵

D.寒暄      理屈詞窮       不假思索     見風(fēng)駛舵

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科目:高中語文 來源:2010年河北唐山一中高二下學(xué)期期末考試語文卷 題型:選擇題

下列詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.兩訖披星戴月 孽根禍胎懸梁刺骨

B.撕打倍嘗艱辛 放誕無禮貪贓枉法

C.枕藉神智不清兵慌馬亂先理后兵

D.寒暄理屈詞窮 不假思索見風(fēng)駛舵

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.兩訖      披星戴月       孽根禍胎     懸梁刺骨

B.撕打      倍嘗艱辛       放誕無禮     貪贓枉法

C.枕藉      神智不清       兵慌馬亂     先理后兵

D.寒暄      理屈詞窮       不假思索     見風(fēng)駛舵

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.兩訖披星戴月 孽根禍胎懸梁刺骨
B.撕打倍嘗艱辛 放誕無禮貪贓枉法
C.枕藉神智不清兵慌馬亂先理后兵
D.寒暄理屈詞窮 不假思索見風(fēng)駛舵

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科目:高中語文 來源:0103 期末題 題型:單選題

下列詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

[     ]

A.兩訖 披星戴月 孽根禍胎 懸梁刺骨
B.撕打 倍嘗艱辛 放誕無禮 貪贓枉法
C.枕藉 神智不清 兵慌馬亂 先理后兵
D.寒暄 理屈詞窮 不假思索 見風(fēng)駛舵

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科目:高中語文 來源:2010年河北唐山一中高二下學(xué)期期末考試語文卷 題型:單選題

下列詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.兩訖披星戴月 孽根禍胎懸梁刺骨
B.撕打倍嘗艱辛 放誕無禮貪贓枉法
C.枕藉神智不清兵慌馬亂先理后兵
D.寒暄理屈詞窮 不假思索見風(fēng)駛舵

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科目:高中語文 來源:一課3練  高三(全年) 題型:048

廣漢為人強(qiáng)力,天性精于吏職。見吏民,或夜不寢至旦。尤善為鉤鉅以得事情。鉤鉅者,設(shè)欲知馬賈,則先問狗,已問羊,又問牛,然后及馬,參伍其賈,以類相準(zhǔn),則知馬之貴賤不失實(shí)矣。唯廣漢至精能行之,它人效者莫能及也。郡中盜賊、閭里輕俠,其根株窟穴所在,及吏受取請求銖兩之奸,皆知之。長安少年數(shù)人會(huì)窮里空舍謀共劫人,坐語未訖,廣漢使吏捕治具服。富人蘇回為郎,二人劫之。有頃,廣漢將吏到家,自立庭下,使長安丞龔普叩堂戶曉賊,曰:“京兆尹趙君謝兩卿,無得殺質(zhì),此宿衛(wèi)臣也。釋質(zhì),束手,得善相遇,幸逢赦令,或時(shí)解脫!倍酥芯┿涤炙芈剰V漢名,即開戶出,下堂叩頭。廣漢跪謝曰:“幸活全郎,甚厚!”送獄,敕吏謹(jǐn)遇,給酒肉。至冬當(dāng)出死,豫為調(diào)棺,給斂葬具,告語之,皆曰:“死無所恨!”

1.對下列語句中加粗的字的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.設(shè)欲知馬
賈:價(jià)錢。
B.此宿衛(wèi)臣也
宿:星宿,比喻身份不一般。
C.長安丞龔普叩堂戶
曉:使……曉(知曉)。
D.為調(diào)棺
豫:事先準(zhǔn)備。

2.分別比較下列兩組中加粗的字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.兩個(gè)“或”字相同,兩個(gè)“謝”字不同。

B.兩個(gè)“或”字相同,兩個(gè)“謝”字也相同。

C.兩個(gè)“或”字不同,兩個(gè)“謝”字相同。

D.兩個(gè)“或”字不同,兩個(gè)“謝”字也不同。

3.對下列句子中加粗詞語的說明,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.尤善為鉤鉅以得事情
事情:事情的真相。
B.富人蘇回為。
郎:官職稱謂。
C.吏謹(jǐn)遇,給酒肉。
敕:皇帝的詔令。
D.無得殺質(zhì)
質(zhì):人質(zhì),指蘇回。

4.下列各個(gè)句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.善為鉤鉅——善于多方調(diào)查比較。

B.參伍其賈——多方驗(yàn)核各種家畜的價(jià)錢。

C.窮里空舍——偏僻里巷的空房子。

D.幸活全郎——幸虧挽救了蘇回的性命。

5.以下六句話,分別編為四組,全都與趙廣漢“精于吏職”有關(guān)的一組是

①廣漢為人強(qiáng)力。

②尤善為鉤鉅以得事情。

③參伍其賈,以類相推。

④送獄,敕吏謹(jǐn)遇。

⑤吏受取請求銖兩之奸,皆知之。

⑥見吏民,或夜不寢至旦。

[  ]

A.①②⑤
B.②③④
C.①②④
D.②⑤⑥

6.下列對文意的評述,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.趙廣漢為人強(qiáng)力,精于吏職,善于偵破復(fù)雜案件;執(zhí)法時(shí)以情為先,可見他崇尚人治。

B.趙廣漢重視調(diào)查研究,體恤民情;執(zhí)法時(shí)恩威并施,取悅朝廷討好百姓,推行愚民政策。

C.趙廣漢勤于政務(wù),重調(diào)查善比較,明察下情,執(zhí)法不茍善于以情理攻心,可謂精于吏職。

D.趙廣漢勤勞清廉,除刁民、懲貪官雷厲風(fēng)行;執(zhí)法時(shí)曉之以理,提倡儒家仁愛之道。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成文后各題。(6分)
劉寬字文饒,弘農(nóng)華陰人也。父崎,順帝時(shí)為司徒。寬嘗行,有人失牛者,乃就寬車中認(rèn)之。寬無所言,下駕步歸。有頃,認(rèn)者得牛而送還,叩頭謝曰:“慚負(fù)長者,隨所刑罪!睂捲唬骸拔镉邢囝悾氯菝撜`,幸勞見歸,何為謝之?”州里服其不校。
桓帝時(shí),大將軍辟,五遷司徒長史。延熹八年,征拜尚書令,遷南陽太守。典歷三郡,溫仁多恕,雖在倉卒,未嘗疾言遽色。常以為“齊之以刑,民免而無恥”。吏人有過,但用蒲鞭罰之,示辱而已,終不加苦。事有功善,推之自下。災(zāi)異或見,引躬克責(zé)。每行縣,止息亭傳,輒引學(xué)官祭酒及處士諸生執(zhí)經(jīng)對講。見父老慰以農(nóng)里之言,少年勉以孝悌之訓(xùn)。人感德興行,日有所化。
靈帝初,征拜太中大夫,侍講華光殿。熹平五年,代許訓(xùn)為太尉。靈帝頗好學(xué)藝,每引見寬,常令講經(jīng)。寬嘗于坐被酒睡伏。帝問:“太尉醉邪?”寬仰對曰:“臣不敢醉,但任重責(zé)大,憂心如醉!钡壑仄溲浴
嘗坐客,遣蒼頭市酒,迂久,大醉而還?筒豢爸,罵曰:“畜產(chǎn)!睂掜汈踩艘暸,疑必自殺。顧左右曰:“此人也,罵言畜產(chǎn),辱孰甚焉!故吾懼其死也。”夫人欲試寬令恚,伺當(dāng)朝會(huì),裝嚴(yán)已訖,使侍婢奉肉羹,翻污朝衣。婢遽收之,寬神色不異,乃徐言曰:“羹爛汝手?”其性度如此。海內(nèi)稱為長者。
(《后漢書·卓魯魏劉列傳》)
小題1:對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(1分)( 。
A.慚負(fù)長者,隨所刑罪B.州里服其不校
負(fù):對不起。校:計(jì)較。
C.齊之以刑D.其性度如此
齊:治理。                          度:推測。
小題2:下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(1分)( 。
A.①認(rèn)者得牛而送還B.①少年勉以孝悌之訓(xùn)
②君子博學(xué)而日參省乎己②以其求思之深而無不在也
C.①故吾懼其死也D.①寬嘗于坐被酒睡伏
②人窮則反本,故勞苦倦極                ②公子自度終不能得之于王
小題3:以下句子分別編為四組,能表現(xiàn)劉寬“寬厚仁慈”的一組是(1分)(  )
①寬無所言,下駕步歸 ②吏人有過,但用蒲鞭罰之,示辱而已,終不加苦、垡姼咐衔恳赞r(nóng)里之言,少年勉以孝悌之訓(xùn)、艹疾桓易,但任重責(zé)大,憂心如醉、輰掜汈踩艘暸、迣捝裆划,乃徐言曰:“羹爛汝手?”
A.①②④     B.①③⑥C.②⑤⑥D.②③⑤
小題4:下列對原文的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是(1分)( 。
A.劉寬為人寬容,在一次外出的途中,有個(gè)丟失牛的人誤認(rèn)了劉寬的牛,事后劉寬不僅沒有責(zé)罰那個(gè)失牛人,反而對他寬慰有加,這使得他在州里贏得了美譽(yù)。
B.劉寬歷任郡守,不主張用嚴(yán)刑峻法整治百姓,而對犯有過錯(cuò)的屬吏,他只是象征性地表示羞辱,從不施加刑罰;政務(wù)上如果有了功績,就歸功于下屬。
C.劉寬以德為政,他巡視屬縣時(shí),對老年人談及的農(nóng)事和鄉(xiāng)土之事,以示關(guān)切;對年輕人則用孝順父母順從兄長的教誨加以鼓勵(lì)。
D.劉寬性情溫和慈愛,他的夫人想試試讓劉寬發(fā)怒,待他已穿好官服準(zhǔn)備上朝的時(shí)候,讓侍女故意以肉湯污其官服來試其會(huì)不會(huì)發(fā)怒,但劉寬神情自若,反而關(guān)心侍女燙傷了沒有。
小題5:試用現(xiàn)代漢語翻譯下列兩個(gè)句子。(2分)
(1)災(zāi)異或見,引躬克責(zé)。
(2)此人也,罵言畜產(chǎn),辱孰甚焉!

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

曹彬,字國華,周歲,父母以百玩之具羅于席,觀其所取。彬左手持干戈,右手持俎豆,斯須取一印,他無所視,人皆異之。及長,氣質(zhì)淳厚。周太祖貴妃張氏,彬從母也。周祖受禪,召彬歸京師。彬執(zhí)禮益恭,公府燕集,端簡終日,未嘗旁視。仁鎬謂從事曰:“老夫自謂夙夜匪懈,及見監(jiān)軍矜嚴(yán),始覺己之散率也!

顯德五年,使吳越,致命訖即還。私覿之禮,一無所受。吳越人以輕舟追遺之,至于數(shù)四,受而籍之以歸,悉上送官。世宗強(qiáng)還之,彬始拜賜,悉以分遺親舊而不留一錢。出為晉州兵馬都監(jiān)。一日,與主帥暨賓從環(huán)坐于野,會(huì)鄰道守將走價(jià)①馳書來詣,使者素不識彬,潛問人曰:“孰為曹監(jiān)軍?”有指彬以示之,使人以為紿己,笑曰:“豈有國戚近臣,而衣弋綈袍、坐素胡床者乎?”審視之,方信。

二年冬,卒平蜀亂。時(shí)諸將多取子女玉帛,彬橐中唯圖書、衣衾而已。七年,將伐江南。李煜危急,遣其臣徐鉉奉表詣闕,乞緩師,上不之省。長圍中,彬每緩師,冀煜歸服。十一月,彬又使人諭之曰:“事勢如此,所惜者一城生聚,若能歸命,策之上也!背谴箍,彬忽稱疾不視事,諸將皆來問疾。彬曰:“余之疾非藥石所能愈,惟須諸公誠心自誓,以克城之日,不妄殺一人,則自愈矣!敝T將許諾,共焚香為誓。明日,稍愈。又明日,城陷。

初,太祖謂曰:“俟克李煜,當(dāng)以卿為使相!备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬曰:“不然,夫是行也,仗天威,遵廟謨,乃能成事,吾何功哉,況使相極品乎!”美曰:“何謂也?”彬曰:“太原未平爾。”及還,獻(xiàn)俘。上謂曰:“本授卿使相,然劉繼元未下,姑待之!奔嚷劥苏Z,美竊視彬微笑。上覺,遽詰所以,美不敢隱,遂以實(shí)對。上亦大笑,乃賜彬錢二十萬。彬退曰:“人生何必使相,好官亦不過多得錢爾。”未幾,拜樞密使, 太宗即位,加同平章事。

彬性仁敬和厚,在朝廷未嘗忤旨,亦未嘗言人過失。伐二國,秋毫無所取。位兼將相,不以等威自異。遇士夫于途,必引車避之。不名下吏每白事,必冠而后見。居官奉入給宗族,無余積。平蜀回,太祖從容問官吏善否,對曰:“軍政之外,非臣所聞也!惫虇栔ㄋ]隨軍轉(zhuǎn)運(yùn)使沈倫廉謹(jǐn)可任。知徐州日,有吏犯罪,既具案,逾年而后杖之,人莫知其故。彬曰:“吾聞此人新娶婦,若杖之,其舅姑必以婦為不利,而朝夕笞詈之,使不能自存。吾故緩其事,然法亦未嘗屈焉!

注釋:①價(jià):jiè 傳送書信物件或傳達(dá)事情的人。

7.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.公府燕集,端簡終日。            燕:燕子,名詞作狀語

B.受而籍之以歸。                  籍:登記

C.而衣弋綈袍、坐素胡床者乎。      衣:穿

D.明日,稍愈。又明日,城陷 。     愈:痊愈

8.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(    )

A.逾年而后杖之,人莫知其故。/ 作《師說》以貽之。

B.而衣弋綈袍、坐素胡床者乎。 / 而布衣之交尚不相欺,況大國乎

C.乃能成事,吾何功哉 。/ 度我至軍中,公乃入。

D.若杖之,其舅姑必以婦為不利。/ 吾兒,久不見若影,何竟日默默在此?

9.以下句子分別編為四組,全都能表現(xiàn)曹彬“仁敬和厚”的性格特點(diǎn)的一項(xiàng)是(    )

①彬始拜賜,悉以分遺親舊而不留一錢

②人生何必使相,好官亦不過多得錢爾

③在朝廷未嘗忤旨,亦未嘗言人過失

④遇士夫于途,必引車避之。

⑤伐二國,秋毫無所取 ⑥有吏犯罪,既具案,逾年而后杖之

A.① ② ⑤    B.① ③ ⑥    C.③ ④ ⑥    D.② ④ ⑤

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )

A.曹彬在“抓周”儀式時(shí)就表現(xiàn)不同一般。他雖與周太祖有親戚關(guān)系,長大后仍然嚴(yán)格遵守禮節(jié)法度,就連自認(rèn)為表現(xiàn)很不錯(cuò)的仁鎬也自愧不如,這里運(yùn)用了襯托手法。

B.第二自然段寫了兩件事情,刻劃曹彬廉潔的性格特點(diǎn):一是出使吳越期間,拒絕接受禮物,這是側(cè)面描寫;二是外任晉州兵馬都監(jiān)時(shí),由于他穿著樸素,鄰道守將派來的信使都不敢相信國戚重臣竟然如此儉樸,這是正面描寫。

C.平定蜀亂時(shí)曹彬不貪婪。討伐江南李煜時(shí)曹彬以慈悲為懷,“稱病不管事”是典型的細(xì)節(jié)描寫!白鲈紫唷币皇拢虅澚怂t敬、豁達(dá)的性格特點(diǎn)。

D.最后一段文字,既是對上文的總結(jié),同時(shí)也概述了好幾件事情,拓展了文章的內(nèi)容,進(jìn)一步突出了曹彬“仁敬和厚”的性格特點(diǎn)。

   君錢塘袁氏,諱枚,字子才。其仕在官,有名績矣。解官后,作園江寧西城居之,曰隨園。世稱隨園先生,乃尤著云。祖諱崎,考諱濱,叔父鴻,皆以貧游幕四方。君之少也,為學(xué)自成。年二十一,自錢塘至廣西,省叔父于巡撫幕中。巡撫金公鉷一見異之,試以銅鼓賦,立就,甚瑰麗。會(huì)開博學(xué)鴻詞科,即舉君。時(shí)舉二百余人,惟君最少。及試報(bào)罷。后中乾隆戊午科順天鄉(xiāng)試,次年成進(jìn)士,改庶吉士。散館,又改發(fā)江南為知縣,最后調(diào)江寧知縣。江寧故巨邑,難治。時(shí)尹文端公為總督,最知君才。君亦遇事盡其能,無所回避,事無不舉矣。既而去職家居。再起,發(fā)陜西,甫及陜,遭父喪歸,終居江寧。

君本以文章入翰林有聲,而忽擯外;及為知縣,著才矣,而仕卒不進(jìn)。自陜歸,年甫四十,遂絕意仕宦,盡其才以為文辭歌詩。足跡造東南山水佳處皆遍。其瑰奇幽邈,一發(fā)于文章,以自喜其意。四方士至江南,必造隨園投詩文,幾無虛日。君園館花竹水石,幽深靜麗,至櫺檻器具,皆精好,所以待賓客者甚盛。與人留連不倦,見人善,稱之不容口。后進(jìn)少年詩文一言之美,君必能舉其詞,為人誦焉。

君古文、四六體,皆能自發(fā)其思,通乎古法。于為詩,尤縱才力所至,世人心所欲出不能達(dá)者,悉為達(dá)之,士多仿其體。故《隨園詩文集》,上自朝廷公卿,下至市井負(fù)販,皆知貴重之。海外琉球,有來求其書者。君仕雖不顯,而世謂百余年來,極山林之樂,獲文章之名,蓋未有及君也。 

君始出,試為溧水令。其考自遠(yuǎn)來縣治,疑予年少,無吏能,試匿名訪諸野。皆曰:“吾邑有少年袁知縣,乃大好官也!笨寄讼,入官舍。在江寧嘗朝治事,夜召士飲酒賦詩,而尤多名跡。江寧市中以所判事,作歌曲,刻行四方。君以為不足道,后絕不欲人述其吏治云。 

君卒于嘉慶二年十一月十七日,年八十二。始君葬父母于所居小倉山北,遺命以己拊。嘉慶三年十二月乙卯,拊葬小倉山墓左。桐城姚鼐以君與先世有交,而鼐居江寧,從君游最久。君歿,遂為之銘曰

——節(jié)選自姚鼐《惜抱軒文集》

11.下列各組句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是                          (    )

    A.省叔父于巡撫幕中                 。禾酵

    B.君本以文章入翰林有聲,而忽擯外   擯:排擠

    C.見人善,稱之不容口               善:善良

    D.而尤多名跡                       跡:事跡

12.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是                    (    )

    A.皆以貧游幕四方                   若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事

    B.著才矣,而仕卒不進(jìn)               無恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能

    C.所以待賓客者甚盛                 所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也

    D.悉為達(dá)之,士多仿其體             胡為乎遑遑欲何之

13.以下六句話,分別編為四組,全都能表現(xiàn)袁枚文學(xué)才能的一組是            (    )

    ①巡撫金公拱一見異之,試以銅鼓賦,立就,甚瑰麗

    ②其瑰奇幽邀,一發(fā)于文章,以自喜其意

    ③后進(jìn)少年詩文一言之美,君必能舉其詞,為人誦焉

    ④君古文、四六體,皆能自發(fā)其思,通乎古法

    ⑤上白朝廷公卿,下至市井負(fù)販,皆知貴重之

    ⑥江寧市中以所判事,作歌曲,刻行四方

    A.①③⑤         B.③④⑥         C.①②④         D.②⑤⑥

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一組是                      (    )

    A.年輕時(shí),袁枚趕上了朝廷的博學(xué)鴻詞科考,并且考取了進(jìn)士,在當(dāng)時(shí)考取的二百多人中,袁枚年齡最小。

    B.袁枚剛開始時(shí)擔(dān)任溧水縣令,接著調(diào)任江寧知縣,不久辭官回家;后來他又被朝廷起用,被派往陜西,但因父親去世而返回,從此一直居住在江寧。

    C.袁枚在官場上有名望政績,在溧水做縣令時(shí),他的父親擔(dān)心他年少無知,曾到民間暗訪,老百姓都認(rèn)為他是個(gè)好官。

    D.因?yàn)樵杜c姚鼐的先輩有交誼,而且姚鼐居住在江寧與袁枚來往的時(shí)間最長,所以袁枚去世,姚鼐為他寫下了這篇銘文。

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