4、學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦兩條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句;②一定要寫(xiě)出作者。)

示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)

理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

詩(shī)句:                                                   

理由:                                                     

詩(shī)句:                                                   

理由:                                                   

4、答案示例:

詩(shī)句:問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。(朱熹)

理由:它用比喻的手法說(shuō)明,只有多讀書(shū),知識(shí)才會(huì)不枯竭,才思才會(huì)不間斷。它鼓勵(lì)人們努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

詩(shī)句:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)

理由:它告訴人們,只有站得高才能望得遠(yuǎn),激勵(lì)人們要勇攀高峰,不斷進(jìn)取。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦兩條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句;②一定要寫(xiě)出作者。)

示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)

理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

詩(shī)句:                                                   

理由:                                                      

詩(shī)句:                                                   

理由:                                                   

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦一條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句。②一定要寫(xiě)出作者。)

示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)

理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

詩(shī)句:                                                          

理由:                                                          

詩(shī)句:                                                          

理由:                                                           

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦兩條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句;②一定要寫(xiě)出作者。)

示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)

理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

詩(shī)句:                                                   

理由:                                                      

詩(shī)句:                                                   

理由:                                                   

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦一條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句。②一定要寫(xiě)出作者。)

示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)

理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

詩(shī)句:                                                          

理由:                                                          

詩(shī)句:                                                          

理由:                                                           

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010—2011學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高一下學(xué)期名校班學(xué)月檢測(cè)語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)

學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦兩條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句;②一定要寫(xiě)出作者。)(6分)
示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)
理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
詩(shī)句:                                                                    
                                                                          
理由:                                                                      
                                                                          
詩(shī)句:                                                                    
                                                                          
理由:                                                                    
                                                                          

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆河南省鄭州四中高三第一次調(diào)研考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)

學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦兩條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句;②一定要寫(xiě)出作者。)(6分)
示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)
理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
詩(shī)句:                                                   
理由:                                                      
詩(shī)句:                                                   
理由:                                                   

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省金昌市一中高二下期期中考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)

學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦兩條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句;②一定要寫(xiě)出作者。)(6分)
示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)
理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
詩(shī)句:
理由:
詩(shī)句:
理由:

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年河南省滑縣二中高三第三次模擬考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)

學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦兩條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句;②一定要寫(xiě)出作者。)(6分)
示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)
理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
詩(shī)句:                                                   
理由:                                                      
詩(shī)句:                                                   
理由:                                                   

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆甘肅省金昌市高二下期期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦兩條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句;②一定要寫(xiě)出作者。)(6分)

示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)

理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

詩(shī)句:

理由:

詩(shī)句:

理由:

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年河南省高三第三次模擬考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句,用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志,請(qǐng)你推薦兩條,并說(shuō)明推薦理由。(注意:①必須是比較有名的詩(shī)句;②一定要寫(xiě)出作者。)(6分)

示例:詩(shī)句:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。(陸游)

理由:它提醒師生,從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的,必須親身實(shí)踐才能深刻理解,使之真正成為自己的知識(shí),發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

詩(shī)句:                                                   

理由:                                                      

詩(shī)句:                                                   

理由:                                                   

 

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