8、蘇軾在《赤壁賦》中,面對“白露橫江,水光接天”的長江,想起三國時英雄曹操、周郎,發(fā)出了“_________________,_________________”天地長久,人生短暫的感嘆。
科目:高中語文 來源: 題型:
蘇軾在《赤壁賦》中,面對“白露橫江,水光接天”的長江,想起三國時英雄曹操、周郎,發(fā)出了“_________________,_________________”天地長久,人生短暫的感嘆。
科目:高中語文 來源:上海市松江二中2011-2012學年高二上學期期中考試語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:高中生學習大講義 語文(高二年級下) 題型:056
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科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名句名篇的空缺部分。(兩題任選一題)
(1)祖母劉憫臣孤弱, 。臣少多疾病,九歲不行, , 。
(李密《陳情表》)
王勃在《滕王閣序》中用“ , ”著力表現(xiàn)了水光山色的變幻,在色彩的濃淡對比中,突出深秋景物的特征。
(2)縱一葦之所如, 。 ,而不知其所止;
,羽化而登仙。 (蘇軾《赤壁賦》)
蘇軾在《赤壁賦》中,面對“白露橫江,水光接天”的長江,想起三國時英雄曹操、周郎,發(fā)出了“ , ”天地長久,人生短暫的感嘆。
科目:高中語文 來源:2010年四川省高二下學期期末考試語文卷 題型:其他題
補寫出下列名句名篇的空缺部分。(5分)(兩題任選一題)
(1)祖母劉憫臣孤弱, 。臣少多疾病,九歲不行, , 。
(李密《陳情表》)
王勃在《滕王閣序》中用“ , ”著力表現(xiàn)了水光山色的變幻,在色彩的濃淡對比中,突出深秋景物的特征。
(2)縱一葦之所如, 。 ,而不知其所止;
,羽化而登仙。 (蘇軾《赤壁賦》)
蘇軾在《赤壁賦》中,面對“白露橫江,水光接天”的長江,想起三國時英雄曹操、周郎,發(fā)出了“ , ”天地長久,人生短暫的感嘆。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名句名篇的空缺部分。(兩題任選一題)
(1)外無期功強近之親,內(nèi)無應門五尺之僮, ,形影相吊 。
其聲嗚嗚然, ,如泣如訴, 不絕如縷。
王勃在《滕王閣序》中用“___________________,___________________”著力表現(xiàn)了水光山色的變幻,在色彩的濃淡對比中,突出深秋景物的特征。
(2) ,秋水共長天一色。
縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。__________________,而不知其所止;______
_____________________,羽化而登仙。
蘇軾在《赤壁賦》中,面對“白露橫江,水光接天”的長江,想起三國時英雄曹操、周郎,發(fā)出了“_________________,_________________”天地長久,人生短暫的感嘆。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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