13、過蒙拔擢,          ,豈敢盤桓,有所希冀。(李密《陳情表》)

13、寵命優(yōu)渥

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

過蒙拔擢,          ,豈敢盤桓,有所希冀。(李密《陳情表》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)市八中2011屆高三第五次月考語(yǔ)文試題 題型:022

今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,________,豈敢盤桓,有所希冀。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆山東省兗州市高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面題,每小題3分。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣冼馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角,則告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。

———《陳情表》

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋,有誤的一項(xiàng)是(    )

A.臣冼馬             除:革除    

B.以劉日西山          薄:迫近

C.則劉病日            篤:病重    

D.奉圣朝,沐浴清化    逮:到了

2.下列句中,加點(diǎn)文言虛詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(   )

A.①州司臨門,急星火    ②是臣盡節(jié)陛下之日長(zhǎng)

B.①臣之進(jìn)退,實(shí)狼狽    ②況臣孤苦,特尤甚

C.①但劉日薄西山    ②猥微賤,當(dāng)侍?hào)|宮

D.①報(bào)養(yǎng)劉日短也        ②奚以九萬(wàn)里而南為

3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),活用類型不相同的一組是(   )

A.①且臣少仕偽朝,歷郎署  ②雖然,猶有未

B.①非臣隕首所能報(bào)        ②雄州列,俊采星馳

C.①臣具以表              ②賈誼于長(zhǎng)沙

D.①是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)        ②賓主盡東南之

4.下列對(duì)這段文字的分析,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.這段文字?jǐn)⑹隽顺掖握髡俅弑疲约恨o不赴命,進(jìn)退兩難的處境,提出了“愿乞終養(yǎng)”的要求。

B.“逮奉圣朝……實(shí)為狼狽”一段分別以“逮”“尋”兩個(gè)時(shí)間副詞領(lǐng)起,連續(xù)兩次征召,一次“辭不赴命”,一次“辭不就職”,原因都是祖母“供養(yǎng)無(wú)主”,與全文首段呼應(yīng)。

C.本段連用“察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”到“責(zé)臣”“催臣”,不僅文法錯(cuò)落,顯出由弛而張、逐步緊迫的情勢(shì),同時(shí)也體現(xiàn)出先恭維皇恩浩蕩,后申訴委屈矛盾的心理層次。

D.在本段末,作者以兩個(gè)年齡數(shù)字的對(duì)比,說明報(bào)國(guó)日長(zhǎng),盡孝日短,表明忠孝難以兩全,有力地證明自己只好舍忠而取孝的抉擇的正確性,以使皇帝心甘情愿地批準(zhǔn)他的請(qǐng)求。

5.翻譯下列句子(10分)

(1)外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。(4分)

(2)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,欲茍順?biāo)角,則告訴不許。(3分)

(3)臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日,祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。(3分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材 新同步 語(yǔ)文 高二下冊(cè) 配人教版 題型:022

翻譯。

(1)臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。

________________________________________

(2)外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。

________________________________________

(3)詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。

________________________________________

(4)欲茍順?biāo)角,則告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

________________________________________

(5)今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。

________________________________________

(6)烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。

________________________________________

(7)愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽臣微志;庶劉僥幸,保卒余年。

________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂 高二(上) 題型:048

請(qǐng)賞析課文第3段、第4段(節(jié)選),領(lǐng)悟內(nèi)蘊(yùn),提取有用信息作答

  伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

  臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。

1.《古文觀止》說:“晉武覽表,嘉其誠(chéng)款,賜奴婢二人,使郡縣供祖母奉膳!蹦阏J(rèn)為原文段3中的哪些詞句感動(dòng)了晉武帝司馬炎之心?請(qǐng)從4個(gè)角度回答

①第一角度:□□□□□□□□;(不超過8字)

②第二角度:□□□□□□□□□□□□;(不超過12字)

③第三角度:□□□□□□□□□□□□;(不超過12字)

④第四角度:□□□□□□□□□□□□□□□□□;(不超過20字)

2.本段文字中有的語(yǔ)言具有較強(qiáng)的生命力,至今還活躍在我們的口語(yǔ)或書面語(yǔ)中,這就是4個(gè)成語(yǔ),它們是

、佟酢酢酢。其意思是:________

、凇酢酢酢酢F湟馑际牵篲_______

、邸酢酢酢。其意思是:________

、堋酢酢酢。其意思是:________

3.《古文觀止》中清代吳楚材、吳調(diào)侯對(duì)這篇文章給予了很高評(píng)價(jià),說它“歷敘情事,俱從天真寫出,無(wú)一字虛言駕飾”。倘若啟動(dòng)逆反思維,卻不難發(fā)現(xiàn)文段中實(shí)際有著“虛言駕飾”之處,請(qǐng)摘出來(lái)□□□□□□□□□。(不超過10字)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期第一學(xué)段考試語(yǔ)文試卷 題型:名句名篇

補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)淇水湯湯,                   。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)
(2)過蒙拔擢,                  ,豈敢盤桓,有所希冀。(李密《陳情表》
(3)                          ,只是朱顏改。(李煜《虞美人》)
(4)                          ,依依墟里煙。(陶淵明《歸園田居》)
(5)斯是陋室,                     。(劉禹錫《陋室銘》)
(6)嗟乎!                    !欲人之無(wú)惑也難矣。n愈《師說》)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題

補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)淇水湯湯,                   。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)
(2)過蒙拔擢,                  ,豈敢盤桓,有所希冀。(李密《陳情表》
(3)                          ,只是朱顏改。(李煜《虞美人》)
(4)                          ,依依墟里煙。(陶淵明《歸園田居》)
(5)斯是陋室,                     。(劉禹錫《陋室銘》)
(6)嗟乎!                    !欲人之無(wú)惑也難矣。n愈《師說》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014年廣東省高二上學(xué)期段考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇

名句默寫(補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分,每空1分,共12分)

1._________________,春與秋其代序。惟草木之零落兮,______________。 (《離騷》)

2.但劉日薄西山,             ,             ,朝不慮夕。(李密《陳情表》)

3.今臣亡國(guó)賤俘,           ,過蒙拔擢,           ,豈敢盤桓,有所希冀。

(李密《陳情表》)

4.左丘失明,            ;            ,《兵法》修列;(司馬遷《報(bào)任安書》)

5.外無(wú)期功強(qiáng)近之親,                  ;                  ,形影相吊。(《陳情表》)

6.亦欲以                     ,                   ,成一家之言。(《報(bào)任安書》)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

  臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行。零丁孤苦,至于成立。既無(wú)叔伯,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立,形影相吊,而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。
  逮奉圣朝,沐浴清化,前太守臣逵察臣孝廉,后刺使臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命,詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬,猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。撐具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)稱逋慢,郡縣逼迫,州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,欲茍順?biāo)角,則告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
  伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,猶蒙矜育;況臣孤苦,特為尤甚。且臣少事偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋。過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日,祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
1.對(duì)下列句子中的解析,不正確的一項(xiàng)是

[     ]
A.臣以險(xiǎn)——釁:罪過?
B.慈父見——背:背離、拋棄
C.既無(wú)叔伯,鮮兄弟——終:也?
D.辭不職——就:接受
2.下列句子中劃線的虛詞用法和意義相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.臣險(xiǎn)釁——常身翼蔽沛公
B.外無(wú)期功強(qiáng)近親——臣壯也,猶不如人
C.臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日——不積小流,無(wú)以成江海
D.臣欲奉詔奔馳,劉病日篤——今行而無(wú)信,秦未可親也
3.下列與文段相關(guān)的闡述,不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.文章的第一段敘述自身遭遇的不幸和祖母疾病纏身的困境,為下文的“愿乞終養(yǎng)”做了鋪墊。
B.?dāng)⑹龀⒍啻握髡俚慕?jīng)過以及自身進(jìn)退兩難的狼狽處境,“特下”“切峻”“則臣”“催臣”一系列詞語(yǔ)的運(yùn)用,說明李密不顧自身安危,也要堅(jiān)守封建士大夫“忠臣不事二主”的人生信條。
C.文章第三段進(jìn)一步闡述祖孫二人相依為命的關(guān)系,目的是想讓晉武帝能被自己的遭遇所感動(dòng)。
D.選文中李密反復(fù)的推辭赴命,客觀原因確實(shí)是祖母體弱多病,無(wú)人服侍,主觀上也有李密對(duì)前朝的忠心,但為了免遭殺身之禍,李密在文中大量的運(yùn)用貶低自己的話,實(shí)屬無(wú)奈。
4.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行。
 ___________________________________________________________________________
②過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題

名句默寫(補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分,每空1分,共12分)
小題1:_________________,春與秋其代序。惟草木之零落兮,______________。 (《離騷》)
小題2:但劉日薄西山,                        ,朝不慮夕。(李密《陳情表》)
小題3:今臣亡國(guó)賤俘,          ,過蒙拔擢,          ,豈敢盤桓,有所希冀。
(李密《陳情表》)
小題4:左丘失明,                      ,《兵法》修列;(司馬遷《報(bào)任安書》)
小題5:外無(wú)期功強(qiáng)近之親,                                  ,形影相吊。(《陳情表》)
小題6:亦欲以                    ,                  ,成一家之言。(《報(bào)任安書》)

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