他們沒決定什么時間去。

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閱讀下文，完成小題。（共12分）
做一個終身讀者
① 讀者是一個美好的身份。每個人在一生中會有各種其他的身份，例如學(xué)生、教師、作家、工程師、企業(yè)家等，但是，如果不同時也是一個讀者，這個人就肯定存在著某種缺陷。一個不是讀者的學(xué)生，不管他考試成績多么優(yōu)秀，本質(zhì)上不是一個優(yōu)秀的人才。一個不是讀者的作家，我們有理由懷疑他作為作家的資格。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。換言之，做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個文明人。相反，對于不是讀者的人來說，凝聚在書籍中的人類精神財(cái)富等于不存在，他們不去享用和占有這筆寶貴的財(cái)富，一個人惟有在成了讀者以后才會知道，這是多么巨大的損失。歷史上有許多偉大的人物，在他們眾所周知的聲譽(yù)背后，往往有一個人所不知的身份，便是終身讀者，即一輩子愛讀書的人。在某種意義上，一個民族的精神素質(zhì)也取決于人口中高趣味讀者的比例。
②然而，一個人并不是隨便讀點(diǎn)什么就可以稱作讀者的。在我看來，一個真正的讀者應(yīng)該具備以下特征——
③ 第一，養(yǎng)成了讀書的癖好。也就是說，讀書成了生活的必需，真正感到不可缺少，幾天不讀書就寢食不安，自慚形穢。如果你必須強(qiáng)迫自己才能讀幾頁書，你就還不能算是一個真正的讀者。當(dāng)然，這種情形絕非刻意為之，而是自然而然的，是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結(jié)果。事實(shí)上，每個人天性中都蘊(yùn)含著好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略閱讀的快樂。遺憾的是，當(dāng)今功利至上的教育體制正在無情地扼殺人性中這種最寶貴的特質(zhì)。在這種情形下，我只能向有見識的教師和家長反復(fù)呼吁，請你們盡最大可能保護(hù)孩子的好奇心，能保護(hù)多少是多少，能搶救一個是一個。我還要提醒那些聰明的孩子，在達(dá)到一定年齡之后，你們要善于向現(xiàn)行教育爭自由，學(xué)會自我保護(hù)和自救。
④第二，形成了自己的讀書趣味。世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)了自己的個性和興趣。其實(shí)，形成個人趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上。針對當(dāng)今圖書市場的現(xiàn)狀，我要特別強(qiáng)調(diào)，千萬不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時尚書，倘若那樣，你絕對成不了真正的讀者，永遠(yuǎn)只是文化市場上的消費(fèi)大眾而已。須知時尚和文明完全是兩回事，一個受時尚支配的人僅僅生活在事物的表面，貌似前衛(wèi)，本質(zhì)上卻是一個野蠻人，惟有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第三，有較高的讀書品位。一個真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力，仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺，能夠嗅出一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進(jìn)一步開啟你的心智。只要堅(jiān)持這個標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。
⑥能否成為一個真正的讀者，青少年時期是關(guān)鍵。經(jīng)驗(yàn)證明，一個人在這個時期倘若沒有養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，以后再要培養(yǎng)就比較難了，倘若養(yǎng)成了，則必定終身受用。青少年對未來有種種美好的理想，我對你們的祝愿是，在你們的人生藍(lán)圖中千萬不要遺漏了這一種理想，就是立志做一個真正的讀者，一個終身讀者。
（周國平）
【小題1】本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
【小題2】為第①自然段的畫線句找一個事例論據(jù)來支持一下。(3分)
【小題3】第4自然段的畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(4分)
【小題4】請簡述本文的論述過程。(3分)

閱讀下面文章，完成小題。（13分）
用善良做底色
松 韻
天氣冷得出奇，寒風(fēng)咆哮著卷起雪花，升騰起嗆人的白煙。
溫暖的紅磚房里，母親在廚房里忙碌著，柴火在灶坑里噼啪作響，鍋上冒著潤白的蒸氣。我和弟弟早就餓了，正眼巴巴地等待著第一鍋酸菜肉蒸餃出籠。
這時，有人叫門。父親出去片刻，帶回一個衣著單薄的外鄉(xiāng)人來�？瓷先ナ莻�20多歲的農(nóng)民，但是很年輕，嘴唇都發(fā)青了，顯然在風(fēng)雪中凍了很久。
“這絲棉很好的，你看看�！彼�說著，卸下肩上的舊麻袋，就要往外掏絲棉。
“別拿了，我不買絲棉�！备赣H止住了他，“外面太冷，請你進(jìn)屋暖和暖和！”“哦，不買？不買�。窟@絲棉好，真的很好�！彼�有些失望，坐在暖和的火墻旁，一時卻也并不想挪動。
這時，母親端上了兩大盤熱騰騰的酸菜肉蒸餃�！澳阋欢�餓了，吃幾個餃子擋擋寒吧！”母親看著仍有些哆嗦的他，把筷子遞過去�！　�
那人的確是餓了，推辭了一下，便接過筷子狼吞虎咽起來。當(dāng)他意識到我們一家人還沒吃飯時，兩盤蒸餃只剩下了小半盤。他尷尬地抬起來，窘迫不安地囁嚅道：“這……我……我……你們，你們還沒吃吧？”
母親笑道：“還有呢，你要吃飽了�。　�
蒸餃的確還有，可那一籠是純素餡兒的，一丁點(diǎn)兒肉都沒放。
弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴來。
一盤半的蒸餃，對他來說可能也就六分飽，但無論如何他也不肯再吃了。
接下來的聊天中，我們知道他是安徽的農(nóng)民，跟父親弟弟一起到北方販絲棉，沒想到折了本，近年關(guān)了，打算把剩下的絲棉低價處理了，好歹掙回返鄉(xiāng)的路費(fèi)�！　　拔倚值艿哪_凍壞了，他跟我父親在車站蹲著呢。今兒天太冷，沒讓他們出來，我尋思把最后一包絲棉賣了，今晚就跟他們坐火車回去�！彼�說。
母親聽了，感嘆道：“唉，你們做點(diǎn)小生意，也挺不容易��！”
父親跟母親輕聲說了點(diǎn)什么，母親便去倉房找了三雙半新的棉鞋，還有半面袋的凍豆包回來，遞給這個年輕人說：“我們也不是有錢人家，要不然，就把你這絲棉買下了。這雙棉鞋你換上，另兩雙拿去給你父親和弟弟穿，北方不比南方，腳凍傷了可了不得！凍豆包我們今年蒸得多，你帶幾個讓你的父親和弟弟嘗嘗吧！”
年輕人站了起來，拘謹(jǐn)?shù)卮曛�手，一遍遍地說：“這可咋好呢？這可咋好呢？我這是遇上好人家了！”　　
我們把他送出門時，年輕人一眼瞥見院子里一堆鋸好的圓木。他突然放下肩上的包，三步兩步搶過去，“我干點(diǎn)兒活再走！”說著便掄起大斧，劈起柴來。母親正要勸阻，父親說： “讓他干吧！”
寒風(fēng)中，雪花飄飛，年輕人已經(jīng)走了，我家院子里，整整齊齊地碼著一垛劈得粗細(xì)均勻的柴火。
弟弟吃了剩下的半盤有肉的蒸餃，玩去了。我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃，覺得溫暖而香甜。
我一直認(rèn)為，在這個世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水；最溫暖人心的，是人與人之間純潔真摯的感情。 暮年回首時，最有價值的財(cái)富，應(yīng)是一顆恬淡寧靜的心，和一份豐富無悔的回憶。而所有這一切的擁有，都需要用一顆善良單純的心做底色。
【小題1】文章開頭第一段的環(huán)境描寫有何作用？（3分）
【小題2】“我”和父母吃著純素餡蒸餃時，為什么會覺得“溫暖而香甜”？（3分）
【小題3】年輕人在作出為“我”家劈柴的決定時，心理活動是怎樣的？請聯(lián)系上下文，
用文字寫出來。（2分）
【小題4】年輕人在為“我”家劈柴時，母親要阻止，而父親卻說“讓他干吧”， 父親這樣做
的原因是什么呢？（2分）
【小題5】讀下面的材料，然后結(jié)合本文，說說你的感受。（3分）
聯(lián)合國秘書長安南卸任后，在得克薩斯州的一個莊園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐，應(yīng)邀參加晚宴的都是富商和社會名流。當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者的安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西。她說了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心�！弊屓珗龅娜烁袆硬灰�。

閱讀下文，回答下列問題（19分）
聘     任
西奧先生身材修長,面龐消瘦,兩鬢斑白.他生性溫和,平日沉默寡言.研究學(xué)術(shù)問題,他精力充沛,記憶力驚人,而對日常生活的瑣碎小事,卻不甚了了.
坎福特大學(xué)需要聘任一名工作人員，上百人申請這個空缺位置，西奧也遞上了申請書。最后只有西奧等15人獲得面試的機(jī)會，坎福特大學(xué)地處一個小鎮(zhèn)上，周圍只有一家旅館，由于住客驟增，單人房間只好兩人同住。和西奧同住的一位年輕人，叫亞當(dāng)斯，足足比西奧年輕20歲，亞當(dāng)斯自信心很強(qiáng)，且有一副洪亮的嗓音，旅客里時�？梢月牭剿�朗朗的笑聲。顯而易見，這是一個聰明伶俐的人。
校長及評選小組對所有的候選人進(jìn)行了一次面試。篩選后只剩下西奧和亞當(dāng)斯兩人了，小組對聘請誰仍猶豫不決，只好讓他倆在大學(xué)禮堂進(jìn)行一次公開的演講后，再行決定。演講題目定為“古代蘇門人的文明史”，演講時間定于三天之后。
在這三天里，西奧寸步不離房間，廢寢忘食,日夜趕寫講稿。而亞當(dāng)斯不見有任何動靜----酒吧間里依舊傳出他的笑聲。每天他很晚才回來，一邊問西奧的講稿進(jìn)展情況，一邊敘述自己在彈子房、劇院和音樂廳的開心事。
到了演講那天，大家來到禮堂，西奧和亞當(dāng)斯分別在臺上就坐。直到此時，西奧才發(fā)現(xiàn)自己用打字機(jī)打好的講稿不知什么時候不翼而飛了，真是驚恐萬狀。
校長宣布，演講按名字字母排列先后進(jìn)行。亞當(dāng)斯首先出場。情緒頹喪的西奧抬頭注視這亞當(dāng)斯---只見他神情自若地從口袋里掏出講稿，對著教授們口若懸河、滔滔不絕地講開了。連西奧也暗自承認(rèn)他有超人的口才。亞當(dāng)斯演講完畢，場內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。亞當(dāng)斯鞠了一躬，臉上現(xiàn)出微笑，回到座位上去。
輪到西奧了，他情緒非常不好。要講的內(nèi)容都在稿子上，要另開新路是不可能了。他覺得臉上火辣辣的，惟有用低沉而疲乏的聲音，逐字逐句重復(fù)亞當(dāng)斯剛才的演講內(nèi)容。等他講完坐下來時，會場上只有零零落落的幾下掌聲了。
校長及全體評選小組成員退出會場，去討論聘任哪位候選人。禮堂內(nèi)的人仿佛對決定的結(jié)果早已有了數(shù)。
亞當(dāng)斯向西奧擦過身來，用手拍了拍他的背，微笑著說道：“厄運(yùn)呀，老兄。沒辦法，兩者只選其一。”
這時，校長及小組成員回來了。“諸位先生，”校長說，“我們做出了選擇----聘任西奧先生！”
所有的聽眾都驚呆了。
校長繼續(xù)說：“讓我把討論的情況向諸位介紹一下。亞當(dāng)斯先生口才過人，知識淵博，我們大家都很欽佩，我本人也為之感動。但是，請不要忘了，亞當(dāng)斯先生是拿著稿子作演講的。而西奧先生卻憑著記憶力，把前者的演講內(nèi)容一字不漏地重復(fù)了一遍。當(dāng)然，在這以前，他不可能看過那份講稿的一字一句，我們?nèi)钡哪琼?xiàng)工作，正需要有這樣天賦的人！”
大家陸續(xù)走出了會場。校長走到西奧面前，見西奧臉上仍然露著驚喜交集、不知所措的神情，便握著他的手，說道：“祝賀您，西奧先生，不過我得提醒您一句，日后在咱們這兒工作，可要留點(diǎn)神，別把重要的材料到處放呀！” 
【小題1】文中敘述亞當(dāng)斯從口袋里掏出竊來的講稿時用了“神情自若”一詞，這說明了什么？
【小題2】根據(jù)文意推斷，你認(rèn)為亞當(dāng)斯能夠殺入最后一輪競聘靠的是什么？
【小題3】“我們?nèi)钡哪琼?xiàng)工作，正需要有這樣天賦的人”，“這樣天賦”指什么？
【小題4】開頭介紹西奧，說他“記憶力驚人,而對日常生活的瑣碎小事,卻不甚了了”，這樣寫有什么作用？
【小題5】亞當(dāng)斯和西奧都有各自的天賦，從這場聘任中，你更喜歡哪一位？為什么？

閱讀文段，回答下面問題（16分）
兒子的創(chuàng)意   畢淑敏
有一天，兒子突然說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次�！币�?yàn)樗��?jīng)常異想天開，我置之不理。
他說：“咦，你為什么不表態(tài)?難道不覺得我很勇敢嗎?”我說：“是啊是啊，很勇敢�？墒郎嫌行┦虏⒉粏问怯赂揖蛪蛴谩１热邕@件事吧，還得有錢�！�
他很鄭重地說：“這上面寫著，舉辦一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費(fèi)到日本觀光旅游。”說著，把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說：“關(guān)于宗教，你懂得多少?關(guān)于建筑，你懂得多少?金牌銀牌歷來都只有一塊，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧�！�
他毫不氣餒地說：“可是我有創(chuàng)意啊。比如這個博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛；比如這個博物館里可以賣齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如……”我打斷他說：“別比如了，人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨(dú)特的風(fēng)格。我記得你小時候連積木都搭不好，還侈談什么建筑!”
十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在地下……” 
我說：“噢，那不成了地下宮殿?”兒子不理我，遐想著說：“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墻，這樣參觀的人們時時刻刻會感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升，會有人的自豪感。地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索……”。他在空中．比畫了一個上大下小的圖形。
我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會有礦泉水涌出來。你想過沒有?再說什么樣的建筑材料，可以長久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計(jì)的飛梯，空中螺旋狀，空中的螺旋狀，多危險(xiǎn)!還有……”兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師需要解決的問題，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!”我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想了。不過我要提醒你一句，對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了�！�
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。 
很長時間過去了，在我們幾乎將這件事淡忘的時候，兒子收到了一個那家征丈舉辦部門寄來的，寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎?wù)�。�?br />當(dāng)我們把這件事完全忘記的時候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去拳加那天隆重的發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎，獎牌及獎金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。
兒子放學(xué)回來，還沒有摘書包，我就把信給他。他看了一眼，然后淡淡地說：“銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧”
我瞠目結(jié)舌，停了一會兒才問他：“你為什么這么想到日本去呢?”
他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊!”
【小題1】通讀全文，請概括文章所寫的主要內(nèi)容（3分）
【小題2】說自己很“勇敢”，從全文來看，他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)?請寫出其中兩點(diǎn)。（3分）
【小題3】請分別列出文中母親和兒子對“創(chuàng)意”的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖�。�?分）
【小題4】從劃線句子中，你能看到“兒子”有什么樣的性格特點(diǎn)?請列出兩點(diǎn)，并分別作簡要分析。（4分）
【小題5】文中母親對兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同，請先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語句寫出來，然后再用簡潔語言歸納母親態(tài)度變化的過程。（3分）

閱讀《成功》，完成小題。
行走的成年禮
李晉
①記得在拉薩布達(dá)拉宮的廣場上碰到一個朋友，他羨慕我的年輕，說自己如果能早幾年來拉薩，他的人生必將是不同的景致。可是現(xiàn)實(shí)中的牽絆已經(jīng)不允許他重新來過，因此他的生活中留下了永遠(yuǎn)的遺憾。
②我喜歡旅行中坐在長途車上產(chǎn)生的錯覺，它賦予我平日里沒有的敏感。我相信人們在行走中會變得聰明，因?yàn)?年來我?guī)缀跛�有重要的決定，都是在旅行中做出的，我在不同的文化間尋找著自己，那種浪漫與堅(jiān)持，有點(diǎn)像少年的游戲。
③日常生活總是單調(diào)而枯燥的，在不斷的模仿與復(fù)制中，人們很容易迷失自己，只有車窗外那不斷變幻的風(fēng)景，還在以一種鏡像，映射出我的存在。于是在行走的背后，每個人都不由得變得堅(jiān)強(qiáng)，我們不斷地反思過去，尋找著超越的可能。
④當(dāng)原本的厭倦與懈怠從身上剝離時，我們在旅行中便實(shí)現(xiàn)了對自我的回歸。那是一種奇妙的境界，把生命帶回到初始時的樣子，它是如此清新，一塵不染。我們在行走中還能接觸到其他人，接觸和吸收異域的新鮮文化，這種文化間的相逢，同樣給一個人的生活方向提供無限可能。
⑤旅行賦予我們新生，它為我們描繪出一幅奇異的影像，那里有生命的原初和價值的多元。記得巴西作家保羅·科埃略曾寫道：當(dāng)你旅行的時候。會以一種實(shí)在的方式體驗(yàn)到再生的過程。你會遇到全新的環(huán)境，時間也因此變得緩慢。而且在大多數(shù)時候，你甚至不知道那里的語言，所以在旅行時，你就像一個剛剛離開子宮的孩子。
⑥人類學(xué)家在講述人生禮儀時，把它當(dāng)作一種“轉(zhuǎn)變的儀式”，當(dāng)儀式結(jié)束，參與者便完成了身份的轉(zhuǎn)變。非洲部落里的少年，總是獨(dú)自一人被驅(qū)趕著走進(jìn)草原，當(dāng)他們筋疲力盡地歸來時，便完成了自身的“成年禮”。人類學(xué)家特納曾指出，這個過程讓你從熟悉的環(huán)境里走出來，在儀式中經(jīng)歷嬗變。這應(yīng)該是種混沌、模糊、而又異常神圣的情緒，它讓一個人在內(nèi)心矛盾與時光的消逝中迎接新生。
⑦無論是部落里的少年，還是群島上的土著，他們都是在陌生的環(huán)境里體會生命的沖動。這就好像那些朝圣者，每每從熟悉的生活里走出。當(dāng)“朝覲（cháojìn，指宗教徒拜謁圣像、圣地等）之旅”開始時，他們便擺脫了與過去的糾纏。這些人披荊斬棘、歷盡艱難，在漫長的隱忍后，終于實(shí)現(xiàn)了靈魂的重生。這樣的朝圣必然是一場孤獨(dú)、倔強(qiáng)，甚至有些殘酷的蛻變過程，如鳳凰涅槃（nièpán，指佛教用語，指超脫生死的境界），浴火而生。
⑧人類朝圣和旅行，有著結(jié)構(gòu)上的相似，它們都是和舊有生活的告別，同樣在行走中期待著新生。人們在內(nèi)心動力的驅(qū)使下，開始去尋找異己的世界，這種尋找有時有幾分偏執(zhí)。緣于對重生的那份熱切的渴望。而仿佛只有在差異中，我們才能不斷實(shí)現(xiàn)對自身的反省。由此來看，當(dāng)我們不斷地踏上旅途，把自己置身于異鄉(xiāng)陌生的環(huán)境時，旅行之于我們，其實(shí)是一場人生的朝圣。
【小題1】⑴題目“行走的成年禮”中“行走”指什么？（2分）
⑵題目中包含了作者怎樣的觀點(diǎn)？（2分）
【小題2】文章第①段提到“我”在拉薩遇到朋友的事，是要說明什么?（3分）
【小題3】“我”喜歡旅行的原因有哪些？請用原文的語句回答。（4分）
【小題4】．為什么作者認(rèn)為“旅行之于我們，其實(shí)是一場人生的朝圣”?（4分）
【小題5】有關(guān)旅行，日本著名哲學(xué)家三木清說：“旅行是人生的縮影。因?yàn)樵诼眯袝r脫離了日常的事物而陷入純粹的靜觀，對于以平生自明的、已知的事理為前提的人，才保持了新鮮的感覺。旅行能體味人生�！蹦阍趺纯绰眯�？結(jié)合生活實(shí)際，說說你的看法。（不少于80字）（6分）

閱讀下面的文章．完成小題。
城市里的樹
王亞田
樹是城市的客人，樹要在客人家里度過一生。
樹的故鄉(xiāng)在山林和曠野，那里有鳥語花香，有潺潺溪水，有它們相濡以沫的兄弟姐妹。如果它們的數(shù)量足夠多，就構(gòu)成了森林。自從有了城市，樹的家族中一部分成員就背井離鄉(xiāng)，來到城市的大街小巷。樹一到城市，面臨的是另一種森林——由高樓大廈構(gòu)成的叢林。這里沒有鳥語花香，只有車水馬龍；沒有潺潺溪水，只有鋼筋水泥。從此，樹看不見了土地。
人把自己弄得徹底與大地隔絕，而樹永遠(yuǎn)需要腳踏實(shí)地。但是在城市水泥、柏油、磚塊把土地覆蓋．像古代犯人脖子上的枷板，把樹干和樹根隔開。水、泥，這是多么柔軟的兩個字眼，但組合成一個詞時，就成為最堅(jiān)硬的一種東西。城市的路面是不吸水的，每到下大點(diǎn)的雨，雨水便會沿路面滾滾而下，流進(jìn)下水道，而不是樹根，我就想樹渴了怎么辦？它會不會渴死呢，因?yàn)橛辛藞?jiān)固的路面。城市的樹也就不會“落葉歸根”，樹把葉子生出來，但葉子卻找不到根，它們隨風(fēng)而飄，就像丟失的找不到父母的孩子。
人們不會給一棵樹起一個名字，樹總是以類的名義而存在，比如梧桐、白楊、松柏，其實(shí)每棵樹也像每個人一樣是不同的。城市的樹不能像山林里的樹那樣自由生長，經(jīng)常會被修剪，砍去旁逸斜出的枝條．這種修剪不是為了讓樹成材，而是嫌那些多余的枝條礙事。但修剪是人的事，而長成什么樣子是樹的事，現(xiàn)在的樹與一千年前的樹沒有什么區(qū)別，但現(xiàn)在的人與一千年前的人已大不一樣，絕大多數(shù)人都在按照別人的意志生活。
城市的樹身上，經(jīng)常貼滿了辦證電話、招聘啟事、治病廣告。每天上班路上，就可以看到一排梧桐樹，每棵樹上都密密麻麻地寫上了各種電話號碼，有的樹干上電話能達(dá)到一二十個。樹不但承受著污染，有時還得承受疼痛。經(jīng)常會看到有的樹上都釘進(jìn)了釘子，上面掛著拖把，應(yīng)該是路旁的幾家小店干的。他們把自家店面拖得干干凈凈，卻把拖把掛在了樹上。
在我上班路上有一家花店就是如此干的，看著那些美麗的鮮花，突然覺得美和丑，距離竟是如此的近。
城市的道路不斷在拓寬，而每次拓寬道路對樹來說都可能是一次災(zāi)難，因?yàn)榈缆吠貙捄笤瓉碓诼愤叺臉渚吞幱诹寺凡�，這些樹要么被砍伐，要么被重新移到新道路的邊上，反正樹永遠(yuǎn)只能靠邊站。但是人挪活，樹挪死。樹被移動后，等于經(jīng)歷了一場浩劫，它枝頭上原先的枝條要被全部砍掉，這就像一個得了重病的人做化療、放療后會失去一頭的秀發(fā)。記得電視上介紹過山西的一個小城，一條主干道的中央長著一棵粗壯的古樹，人流車流都繞著這棵樹走。這是我見過的（而且是在電視上）唯一一棵長在路中間的樹。我在想，這座城市當(dāng)年修這條路時，可能有關(guān)部門對這棵樹的去留進(jìn)行過激烈的爭論，最終他們決定留下這棵樹，因?yàn)檫@棵樹的年齡比這座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬間我竟然有一種感動，覺得這個城市的人真?zhèn)ゴ蟆?br />樹在城市，一生過得傷痕累累。有一次在一個省會城市，我看見一棵合抱粗的梧桐樹，被一輛滿載貨物的卡車攔腰撞斷。從卡車頭部凹進(jìn)去的深度，能想象到當(dāng)時的速度和沖擊力。生活中，我常常發(fā)現(xiàn)一些善良、正直的人受到傷害，很長時間我想不通這是為什么�？匆娺@棵被撞斷的樹后，我想通了，善良而正直的人與善良而正直的樹有同樣的遭遇，因?yàn)樯屏�，他們都手無寸鐵，雖然他們不會傷害別人，但別人卻有可能欺負(fù)他們，而且由于善良者不善反擊，那些欺負(fù)他們的人更可能有恃無恐，惡人反倒無人敢惹。因?yàn)檎�直，他們都不會彎曲和躲閃。傷害來臨，會受傷更重。
我每天都會看見樹，看見樹的時候常常眼睛發(fā)潮，總是充滿傷感。城市里的樹就像進(jìn)城的農(nóng)民工，無依無靠。它們受盡委屈，卻毫無怨言，受盡傷害，卻充滿寬容。樹最終會原諒這一切，它必須在城里活下去。與世無爭的樹，笑看忙碌的人類，不知它們能看懂不？走在大街上，我看到所有的東西幾乎都與錢有關(guān)，商店、飯店、銀行、汽車、人流、叫賣聲，只有樹與利益無關(guān)。樹只與陽光和土地發(fā)生聯(lián)系。也許正因?yàn)闃洳划a(chǎn)生效益，所以它們很多時候生活在人們的視線之外，人們漠視樹，與漠視空氣一樣嚴(yán)重。其實(shí)樹在城市完全是為人民服務(wù)的。樹給人的很多，人給樹的很少．但是似乎并沒有多少人真正對樹心存感激。如果城市沒有樹，只有柏油馬路、鋼筋水泥、高樓大廈，那么城市將會是多么地堅(jiān)硬和干枯。正是樹搖曳的身姿、蔥籠的綠意．給了我們溫柔、詩意、生動和美。
樹一輩子站在一個地方，一動不動，不言不語，一世沉默。你如果與一棵樹交上朋友，它會永遠(yuǎn)站在那里等你。
【小題1】為什么說“樹是城里的客人”，文章在一開始就點(diǎn)明“樹是城市的客人”有什么作用？（6分）
【小題2】結(jié)合上下文，解釋下列句子的含義（4分）
①現(xiàn)在的樹與一千年前的樹沒有什么區(qū)別，但現(xiàn)在的人與一千年前的人已大不一樣。
②這個城市的人真?zhèn)ゴ蟆?br />【小題3】作者說“我每天都會看見樹，看見樹的時候常常眼睛發(fā)潮，總是充滿傷感”，原因是什么？（6分）
【小題4】有人說，本文表面上是寫城里的樹，實(shí)質(zhì)上卻是寫進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民。對此，你的看法如何？請闡述理由。（6分）

首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話取得了四項(xiàng)積極成果，從政治生活角度看，是因?yàn)?

A．和平與發(fā)展是時代的主題	B．中美之間存在著共同的利益
C．我國與美國的矛盾基本解決了	D．中美聯(lián)盟的需要

閱讀下面的文字，完成小題。（18分）
零用錢
（美）R?W?威爾  
當(dāng)潛在的雇主翻看他的簡歷時，喬?巴斯托恩坐在那里，盡可能讓自己的雙腿不要發(fā)顫。他知道那些記錄對他不利，但他在心里默默祈禱，別讓那些缺點(diǎn)被讀到，畢竟是圣誕節(jié)了。
威斯科特先生停下來，抬起頭問道：“巴斯托恩先生，這里說你曾經(jīng)因?yàn)楸I竊被判入獄，是嗎？”
喬感到喉嚨干澀、胃部收縮，他知道接下去是什么結(jié)果，他無力地說：“是的，但是……有環(huán)境因素———”。
“總是有環(huán)境因素的，巴斯托恩先生，然而———”又來了……
“———我們是家庭生意，不需要增加人手了，我希望你好運(yùn)，早日找到工作。這年頭，大家都不容易�！�
“我知道�！眴陶f完，站起來握了握威斯科特先生伸出的手。威斯科特先生送喬到門口，好像怕他順手偷走東西似的。
喬咬著嘴唇，不知道怎樣跟阿貝說，他沒能為她買一份圣誕禮物，因?yàn)闆]人愿意雇用他,或者跟她說兩年前他在上班的地方偷100美元是為了圣誕節(jié)能取暖,說這些都沒有什么意義。阿貝只知道爸爸今年圣誕節(jié)沒有給她買禮物。
走到威斯科特的店門口，喬想再努力一下。他對擋在門口的威斯科特說：“求求你了，今天是圣誕節(jié)，我有一個8歲的女兒……”
“很抱歉，巴斯托恩先生�！蓖�斯科特?fù)]了揮手，打斷了他的話,“你應(yīng)該知道，沒有人會信一個小偷說的話�！�
喬看了看四周,威斯科特剛才實(shí)際上說得很大聲。還好，周圍只有兩個人，一個穿著大衣的人輕快地走過，還有一個老乞丐從街道對面的公園走過來。
喬大聲說：“你說得對，但我這回改正還不行嗎？”可是，威斯科特不再理他。
雪開始下了，喬拉起他的衣領(lǐng)，把手插進(jìn)衣袋里，走過街道對面，跟那老乞丐擦肩而過時，對那老乞丐微笑了一下。
老乞丐也回了一個微笑，問道：“你可以給我一點(diǎn)零錢嗎，我要買一杯熱咖啡暖暖我這把老骨頭。”
喬在他的口袋里摸索了一會兒，他的左手沒有摸到什么東西，但他的右手抓出了兩個兩角五分的硬幣、兩個一角的硬幣和五個五分的硬幣、五個一分的硬幣。
喬把那些硬幣放入老乞丐攤開的雙手中，笑著說：“你運(yùn)氣好，我想這么多應(yīng)該夠了。祝你圣誕快樂!”
那老乞丐說：“年輕人，我也祝你圣誕快樂!”
那老乞丐走到對面，進(jìn)了威斯科特先生的店，喬把手放回口袋里，繼續(xù)向前走。那個剛才穿大衣走過的人正在人行道邊跟一個老婦人說話。喬看向人行道，看到了一個錢包。喬把它撿起來，發(fā)現(xiàn)里面有幾張信用卡和幾百美元現(xiàn)金。他的祈禱靈驗(yàn)了，他可以用這些錢給阿貝買輛單車，一個玩具屋子,甚至他可以用這些錢去旅社開個房，讓阿貝不用到監(jiān)獄附近去看他�；蛟S珍尼斯也跟他們在一起，再一次全家人一起過圣誕節(jié)。
不行。如果阿貝知道這錢是撿到的她會怎么想？喬猜得出錢包是誰的，他看看那個穿大衣的人，又看看錢包。在一張信用卡的旁邊有一張證件，喬從上面的相片確認(rèn)了錢包是那個穿大衣的人的。
喬偷過錢，那時是急了，但他本身不壞。
那個穿大衣的人跟那老婦人說了再見，又開始往前走了，腳步還是那么輕快。
喬慢跑趕上去，喊道：“先生，打擾一下。我想你掉了錢包了。”
那人停下來，轉(zhuǎn)過身，眼睛睜大了，說：“啊，是，那是我的錢包�！彼�接過錢包，立即清點(diǎn)里面的東西。
喬沒有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街，向監(jiān)獄附近走去。突然，他看到珍尼斯帶著阿貝走過來，阿貝一看到他就伸開雙臂向他跑來。
喬抱著她，笑著，眼睛卻濕了，他說：“圣誕快樂，孩子,我很抱歉，沒有為你買什么禮物�！�
阿貝笑得很開心，她撒嬌似的說：“哦，爸爸，別那樣想。媽媽說來帶你回家,我非常高興�！�
喬愧疚地看向珍尼斯，想確認(rèn)阿貝說的是不是真的。珍尼斯說：“喬，是你回家的時候了�！眱尚袩釡I從喬的眼里流下來。
喬的室友邁克拿著個無繩電話跑過來，喊道：“喬，你的電話，是一個叫威斯科特的人打來的�！�
喬對電話里說了一聲“喂？”
“如果你愿意，明天來上班吧�！蓖�斯科特先生在電話里說。
“我愿意。我可以問一下嗎，是什么使你改變主意的？”喬的胸中涌起了一股暖流。
“是我跟我爸爸喝的那杯咖啡�！�
（選自2011年7月《文學(xué)報(bào)》）
【小題1】下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（    ）（     ）（4分）

A．“喬沒有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街，向監(jiān)獄附近走去�！边@寫出了喬把錢包還給失主時并不要求回報(bào)的心理。

B．“還好，周圍只有兩個人，一個穿著大衣的人輕快地走過，還有一個老乞丐從街道對面的公園走過來�！边@里表現(xiàn)了喬緊張不安，怕別人聽到他來找工作的事。

C．作者以“‘是我跟我爸爸喝的那杯咖啡’”結(jié)束全文，出乎喬的意料，也出乎我們的意料，從而使整個故事的情節(jié)顯得跌宕起伏，令人回味無窮。

D．這篇小說中的老乞丐是杜撰的，威斯科特先生那么有錢，他的父親不可能是一個乞丐。如果是個乞丐，威斯科特先生肯定不愿意跟一個乞丐父親一起喝咖啡。

E．讀了這篇小說后，我們懂得了一個道理，那就是一個人不管以前做錯了什么，只要存有一顆善良的心，就會有好報(bào)，這是這篇小說揭示的唯一的主題。
【小題2】小說開頭寫出了喬怎樣的處境？請簡要分析小說這樣寫的作用。（6分）
【小題3】文中的喬有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。（4分）
【小題4】這篇小說從喬找工作寫起，到他找到工作結(jié)束，那么小說的題目可以由“零用錢”改換成“求職”嗎？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（4分）