6、請根據(jù)提示,請你為“祖國60華誕”,編寫一條網(wǎng)絡(luò)短信,要求語言流暢,句式結(jié)構(gòu)相同,內(nèi)容積極向上。

六十年,是一個民族從貧弱到富強的奮斗旅程;___________________;六十年,是一個時代從黯淡到輝煌的漫長征程。非典來了,我們眾志成城;_____________;__________。因為我們是偉大的中華民族,_____________,我們是驕傲的中華民族!

6、六+年,是一個民族從貧弱到富強的奮斗旅程。六十年,是一個國家從衰弱到崛起的艱難歷程。六十年,是一個時代從黯淡到輝煌的漫長征程,非典來了,我們眾志成城。雪災來了,我們奮起抗擊。地震來了,我們堅決挺住。因為我們是偉大的中華民族,我們是堅強的中華民族,我們是驕傲的中華民族

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科目:高中語文 來源: 題型:

請根據(jù)提示,請你為“祖國60華誕”,編寫一條網(wǎng)絡(luò)短信,要求語言流暢,句式結(jié)構(gòu)相同,內(nèi)容積極向上。

六十年,是一個民族從貧弱到富強的奮斗旅程;___________________;六十年,是一個時代從黯淡到輝煌的漫長征程。非典來了,我們眾志成城;_____________;__________。因為我們是偉大的中華民族,_____________,我們是驕傲的中華民族!

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科目:高中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

(選做題)閱讀下文,完成后面的問題。
《黃河大合唱》的震撼
李嵐清
  《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。他很早就有一個宏愿:用音樂表現(xiàn)中華民族的苦難、掙扎和奮斗,對自由幸福的追求和最終取得勝利的信心。《黃河大合唱》的誕生,正是作曲家孕育已久的創(chuàng)作沖動的必然結(jié)果。
  1938年10月,詩人光未然首次乘木船渡過黃河,奔赴山西呂梁山抗日根據(jù)地。當他見到黃河的驚濤駭浪、壺口瀑布的壯觀景象,不禁被這大自然的奇觀驚呆了。萬山叢中游擊健兒的抗敵英姿,更強烈地震撼著詩人的心弦。在這些震撼的感召下,1939年初,詩人開始醞釀創(chuàng)作一部長篇朗誦詩。不久,光未然因行軍時不慎摔傷,回延安住院治療。冼星海與他在上海時就認識,得知消息后前去看望。見面后光未然談起創(chuàng)作朗誦詩的構(gòu)想,冼星海聽后十分興奮,希望他把它寫成歌詞。稍后,光未然再也按捺不住創(chuàng)作的沖動,躺在病床上,一連五天口述了400多行詩句,經(jīng)人協(xié)助筆錄,終于完成了《黃河吟》,這也就是后來《黃河大合唱》的歌詞。
  1939年春的一天,抗敵演劇隊第三隊在延安的一個寬大的窯洞里舉行晚會,光未然和冼星海都應邀參加。光未然帶病一氣呵成地朗誦了自己的這部新作。冼星海聽完朗誦后,一把將詩稿抓在手里,激動不已地說:“這是一部中華民族的史詩。我要把它寫成一部代表中華民族偉大氣魄的大合唱。這將是中國第一部新形式的大合唱。我有把握把它譜好!我一定及時為你們趕出來!”
  冼星海于3月26日開始了大合唱的創(chuàng)作,到3月31日,《黃河大合唱》的八首歌曲就完成了,僅用了六天時間!這雖然還只是歌曲旋律的初稿,但已為這部巨作的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。冼星海不愧為是作曲大師!
  在欽佩冼星海的才華的同時,我們還要看到他為創(chuàng)作這部作品付出的艱辛勞動。實際上,在拿到歌詞后的一個多月里,他做了一系列的準備工作,不僅為收集創(chuàng)作素材作了細致的調(diào)查,而且為寫作大型作品進行了先期的“練筆”——完成了第一部大合唱《生產(chǎn)大合唱》的創(chuàng)作和排練演出。他還多次要求人們講述渡黃河的情景和感受,對很多細節(jié)都再三追問。他還去學唱船工號子,后來用到了《黃河船夫曲》中。在創(chuàng)作期間,他經(jīng)受了疾病的困擾和夜以繼日的辛勞。為了盡善盡美,他支撐著病痛之身反復推敲,每寫出一章,就請人試唱,再做修改,僅《黃河頌》就改了三次。
  《黃河大合唱》創(chuàng)作完成后,在冼星海的幫助和輔導下,經(jīng)過十余天的排練,于1939年4月13日首演,由抗敵演劇隊第三隊演唱,鄔析零指揮。緊接著,從4月25日起,冼星海又連續(xù)十次親自指揮“魯藝”的學員排練《黃河大合唱》,合唱隊員從開始的60多人,陸續(xù)增加到100多人。1939年5月11日,在慶!棒斞杆囆g(shù)學院一周年紀念音樂晚會”上,冼星海指揮100余人的魯藝合唱團,成功地演出了《黃河大合唱》。演出結(jié)束后,毛澤東等領(lǐng)導人都站起來熱烈鼓掌,感動地連聲說“好”。以后,延安凡遇到重大的晚會,《黃河大合唱》都是主要節(jié)目。1939年7月8日,周恩來聽了《黃河大合唱》后也給予高度評價,并贊譽冼星!盀榭箲(zhàn)發(fā)出怒吼,為大眾譜出呼聲”。
  《黃河大合唱》以其高度完美統(tǒng)一的藝術(shù)性和思想性,不僅受到延安軍民廣泛的贊揚和歡迎,并迅速傳播到包括國統(tǒng)區(qū)在內(nèi)的各個戰(zhàn)區(qū),進而蜚聲海外。1940年,劉良模把《黃河大合唱》的樂譜帶到了美國,1943年普林斯頓大學合唱團用英文首次在美國演唱。從此,《黃河大合唱》逐漸在美國、加拿大、緬甸、印度、新加坡、馬來西亞等地廣泛演唱,成為我國最早在國際上產(chǎn)生較大影響的音樂作品。
  1941年春天,冼星海在莫斯科對《黃河大合唱》的簡譜版進行修訂,定名為“交響大合唱《黃河》”。這次修訂,在原來八個樂章的基礎(chǔ)上,加寫了整部大合唱的序曲,加寫了說白和各樂章之間的音樂,重新編配了以交響樂隊伴奏的合唱總譜。由于冼星海當時遠離祖國,生活動蕩,總譜完成后沒有機會試奏和修改,還有不盡完善之處。1955年,在莫斯科柴科夫斯基音樂廳舉行的“冼星海逝世10周年”音樂會上,《黃河大合唱》第一次被搬上了蘇聯(lián)舞臺,由全蘇廣播交響樂團演出,用俄語演唱。1956年,我國著名指揮家李德倫在莫斯科柴科夫斯基音樂廳,指揮俄羅斯合唱團和莫斯科愛樂交響樂團,用俄語演出了《黃河大合唱》。
  《黃河大合唱》雄壯而激奮,深刻地反映了抗戰(zhàn)時期的時代、生活和群眾的革命精神,成為時代的強音、民族的心聲,震撼著神州大地,鼓舞著中國人民奮勇抗敵,奪取抗戰(zhàn)的勝利!饵S河大合唱》的成功之處,在于文學與音樂的完美結(jié)合,融聲樂、器樂、文學于一體。就合唱而言,給人以音樂與文學“協(xié)奏”的感受;歌詞與音樂意境高遠,形式靈活多樣,富于歌唱性和音樂性;貼近勞苦大眾,雅俗共賞,富于普及性;注意用情節(jié)、戲劇性渲染刻畫人物;從藝術(shù)借鑒上看,它還帶有西方“康塔塔”的成分。全曲由八首歌曲組成,既各成章節(jié),又渾然一體!饵S河大合唱》是一部高度概括抗日戰(zhàn)爭年代中國人民反帝斗爭的里程碑式作品,具有極強的藝術(shù)感染力和震撼力,是我國音樂史上不朽的傳世名作,在世界音樂史上也占有重要的地位。在我看來,《黃河大合唱》產(chǎn)生的震撼,在某種意義上可以與貝多芬的《第九交響曲》相比擬。
  直到今天,《黃河大合唱》以及據(jù)其改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河》,仍是國內(nèi)外音樂舞臺上最受歡迎的曲目之一。不久前,中國愛樂樂團指揮余隆告訴我,2005年2月23日至4月1日,他們到歐美七個國家的22個城市巡回演出,鋼琴協(xié)奏曲《黃河》仍然是震撼西方樂壇的作品。他在描述在美國林肯藝術(shù)中心演出這部作品的情景時說:“《黃河》時而翻卷澎湃,時而深沉低回,時而輕舒徐緩。在20分鐘的演奏過程中,我與全體演員始終噙著眼淚,年輕鋼琴家郎朗的真誠淚水也與親切的琴聲一起,感動著臺下的聽眾。美國聽眾和中國藝術(shù)家的情緒完全溝通融匯,人人熱淚盈眶……在美國紐約林肯藝術(shù)中心這個享譽全球的文化殿堂,最讓我感慨和難忘的,不是樂團對古典名作的獨到詮釋所引來的全場歡呼,而是加演鋼琴協(xié)奏曲《黃河》帶來的巨大震撼。加演一曲整整20分鐘的大作,是音樂會中的罕見之舉!”我想,愛樂樂團這樣安排,是因為這部作品是中華民族精神的藝術(shù)寫照。ü(jié)選自《時代的強音震撼的旋律普遍的音樂——紀念人民音樂家冼星海》,見2005年第20期《新華文摘》)
1.下面對這篇回憶錄所作的概括和分析,不正確的兩項是(  )
A.這篇回憶錄語言平實客觀地介紹了冼星海的《黃河大合唱》的創(chuàng)作過程,所發(fā)揮的戰(zhàn)斗作用及其產(chǎn)生的深遠影響,贊頌了它強勁的藝術(shù)生命力。
B.文章開篇介紹冼星海的“宏愿”,提示了《黃河大合唱》的主題,統(tǒng)領(lǐng)全文。
C.標題“《黃河大合唱》的震撼”亦即貫串全文的思想感情的線索。
D.文章介紹詩人光未然的《黃河吟》、冼星海的《黃河大合唱》的創(chuàng)作沖動,突出說明詩與歌的結(jié)合是文學與音樂的完美結(jié)合,表達的是中華民族的共同心聲。
E.回憶錄采用縱式結(jié)構(gòu),文章的后半部分介紹了它在世界上產(chǎn)生的影響,說明它在世界人民心中產(chǎn)生了共鳴。
2.文章反復使用了“震撼”一詞,這樣寫有什么作用?
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3.“在我看來,《黃河大合唱》產(chǎn)生的震撼,在某種意義上可以與貝多芬的《第九交響曲》相比擬!弊髡哌@樣說的根據(jù)是什么?
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4.本文用飽含激情的筆觸介紹了《黃河大合唱》的創(chuàng)作經(jīng)過、藝術(shù)魅力及其巨大影響,揭示了生活與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系。生活與藝術(shù)創(chuàng)作有什么關(guān)系?請結(jié)合《黃河大合唱》的創(chuàng)作經(jīng)過,談談你的理解。
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