科目:高中語文 來源:上海高考真題 題型:默寫題
科目:高中語文 來源:2010年上海高考真題 題型:名句名篇
(1)青海長云暗雪山, 。(王昌齡《從軍行》)
(2) ,晉代衣冠成古丘。(李白《登金陵鳳凰臺》)
(3) ,到黃昏、點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)
(4)師道之不傳也久矣! ! (韓愈《師說》)
(5) ,溪頭臥剝蓮蓬。(辛棄疾《清平樂•村居》)
(6)伐竹取道,下見小潭, 。(柳宗元《小石潭記》)
(7)吾生也有涯, 。(《莊子•養(yǎng)生主》)
(8)香稻啄馀鸚鵡粒, 。(杜甫《秋興》)
科目:高中語文 來源:2010年上海高考真題 題型:名句名篇
(1)青海長云暗雪山, 。(王昌齡《從軍行》)
(2) ,晉代衣冠成古丘。(李白《登金陵鳳凰臺》)
(3) ,到黃昏、點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)
(4)師道之不傳也久矣! ! (韓愈《師說》)
(5) ,溪頭臥剝蓮蓬。(辛棄疾《清平樂•村居》)
(6)伐竹取道,下見小潭, 。(柳宗元《小石潭記》)
(7)吾生也有涯, 。(《莊子•養(yǎng)生主》)
(8)香稻啄馀鸚鵡粒, 。(杜甫《秋興》)
科目:高中語文 來源:必修一導(dǎo)練語文(蘇教) 蘇教版 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
小石潭記 柳宗元從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解釋下列句子中加粗字在文中的意思。
(1)潭中魚可百許頭
(2)斗折蛇行
(3)不可久居
(4)以其境過清
2.作者在游小石潭時的心情有什么變化?結(jié)合你對作者的了解說說是什么原因?qū)е滤男那樽兓?/P>
3.結(jié)合上下文說說為什么“聞水聲,如鳴佩環(huán)”?
4.將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
(1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
(2)佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。
(3)四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。
科目:高中語文 來源:必修二導(dǎo)練語文粵教版 粵教版 題型:048
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科目:高中語文 來源:必修一導(dǎo)練語文(蘇教) 蘇教版 題型:048
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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)高手必修一語文人教版 人教版 題型:048
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下面文言短文,回答問題。
至小丘西小石潭記
柳宗元
丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為坻,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆叵空游無所依。日光下澈,影布石上,怡然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明惡滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可入居,乃記之而去。
同游者,吳武陵,龔古,余北宗玄。錄而從者,崔氏二小生,曰恕已,曰奉壹。
(1)本文開頭展示小石潭的不同景致。從游蹤的角度來看,采用___________的寫法;從描寫的角度來,采用了___________的寫法。
(2)第二段主要寫潭水和游魚。寫魚影是為襯托___________;“似與游者相樂”是________的寫法。和第一段不同,這里采用了___________的寫法。
(3)“斗折蛇行”“犬牙差互”是運用了___________的修辭手法。
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