科目:高中語文 來源:四川省高考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:2011-2012學年四川省成都市六校協(xié)作高二下學期期中考試語文試卷 題型:其他題
按要求寫出名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1)外無期功強近之親,內無應門五尺之僮, ,形影相吊。(李密《陳情表》)
蘇軾《赤壁賦》“ , ”用比擬手法借簫聲寫愁情。
戰(zhàn)國末期哲學家韓非在《喻老》一文中說:“千里之堤,潰于蟻穴!蓖@種思想相通的還有宋代 (作者)《伶官傳序》中寫的名句“禍患常積于忽微, !
(2)烏鳥私情, 。(李密《陳情表》)
蘇軾《赤壁賦》“ , ”用比喻手法寫出了人生的短暫和人的渺小。
杜牧在《 》中批評秦統(tǒng)治者奢侈時寫道:“釘頭磷磷, ;瓦縫參差,多于周身之帛縷。”
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:2012屆四川省高三九月診斷測試(語文) 題型:名句名篇
按要求寫出名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1)明明如月, ? (曹操《短歌行》)
毛澤東《沁園春?長沙》“ , ”用夸張手法寫出了劈波斬浪的氣魄。
李白的《夢游天姥吟留別》用“ , ”作過渡,由現(xiàn)實進入夢境。
(2) ,形影相吊。 (李密《陳情表》)
蘇軾《赤壁賦》“ , ”用比擬手法借簫聲寫愁情。
陸游《書憤》“ , ”抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志未酬的感慨。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:高中語文 來源:專項題 題型:默寫題
科目:高中語文 來源:2010年四川高考真題 題型:名句名篇
按要求寫出名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1)明明如月, ?優(yōu)從中來,不可斷絕。(曹操《短歌行》)
毛澤東《泌園春·長沙》“ , ”用夸張手法寫出了毋波斬浪的氣魄。
李白的《夢游天姥吟留別》用“ , ”作過渡,由現(xiàn)實進入夢境。
(2)外無期動強近之親,內無應門五尺之憧, ,形形相吊。(李密《陳情表》)
蘇軾《赤壁賦》“ , ”用比擬手法借簫聲寫愁情。
陸游《書憤》“ , ”抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志未酬的感慨。
科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名篇名句中空缺部分。(任選1個小題)
(1)明明如月, ?憂從中來,不可斷絕。(曹操《短歌行》)
毛澤東《沁園春·長沙》“ , ”用夸張手法寫出了劈波斬浪的氣魄。
李白《夢游天姥吟留別》“ ”作過渡
由現(xiàn)實進入夢境。
(2)外無期功強近之親,內無應門五尺之僮。 ,形影相吊。(李密《陳情表》)
(蘇軾《赤壁賦》)“ , ”用比擬的手法借簫聲寫愁情。
陸游《書憤》“ , 。”抒發(fā)了歲月蹉跎壯志未酬的感慨。
科目:高中語文 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(四川)(解析版) 題型:名句默寫
補寫出下列名篇名句中空缺部分。(任選1個小題)(5分)
(1)明明如月, ?憂從中來,不可斷絕。(曹操《短歌行》)
毛澤東《沁園春·長沙》“ , ”用夸張手法寫出了劈波斬浪的氣魄。
李白《夢游天姥吟留別》“ ”作過渡
由現(xiàn)實進入夢境。
(2)外無期功強近之親,內無應門五尺之僮。 ,形影相吊。(李密《陳情表》)
(蘇軾《赤壁賦》)“ , ”用比擬的手法借簫聲寫愁情。
陸游《書憤》“ , 。”抒發(fā)了歲月蹉跎壯志未酬的感慨。
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