6、把下面的四句話按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處(只填序號),使之成為語意連貫的一段話。

    在先秦,主要有五種人格理想:句子的君子式人格,______________;孟子的大丈夫人格,__________________;墨子的苦行俠人格,__________________;楊朱的貴我人格,____________________;再有一種便是莊子式的人格了:獨來獨往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往來聚散,在一種遠離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。

①赴湯蹈火,摩頂放踵,利天下而為之           ②絕對自我,拔一毛而利天下,不為也

③鋒芒畢露,正義在胸                            ④平和公正,循規(guī)蹈矩

    正確順序:____________________

6、④③②①

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:填空題

把下面的四句話按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(只填序號)
  唐詩難道不正是表達了中國文化青春少年的夢么?唐詩是早晨,是少年,不是下午茶。__________我們要讓我們的民族在長途跋涉風(fēng)塵仆仆中有做夢的機會,歷盡坎坷風(fēng)霜滿面仍有少年精神,那么,就讓我們的下一代多讀唐詩吧! 
①早晨是不提問題的,不分析的,不反省的 
②是清新的樣子,是神采飛揚的 
③早晨是登山則情滿于山,觀海則意溢于海  
④下午茶的精神是反省的,沉思的,分析性的,要不停地想問題的

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下面的四句話按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處(只填序號),使之成為語意連貫的一段話。

    在先秦,主要有五種人格理想:句子的君子式人格,______________;孟子的大丈夫人格,__________________;墨子的苦行俠人格,__________________;楊朱的貴我人格,____________________;再有一種便是莊子式的人格了:獨來獨往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往來聚散,在一種遠離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。

①赴湯蹈火,摩頂放踵,利天下而為之           ②絕對自我,拔一毛而利天下,不為也

③鋒芒畢露,正義在胸                            ④平和公正,循規(guī)蹈矩

    正確順序:____________________

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下面四句話按恰當順序填入橫線處(只填序號),使之成為語義連貫的一段話。

周敦頤《愛蓮說》:“自李唐來,世人甚愛牡丹!档ぶ異,宜乎眾矣!卞ハ壬殣凵彛@也罷了,但是字里行間對牡丹似有貶意。其實,牡丹本身不俗。___▲____。

①葉子的脈理停勻,形狀色彩,亦均秀麗可觀。

②比起芍藥不可同日而語。

③花大而瓣多,色彩淡雅,黃蕊點綴其間,自有雍容豐滿之態(tài)。

④最難得的是其近根處的木本,在泡松的木干之中抽出幾根,透潤的枝條,極有風(fēng)致。

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下面四句話按恰當順序填入橫線處(只填序號),使之成為語義連貫的一段話。(4分)

已經(jīng)是薄暮的時候了。

天空的周圍,承受著落日的余暉,四邊有一圈銀紅的彩帶,向天心一步步變成了明藍的顏色,                    。幾刻鐘過去了,本來是淡白的月亮放起光來。            ,江的兩岸有郁茂的樹林,空曠的沙渚。夾在樹林沙渚中間,各自離開一里二里,更有幾處疏疏密密的村落。村落的外邊環(huán)抱著一群層疊的青山。當江流曲處,山崗亦折作弓形,白水的弓弦和青山的弓背中間,聚居了幾百人家,便是F縣縣治所在之地。                 ,平均的灑遍了這縣城,江流,樹林,青山,和離縣城一二里路的村落。黃昏的影子,各處都可以看得出來了。平時非常寂靜的這F縣城里,今晚上卻帶著躍動的生氣,家家的燈火點得比平時格外的輝煌,街上來往的行人也比平時格外嘈雜,                      。這一天是舊歷的五月初十,正是F縣城里每年演戲行元帥會的日子。

①月光下流著一條曲折的大江

②今晚的月亮,幾乎要被小巧的人工比得羞澀起來了

③八分滿的明月,悠悠淡淡地掛在東半邊的空中

④與透明的清水相似的月光

橫線處依次填入的句子應(yīng)該是                         

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下面四句話按恰當順序填入橫線處(只填序號),使之成為語義連貫的一段話。

已經(jīng)是薄暮的時候了。

天空的周圍,承受著落日的余暉,四邊有一圈銀紅的彩帶,向天心一步步變成了明藍的顏色,                    。幾刻鐘過去了,本來是淡白的月亮放起光來。            ,江的兩岸有郁茂的樹林,空曠的沙渚。夾在樹林沙渚中間,各自離開一里二里,更有幾處疏疏密密的村落。村落的外邊環(huán)抱著一群層疊的青山。當江流曲處,山崗亦折作弓形,白水的弓弦和青山的弓背中間,聚居了幾百人家,便是F縣縣治所在之地。                 ,平均的灑遍了這縣城,江流,樹林,青山,和離縣城一二里路的村落。黃昏的影子,各處都可以看得出來了。平時非常寂靜的這F縣城里,今晚上卻帶著躍動的生氣,家家的燈火點得比平時格外的輝煌,街上來往的行人也比平時格外嘈雜,                      。這一天是舊歷的五月初十,正是F縣城里每年演戲行元帥會的日子。

①月光下流著一條曲折的大江

②今晚的月亮,幾乎要被小巧的人工比得羞澀起來了

③八分滿的明月,悠悠淡淡地掛在東半邊的空中

④與透明的清水相似的月光

橫線處依次填入的句子應(yīng)該是(只填序號):                      

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下面四句話按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處,使之成為語意連貫的一段話。(4分)

在先秦,主要有五種人格理想:墨子的苦行俠人格,____________;楊朱的貴我人格,____________;孟子的大丈夫人格,____________;荀子的君子式人格,____________;再一種便是莊子式的人格了,獨來獨往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往來聚散,在一種遠離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。

①鋒芒畢露,正義在胸 ②平和公正,循規(guī)蹈矩 ③赴湯蹈火,摩頂放踵,利天下而為之 ④絕對自我,拔一毛而利天下,不為也按順序填寫應(yīng)是:____________。(只填序號。)

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科目:高中語文 來源:江蘇省東?h金橋高中高三學(xué)情調(diào)研語文試卷 題型:語言表達

把下面四句話按恰當順序填入橫線處(只填序號),使之成為語義連貫的一段話。(4分)
周敦頤《愛蓮說》:“自李唐來,世人甚愛牡丹!档ぶ異,宜乎眾矣!卞ハ壬殣凵彛@也罷了,但是字里行間對牡丹似有貶意。其實,牡丹本身不俗。___▲____。
①葉子的脈理停勻,形狀色彩,亦均秀麗可觀。
②比起芍藥不可同日而語。
③花大而瓣多,色彩淡雅,黃蕊點綴其間,自有雍容豐滿之態(tài)。
④最難得的是其近根處的木本,在泡松的木干之中抽出幾根,透潤的枝條,極有風(fēng)致。

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科目:高中語文 來源:2012年蘇教版高中語文必修一《神的一滴》練習(xí)卷 題型:選擇題

把下面四句話按恰當順序填入橫線處(只填序號),并在括號中填入一個虛詞,使之成為語義連貫的一段話。

周敦頤《愛蓮說》:“自李唐來,世人甚愛牡丹!档ぶ異郏撕醣娨。”濂溪先生獨愛蓮,這也罷了,但是字里行間對牡丹似有貶意。(  ),牡丹本身不俗。________。

①比起芍藥不可同日而語。

②花大而瓣多,色彩淡雅,黃蕊點綴其間,自有雍容豐滿之態(tài)。

③最難得的是其近根處的木本,在泡松的木干之中抽出幾根,透潤的枝條,極有風(fēng)致。

④葉子的脈理停勻,形狀色彩,亦均秀麗可觀。

 

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科目:高中語文 來源:江蘇省高三學(xué)情調(diào)研語文試卷 題型:語言應(yīng)用

把下面四句話按恰當順序填入橫線處(只填序號),使之成為語義連貫的一段話。(4分)
周敦頤《愛蓮說》:“自李唐來,世人甚愛牡丹!档ぶ異,宜乎眾矣!卞ハ壬殣凵彛@也罷了,但是字里行間對牡丹似有貶意。其實,牡丹本身不俗。___▲____。
①葉子的脈理停勻,形狀色彩,亦均秀麗可觀。
②比起芍藥不可同日而語。
③花大而瓣多,色彩淡雅,黃蕊點綴其間,自有雍容豐滿之態(tài)。
④最難得的是其近根處的木本,在泡松的木干之中抽出幾根,透潤的枝條,極有風(fēng)致。

 

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科目:高中語文 來源:2014屆度廣東湛江一中高一上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:選擇題

把下面四句話按恰當順序填入橫線處語義最連貫的一項是( 。

周敦頤《愛蓮說》:"自李唐來,世人甚愛牡丹!档ぶ異郏撕醣娨。"濂溪先生獨愛蓮,這也罷了,但是字里行間對牡丹似有貶意。其實,牡丹本身不俗,_______________________

①比起芍藥不可同日而語。

②花大而瓣多,色彩淡雅,黃蕊點綴其間,自有雍容豐滿之態(tài)。

③最難得的是其近根處的木本,在泡松的木干之中抽出幾根,透潤的枝條,極有風(fēng)致。

④葉子的脈理停勻,形狀色彩,亦均秀麗可觀。

A.①④②③   B.④②①③   C.②④③①   D. ③②④①

 

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