11、              ，又重之以修能。              ，紉秋蘭以為佩。

11、紛吾既有此內(nèi)美兮       扈江離與辟芷兮

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科目：高中語文 來源： 題型：

①__________________，又重之以修能。_________________，紉秋蘭以為佩。

②汩余若將不及兮，_______________。_________________，夕攬洲之宿莽。

③_________________，春與秋其代序。惟草木之零落兮，______________。

④_________________，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，_____________ 。

 

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科目：高中語文 來源： 題型：

              ，又重之以修能。              ，紉秋蘭以為佩。

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科目：高中語文 來源：廣東省期中題 題型：默寫題

默寫。
（1）________________，又重之以修能。________________，紉秋蘭以為佩。
（2）青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。________________，________________。
（3）大弦嘈嘈如急雨，________________。________________，此時無聲勝有聲。
（4）________________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，________________。
（5）自胡馬窺江去后，________________，________________。

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科目：高中語文 來源： 題型：

補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）__________________，又重之以修能。_________________，紉秋蘭以為佩。

（2）汩余若將不及兮，_______________。_________________，夕攬洲之宿莽。

（3）_________________，春與秋其代序。惟草木之零落兮，______________。

（4）_________________，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，_____________ 。

 

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科目：高中語文 來源：專項題 題型：默寫題

文學(xué)常識與詩文默寫。
（1）被譽(yù)為“東方莎士比亞”的是___________，《牡丹亭》《南哥記》《邯鄲記》《紫釵記》被合稱為“___________”。
（2）___________，又重之以修能。___________，紉秋蘭以為佩。
（3）白露橫江，水光接天，___________，___________。
（4）樂歲終身飽，___________；然后驅(qū)而之善，___________。
（5）其志潔，___________。其稱文小而其指極大，___________。

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科目：高中語文 來源： 題型：048

閱讀下面文言文文段，完成1——3題。

　　紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！

（1）下列各句中加粗的詞解釋有誤的一項是

[　　]

A．紛吾既有此內(nèi)美兮
紛：繁盛的樣子
B．扈江離與辟芷兮
扈：楚方言，披
C．汩余若將不及兮
汩：水流的聲音
D．不撫壯而棄穢兮
撫：把握，掌握

（2）下列句中加粗的詞不是屬于“香草”類的一項是

[　　]

A．扈江離與辟芷兮
B．扈江離與辟芷兮
C．紉秋蘭以為佩
D．朝搴阰之木蘭兮

（3）說說“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的含義。

答：________________________________________________

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科目：高中語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀下面文言文文段，完成1——3題。

　　紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！

（1）下列各句中加粗的詞解釋有誤的一項是

[　　]

A．紛吾既有此內(nèi)美兮
紛：繁盛的樣子
B．扈江離與辟芷兮
扈：楚方言，披
C．汩余若將不及兮
汩：水流的聲音
D．不撫壯而棄穢兮
撫：把握，掌握

（2）下列句中加粗的詞不是屬于“香草”類的一項是

[　　]

A．扈江離與辟芷兮
B．扈江離與辟芷兮
C．紉秋蘭以為佩
D．朝搴阰之木蘭兮

（3）說說“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的含義。

答：________________________________________________

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科目：高中語文 來源：三點一測叢書　高中語文　必修5�。ńK版課標(biāo)本） 江蘇版課標(biāo)本 題型：048

閱讀下文，回答下題。

　　皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。

　　紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。

　　汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。

　　日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。

1．太祖賜給“我”的名是（　�。�，字是（　　）。

2．“修能”指什么？

3．“白芷”“秋蘭”象征什么？

4．“恐年歲之不吾與”中“不吾與”用了什么手法？含義是什么？

5．“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”說明了什么？

6．這些文字突出表達(dá)了什么？

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下列文段，完成問題。
帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。
紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。
汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度也？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也。
1．閱讀1～2節(jié)，思考：詩人追述世系，說明了什么？
答：________________________________________________________
2．閱讀3～4節(jié)，體會詩人有著怎樣的品質(zhì)？是怎樣形象地描繪的？
答：________________________________________________________
3．第5、6節(jié)內(nèi)容有何深刻含義，在行文上有何作用？
答：________________________________________________________

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科目：高中語文 來源：導(dǎo)學(xué)大課堂必修三語文蘇教版 蘇教版 題型：013

下列句子停頓有誤的一項是

[　　]

A．紛＼吾既有此內(nèi)美兮，又＼重之以修能。

B．惟＼草木之零落兮，恐＼美人之遲暮。

C．扈江離與＼辟芷兮，紉秋蘭以＼為佩。

D．朝＼搴阰之木蘭兮，夕＼攬洲之宿莽。

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