科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
《滕王閣序》多處用典,表意精練含蓄,根據(jù)文意,分析有誤的一項(xiàng)是( )
A 物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻
兩處用典,贊美了滕王閣所在地的物華人杰。其中,“龍光”“徐孺”還是詞語(yǔ)的減縮。
B 有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)
作者用班超投筆從戎典故暗示自己想要從軍。其中,“投筆”是詞語(yǔ)的減縮。
C 非謝家之寶樹(shù),接孟氏之芳鄰
“謝家之寶樹(shù)”、“孟氏之芳鄰”兩個(gè)典故說(shuō)明自己并沒(méi)有謝玄那樣的才華,因此也找不到孟母尋找的好鄰居。
D 他日趨庭,叨陪鯉對(duì)
典出《論語(yǔ)·季氏》,王勃在這里是說(shuō)自己過(guò)些時(shí)候要到父親那里聆聽(tīng)教誨。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
《滕王閣序》多處用典,表意精練含蓄,根據(jù)文意,分析有誤的一項(xiàng)是()
A 物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻
兩處用典,贊美了滕王閣所在地的物華人杰。其中,“龍光”“徐孺”還是詞語(yǔ)的減縮。
B 有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)
作者用班超投筆從戎典故暗示自己想要從軍。其中,“投筆”是詞語(yǔ)的減縮。
C 非謝家之寶樹(shù),接孟氏之芳鄰“謝家之寶樹(shù)”、“孟氏之芳鄰”兩個(gè)典故說(shuō)明自己并沒(méi)有謝玄那樣的才華,因此也找不到孟母尋找的好鄰居。
D 他日趨庭,叨陪鯉對(duì)典出《論語(yǔ)·季氏》,王勃在這里是說(shuō)自己過(guò)些時(shí)候要到父親那里聆聽(tīng)教誨。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
《滕王閣序》多處用典,表意精練含蓄,根據(jù)文意,分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻
——兩處用典,贊美了滕王閣所在地的物華人杰。其中,“龍光”“徐孺”還是詞語(yǔ)的減縮。
B.有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)
——作者用班超投筆從戎典故暗示自己想要從軍。其中,“投筆”是詞語(yǔ)的減縮。
C.非謝家之寶樹(shù),接孟氏之芳鄰
——“謝家之寶樹(shù)”“孟氏之芳鄰”兩個(gè)典故說(shuō)明自己并沒(méi)有謝玄那樣的才華,因此也找不到孟母尋找的好鄰居。
D.他日趨庭,叨陪鯉對(duì)
——典出《論語(yǔ)·季氏》,王勃在這里是說(shuō)自己過(guò)些時(shí)候要到父親那里聆聽(tīng)教誨。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 高一年級(jí)語(yǔ)文版 2009-2010學(xué)年 第23期 總179期 題型:022
在王勃的《滕王閣序》一文中有“非謝家之寶樹(shù)”,“謝家寶樹(shù)”指的是《淝水之戰(zhàn)》中的________(人物),現(xiàn)在這個(gè)詞一般指________(意思)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
閱讀下面文言文,完成1—4題。
嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?所賴君子見(jiàn)機(jī),達(dá)人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍而相歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭!
勃,三尺微命,一介書生。無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,愛(ài)宗懲之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù),接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對(duì);今晨捧袂,喜托龍門。楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期相遇,奏流水以何慚?
嗚呼!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引;一言均賦,四韻俱成。請(qǐng)灑潘江,各傾陸海云爾:
滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空白流。
(1)下列加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是
[ ]
(2)下列各句中加粗詞詞類活用解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.襟三江而帶五湖。(名詞做動(dòng)詞:以……為襟,以……為帶)
B.雄州霧列,俊采星馳。(名詞做狀語(yǔ):像霧一樣……,像星一樣……)
C.騰蛟起鳳,孟學(xué)士之詞宗。(動(dòng)詞的意動(dòng)用法:以為……騰空,以為……飛起)
D.屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?(動(dòng)詞的使動(dòng)用法:使……受 屈,使……逃匿)
(3)對(duì)選文文段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.作者把自己的不得志歸結(jié)于命運(yùn)不好,不認(rèn)為皇上不圣明,可見(jiàn)他認(rèn)識(shí)的局限性。
B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓勵(lì)。
C.第2段,作者直抒胸臆,深感報(bào)國(guó)無(wú)門,空有報(bào)國(guó)之志。
D.第3段,一聲長(zhǎng)嘆,深感生不逢時(shí),最后詩(shī)人灑酒長(zhǎng)江,以祭奠天地。
(4)對(duì)文末詩(shī)歌文句的解說(shuō),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.第一句點(diǎn)出滕王閣的形勢(shì):高閣臨江;第二句寫出滕王閣的現(xiàn)狀:意興闌珊。
B.三、四兩句中的“朝”、“暮”和“云”、“雨”是從宋玉《高唐賦》“旦為朝云,暮為行雨”化用而來(lái)的。這兩句極寫閣之高,閣之靜。
C.第五句寫閣外的景象:閣外有一深潭,白云飄在空中,日影投入深潭,一切都顯得那樣寂靜悠閑。
D.最后三句的意思是:物象更換,星宿遷移,如今閣在而滕王不在,只有長(zhǎng)江仍在奔流不息。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
閱讀下面文言文,完成1—4題。
嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?所賴君子見(jiàn)機(jī),達(dá)人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍而相歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭!
勃,三尺微命,一介書生。無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,愛(ài)宗懲之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù),接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對(duì);今晨捧袂,喜托龍門。楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期相遇,奏流水以何慚?
嗚呼!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引;一言均賦,四韻俱成。請(qǐng)灑潘江,各傾陸海云爾:
滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空白流。
(1)下列加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是
[ ]
(2)下列各句中加粗詞詞類活用解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.襟三江而帶五湖。(名詞做動(dòng)詞:以……為襟,以……為帶)
B.雄州霧列,俊采星馳。(名詞做狀語(yǔ):像霧一樣……,像星一樣……)
C.騰蛟起鳳,孟學(xué)士之詞宗。(動(dòng)詞的意動(dòng)用法:以為……騰空,以為……飛起)
D.屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?(動(dòng)詞的使動(dòng)用法:使……受 屈,使……逃匿)
(3)對(duì)選文文段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.作者把自己的不得志歸結(jié)于命運(yùn)不好,不認(rèn)為皇上不圣明,可見(jiàn)他認(rèn)識(shí)的局限性。
B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓勵(lì)。
C.第2段,作者直抒胸臆,深感報(bào)國(guó)無(wú)門,空有報(bào)國(guó)之志。
D.第3段,一聲長(zhǎng)嘆,深感生不逢時(shí),最后詩(shī)人灑酒長(zhǎng)江,以祭奠天地。
(4)對(duì)文末詩(shī)歌文句的解說(shuō),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.第一句點(diǎn)出滕王閣的形勢(shì):高閣臨江;第二句寫出滕王閣的現(xiàn)狀:意興闌珊。
B.三、四兩句中的“朝”、“暮”和“云”、“雨”是從宋玉《高唐賦》“旦為朝云,暮為行雨”化用而來(lái)的。這兩句極寫閣之高,閣之靜。
C.第五句寫閣外的景象:閣外有一深潭,白云飄在空中,日影投入深潭,一切都顯得那樣寂靜悠閑。
D.最后三句的意思是:物象更換,星宿遷移,如今閣在而滕王不在,只有長(zhǎng)江仍在奔流不息。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修四語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048
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