相關習題
科目:高中語文
來源:
題型:
,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》)李煜《虞美人》詞中將愁思形象化的兩句是: ? 。 ,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。(蘇洵《六國論》)
查看答案和解析>>
科目:高中語文
來源:湖南省長沙市一中2010-2011學年高一上學期期末考試語文試題
題型:022
________,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》)
查看答案和解析>>
科目:高中語文
來源:山東省濟寧汶上一中2012屆高三12月月考語文試題
題型:022
________,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》)
查看答案和解析>>
科目:高中語文
來源:北京會考題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀《游褒禪山記》(節(jié)選),完成1~4題。
褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者;褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫滅,獨其為文猶可識,曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。
其下平曠,有泉側出,而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡!彼炫c之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。
1.下列語句中加粗詞語的解釋,不正確的一項是( )
A.唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之——卒:死后
B.既其出,則或咎其欲出者——咎:責怪
C.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也——極:盡(興)
D.至于幽暗昏惑而無物以相之——相:審察
2.下列語句中對加粗的“其”字的意義和用法,解說不正確的一項是( )
A.其文漫滅,獨其為文猶可識,曰“花山”
其:第三人稱代詞,用在名詞之前,表示領屬關系,可譯為“仆碑的”。
B.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
其:代詞,用于第一人稱,指代作者自己。
C.其孰能譏之乎
其:第三人稱代詞,可澤為“那些人”。
D.后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉
其:代詞,指代古書,可譯為“那些書”。
3.下列句子不屬于判斷句的一項是( )
A.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也
B.盡吾志也而不能至者,可以無悔矣
C.此余之所得也
D.此所以學者不可以不深思而慎取之也
4.作者在游歷中領悟了“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”的人生哲理,請就這條人生哲理談談你的看法。
______________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中語文
來源:
題型:
,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(王安石《游褒禪山記》)
查看答案和解析>>
科目:高中語文
來源:北京市海淀區(qū)2010屆高三上學期期中考試語文試題
題型:022
________
,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(王安石《游褒禪山記》)
查看答案和解析>>
科目:高中語文
來源:陜西省西工大附中2011屆高三第四次適應性訓練語文試題
題型:022
________,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(王安石《游褒禪山記》)
查看答案和解析>>
科目:高中語文
來源:新人教版2012屆高三上學期單元測試(6)語文試題
題型:022
________,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(王安石《游褒禪山記》)
查看答案和解析>>