14、          ,清泉石上流。竹喧歸浣女,          。(《山居秋瞑》)

14、明月松間照,蓮動(dòng)下漁舟。

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科目:高中語文 來源: 題型:

          ,清泉石上流。竹喧歸浣女,          。(《山居秋瞑》)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一首唐詩,解答 1~ 3題。

山居秋暝 王維

空山新雨后,天氣晚來秋。

明日松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

1、“山居秋暝”中“暝”字是______________的意思,與“迷花倚石忽已暝”(李白《夢(mèng) 游天姥吟留別》)中的“暝”意思相同。

2、頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整,描寫繪__________繪____________,繪___________繪________________。

3、這首詩充分體現(xiàn)了王維詩歌______________(用四個(gè)字概括)的特點(diǎn),寄托了詩人_________________。

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科目:高中語文 來源:湖南省高考真題 題型:默寫題

(1)河漢清且淺,相去復(fù)幾許?___________,脈脈不得語。(《迢迢牽牛星》)  
(2)青青子衿,__________。 但為君故,沉吟至今。(曹操《短歌行》)  
(3)明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,__________。(王維《山居秋暝》)  
(4)君子博學(xué)而日參省乎己,__________。(茍子《勸學(xué)》)  
(5)其稱文小而其指極大,__________。(司馬遷《屈原列傳》)  
(6)老當(dāng)益壯,__________?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。(王勃《滕王閣序》)

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年吉林省延吉市高二下期末考試語文試卷 題型:名句默寫

補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

                    ,不思其反。(《衛(wèi)風(fēng)·氓》)

哀吾生之須臾,                    。(《赤壁賦》)

明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,                  。(王維《山居秋暝》)

久在樊籠里,                    。(陶淵明《歸園田居》)

                    ,不盡長(zhǎng)江滾滾來。(杜甫《登高》)

江山如畫,                   。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
                   ,不思其反。(《衛(wèi)風(fēng)·氓》)
哀吾生之須臾,                   。(《赤壁賦》)
明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,                 。(王維《山居秋暝》)
久在樊籠里,                   。(陶淵明《歸園田居》)
                   ,不盡長(zhǎng)江滾滾來。(杜甫《登高》)
江山如畫,                  。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

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科目:高中語文 來源:高中 同步跟蹤導(dǎo)學(xué) 語文高一(下) 配人教版 題型:048

山居秋暝

王維

  

空山新雨后,天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

  

月下獨(dú)酌

李白

  

花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

月既不解飲,影徒隨我身。

暫伴月將影,行樂須及春。

我歌月徘徊,我舞影零亂。

醒時(shí)同交歡,醉后各分散。

永結(jié)無情游,相期邈云漢。

(1)

解釋下列詩句中加粗的字

山居秋( 。╇S意春芳

王孫自可留( 。

花間一壺酒,獨(dú)無相親( 。

永結(jié)無情游,相期云漢(  )

(2)

《月下獨(dú)酌》末兩句說:“永結(jié)無情游,相期邈云漢!薄盁o情游”應(yīng)當(dāng)怎樣理解?

(3)

蘇軾稱“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”,閱讀《山居秋暝》,自選角度寫一段300字的鑒賞文字。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的唐詩,回答問題

空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟,隨意春芳歇,王孫自可留。

(1)詩中描寫了哪幾幅畫面?有什么樣的特點(diǎn)?

                                 

(2)結(jié)合詩歌具體內(nèi)容分析寫作手法,體會(huì)作者思想情感。

                                 

(3)“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。”這兩句詩用了什么樣的表現(xiàn)手法?這樣寫有什么好處?

                                 

 

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科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 題型:048

閱讀下面一首詩,然后回答問題。

山居秋暝

王維

空山新雨后,天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

(1)

對(duì)這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。

[  ]

A.

首聯(lián)把題目全部點(diǎn)了出來,山、晚、秋即地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié),還點(diǎn)了題目中沒有但對(duì)全詩意境有重要作用的“雨”。

B.

中間兩聯(lián)從自然景物和社會(huì)生活方面寫出了山村特征——既幽靜又充滿活力,給人以極為深刻的感受。

C.

尾聯(lián)用典抒情,把詩人自己留戀山中的心情含蓄地表現(xiàn)了出來。

D.

王維是盛唐詩人,詩意暗喻了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。

(2)

“味摩詰之詩,詩中有畫”,本詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)寫得十分熱鬧,這與作者要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寂靜,清新,幽雅的環(huán)境是否和諧?并說說原因。________

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

讀《山居秋暝》,完成12題。

山居秋暝

       

空山新雨后,天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

1.對(duì)這首詩中語句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     

A.題目中“山居”二字點(diǎn)明居住環(huán)境,“暝”是傍晚的意思。

B.首句中“空山”寫出山中樹林繁茂,掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡,此處有如世外桃源。

C.“竹喧”“蓮動(dòng)”兩句是說浣女搖動(dòng)竹枝,竹枝發(fā)出沙沙聲;晚風(fēng)吹來,蓮葉搖曳多姿。

D.“隨意”“王孫”兩句是說春草任其凋枯,如此秋景,“王孫”亦可自留。

2.對(duì)這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     

A.這首詩描繪山中秋日傍晚的自然風(fēng)景,表現(xiàn)出詩人的高潔情懷和對(duì)理想境界的追求。

B.首聯(lián)扣題,第一句點(diǎn)“山居”,第二句點(diǎn)“秋暝”,創(chuàng)設(shè)出明凈爽潔的環(huán)境。

C.中間兩聯(lián)攝取月、松、泉、石、竹、蓮及浣女、漁舟八種景物,組合成寧靜淳美而清新活潑的畫面,詩中有畫,寄寓詩人的高潔情趣。

D.尾聯(lián)化用典故,《楚辭》有“王孫兮歸來,山中兮不可久留”句,詩人反用其意,以王孫自比,流露出隱遁消沉情緒。

 

 

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科目:高中語文 來源:黃岡中學(xué)2008屆高考模擬試卷、語文 題型:048

閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。

山居秋暝

唐·王維

空山新雨后,天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

宿業(yè)師山房期丁大不至

唐·孟浩然

夕陽度西嶺,群壑倏已暝。

松月生夜涼,風(fēng)泉滿清聽。

樵人歸欲盡,煙鳥棲初定。

之子期宿來,孤琴候蘿徑。

(1)如果說孟浩然的這首山水詩是以感受為主,較少刻畫,以淡化意象取勝的話,那么,王維的《山居秋暝》具有什么樣的特點(diǎn)呢?

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(2)有人說王維的詩“物我一體”,是“無我之境”,而孟浩然的詩則是“有我之境”。試就兩首詩的第二聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。

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