科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一首唐詩,解答 1~ 3題。
山居秋暝 王維
空山新雨后,天氣晚來秋。
明日松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
1、“山居秋暝”中“暝”字是______________的意思,與“迷花倚石忽已暝”(李白《夢(mèng) 游天姥吟留別》)中的“暝”意思相同。
2、頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整,描寫繪__________繪____________,繪___________繪________________。
3、這首詩充分體現(xiàn)了王維詩歌______________(用四個(gè)字概括)的特點(diǎn),寄托了詩人_________________。
科目:高中語文 來源:湖南省高考真題 題型:默寫題
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年吉林省延吉市高二下期末考試語文試卷 題型:名句默寫
補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
,不思其反。(《衛(wèi)風(fēng)·氓》)
哀吾生之須臾, 。(《赤壁賦》)
明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女, 。(王維《山居秋暝》)
久在樊籠里, 。(陶淵明《歸園田居》)
,不盡長(zhǎng)江滾滾來。(杜甫《登高》)
江山如畫, 。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:高中 同步跟蹤導(dǎo)學(xué) 語文高一(下) 配人教版 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的唐詩,回答問題
空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟,隨意春芳歇,王孫自可留。
(1)詩中描寫了哪幾幅畫面?有什么樣的特點(diǎn)?
(2)結(jié)合詩歌具體內(nèi)容分析寫作手法,體會(huì)作者思想情感。
(3)“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。”這兩句詩用了什么樣的表現(xiàn)手法?這樣寫有什么好處?
科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 題型:048
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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
山居秋暝
王 維
空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
1.對(duì)這首詩中語句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.題目中“山居”二字點(diǎn)明居住環(huán)境,“暝”是傍晚的意思。
B.首句中“空山”寫出山中樹林繁茂,掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡,此處有如世外桃源。
C.“竹喧”“蓮動(dòng)”兩句是說浣女搖動(dòng)竹枝,竹枝發(fā)出沙沙聲;晚風(fēng)吹來,蓮葉搖曳多姿。
D.“隨意”“王孫”兩句是說春草任其凋枯,如此秋景,“王孫”亦可自留。
2.對(duì)這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.這首詩描繪山中秋日傍晚的自然風(fēng)景,表現(xiàn)出詩人的高潔情懷和對(duì)理想境界的追求。
B.首聯(lián)扣題,第一句點(diǎn)“山居”,第二句點(diǎn)“秋暝”,創(chuàng)設(shè)出明凈爽潔的環(huán)境。
C.中間兩聯(lián)攝取月、松、泉、石、竹、蓮及浣女、漁舟八種景物,組合成寧靜淳美而清新活潑的畫面,詩中有畫,寄寓詩人的高潔情趣。
D.尾聯(lián)化用典故,《楚辭》有“王孫兮歸來,山中兮不可久留”句,詩人反用其意,以王孫自比,流露出隱遁消沉情緒。
科目:高中語文 來源:黃岡中學(xué)2008屆高考模擬試卷、語文 題型:048
閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。
山居秋暝 唐·王維空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
宿業(yè)師山房期丁大不至
唐·孟浩然
夕陽度西嶺,群壑倏已暝。
松月生夜涼,風(fēng)泉滿清聽。
樵人歸欲盡,煙鳥棲初定。
之子期宿來,孤琴候蘿徑。
(1)如果說孟浩然的這首山水詩是以感受為主,較少刻畫,以淡化意象取勝的話,那么,王維的《山居秋暝》具有什么樣的特點(diǎn)呢?
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(2)有人說王維的詩“物我一體”,是“無我之境”,而孟浩然的詩則是“有我之境”。試就兩首詩的第二聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。
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