科目:高中語文 來源:導(dǎo)學(xué)與測(cè)試 語文高中三年級(jí)(第二學(xué)期) 題型:022
曲曲折折的荷塘上面,________,葉子出水很高,________。(朱自清《荷塘月色》)
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:0122 期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練與檢測(cè)(高一語文上) 題型:048
________的荷塘上面,彌望的是________的葉子。葉子出水很高,像________的舞女的裙。________的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如________的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩________地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是________的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。
(1)將下列詞語選填到文段中的橫線上。
①一粒粒②層層③密密④田田⑤曲曲折折⑥亭亭⑦脈脈
(2)文中的“縷縷”和“渺!比绻謩e改為“陣陣”、“清脆”效果如何?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。
答:________
(3)文中的“凝碧的波痕”一語中的“凝碧”一詞用得好在何處?
答:________
(4)將這段文字作者描述的景物順序,依次寫出來。
答:________→________→________→________→________
(5)這段文字將月下的荷塘極有層次地描寫了出來。這種層次,除了上題提到的“物”序外,還表現(xiàn)為:由________到________;由________到________;由________到________;________到________。此外,本段對(duì)描述對(duì)象的狀態(tài)還運(yùn)用了________的手法。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
現(xiàn)代文閱讀(共22分)
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層
的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。
14.這一段文字分別寫r哪叫個(gè)方面的內(nèi)容?(分別用兩字詞語概括)(4分)
答:
15.這段文字是按怎樣的順序描寫景物的?用了哪些修辭方法? (4分)
答:
16.畫線句子在文中的作用是什么? (4分)
答:
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成文后各題。
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。
與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項(xiàng)是( )
A.彌留之際 B.欲蓋彌彰 C.彌天大謊 D.彌補(bǔ)過失
這一段描寫荷塘,精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動(dòng)地描繪了“微風(fēng)過處”的景色。下面對(duì)微風(fēng)在這段景物描寫中所起的作用進(jìn)行分析,分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.開頭寫葉和花的靜態(tài),微風(fēng)過后才寫出它們的動(dòng)態(tài),使景色多樣化。
B.因微風(fēng)吹開密密地挨著的葉子,才見到葉子底下脈脈的流水。
C.因微風(fēng)吹動(dòng)葉和花,才宛然有了一道凝碧的波痕。
D.因微風(fēng)送來縷縷清香,才引出遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲這個(gè)精彩的比喻。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成1~3題。
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。
1.“田田”意指 ,“裊娜”意指 。
2.“縷縷清香”和“渺茫的歌聲”的相似點(diǎn)是 。此句運(yùn)用的修辭手法是 。
3.文中畫橫線的比喻句各側(cè)重寫什么?
4.給這段文字?jǐn)M定一個(gè)標(biāo)題: 。
科目:高中語文 來源:2010—2011學(xué)年度廣東省連州市連州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字。( 15分 )
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。
①月光如流水一般,地瀉在這一片葉子和花上。②的青霧浮起在荷塘里。③葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。④雖然是滿月,天上卻有一層的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。⑤月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。⑥塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
【小題1】文中標(biāo)有的地方都是疊詞,應(yīng)依次填入正確的一組是( )(3分)
A.輕輕薄薄淡淡彎彎 |
B.靜靜淡淡薄薄柔柔 |
C.輕輕淡淡薄薄 柔柔 |
D.靜靜薄薄淡淡彎彎 |
A.本段從月下的荷葉、荷花、荷香、荷波和荷韻五個(gè)方面來寫景。 |
B.本段描寫的是月下的荷塘。 |
C.本段描寫的是荷塘上的月色。 |
D.本段描寫了月下荷塘的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。 |
A.荷葉、荷花、荷香、流水 | B.從上到下 |
C.由靜到動(dòng) | D.從天上到水里 |
A.“瀉”扣緊了“月光如流水”這個(gè)比喻,加強(qiáng)了月光的流動(dòng)感。 |
B.“浮”這個(gè)動(dòng)詞把水氣和月色交織在一起,霧的輕柔以及自下而上逐漸擴(kuò)散的特點(diǎn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來了。 |
C.“斑駁”是一種顏色中雜有別的顏色。這里表明黑影中還有綠色與銀白色。 |
D.“畫”能突出“倩影”之美,表達(dá)了作者此時(shí)的喜愛之情。 |
A.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。 |
B.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。 |
C.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都作用于人的感官。 |
D.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻,不呆板,富于變化。 |
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