15、按要求完成作文。,
學者許衡一次外出辦事,途中口渴難忍。路邊莊園近處有幾株梨樹,其他行人紛紛摘梨解渴,唯獨許衡不去摘。有人對他說:“此梨無主,何不摘而止渴?”許衡答道:“梨雖無主,我心有主!
請以“我心有主”為話題,自擬題目,文體不限,詩歌除外,寫一篇不少于800字的作文。
科目:高中語文 來源: 題型:
按要求完成作文。,
學者許衡一次外出辦事,途中口渴難忍。路邊莊園近處有幾株梨樹,其他行人紛紛摘梨解渴,唯獨許衡不去摘。有人對他說:“此梨無主,何不摘而止渴?”許衡答道:“梨雖無主,我心有主!
請以“我心有主”為話題,自擬題目,文體不限,詩歌除外,寫一篇不少于800字的作文。
科目:高中語文 來源:北京市崇文區(qū)2009-2010學年度第二學期統(tǒng)一練習(一) 題型:作文題
按要求完成作文。,
學者許衡一次外出辦事,途中口渴難忍。路邊莊園近處有幾株梨樹,其他行人紛紛摘梨解渴,唯獨許衡不去摘。有人對他說:“此梨無主,何不摘而止渴?”許衡答道:“梨雖無主,我心有主!
請以“我心有主”為話題,自擬題目,文體不限,詩歌除外,寫一篇不少于800字的作文。
科目:高中語文 來源: 題型:
按要求完成作文。,
學者許衡一次外出辦事,途中口渴難忍。路邊莊園近處有幾株梨樹,其他行人紛紛摘梨解渴,唯獨許衡不去摘。有人對他說:“此梨無主,何不摘而止渴?”許衡答道:“梨雖無主,我心有主!
請以“我心有主”為話題,自擬題目,文體不限,詩歌除外,寫一篇不少于800字的作文。
科目:高中語文 來源:北京市崇文區(qū)2010屆高三一模 題型:寫作題
按要求完成作文。,
學者許衡一次外出辦事,途中口渴難忍。路邊莊園近處有幾株梨樹,其他行人紛紛摘梨解渴,唯獨許衡不去摘。有人對他說:“此梨無主,何不摘而止渴?”許衡答道:“梨雖無主,我心有主。”
請以“我心有主”為話題,自擬題目,文體不限,詩歌除外,寫一篇不少于800字的作文。
科目:高中語文 來源:河北省鄭口中學2012屆高三12月月考語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成3題
人腦中的“第六感”區(qū)域
很多動物能夠通過察覺環(huán)境中發(fā)生的微妙變化,來感知迫在眉睫的危險。震前反應(yīng)是最為典型的例子。魚類的翻騰跳躍,漂浮打旋;狗、貓、鼠等哺乳動物地震前常常驚恐不安、嘶叫奔跑甚至集群遷移,少數(shù)還有憂郁和呆滯等行為反應(yīng)。動物有如此了得的感知力,那作為智能動物的人類呢?我們究竟有沒有這種可以預(yù)知危險的“第六感”呢?
實驗室里一些身體健康的年輕人對電腦屏幕上出現(xiàn)的一系列提示做出反應(yīng)。首先,屏幕上依次顯示出一個個指向左邊或右邊的小箭頭,志愿者按照屏幕上箭頭的指示方向快速地,相應(yīng)地按下左鍵或者右鍵。在這之后,有一個更大的箭頭出現(xiàn)在屏幕上,它要求參與者按下相反的鍵。然后又是一些小箭頭。隨著第二大個箭頭出現(xiàn)的時間被推遲得越久,人們就更傾向于按照第二個大箭頭出現(xiàn)前那一個小箭頭的方向按鍵。他們很難及時改變主意,避免按錯鍵。
大腦功能磁共振成像表明,當志愿者犯錯時,他們的前扣帶腦皮質(zhì)就更加活躍。在經(jīng)歷了很多次測試之后,這種反應(yīng)就更加強烈。對此,布朗表示:前扣帶皮質(zhì)似乎從經(jīng)驗中學到了什么。
布朗領(lǐng)導(dǎo)的研究小組證實,人類大腦中確實存在著一個具有早期預(yù)警作用的特殊區(qū)域——大腦額葉部的前扣帶腦皮質(zhì)。這個區(qū)域可以監(jiān)控外界環(huán)境線索,同時衡量環(huán)境變化可能會給人體帶來的后果,并調(diào)解人們的行為以避免危險情況的發(fā)生。布朗表示,我們的大腦能夠察覺出微妙的警示現(xiàn)象,并調(diào)節(jié)人們的行為以避免危險情況的發(fā)生,這個能力比我們以前預(yù)想的要好得多。他說:“過去我們曾發(fā)現(xiàn),如果人們不得不在互相排斥的選項中進行選擇的時候,或是人們犯錯之后,前扣帶腦皮質(zhì)就會變得活躍。但是現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn),事實上,當人們有可能犯錯的時候,甚至是在人們作艱難的決定之前,大腦的這一區(qū)域就會變得非;钴S,對人們提出警告,避免犯更多的錯誤!
我們也許永遠不會像動物那樣對待地震等自然災(zāi)害有那么強烈的反應(yīng),但是人們卻可以通過前扣帶腦皮質(zhì)進行自我監(jiān)控。
以下對“第六感”區(qū)域的理解,不正確的一項是
A.這指的是人類大腦額葉部的前扣帶腦皮質(zhì),具有早期預(yù)警作用。
B.它可以監(jiān)控外界環(huán)境,同時衡量環(huán)境變化可能會給人們帶來的后果。
C.它能夠察覺出微妙的警示現(xiàn)象,并調(diào)節(jié)人們的行為以避免危險情況的發(fā)生。
D.它扮演早期預(yù)警系統(tǒng)的角色,這種預(yù)警能力在現(xiàn)代人類中要好得多。
以下對畫線句的理解,不正確的一項是
A.如果第二個大箭頭出現(xiàn)得越遲,人們按錯鍵的可能性就越高。
B.第二個大箭頭出現(xiàn)前的那一個小箭頭的方向影響著人們的按鍵。
C.第二個大箭頭出現(xiàn)的時間受第一個大箭頭的影響,它們相隔很久。
D.如果第二個大箭頭出現(xiàn)得越早,參與者越容易改變主意,從而按對鍵。
根據(jù)原文,以下理解正確的一項是
A.所有的動物都能夠通過察覺環(huán)境中發(fā)生的微妙變化,來感知迫在眉睫的危險。震前反應(yīng)是最為典型的例子。
B.當魚類翻騰跳躍、漂浮打旋,或者貓、狗、鼠等哺乳動物嘶叫奔跑、驚恐不安時,說明這里近期將發(fā)生地震。
C.當探索人腦“第六感”區(qū)域的志愿者在實驗中犯錯時,他們的前扣帶腦皮質(zhì)區(qū)域就更加活躍。
D.人類永遠不會像動物那樣對于地震等自然災(zāi)害有那么強烈的反應(yīng),但人類可以通過前扣帶腦皮質(zhì)進行自我監(jiān)控。
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