科目:高中語文 來源: 題型:
對下面詩句的意象分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回” 這首詩首聯(lián)共寫了六種景物:風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。分別用“急” “高” “嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫。十四字寫六種景,極為凝練。
B“萬里悲秋常做客,百年多病獨(dú)登臺”十四字之間含有八意:萬里,地之遠(yuǎn)也;秋,時之慘也;作客,羈旅也;常作客,久旅也;百年,暮齒也;多病,衰疾也;臺,高迥處也;獨(dú)登臺,無親朋也。
C“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”中“瑟”雖只是樂器,在我國詩歌中已濃縮為“哀婉”的特殊意象,就象“楊柳”已濃縮為“離別/送別”意象一樣。
D<<登高>>寫出了去國懷鄉(xiāng)、骨肉分離、病魔纏身、漂泊憔悴、落魄潦倒、冷酷辛酸,全詩句句充滿著凄楚悲涼和傷感孤獨(dú)。
科目:高中語文 來源: 題型:
對下面詩句的意象分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回” 這首詩首聯(lián)共寫了六種景物:風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。分別用“急” “高” “嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫。十四字寫六種景,極為凝練。
B“萬里悲秋常做客,百年多病獨(dú)登臺”十四字之間含有八意:萬里,地之遠(yuǎn)也;秋,時之慘也;作客,羈旅也;常作客,久旅也;百年,暮齒也;多病,衰疾也;臺,高迥處也;獨(dú)登臺,無親朋也。
C“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”中“瑟”雖只是樂器,在我國詩歌中已濃縮為“哀婉”的特殊意象,就象“楊柳”已濃縮為“離別/送別”意象一樣。
D<<登高>>寫出了去國懷鄉(xiāng)、骨肉分離、病魔纏身、漂泊憔悴、落魄潦倒、冷酷辛酸,全詩句句充滿著凄楚悲涼和傷感孤獨(dú)。
科目:高中語文 來源: 題型:
對下面詩句的意象分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。
A.“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回” 這首詩首聯(lián)共寫了六種景物:風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。分別用“急” “高” “嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫。十四字寫六種景,極為凝練。
B.“萬里悲秋常做客,百年多病獨(dú)登臺”十四字之間含有八意:萬里,地之遠(yuǎn)也;秋,時之慘也;作客,羈旅也;常作客,久旅也;百年,暮齒也;多病,衰疾也;臺,高迥處也;獨(dú)登臺,無親朋也。
C.“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”中“瑟”雖只是樂器,在我國詩歌中已濃縮為“哀婉”的特殊意象,就象“楊柳”已濃縮為“離別/送別”意象一樣。
D.<<登高>>寫出了去國懷鄉(xiāng)、骨肉分離、病魔纏身、漂泊憔悴、落魄潦倒、冷酷辛酸,全詩句句充滿著凄楚悲涼和傷感孤獨(dú)。
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補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴路曼曼其修遠(yuǎn)兮, ▲ 。(屈原《離騷》)
⑵大行不顧細(xì)謹(jǐn), ▲ 。( 《史記<鴻門宴>》)
⑶今年歡笑復(fù)明年, ▲ 。(白居易《琵琶行》
⑷黃鶴之飛尚不得過, ▲ 。(李白《蜀道難》)
⑸艱難苦恨繁霜鬢, ▲ 。(杜甫《登高》)
⑹怒而飛, ▲ 。(莊子《逍遙游》)
⑺受任于敗軍之際,_______▲ _________,爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
⑻紙上得來終覺淺, ▲ 。(陸游《冬夜讀書示子聿》)
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