2、下列句子翻譯全都正確的一項(xiàng)是
A.臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也
翻譯:我離開親戚朋友而侍奉您的原因,只是羨慕您高尚的節(jié)義。
B.明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見
翻譯:(他)闡明道德的廣大崇高,治理亂政的規(guī)律,沒有不完全表現(xiàn)出來的。
C.市人皆以贏為小人,而公子為長者,能下士也
翻譯:街市上的人都認(rèn)為我侯贏是個(gè)小人,而認(rèn)為公子是個(gè)有德行的人,能謙恭地對待士人。
D.此百世之怨而趙之所羞,而王弗知惡焉
翻譯:這是百世不解的怨恨,又是趙國的羞恥,可是大王卻不懂得羞恥。
2、C
A項(xiàng)“親戚”應(yīng)譯為父母兄弟,B項(xiàng)“治亂之條貫”應(yīng)譯為安定和不安定的規(guī)律,D項(xiàng)“怨”應(yīng)譯為仇。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子翻譯全都正確的一項(xiàng)是
A.臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也
翻譯:我離開親戚朋友而侍奉您的原因,只是羨慕您高尚的節(jié)義。
B.明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見
翻譯:(他)闡明道德的廣大崇高,治理亂政的規(guī)律,沒有不完全表現(xiàn)出來的。
C.市人皆以贏為小人,而公子為長者,能下士也
翻譯:街市上的人都認(rèn)為我侯贏是個(gè)小人,而認(rèn)為公子是個(gè)有德行的人,能謙恭地對待士人。
D.此百世之怨而趙之所羞,而王弗知惡焉
翻譯:這是百世不解的怨恨,又是趙國的羞恥,可是大王卻不懂得羞恥。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
(2012安徽卷) 閱讀下面的文言文,完成4~7題。
松江府通判許君傳
①主文:主持考試。②鏹:成串的錢。
4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.丞相有子就舉,欲以屬公 屬:托付。
B.檜懷之,既而被檄秀州 懷:銜恨。
C.就院易一員往漕闈 易:更換。
D.察官闕,朝論多屬燧 闕:失職。
5.以下各組句子中,全都表明蕭燧恪盡職守的一組是(3分)
①燧怒曰:“初仕敢欺心耶!” ②論“官當(dāng)擇人,不當(dāng)為人擇官”③有所依憑,無善狀,燧皆奏罷之 ④若恃小康,萌驕心,非臣所知⑤官鏹不滿三千,燧儉以足用 ⑥為請諸朝,發(fā)太倉米振之
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.蕭燧天分很高,為官不畏權(quán)貴。他自幼能文,進(jìn)士及第后進(jìn)入仕途;其時(shí)秦檜當(dāng)權(quán),與其親黨密告蕭,要他主持秋試錄用其子秦?zé)纾獾绞挼木芙^。
B.蕭燧剛直敢言,所奏切中時(shí)弊;噬舷蛩髟円庖姡吮阒S勸皇上親近君子疏遠(yuǎn)小人,親信有功可賞賜財(cái)物卻不可賦予權(quán)力,得到皇上贊許采納。
C蕭燧政績卓著,受到皇上嘉勉。嚴(yán)州面積狹小財(cái)物匱乏,他勤儉理政,以盈余填補(bǔ)拖欠,各地都感到寬松;皇上升遷蕭燧的職位,調(diào)他去治理婺州。
D.蕭燧回到朝廷,仍關(guān)注各地大事。淳熙年間,江浙兩年水澇干旱,他奏請下詔諸司協(xié)助解決,又奏言廣西百姓深受身丁錢之害,建議大多得以施行。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)今賢否雜糅,風(fēng)俗澆浮,兵未強(qiáng),財(cái)未裕,宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。
(2)燧謂:“東西異路,不當(dāng)與,然安忍于舊治坐視?”
科目:高中語文 來源:2016屆云南昆明官渡區(qū)第二中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面題目。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之,乃還。
子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。
1. 下列句子中加點(diǎn)的字解釋全都正確的一項(xiàng)是( )
①秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣 既:既然
②敢以煩執(zhí)事 敢:怎敢、不敢
③行李之往來,共其乏困 行李:使者
④焉用亡鄭以陪鄰 陪:陪伴
⑤且君嘗為晉君賜矣 為:因?yàn)?
⑥既東封鄭 封:封賞
⑦若不闕秦 闕:侵損、削減
⑧唯君圖之 唯:希望
A.①③⑤⑦ B.②③④⑤ C.③④⑥⑧ D.②③⑦⑧
2.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A.夫晉,何厭之有 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
B.微夫人之力不及此 微斯人,吾誰與歸
C.若舍鄭以為東道主 樊將軍以窮困來歸丹
D.因人之力而敝之 因擊沛公于坐
3.下列句子中加點(diǎn)詞的活用類型分類全正確的一項(xiàng)是( )
①越國以鄙遠(yuǎn)
②乃遂收盛樊於期之首,函封之
③頃之未發(fā),太子遲之
④士皆瞋目,發(fā)盡上指冠
⑤沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王
⑥此亡秦之續(xù)耳
⑦沛公今事有急,亡去不義
⑧項(xiàng)伯殺人,臣活之
A.①③│②④│⑤⑧│⑥│⑦ B.②③│④⑥│①⑤│⑦⑧
C.③⑦│②④⑥│⑤│⑧│① D.①③⑥│②④⑦│⑤⑧
4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)
(1)秦之遇將軍,可謂深矣。父母宗族,皆為戮沒。(4分)
(2) 如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(3分)
(3)所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。(3分)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成后面題目。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之,乃還。
子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。
12. 下列句子中加點(diǎn)的字解釋全都正確的一項(xiàng)是( )
①秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣 既:既然
②敢以煩執(zhí)事 敢:怎敢、不敢
③行李之往來,共其乏困 行李:使者
④焉用亡鄭以陪鄰 陪:陪伴
⑤且君嘗為晉君賜矣 為:因?yàn)?
⑥既東封鄭 封:封賞
⑦若不闕秦 闕:侵損、削減
⑧唯君圖之 唯:希望
A.①③⑤⑦ B.②③④⑤ C.③④⑥⑧ D.②③⑦⑧
13.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A.夫晉,何厭之有 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
B.微夫人之力不及此 微斯人,吾誰與歸
C.若舍鄭以為東道主 樊將軍以窮困來歸丹
D.因人之力而敝之 因擊沛公于坐
14.下列句子中加點(diǎn)詞的活用類型分類全正確的一項(xiàng)是( )
①越國以鄙遠(yuǎn)
②乃遂收盛樊於期之首,函封之
③頃之未發(fā),太子遲之
④士皆瞋目,發(fā)盡上指冠
⑤沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王
⑥此亡秦之續(xù)耳
⑦沛公今事有急,亡去不義
⑧項(xiàng)伯殺人,臣活之
A.①③│②④│⑤⑧│⑥│⑦ B.②③│④⑥│①⑤│⑦⑧
C.③⑦│②④⑥│⑤│⑧│① D.①③⑥│②④⑦│⑤⑧
15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)
(1)秦之遇將軍,可謂深矣。父母宗族,皆為戮沒。(4分)
(2) 如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(3分)
(3)所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。(3分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.①③⑤⑦ | B.②③④⑤ | C.③④⑥⑧ | D.②③⑦⑧ |
A.夫晉,何厭之有項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 |
B.微夫人之力不及此微斯人,吾誰與歸 |
C.若舍鄭以為東道主樊將軍以窮困來歸丹 |
D.因人之力而敝之因擊沛公于坐 |
A.①③│②④│⑤⑧│⑥│⑦ | B.②③│④⑥│①⑤│⑦⑧ |
C.③⑦│②④⑥│⑤│⑧│① | D.①③⑥│②④⑦│⑤⑧ |
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面題目。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之,乃還。
子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。
【小題1】 下列句子中加點(diǎn)的字解釋全都正確的一項(xiàng)是( )
①秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣 既:既然
②敢以煩執(zhí)事 敢:怎敢、不敢
③行李之往來,共其乏困 行李:使者
④焉用亡鄭以陪鄰 陪:陪伴
⑤且君嘗為晉君賜矣 為:因?yàn)?
⑥既東封鄭 封:封賞
⑦若不闕秦 闕:侵損、削減
⑧唯君圖之 唯:希望
A.①③⑤⑦ | B.②③④⑤ | C.③④⑥⑧ | D.②③⑦⑧ |
A.夫晉,何厭之有項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 |
B.微夫人之力不及此微斯人,吾誰與歸 |
C.若舍鄭以為東道主樊將軍以窮困來歸丹 |
D.因人之力而敝之因擊沛公于坐 |
A.①③│②④│⑤⑧│⑥│⑦ | B.②③│④⑥│①⑤│⑦⑧ |
C.③⑦│②④⑥│⑤│⑧│① | D.①③⑥│②④⑦│⑤⑧ |
科目:高中語文 來源:2012屆山東省高三高考模擬預(yù)測卷語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
馬周,博州荏平人也。貞觀五年,至京師,舍于中郎將常何之家,時(shí)太宗令百官上書言得失,周為何陳便宜二十余事,令奏之,事皆合旨。太宗怪其能,問何,何對曰:“此非臣所發(fā)意,乃臣家客馬周也。”太宗即日召之,未至間,凡四度遣使催促。乃謁見,與語甚悅,令直門下省。授監(jiān)察御史,累除中書舍人。
周有機(jī)辯,能敷奏,深識(shí)事端,故動(dòng)無不中,太宗嘗曰:“我于馬周,暫時(shí)不見,則便思之!笔四,歷遷中書令,兼太子左庶子。周既職兼兩宮,處事平允,甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)。又以本官攝吏部尚書。太宗嘗謂侍臣曰:“周見事敏速,性甚慎至。至于論量人物,直道而言,朕比任使之,多稱朕意。既寫忠誠,親附于朕,實(shí)籍此人共康時(shí)政也。”
(選自《貞觀政要》)
1.下列句子中劃線的字解說正確的一項(xiàng)是 ( )
A.令奏之,事皆合旨 令:命令 |
B.授監(jiān)察御史,累除中書舍人 累:多次 |
C.令直門下省 直:同“置”,安置 |
D.此非臣所發(fā)意 意:意見 |
2.下列各組句子中,劃線的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )
A.甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)備他盜之出入與非常也 |
B.而陋者乃以斧斤考擊而求之乃臣家客馬周也 |
C.太宗怪其能其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!” |
D.至于論量人物,直道而言位尊而無功 |
3.對于馬周所任官職,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A.馬周最初任的官是監(jiān)察御史。 |
B.馬周曾由中書令舍人被提拔為中書令。 |
C.馬周曾兼任中書令和太子左庶子之職。 |
D.辭去中書令后,馬周擔(dān)任吏部上書。 |
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析解說,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.太宗求賢若渴,對于自己看重的人能委于重任,十分信賴。 |
B.馬周機(jī)敏善辯,辦事謹(jǐn)慎周到,評論人物又能秉公直言,因此而官至吏部上書。 |
C.馬周對太宗的心理十分了解,每次奏對,都能讓太宗滿意。 |
D.馬周看問題全面深刻,能說會(huì)辯,親近忠誠太宗,因此深得太宗贊賞。 |
5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)太宗即日召之,未至間,凡四度遣使催促。乃謁見,與語甚悅,令直門下省。(4分)
(2)朕比任使之,多稱朕意。(3分)
(3)既寫忠誠,親附于朕,實(shí)籍此人共康時(shí)政也。” (3分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.令奏之,事皆合旨 令:命令 | B.授監(jiān)察御史,累除中書舍人 累:多次 |
C.令直門下省 直:同“置”,安置 | D.此非臣所發(fā)意 意:意見 |
A.甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)備他盜之出入與非常也 |
B.而陋者乃以斧斤考擊而求之乃臣家客馬周也 |
C.太宗怪其能其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!” |
D.至于論量人物,直道而言位尊而無功 |
A.馬周最初任的官是監(jiān)察御史。 | B.馬周曾由中書令舍人被提拔為中書令。 |
C.馬周曾兼任中書令和太子左庶子之職。 | D.辭去中書令后,馬周擔(dān)任吏部上書。 |
A.太宗求賢若渴,對于自己看重的人能委于重任,十分信賴。 |
B.馬周機(jī)敏善辯,辦事謹(jǐn)慎周到,評論人物又能秉公直言,因此而官至吏部上書。 |
C.馬周對太宗的心理十分了解,每次奏對,都能讓太宗滿意。 |
D.馬周看問題全面深刻,能說會(huì)辯,親近忠誠太宗,因此深得太宗贊賞。 |
科目:高中語文 來源:212屆山東省高三高考模擬預(yù)測卷語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
馬周,博州荏平人也。貞觀五年,至京師,舍于中郎將常何之家,時(shí)太宗令百官上書言得失,周為何陳便宜二十余事,令奏之,事皆合旨。太宗怪其能,問何,何對曰:“此非臣所發(fā)意,乃臣家客馬周也!太宗即日召之,未至間,凡四度遣使催促。乃謁見,與語甚悅,令直門下省。授監(jiān)察御史,累除中書舍人。
周有機(jī)辯,能敷奏,深識(shí)事端,故動(dòng)無不中,太宗嘗曰:“我于馬周,暫時(shí)不見,則便思之!笔四,歷遷中書令,兼太子左庶子。周既職兼兩宮,處事平允,甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)。又以本官攝吏部尚書。太宗嘗謂侍臣曰:“周見事敏速,性甚慎至。至于論量人物,直道而言,朕比任使之,多稱朕意。既寫忠誠,親附于朕,實(shí)籍此人共康時(shí)政也。”
(選自《貞觀政要》)
【小題1】下列句子中劃線的字解說正確的一項(xiàng)是 ( )
A.令奏之,事皆合旨 令:命令 | B.授監(jiān)察御史,累除中書舍人 累:多次 |
C.令直門下省 直:同“置”,安置 | D.此非臣所發(fā)意 意:意見 |
A.甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)備他盜之出入與非常也 |
B.而陋者乃以斧斤考擊而求之乃臣家客馬周也 |
C.太宗怪其能其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!” |
D.至于論量人物,直道而言位尊而無功 |
A.馬周最初任的官是監(jiān)察御史。 | B.馬周曾由中書令舍人被提拔為中書令。 |
C.馬周曾兼任中書令和太子左庶子之職。 | D.辭去中書令后,馬周擔(dān)任吏部上書。 |
A.太宗求賢若渴,對于自己看重的人能委于重任,十分信賴。 |
B.馬周機(jī)敏善辯,辦事謹(jǐn)慎周到,評論人物又能秉公直言,因此而官至吏部上書。 |
C.馬周對太宗的心理十分了解,每次奏對,都能讓太宗滿意。 |
D.馬周看問題全面深刻,能說會(huì)辯,親近忠誠太宗,因此深得太宗贊賞。 |
科目:高中語文 來源:山東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
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