7、提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“國(guó)學(xué)”加以解說(shuō)。(不超過(guò)45個(gè)字)
“國(guó)學(xué)”一說(shuō),興起于雌學(xué)爾漸、文化轉(zhuǎn)型的20世紀(jì)初,大盛于二十年代,九十年代再掀熱潮。而莢于圍學(xué)的定義,弘格意義上.劍目前為止,學(xué)術(shù)界還沒(méi)有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。國(guó)學(xué)人師章太炎、王國(guó)維、陳寅恪、錢(qián)鐘書(shū)等都曾對(duì)“國(guó)學(xué)”進(jìn)行過(guò)自己的闡述,F(xiàn)在,許多人認(rèn)為,對(duì)“國(guó)學(xué)”的研究,土要是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)進(jìn)行闡釋?zhuān)皞鹘y(tǒng)文化與學(xué)術(shù)”除了以孔孟為代表的儒學(xué)外,當(dāng)然也少不了醫(yī)學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、武術(shù)、星相等東西,它麻該是一個(gè)“干立枝繁”的龐大體系。按學(xué)科分,國(guó)學(xué)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等,以儒家哲學(xué)為主流;以思想分,國(guó)學(xué)分為先秦諸子、儒道釋等,以儒家為主導(dǎo);依《四庫(kù)全書(shū)》分,國(guó)學(xué)分為經(jīng)、史、子、集四部,以經(jīng)、子部尤其是經(jīng)部為重。
7、國(guó)學(xué)是指興起于20世紀(jì)初的以儒學(xué)為主體的包括醫(yī)學(xué)、戲劇等在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。
【評(píng)分要求】
①不是單句不得分;
②要點(diǎn)“中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)”;
③“興起于20世紀(jì)初”“以儒學(xué)為主體”“包括醫(yī)學(xué)、戲劇等在內(nèi)”;超過(guò)字?jǐn)?shù)扣分(包括句末標(biāo)點(diǎn)),情況嚴(yán)重者酌情扣分。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“國(guó)學(xué)”加以解說(shuō)。(不超過(guò)
45個(gè)字)
“國(guó)學(xué)”一說(shuō),興起于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的20世紀(jì)初,大盛于二十年代,九十年代再掀熱潮。而關(guān)于國(guó)學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒(méi)有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。國(guó)學(xué)大師章太炎、王國(guó)維、陳寅恪、錢(qián)鐘書(shū)等都曾對(duì)“國(guó)學(xué)”進(jìn)行過(guò)自己的闡述。現(xiàn)在,許多人認(rèn)為,對(duì)“國(guó)學(xué)”的研究,主要是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)進(jìn)行闡釋?zhuān)皞鹘y(tǒng)文化與學(xué)術(shù)”除了以孔孟為代表的儒學(xué)外,當(dāng)然也少不了醫(yī)學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、武術(shù)、星相等東西,它應(yīng)該是一個(gè)“干立枝繁”的龐大體系。按學(xué)科分,國(guó)學(xué)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等,以儒家哲學(xué)為主流;以思想分,國(guó)學(xué)分為先秦諸子、儒道釋等,以儒家為主導(dǎo);依《四庫(kù)全書(shū)》分,國(guó)學(xué)分為經(jīng)、史、子、集四部,以經(jīng)、子部尤其是經(jīng)部為重。
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010河南省扶溝高中高二下學(xué)期第一次考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)
提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“國(guó)學(xué)”加以解說(shuō)。(不超過(guò)
45個(gè)字)(4分)
“國(guó)學(xué)”一說(shuō),興起于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的20世紀(jì)初,大盛于二十年代,九十年代再掀熱潮。而關(guān)于國(guó)學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒(méi)有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。國(guó)學(xué)大師章太炎、王國(guó)維、陳寅恪、錢(qián)鐘書(shū)等都曾對(duì)“國(guó)學(xué)”進(jìn)行過(guò)自己的闡述,F(xiàn)在,許多人認(rèn)為,對(duì)“國(guó)學(xué)”的研究,主要是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)進(jìn)行闡釋?zhuān)皞鹘y(tǒng)文化與學(xué)術(shù)”除了以孔孟為代表的儒學(xué)外,當(dāng)然也少不了醫(yī)學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、武術(shù)、星相等東西,它應(yīng)該是一個(gè)“干立枝繁”的龐大體系。按學(xué)科分,國(guó)學(xué)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等,以儒家哲學(xué)為主流;以思想分,國(guó)學(xué)分為先秦諸子、儒道釋等,以儒家為主導(dǎo);依《四庫(kù)全書(shū)》分,國(guó)學(xué)分為經(jīng)、史、子、集四部,以經(jīng)、子部尤其是經(jīng)部為重。
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010河南省高二下學(xué)期第一次考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“國(guó)學(xué)”加以解說(shuō)。(不超過(guò)
45個(gè)字)(4分)
“國(guó)學(xué)”一說(shuō),興起于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的20世紀(jì)初,大盛于二十年代,九十年代再掀熱潮。而關(guān)于國(guó)學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒(méi)有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。國(guó)學(xué)大師章太炎、王國(guó)維、陳寅恪、錢(qián)鐘書(shū)等都曾對(duì)“國(guó)學(xué)”進(jìn)行過(guò)自己的闡述。現(xiàn)在,許多人認(rèn)為,對(duì)“國(guó)學(xué)”的研究,主要是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)進(jìn)行闡釋?zhuān)皞鹘y(tǒng)文化與學(xué)術(shù)”除了以孔孟為代表的儒學(xué)外,當(dāng)然也少不了醫(yī)學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、武術(shù)、星相等東西,它應(yīng)該是一個(gè)“干立枝繁”的龐大體系。按學(xué)科分,國(guó)學(xué)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等,以儒家哲學(xué)為主流;以思想分,國(guó)學(xué)分為先秦諸子、儒道釋等,以儒家為主導(dǎo);依《四庫(kù)全書(shū)》分,國(guó)學(xué)分為經(jīng)、史、子、集四部,以經(jīng)、子部尤其是經(jīng)部為重。
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“國(guó)學(xué)”加以解說(shuō)。(不超過(guò)45個(gè)字)
“國(guó)學(xué)”一說(shuō),興起于雌學(xué)爾漸、文化轉(zhuǎn)型的20世紀(jì)初,大盛于二十年代,九十年代再掀熱潮。而莢于圍學(xué)的定義,弘格意義上.劍目前為止,學(xué)術(shù)界還沒(méi)有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。國(guó)學(xué)人師章太炎、王國(guó)維、陳寅恪、錢(qián)鐘書(shū)等都曾對(duì)“國(guó)學(xué)”進(jìn)行過(guò)自己的闡述,F(xiàn)在,許多人認(rèn)為,對(duì)“國(guó)學(xué)”的研究,土要是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)進(jìn)行闡釋?zhuān)皞鹘y(tǒng)文化與學(xué)術(shù)”除了以孔孟為代表的儒學(xué)外,當(dāng)然也少不了醫(yī)學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、武術(shù)、星相等東西,它麻該是一個(gè)“干立枝繁”的龐大體系。按學(xué)科分,國(guó)學(xué)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等,以儒家哲學(xué)為主流;以思想分,國(guó)學(xué)分為先秦諸子、儒道釋等,以儒家為主導(dǎo);依《四庫(kù)全書(shū)》分,國(guó)學(xué)分為經(jīng)、史、子、集四部,以經(jīng)、子部尤其是經(jīng)部為重。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省衡水中學(xué)09-10學(xué)年高二第二學(xué)期一調(diào)試題 題型:語(yǔ)言運(yùn)用
提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“國(guó)學(xué)”加以解說(shuō)。(不超過(guò)45個(gè)字)(5分)
“國(guó)學(xué)”一說(shuō),興起于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的20世紀(jì)初,大盛于二十年代,九十年代再掀熱潮。而關(guān)于國(guó)學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒(méi)有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。國(guó)學(xué)大師章太炎、王國(guó)維、陳寅恪、錢(qián)鐘書(shū)等都曾對(duì)“國(guó)學(xué)”進(jìn)行過(guò)自己的闡述,F(xiàn)在,許多人認(rèn)為,對(duì)“國(guó)學(xué)”的研究,主要是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)進(jìn)行闡釋?zhuān)皞鹘y(tǒng)文化與學(xué)術(shù)”除了以孔孟為代表的儒學(xué)外,當(dāng)然也少不了醫(yī)學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、武術(shù)、星相等東西,它應(yīng)該是一個(gè)“干立枝繁”的龐大體系。按學(xué)科分,國(guó)學(xué)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等,以儒家哲學(xué)為主流;以思想分,國(guó)學(xué)分為先秦諸子、儒道釋等,以儒家為主導(dǎo);依《四庫(kù)全書(shū)》分,國(guó)學(xué)分為經(jīng)、史、子、集四部,以經(jīng)、子部尤其是經(jīng)部為重。
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“二十四史”作一解說(shuō)。 (3分,可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)?
①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。
②封建統(tǒng)治者稱(chēng)二十四史為“正史”。
③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。
④對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史,二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。
答:二十四史是
。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“二十四史”作一解說(shuō)。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)?
為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。
封建統(tǒng)治者稱(chēng)二十四史為“正史”。
紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。
對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史,二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。
答:二十四史是 紀(jì)傳體史書(shū)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“暴走’’作一解說(shuō)。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)。不超過(guò)40字。)
①目前世界上暴走一族大約有7000萬(wàn)人。
②時(shí)間由一日到數(shù)日不等。
③是一種高強(qiáng)度又簡(jiǎn)單易行的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)方式。
④選定一條路線,沿著路線徒步行走。
⑤暴走源于美國(guó)。
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,對(duì)“二十四史”作一解說(shuō)。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)?(3分)
①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。
②封建統(tǒng)治者稱(chēng)二十四史為“正史”。
③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。
④對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史,二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。
答:二十四史是
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