4、下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是
A.遏止 浸漬 改弦更張 歷盡滄桑 B.妨害 喋血 黯然失色 再接再勵(lì)
C.寥廓 漫溯 察言觀色 舉止安詳 D.彷徨 坐落 永葆生機(jī) 通宵達(dá)旦
4、B【解析】此題考查現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字的字形辨識(shí)能力。B項(xiàng),“再接再勵(lì)”中的“勵(lì)”錯(cuò),應(yīng)改為“厲”。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是
A.遏止 浸漬 改弦更張 歷盡滄桑 B.妨害 喋血 黯然失色 再接再勵(lì)
C.寥廓 漫溯 察言觀色 舉止安詳 D.彷徨 坐落 永葆生機(jī) 通宵達(dá)旦
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是( )
A.遏止 浸漬 改弦更張 歷盡滄桑
B.妨害 喋血 黯然失色 再接再勵(lì)
C.寥廓 漫溯 察言觀色 舉止安詳
D.彷徨 坐落 前赴后繼 通宵達(dá)旦
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.摧眉折腰 洵美且異 言笑宴宴 堅(jiān)如磐石
B.烏鵲南飛 隕身不恤 暴戾恣睢 無(wú)可辯駁
C.倉(cāng)皇北顧 備嘗苦難 黯然淚下 朝三暮四
D.憤世嫉俗 不厭其繁 不可遏止 疏影橫斜
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型:選擇題
下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.瓦菲 典押 扁額 紐扣
B.凄惋 頹圮 斑斕 急躁
C.長(zhǎng)篙 笙簫 遏止 綢繆
D.寥闊 遒勁 漫溯 忸怩
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.斑斕 蜿蜒 沉湎 悵寥廓 金璧輝煌
B.遏止 干癟 戕害 受蒙敝 霧靄彌漫
C.震撼 灰燼 誑語(yǔ) 淘汰賽 虛擲年華
D.桑梓 發(fā)韌 靜謐 萬(wàn)戶(hù)候 餓殍遍野
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.瓦菲典押扁額紐扣 |
B.凄惋頹圮斑斕急躁 |
C.長(zhǎng)篙笙簫遏止綢繆 |
D.寥闊遒勁漫溯忸怩 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.摧眉折腰 洵美且異 言笑宴宴 堅(jiān)如磐石
B.烏鵲南飛 隕身不恤 暴戾恣睢 無(wú)可辯駁
C.倉(cāng)皇北顧 備嘗苦難 黯然淚下 朝三暮四
D.憤世嫉俗 不厭其繁 不可遏止 疏影橫斜
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省雙鴨山一中高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型:單選題
下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.瓦菲典押扁額紐扣 |
B.凄惋頹圮斑斕急躁 |
C.長(zhǎng)篙笙簫遏止綢繆 |
D.寥闊遒勁漫溯忸怩 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.意氣雄壯,招麾部分部:通“布”,部署 |
B.正是忠臣立節(jié)之秋秋:時(shí)候 |
C.遠(yuǎn)善綏撫,有干略略:謀略 |
D.就而視之,乃石也就:于是 |
A.①有異議者,請(qǐng)以劍斬之②作《師說(shuō)》以貽之 |
B.①若身體之有手臂之用②悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西 |
C.①就而視之,乃石也②鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作 |
D.①臨大事,不得不爾②問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏 |
A.①招麾部分,便有軍陣之法②于是眾皆股栗,莫不聽(tīng)命 |
B.①丈夫豈可臨難茍免,當(dāng)在死中求生耳②每厚撫境外之人,使為間諜 |
C.①軍國(guó)機(jī)務(wù),遠(yuǎn)皆參之②至有事泄被誅戮者,亦不以為悔 |
D.①以為伏兔,射之而中,鏃入寸余②于是群公并從遠(yuǎn)議 |
A.李遠(yuǎn)幼年時(shí)就很有器量,和孩子們玩打仗的游戲,他指揮起來(lái)從容不迫,氣勢(shì)雄壯,符合行軍布陣的方法,郡守看見(jiàn)后便覺(jué)得他與眾不同,認(rèn)為他將來(lái)一定會(huì)成為將軍。 |
B.魏正光末年,天下動(dòng)亂,賊人胡琮率黨羽進(jìn)犯原州,李遠(yuǎn)兄弟打算率領(lǐng)鄉(xiāng)人堅(jiān)守原州,可是眾人疑懼,意見(jiàn)分歧很大,李遠(yuǎn)曉以大義,軟硬兼施,于是眾人一起歃血盟誓,從此深溝高壘堅(jiān)守原州。 |
C.李遠(yuǎn)能文能武,既善于治軍又精于理民;讀書(shū),并不尋章摘句;射箭,準(zhǔn)而有力,有李廣之風(fēng);理民,安撫教化,恩威并重,所以深為太祖倚重,把他看成左膀右臂。 |
D.在為太祖立嗣的問(wèn)題上,李遠(yuǎn)不怕得罪大司馬獨(dú)孤信,據(jù)理力爭(zhēng),堅(jiān)持立有德行的長(zhǎng)子為繼承人,得到眾人的一致認(rèn)可:就連獨(dú)孤信也認(rèn)為李遠(yuǎn)做得對(duì)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成5題。
李遠(yuǎn),字萬(wàn)歲。幼有器局,志度恢然。嘗與群兒為戰(zhàn)斗之戲,意氣雄壯,招麾部分,便有軍陣之法?な匾(jiàn)而異之,曰:“此小兒必為將軍,非常人也!及長(zhǎng),涉獵書(shū)傳,略知指趣而已。
魏正光末,天下鼎沸,賊胡琮侵逼原州,其徒甚盛。遠(yuǎn)昆季率勵(lì)鄉(xiāng)人,欲圖拒守,而眾情猜懼,頗有異同。遠(yuǎn)乃按劍而言曰:“頃年以來(lái),皇家多難。正是忠臣立節(jié)之秋,義士建功之日。丈夫豈可臨難茍免,當(dāng)在死中求生耳。有異義者,請(qǐng)以劍斬之!”于是眾皆股栗,莫不聽(tīng)命。乃相盟歃,遂深壁自守。
太祖見(jiàn)遠(yuǎn),與語(yǔ)悅之,令麾下,甚見(jiàn)親遇。太祖謂遠(yuǎn)曰:“孤之有卿,若身體之有手臂之用,豈可暫輟于身。”除大丞相府司馬。軍國(guó)機(jī)務(wù),遠(yuǎn)皆參之。時(shí)河?xùn)|初復(fù),民情末安,太祖謂遠(yuǎn)曰:“河?xùn)|國(guó)之要鎮(zhèn),非卿無(wú)以撫之!蹦耸诤?xùn)|郡守。遠(yuǎn)敦獎(jiǎng)風(fēng)俗,勸課農(nóng)桑,肅遏奸非,兼修守御之備。曾末期月,百姓懷之。
遠(yuǎn)善綏撫,有干略,守戰(zhàn)之備,無(wú)不精銳。每厚撫境外之人,使為間諜,敵中動(dòng)靜,必先知之。至有事泄被誅戮者,亦不以為悔。嘗校獵,見(jiàn)石于叢蒲中,以為伏兔,射之而中,鏃入寸余,就而視之乃石也。太祖聞而異之,賜書(shū)曰:“昔李將軍廣親有此事,公今復(fù)爾,可謂世載其德!
時(shí)太祖嫡嗣未建,明帝居長(zhǎng),已有成德;孝閔處嫡,年尚幼沖。乃召群公謂之曰:“孤欲立子以嫡,恐太司馬有疑。”大司馬即獨(dú)孤信,明帝敬后父也。眾皆默,未有言者。遠(yuǎn)曰:“夫立子以嫡不以長(zhǎng),《禮經(jīng)》明義。略陽(yáng)公為世子,公何所疑,若以信為嫌,請(qǐng)即斬信!北惆蔚抖。太祖亦起曰:“何事至此!”遠(yuǎn)乃止。于是群公并從遠(yuǎn)議。出外拜謝信曰:“臨大事,不得不爾!信亦謝遠(yuǎn)曰:“今日賴(lài)公,決此大議。”
(節(jié)選自《周書(shū)??卷二十五??列傳第十七》)
9.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的字,解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.意氣雄壯,招麾部分 部:通“布”,部署
B.正是忠臣立節(jié)之秋 秋:時(shí)候
C.遠(yuǎn)善綏撫,有干略 略:謀略
D.就而視之,乃石也 就:于是
10.下列句句中加點(diǎn)的詞,意義和用法全不相同的一項(xiàng)是( )
A.①有異議者,請(qǐng)以劍斬之 ②作《師說(shuō)》以貽之
B.①若身體之有手臂之用 ②悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西
C.①就而視之,乃石也 ②鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作
D.①臨大事,不得不爾 ②問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏
11.下列各組中,分別表現(xiàn)李遠(yuǎn)“有器局”和“善綏撫”的一項(xiàng)是( )
A.①招麾部分,便有軍陣之法 ②于是眾皆股栗,莫不聽(tīng)命
B.①丈夫豈可臨難茍免,當(dāng)在死中求生耳 ②每厚撫境外之人,使為間諜
C.①軍國(guó)機(jī)務(wù),遠(yuǎn)皆參之 ②至有事泄被誅戮者,亦不以為悔
D.①以為伏兔,射之而中,鏃入寸余 ②于是群公并從遠(yuǎn)議
12.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.李遠(yuǎn)幼年時(shí)就很有器量,和孩子們玩打仗的游戲,他指揮起來(lái)從容不迫,氣勢(shì)雄壯,符合行軍布陣的方法,郡守看見(jiàn)后便覺(jué)得他與眾不同,認(rèn)為他將來(lái)一定會(huì)成為將軍。
B.魏正光末年,天下動(dòng)亂,賊人胡琮率黨羽進(jìn)犯原州,李遠(yuǎn)兄弟打算率領(lǐng)鄉(xiāng)人堅(jiān)守原州,可是眾人疑懼,意見(jiàn)分歧很大,李遠(yuǎn)曉以大義,軟硬兼施,于是眾人一起歃血盟誓,從此深溝高壘堅(jiān)守原州。
C.李遠(yuǎn)能文能武,既善于治軍又精于理民;讀書(shū),并不尋章摘句;射箭,準(zhǔn)而有力,有李廣之風(fēng);理民,安撫教化,恩威并重,所以深為太祖倚重,把他看成左膀右臂。
D.在為太祖立嗣的問(wèn)題上,李遠(yuǎn)不怕得罪大司馬獨(dú)孤信,據(jù)理力爭(zhēng),堅(jiān)持立有德行的長(zhǎng)子為繼承人,得到眾人的一致認(rèn)可:就連獨(dú)孤信也認(rèn)為李遠(yuǎn)做得對(duì)。
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(共10分)
(1)及長(zhǎng),涉獵書(shū)傳,略知指趣而已。(3分)
譯文:
(2)曾未期月,百姓懷之。(3分)
譯文:
(3)于是群公并從遠(yuǎn)議。出外拜謝信曰:“臨大事,不得不爾!保4分)
譯文:
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