7、君子喻于義,           。(《論語》)

7、小人喻于利

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科目:高中語文 來源: 題型:

君子喻于義,           。(《論語》)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《諫太宗十思疏》(節(jié)選),完成下列題。

臣聞求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國之安者,必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長,德不厚而思國之安,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重,居城中之大,不念居安思危,戒奢以儉,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也。

凡百元首,承天景命,善始者實繁,克終者蓋寡,豈取之易守之難乎?蓋在殷憂,必竭誠以待下,既得志,則縱情以傲物;竭誠則吳越為一體,傲物則骨肉為行路,雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。

對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(   )

A.斯亦伐根以求木茂        斯:此,這。

B.凡百元首,承天景命      景:大,重大。

C.善始者實繁,克終者蓋寡  克:到,堅持。

D.蓋在殷憂,必竭誠以待下  殷:深,深重。

關(guān)于下列句子中加點“以”字的意義用法,判斷正確的一項是(   )

①居安思危,戒奢以儉

②斯以伐根以求木茂,塞源而欲流長也

③甚者,爪其膚以驗其生枯

④悅親戚之情話,樂琴書以消憂

A.①和②相同,③和④不同      B.①和②相同,③和④也相同

C.①和②不同,③和④相同      D.①和②不同,③和④也不同

下列句子中加點詞語的用法與現(xiàn)代漢語相同的一項是(   )

A.臣聞求木之長者,必固其根本

B.竭誠則吳越為一體,傲物則骨肉為行路

C.既得志,則縱情以傲物

D.今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

選出對這節(jié)內(nèi)容理解有誤的一項(   )

A.文章開篇并沒有直接提出“十思”的內(nèi)容,而是以生動形象的比喻打開話題。

B.文章先從正面說,用比喻推理(“求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源”)引出正題:“思國之安者,必積其德義。”

C.第二段,總結(jié)歷史經(jīng)驗,并從創(chuàng)業(yè)守成、人心向背等方面論述“居安思危”的道理。

D.“怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎”,這里批判現(xiàn)實,將君和民的關(guān)系比作水與舟的關(guān)系,切中要害,振聾發(fā)聵,令人警覺。

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科目:高中語文 來源:2007年上海市普通高等學(xué)?荚囌Z文模擬試卷 題型:022

填寫下列名篇名句中的空缺

君子喻于義,________。(《論語·里仁》)

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科目:高中語文 來源:北京市期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《勸學(xué)》節(jié)選,完成下面問題。
  君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩, 以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者, 使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。
  吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也;登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩<佥涶R者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
1. 解釋下列句中加粗的詞。
①木直繩  中:______
②聲非加也 疾:______   
③而聞?wù)?STRONG>彰  彰:______
④而江河  絕:______
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法都相同的一項是(     )     
A.青,取之藍(lán)——而寒水   
B. 使然也——不如須臾所學(xué)也   
C.故木受繩直——知明而行無過矣   
D.君子博學(xué)日參省乎己——吾嘗終日思矣
3. 把文段中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。     
原句:君子生非異也,善假于物也。
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4.請從所給文段中任選一段,結(jié)合該段內(nèi)容分析比喻論證的妙處。
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,回答問題。(共9分,每題3分)

蘇 轍 傳

自元佑初,一新庶政,至是五年矣。人心已定,惟元豐舊黨分布中外,多起邪說以搖撼在位,呂大防、劉摯患之,欲稍引用,以平夙怨,謂之“調(diào)!。宣仁后遺不決,轍面斥其非,復(fù)上疏曰:

臣近面論,君子小人不可并處,圣意似不以臣言惟非者。然天威遲遲,言詞迫遽,有所不盡,臣而不言,誰當(dāng)救其失者!親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。未聞以小人在外,憂其不悅而引之于內(nèi),以自遺患也。故臣謂小人雖不可任以腹心,至于牧守四方,奔走庶務(wù),無所偏廢可也。若遂引之于內(nèi),是憂患盜賊之欲得財,而導(dǎo)之于寢室,知虎豹之欲食肉,而開之以坰牧,無是理也。且君子小人,勢同冰炭,

同處必爭。一爭之后,小人必勝,君子必敗。何者?小人貪利忍恥,擊之則難去,君子潔身重義,沮之則引退。古語曰:“一薰一蕕,十年尚有臭!鄙w謂此矣。

 先帝聰明圣智,疾頹靡之俗,將以綱紀(jì)四方,比隆三代。而臣下不能將順,造作諸法,上逆天意,下失民心。二圣因民所愿,取而更之,上下忻慰。則前者用事之臣,今朝廷雖不加斥逐,其勢亦不能復(fù)留矣。尚賴二圣慈仁,宥之于外,蓋已厚矣。而議者惑于說,乃欲招而納之,與之共事,謂之“調(diào)!薄7禽吶舴,豈肯但已哉?必將戕害正人,漸復(fù)舊事,以快私忿。人臣被禍,蓋不足言,臣所惜者,祖宗朝廷也。惟陛下斷自圣心,勿為流言所惑,勿使小人一進(jìn),后有噬臍之悔,則天下幸甚。

疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理。”諸臣從而和之,“調(diào)!敝f逐已。

                                     (選自《宋史.蘇轍傳》)

【注】①坰:(jiōng)遙遠(yuǎn)得郊野。②薰:一種香草。③蕕:(yóu)一種蕕臭味得草。④噬臍:用嘴咬自己得肚臍,喻不可及。

對下列各句中加點詞語的解釋不正確得一項是                              (    )

A、轍面斥其非             非:過錯、錯誤

B、沮之則引退             沮:敗壞、貶損

C、呂大防、劉摯患之       患:厭恨

D、人臣被禍               被:遭受

下列各組句子中加點的虛詞意義和用法相同得一組是                       (    )

 A、臣而不言,誰當(dāng)救其失者                  B、知虎豹之欲食肉

    出淤泥而不染                               秦之遇將軍,可謂深矣。

C、且君子小人,勢同冰炭                    D、勿為流言惑

    誓不相隔卿,且暫還家去                     公為我呼入

下列各項中對原文的分析理解有誤的一項是                               (    )

A、雖然皇上聰明圣智,想用綱紀(jì)整頓天下,可是宣仁皇后卻被元豐舊黨的言論所迷惑,想重用元豐舊黨的一些人,蘇轍的進(jìn)諫,才使她醒悟。

B、香草和臭草相處在一起,結(jié)果只能是聞到臭味。蘇轍以此來比喻君子與小人共處相爭,最終小人必勝,君子必敗的道理。

C、蘇轍希望皇上能堅定自己圣明的意志,不要被流言迷惑而任用小人,否則后悔莫及。

 D、從此文可以看出蘇轍是一位清醒政治頭腦、敢于犯顏直諫的忠賢之臣。

將上面文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。

答:_________________________________________________________________

②疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理!

答:_________________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年安徽省銅陵市一中高一下學(xué)期期中考試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下列文言文,完成小題。(共21分)
蘇轍傳
自元佑初,一新庶政,至是五年矣。人心已定,惟元豐舊黨分布中外,多起邪說以搖撼在位,呂大防、劉摯患之,欲稍引用,以平夙怨,謂之“調(diào)!薄P屎筮z不決,轍面斥其非,復(fù)上疏曰:
臣近面論,君子小人不可并處,圣意似不以臣言惟非者。然天威遲遲,言詞迫遽,有所不盡,臣而不言,誰當(dāng)救其失者!親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。未聞以小人在外,憂其不悅而引之于內(nèi),以自遺患也。故臣謂小人雖不可任以腹心,至于牧守四方,奔走庶務(wù),無所偏廢可也。若遂引之于內(nèi),是憂患盜賊之欲得財,而導(dǎo)之于寢室,知虎豹之欲食肉,而開之以坰牧,無是理也。且君子小人,勢同冰炭,同處必爭。一爭之后,小人必勝,君子必敗。何者?小人貪利忍恥,擊之則難去,君子潔身重義,沮之則引退。古語曰:“一薰一蕕,十年尚有臭!鄙w謂此矣。
先帝聰明圣智,疾頹靡之俗,將以綱紀(jì)四方,比隆三代。而臣下不能將順,造作諸法,上逆天意,下失民心。二圣因民所愿,取而更之,上下忻慰。則前者用事之臣,今朝廷雖不加斥逐,其勢亦不能復(fù)留矣。尚賴二圣慈仁,宥之于外,蓋已厚矣。而議者惑于說,乃欲招而納之,與之共事,謂之“調(diào)!。非輩若返,豈肯但已哉?必將戕害正人,漸復(fù)舊事,以快私忿。人臣被禍,蓋不足言,臣所惜者,祖宗朝廷也。惟陛下斷自圣心,勿為流言所惑,勿使小人一進(jìn),后有噬臍之悔,則天下幸甚。
疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理!敝T臣從而和之,“調(diào)!敝f遂已。        
(選自《宋史.蘇轍傳》)
【注】①坰:(jiōng)遙遠(yuǎn)的郊野。②薰:一種香草。③蕕:(yóu)一種蕕臭味的草。④噬臍:用嘴咬自己的肚臍,喻不可及。
【小題1】下列各句中詞語的解釋不正確的一項是(   )

A.轍面斥其非非:過錯、錯誤
B.沮之則引退沮:敗壞、貶損
C.呂大防、劉摯患之患:厭恨
D.人臣被禍被:遭受
【小題2】下列各組句子中加線的虛詞意義和用法相同得一組是(   )
A.臣不言,誰當(dāng)救其失者出淤泥不染
B.知虎豹欲食肉師道不傳也久矣
C.君子小人,勢同冰炭放白鹿青崖間
D.勿流言所惑公我呼入
【小題3】下列各項中對原文的分析理解有誤的一項是(   )
A.雖然皇上聰明圣智,想用綱紀(jì)整頓天下,可是宣仁皇后卻被元豐舊黨的言論迷惑,想重用元豐舊黨的一些人,蘇轍的進(jìn)諫,才使她醒悟。
B.香草和臭草相處在一起,結(jié)果只能是聞到臭味。蘇轍以此來比喻君子與小人共處相爭,最終小人必勝,君子必敗的道理。
C.蘇轍希望皇上能堅定自己圣明的意志,不要被流言迷惑而任用小人,否則后悔莫及。
D.從此文可以看出蘇轍是一位有清醒政治頭腦、敢于犯顏直諫的忠賢之臣。
【小題4】將文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題6分,共12分)
①親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。                                                               
②疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理。”                                                               

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科目:高中語文 來源:2011~2012學(xué)年甘肅省武威六中高一下學(xué)期模塊檢測語文卷(有解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題。(每題2分,共6分)
蘇轍傳
自元佑初,一新庶政,至是五年矣。人心已定,惟元豐舊黨分布中外,多起邪說以搖撼在位,呂大防、劉摯患之,欲稍引用,以平夙怨,謂之“調(diào)停”。宣仁后遺不決,轍面斥其非,復(fù)上疏曰:
臣近面論,君子小人不可并處,圣意似不以臣言惟非者。然天威遲遲,言詞迫遽,有所不盡,臣而不言,誰當(dāng)救其失者!親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。未聞以小人在外,憂其不悅而引之于內(nèi),以自遺患也。故臣謂小人雖不可任以腹心,至于牧守四方,奔走庶務(wù),無所偏廢可也。若遂引之于內(nèi),是憂患盜賊之欲得財,而導(dǎo)之于寢室,知虎豹之欲食肉,而開之以坰牧,無是理也。且君子小人,勢同冰炭,同處必爭。一爭之后,小人必勝,君子必敗。何者?小人貪利忍恥,擊之則難去,君子潔身重義,沮之則引退。古語曰:“一薰一蕕,十年尚有臭!鄙w謂此矣。
先帝聰明圣智,疾頹靡之俗,將以綱紀(jì)四方,比隆三代。而臣下不能將順,造作諸法,上逆天意,下失民心。二圣因民所愿,取而更之,上下忻慰。則前者用事之臣,今朝廷雖不加斥逐,其勢亦不能復(fù)留矣。尚賴二圣慈仁,宥之于外,蓋已厚矣。而議者惑于說,乃欲招而納之,與之共事,謂之“調(diào)!薄7禽吶舴,豈肯但已哉?必將戕害正人,漸復(fù)舊事,以快私忿。人臣被禍,蓋不足言,臣所惜者,祖宗朝廷也。惟陛下斷自圣心,勿為流言所惑,勿使小人一進(jìn),后有噬臍之悔,則天下幸甚。
疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理!諸臣從而和之,“調(diào)!敝f遂已。        
(選自《宋史·蘇轍傳》)
【注】①坰:(jiōng)遙遠(yuǎn)的郊野。②薰:一種香草。③蕕:(yóu)一種蕕臭味的草。④噬臍:用嘴咬自己的肚臍,喻不可及。
【小題1】下列各句中詞語的解釋不正確的一項是(   )

A.轍面斥其非非:過錯、錯誤
B.沮之則引退沮:敗壞、貶損
C.呂大防、劉摯患之患:厭恨
D.人臣被禍被:遭受
【小題2】下列各組句子中加點的虛詞意義和用法相同的一組是(   )
A.臣而不言,誰當(dāng)救其失者出淤泥而不染
B.知虎豹之欲食肉師道之不傳也久矣
C.且君子小人,勢同冰炭且放白鹿青崖間
D.勿為流言所惑公為我呼入
【小題3】下列各項中對原文的分析理解有誤的一項是(   )
A.雖然當(dāng)今皇上聰明圣智,想用綱紀(jì)整頓天下,可是宣仁皇后卻被元豐舊黨的言論迷惑,想重用元豐舊黨的一些人,蘇轍的進(jìn)諫,才使她醒悟。
B.香草和臭草相處在一起,結(jié)果只能是聞到臭味。蘇轍以此來比喻君子與小人共處相爭,最終小人必勝,君子必敗的道理。
C.蘇轍希望皇上能堅定自己圣明的意志,不要被流言迷惑而任用小人,否則后悔莫及。
D.從此文可以看出蘇轍是一位有清醒政治頭腦、敢于犯顏直諫的忠賢之臣。
【小題4】將文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題4分,共8分)
①親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。
②疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理!

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科目:高中語文 來源:2014屆甘肅省高一下學(xué)期模塊檢測語文卷(有解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題。(每題2分,共6分)

蘇轍傳

自元佑初,一新庶政,至是五年矣。人心已定,惟元豐舊黨分布中外,多起邪說以搖撼在位,呂大防、劉摯患之,欲稍引用,以平夙怨,謂之“調(diào)!。宣仁后遺不決,轍面斥其非,復(fù)上疏曰:

臣近面論,君子小人不可并處,圣意似不以臣言惟非者。然天威遲遲,言詞迫遽,有所不盡,臣而不言,誰當(dāng)救其失者!親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。未聞以小人在外,憂其不悅而引之于內(nèi),以自遺患也。故臣謂小人雖不可任以腹心,至于牧守四方,奔走庶務(wù),無所偏廢可也。若遂引之于內(nèi),是憂患盜賊之欲得財,而導(dǎo)之于寢室,知虎豹之欲食肉,而開之以坰牧,無是理也。且君子小人,勢同冰炭,同處必爭。一爭之后,小人必勝,君子必敗。何者?小人貪利忍恥,擊之則難去,君子潔身重義,沮之則引退。古語曰:“一薰一蕕,十年尚有臭!鄙w謂此矣。

先帝聰明圣智,疾頹靡之俗,將以綱紀(jì)四方,比隆三代。而臣下不能將順,造作諸法,上逆天意,下失民心。二圣因民所愿,取而更之,上下忻慰。則前者用事之臣,今朝廷雖不加斥逐,其勢亦不能復(fù)留矣。尚賴二圣慈仁,宥之于外,蓋已厚矣。而議者惑于說,乃欲招而納之,與之共事,謂之“調(diào)!。非輩若返,豈肯但已哉?必將戕害正人,漸復(fù)舊事,以快私忿。人臣被禍,蓋不足言,臣所惜者,祖宗朝廷也。惟陛下斷自圣心,勿為流言所惑,勿使小人一進(jìn),后有噬臍之悔,則天下幸甚。

疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理!諸臣從而和之,“調(diào)!敝f遂已。        

(選自《宋史·蘇轍傳》)

【注】①坰:(jiōng)遙遠(yuǎn)的郊野。②薰:一種香草。③蕕:(yóu)一種蕕臭味的草。④噬臍:用嘴咬自己的肚臍,喻不可及。

1.下列各句中詞語的解釋不正確的一項是(   )

A.轍面斥其非非:過錯、錯誤

B.沮之則引退沮:敗壞、貶損

C.呂大防、劉摯患之患:厭恨

D.人臣被禍被:遭受

2.下列各組句子中加點的虛詞意義和用法相同的一組是(   )

A.臣而不言,誰當(dāng)救其失者出淤泥而不染

B.知虎豹之欲食肉師道之不傳也久矣

C.且君子小人,勢同冰炭且放白鹿青崖間

D.勿為流言所惑公為我呼入

3.下列各項中對原文的分析理解有誤的一項是(   )

A.雖然當(dāng)今皇上聰明圣智,想用綱紀(jì)整頓天下,可是宣仁皇后卻被元豐舊黨的言論迷惑,想重用元豐舊黨的一些人,蘇轍的進(jìn)諫,才使她醒悟。

B.香草和臭草相處在一起,結(jié)果只能是聞到臭味。蘇轍以此來比喻君子與小人共處相爭,最終小人必勝,君子必敗的道理。

C.蘇轍希望皇上能堅定自己圣明的意志,不要被流言迷惑而任用小人,否則后悔莫及。

D.從此文可以看出蘇轍是一位有清醒政治頭腦、敢于犯顏直諫的忠賢之臣。

4.將文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題4分,共8分)

①親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。

②疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理!

 

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科目:高中語文 來源:2014屆安徽省銅陵市高一下學(xué)期期中考試語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下列文言文,完成小題。(共21分)
蘇轍傳
自元佑初,一新庶政,至是五年矣。人心已定,惟元豐舊黨分布中外,多起邪說以搖撼在位,呂大防、劉摯患之,欲稍引用,以平夙怨,謂之“調(diào)停”。宣仁后遺不決,轍面斥其非,復(fù)上疏曰:
臣近面論,君子小人不可并處,圣意似不以臣言惟非者。然天威遲遲,言詞迫遽,有所不盡,臣而不言,誰當(dāng)救其失者!親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。未聞以小人在外,憂其不悅而引之于內(nèi),以自遺患也。故臣謂小人雖不可任以腹心,至于牧守四方,奔走庶務(wù),無所偏廢可也。若遂引之于內(nèi),是憂患盜賊之欲得財,而導(dǎo)之于寢室,知虎豹之欲食肉,而開之以坰牧,無是理也。且君子小人,勢同冰炭,同處必爭。一爭之后,小人必勝,君子必敗。何者?小人貪利忍恥,擊之則難去,君子潔身重義,沮之則引退。古語曰:“一薰一蕕,十年尚有臭。”蓋謂此矣。
先帝聰明圣智,疾頹靡之俗,將以綱紀(jì)四方,比隆三代。而臣下不能將順,造作諸法,上逆天意,下失民心。二圣因民所愿,取而更之,上下忻慰。則前者用事之臣,今朝廷雖不加斥逐,其勢亦不能復(fù)留矣。尚賴二圣慈仁,宥之于外,蓋已厚矣。而議者惑于說,乃欲招而納之,與之共事,謂之“調(diào)!薄7禽吶舴,豈肯但已哉?必將戕害正人,漸復(fù)舊事,以快私忿。人臣被禍,蓋不足言,臣所惜者,祖宗朝廷也。惟陛下斷自圣心,勿為流言所惑,勿使小人一進(jìn),后有噬臍之悔,則天下幸甚。
疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理!敝T臣從而和之,“調(diào)!敝f遂已。        
(選自《宋史.蘇轍傳》)
【注】①坰:(jiōng)遙遠(yuǎn)的郊野。②薰:一種香草。③蕕:(yóu)一種蕕臭味的草。④噬臍:用嘴咬自己的肚臍,喻不可及。
1.下列各句中詞語的解釋不正確的一項是(   )

A.轍面斥其非非:過錯、錯誤

B.沮之則引退沮:敗壞、貶損

C.呂大防、劉摯患之患:厭恨

D.人臣被禍被:遭受

2.下列各組句子中加線的虛詞意義和用法相同得一組是(   )

A.臣不言,誰當(dāng)救其失者出淤泥不染

B.知虎豹欲食肉師道不傳也久矣

C.君子小人,勢同冰炭放白鹿青崖間

D.勿流言所惑公我呼入

3.下列各項中對原文的分析理解有誤的一項是(   )

A.雖然皇上聰明圣智,想用綱紀(jì)整頓天下,可是宣仁皇后卻被元豐舊黨的言論迷惑,想重用元豐舊黨的一些人,蘇轍的進(jìn)諫,才使她醒悟。

B.香草和臭草相處在一起,結(jié)果只能是聞到臭味。蘇轍以此來比喻君子與小人共處相爭,最終小人必勝,君子必敗的道理。

C.蘇轍希望皇上能堅定自己圣明的意志,不要被流言迷惑而任用小人,否則后悔莫及。

D.從此文可以看出蘇轍是一位有清醒政治頭腦、敢于犯顏直諫的忠賢之臣。

4.將文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題6分,共12分)
①親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。                                                               
②疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理。”                                                               

 

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科目:高中語文 來源:2013屆遼寧省高一第三次月考語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文字,回答問題。(共9分,每題3分)

蘇 轍 傳

自元佑初,一新庶政,至是五年矣。人心已定,惟元豐舊黨分布中外,多起邪說以搖撼在位,呂大防、劉摯患之,欲稍引用,以平夙怨,謂之“調(diào)!。宣仁后遺不決,轍面斥其非,復(fù)上疏曰:

臣近面論,君子小人不可并處,圣意似不以臣言惟非者。然天威遲遲,言詞迫遽,有所不盡,臣而不言,誰當(dāng)救其失者!親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。未聞以小人在外,憂其不悅而引之于內(nèi),以自遺患也。故臣謂小人雖不可任以腹心,至于牧守四方,奔走庶務(wù),無所偏廢可也。若遂引之于內(nèi),是憂患盜賊之欲得財,而導(dǎo)之于寢室,知虎豹之欲食肉,而開之以坰牧,無是理也。且君子小人,勢同冰炭,

同處必爭。一爭之后,小人必勝,君子必敗。何者?小人貪利忍恥,擊之則難去,君子潔身重義,沮之則引退。古語曰:“一薰一蕕,十年尚有臭!鄙w謂此矣。

 先帝聰明圣智,疾頹靡之俗,將以綱紀(jì)四方,比隆三代。而臣下不能將順,造作諸法,上逆天意,下失民心。二圣因民所愿,取而更之,上下忻慰。則前者用事之臣,今朝廷雖不加斥逐,其勢亦不能復(fù)留矣。尚賴二圣慈仁,宥之于外,蓋已厚矣。而議者惑于說,乃欲招而納之,與之共事,謂之“調(diào)!。非輩若返,豈肯但已哉?必將戕害正人,漸復(fù)舊事,以快私忿。人臣被禍,蓋不足言,臣所惜者,祖宗朝廷也。惟陛下斷自圣心,勿為流言所惑,勿使小人一進(jìn),后有噬臍之悔,則天下幸甚。

疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理!諸臣從而和之,“調(diào)!敝f逐已。

                                     (選自《宋史.蘇轍傳》)

【注】①坰:(jiōng)遙遠(yuǎn)得郊野。②薰:一種香草。③蕕:(yóu)一種蕕臭味得草。④噬臍:用嘴咬自己得肚臍,喻不可及。

1.對下列各句中加點詞語的解釋不正確得一項是                              (    )

A、轍面斥其非             非:過錯、錯誤

B、沮之則引退             沮:敗壞、貶損

C、呂大防、劉摯患之       患:厭恨

D、人臣被禍               被:遭受

2.下列各組句子中加點的虛詞意義和用法相同得一組是                       (    )

 A、臣而不言,誰當(dāng)救其失者                  B、知虎豹之欲食肉

    出淤泥而不染                               秦之遇將軍,可謂深矣。

C、且君子小人,勢同冰炭                    D、勿為流言惑

    誓不相隔卿,且暫還家去                     公為我呼入

3.下列各項中對原文的分析理解有誤的一項是                               (    )

A、雖然皇上聰明圣智,想用綱紀(jì)整頓天下,可是宣仁皇后卻被元豐舊黨的言論所迷惑,想重用元豐舊黨的一些人,蘇轍的進(jìn)諫,才使她醒悟。

B、香草和臭草相處在一起,結(jié)果只能是聞到臭味。蘇轍以此來比喻君子與小人共處相爭,最終小人必勝,君子必敗的道理。

C、蘇轍希望皇上能堅定自己圣明的意志,不要被流言迷惑而任用小人,否則后悔莫及。

 D、從此文可以看出蘇轍是一位清醒政治頭腦、敢于犯顏直諫的忠賢之臣。

4.將上面文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

①親君子,遠(yuǎn)小人,則主尊國安;疏君子,任小人,則主憂國殆。此理之必然。(5分)

答:_________________________________________________________________

②疏入,宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前,曰:“轍疑吾君臣兼用邪正,其言極中理!保5分)

答:_________________________________________________________________

 

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