下列句子翻譯不正確的一項是

A．問征夫以前路，恨晨光之熹微。（《歸去來兮辭》）

譯：（我）向行人打聽前面的路程，遺憾的是晨光朦朧，天才剛剛放亮。

B．山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。（《滕王閣序》）

譯：放眼遠望，遼闊的山嶺．平原充滿人們的視野，迂回的河流．湖澤使人看了吃驚。

C．天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？（《逍遙游》）

譯：天色深藍，難道是它的真正顏色嗎？難道是因為天高遠而看不到盡頭嗎？

D．今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。（《陳情表》）

譯：現(xiàn)在我是一個低賤的亡國俘虜，實在卑微到不值一提，承蒙提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢猶豫不決另有所圖呢？

閱讀下文，完成下列各題。

舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。

1．下列加橫線的釋義有誤的一項　　　　　　　　     （　　）

A．舟遙遙以輕飏  風輕飏吹拂的樣子

B．云無心以出岫  山穴

C．審容膝之易安  覺察

D．撫孤松而盤桓  盤旋、徘徊、留戀不去

2．下列句子翻譯正確的一項是　　　　　　　　       （　�。�

A．載欣載奔——滿載著高興飛奔而來。

B．策扶老以流憩——扶著老人出去走走，隨時隨地休息。

C．景翳翳以將入——（周圍的景物黯淡了，將要回去。

D．三徑就荒，松菊猶存——院子里的小路快要荒蕪了，松菊還長在那里。

3．下列句子解說有誤的一項　　　　　　　　　　     （　　）

A．本段一、二句描繪了詩人從彭澤棄官歸家的急切心情。

B．“松菊猶存”很好地反映了詩人告戒的志趣和意興。

C．“引壺觴”一句把合家歡宴推向高潮。

D．詩中詩人情性和田園美好的景物構(gòu)成了和諧統(tǒng)一體。

舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。

1．下列加橫線的釋義有誤的一項　　　　　　　　     （　�。�

A．舟遙遙以輕飏  風輕飏吹拂的樣子

B．云無心以出岫  山穴

C．審容膝之易安  覺察

D．撫孤松而盤桓  盤旋、徘徊、留戀不去

2．下列句子翻譯正確的一項是　　　　　　　　       （　�。�

A．載欣載奔——滿載著高興飛奔而來。

B．策扶老以流憩——扶著老人出去走走，隨時隨地休息。

C．景翳翳以將入——（周圍的景物黯淡了，將要回去。

D．三徑就荒，松菊猶存——院子里的小路快要荒蕪了，松菊還長在那里。

3．下列句子解說有誤的一項　　　　　　　　　　     （　　）

A．本段一、二句描繪了詩人從彭澤棄官歸家的急切心情。

B．“松菊猶存”很好地反映了詩人告戒的志趣和意興。

C．“引壺觴”一句把合家歡宴推向高潮。

D．詩中詩人情性和田園美好的景物構(gòu)成了和諧統(tǒng)一體。

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

節(jié)選自王安石·《游褒禪山記》

1.下列句子中加線的詞語解釋不正確的一項是（　 ）

A．夫夷以近，則游者眾　　夷：平坦

B．而人之所罕至焉　　罕：少

C．而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常�?u>觀　　觀：觀看

D．后世之謬其傳而莫能名者　　名：說明情況

2.對本段有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（　 ）

A．這一段提示了志、力、物三者的辯證關(guān)系，體現(xiàn)了作者既重視主觀努力，又重視客觀條件的相互辯證唯物主義思想。

B．“其孰能譏之乎”是一個反問句，與前面內(nèi)容聯(lián)系看，還是說明“盡吾志”的重要性。

C．作者用了象征的手法，深刻地揭示了對人生和事業(yè)的追求，也是需要有堅定的志向。

D．用對比和層層深入的方法說理，所闡述的道理具有普遍意義。

3.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

⑴　至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

⑵　此所以學者不可以不深思而慎取之也。

閱讀下面的文言文，完成6～9題。

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，說不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

6．下列句子中的詞語解釋不正確的一項是

A．夫夷以近，則游者眾           夷：平坦

B．而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀   觀：觀看

C．而人之所罕至焉               罕：少

D．后世之謬其傳而莫能名者       名：說明情況

7．“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔”一句，聯(lián)系前文，根據(jù)“深思慎取”的精神，作者論述有遺漏的詞句嗎？如有，試完整地補出來。

_________________________________________________________

8．對本段有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A．這一段提示了志、力、物三者的辯證關(guān)系，體現(xiàn)了作者既重視主觀努力，又重視客觀條件的相互辯證唯物主義思想。

B．“其孰能譏之乎”是一個反問句，與前面內(nèi)容聯(lián)系看，還是說明“盡吾志”的重要性。

C．用對比和層層深入的方法說理，所闡述的道理具有普遍意義。

D．作者用了象征的手法，深刻地揭示了對人生和事業(yè)的追求，也是需要有堅定的志向。

9．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

_________________________________________________________

②此所以學者不可以不深思而慎取之也。

_________________________________________________________

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。
節(jié)選自王安石·《游褒禪山記》
【小題1】下列句子中加線的詞語解釋不正確的一項是（　 ）

閱讀下面的文言文，完成（1）－（4）題。

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，說不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

（1）下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（　 ）

A．夫夷以近，則游者眾　　　　　　　　　　 夷：平坦

B．而世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常�?u>觀　　　　　　　 觀：觀看

C．而人之所罕至焉　　　　　　　　　　　　 罕：少

D．后世之謬其傳而莫能名者　　　　　　　　　 名：說明情況

（2）“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔”一句，聯(lián)系前文，根據(jù)“深思慎取”的精神，作者論述有遺漏的詞句嗎？如有，試完整地補出來。

_________________________________________________________

（3）對本段有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（　 ）

A．這一段提示了志、力、物三者的辯證關(guān)系，體現(xiàn)了作者既重視主觀努力，又重視客觀條件的相互辯證唯物主義思想。

B．“其孰能譏之乎”是一個反問句，與前面內(nèi)容聯(lián)系看，還是說明“盡吾志”的重要性。

C．用對比和層層深入的方法說理，所闡述的道理具有普遍意義。

D．作者用了象征的手法，深刻地揭示了對人生和事業(yè)的追求，也是需要有堅定的志向。

（4）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

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②此所以學者不可以不深思而慎取之也。

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