7、云青青兮欲雨,__________。(李白《夢游天姥吟留別》)

7、水澹澹兮生煙

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科目:高中語文 來源: 題型:

云青青兮欲雨,__________。(李白《夢游天姥吟留別》)

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科目:高中語文 來源:山東省淄博市重點(diǎn)中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試語文試題 題型:022

云青青兮欲雨,________。(李白《夢游天姥吟留別》)

________,大禮不辭小讓。(司馬遷《鴻門宴》)

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科目:高中語文 來源:甘肅省嘉峪關(guān)市一中2012屆高三第三次模擬考試語文試題 題型:022

云青青兮欲雨,________。(李白《夢游天姥吟留別》)

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科目:高中語文 來源:福建省泉州一中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 題型:022

云青青兮欲雨,________。(李白《夢游天姥吟留別》)

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科目:高中語文 來源:安徽省銅陵一中2011-2012學(xué)年高二6月月考語文試題 題型:022

云青青兮欲雨,________。(李白《夢游天姥吟留別》)

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科目:高中語文 來源:浙江省紹興一中2012屆高三上學(xué)期期中考試語文試題 題型:022

________,________。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。(李白《夢游天姥吟留別》)

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科目:高中語文 來源:期中題 題型:填空題

填空。
(1)占代詩文有許多描寫水天景象意境生動的名句,如李白《夢游天姥吟留別》“云青青兮欲雨,__________”;杜甫《登岳陽樓》“吳楚東南坼,___________”;柳永《雨霖鈴》“念去去,千里煙波,__________”;蘇軾《赤壁賦》:“___________,水光接天”。
(2)《胡同文化》是當(dāng)代作家_________為攝影集《胡同之沒》寫的序,對現(xiàn)代文明進(jìn)步中北京胡同的沒落,充滿復(fù)雜難言的感情。
(3)莎士比亞根據(jù)意大利民間故事寫成的悲劇《__________》以主人公的死換取兩個(gè)仇家的和解,象征人文主義理想的勝利。

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科目:高中語文 來源: 題型:

填空。(6分)

   (1)古代詩文有許多描寫水天景象意境生動的名句,如李白《夢游天姥吟留別》“云青青兮欲雨,    ①      ”;杜甫《登岳陽樓》“吳楚東南坼,    ②    ”;柳永《雨霖鈴》 “念去去,千里煙波,    ③    ”;蘇軾《赤壁賦》:“    ④    ,水光接天”。

   (2)《胡同文化》是當(dāng)代作家    ⑤    為攝影集《胡同之沒》寫的序,對現(xiàn)代文明進(jìn)步中北京胡同的沒落,充滿復(fù)雜難言的感情。

   (3)莎士比亞根據(jù)意大利民間故事寫成的悲劇《    ⑥    》以主人公的死換取兩個(gè)仇家的和解,象征人文主義理想的勝利。

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科目:高中語文 來源: 題型:

填空。

(1)古代詩文有許多描寫水天景象意境生動的名句,如李白《夢游天姥吟留別》“云青青兮欲雨,  ①  ”;杜甫《登岳陽樓》“吳楚東南坼, 、 ”;柳永《雨霖鈴》 “念去去,千里煙波,   ③  ”;蘇軾《赤壁賦》:“   ④  ,水光接天”。

(2)《胡同文化》是當(dāng)代作家   ⑤  為攝影集《胡同之沒》寫的序,對現(xiàn)代文明進(jìn)步中北京胡同的沒落,

充滿了復(fù)雜難言的感情。

(3)莎士比亞根據(jù)意大利民間故事寫成的悲劇《  ⑥   》以主人公的死換取兩個(gè)仇家的和解,象征人文主

義理想的勝利。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

填空。

(1)古代詩文有許多描寫水天景象意境生動的名句,如李白《夢游天姥吟留別》“云青青兮欲雨,  ①  ”;杜甫《登岳陽樓》“吳楚東南坼, 、 ”;柳永《雨霖鈴》 “念去去,千里煙波,   ③  ”;蘇軾《赤壁賦》:“   ④  ,水光接天”。

(2)《胡同文化》是當(dāng)代作家   ⑤  為攝影集《胡同之沒》寫的序,對現(xiàn)代文明進(jìn)步中北京胡同的沒落,

充滿了復(fù)雜難言的感情。

(3)莎士比亞根據(jù)意大利民間故事寫成的悲劇《  ⑥   》以主人公的死換取兩個(gè)仇家的和解,象征人文主

義理想的勝利。

 

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