以“一路有你”為題，寫一篇作文。

注意：①立意自定。②文體自選（詩歌除外）。③不得套作，不得抄襲。④不少于700字。

作文

     有人說，人生就是行走在天地間。告別了懵懂青澀的少年時(shí)代，高中生正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。一路走來，是誰在用心呵護(hù)照顧你，用理解的目光默默地注視你？又是什么時(shí)候在感動(dòng)和激勵(lì)著你，抑或常常困擾迷惑著你？是親人的關(guān)愛，師友的支持，還是知識(shí)的指引，美麗的憧憬，或者是……在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽光；一路有你……

    請(qǐng)以“一路有你”為話題寫一篇文章，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于800字。

題目：               

作文（60分）（任選一題）

1.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

著名作家馮驥才說：“任何有價(jià)值的思想都是大地里開出的花，而真正美麗的花除去美麗，還要結(jié)成種子，回落在大地里，開放出更加絢爛的花來�！�

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

2012年10月12日，聚美優(yōu)品發(fā)布2012年新版廣告。廣告由其CEO陳歐主演，廣告詞如下：你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；……你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言。

請(qǐng)以“我為自己代言”為題，寫一篇800字的文章。

要求：自選角度，自定立意，不得抄襲。

作文

根據(jù)要求，完成作文。（60分）

流年似水，似水流年。流逝的歲月里，有哪些事讓你刻骨銘心？匆匆的年華里，有？成長的路上，你又經(jīng)歷了哪些艱辛？又有哪些經(jīng)驗(yàn)讓你痛心并要你付出加倍的代價(jià)來記�。空�(qǐng)你以“那些年，那些人，那些事”為題，寫一篇記敘文。

[注意]（1）立意自定（2）不少于800字（3）不出現(xiàn)真實(shí)姓名（4）不得抄襲

作文（40分）

有人說，人生就是行走在天地間。告別了懵懂青澀的少年時(shí)代，高中生正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。一路走來，是誰在用心呵護(hù)照顧，用理解的目光默默地注視我們？又是什么在感動(dòng)和激勵(lì)著，抑或常常困擾迷惑著我們？是親人的關(guān)愛，師友的支持，還是知識(shí)的指引，美麗的憧憬，或者是……

在前行的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽光；一路有你……

請(qǐng)以“一路有你”為題結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。不限文體，不少于600字，不得抄襲。

作文(60分)(任選一題)

(1)閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

著名作家馮驥才說：“任何有價(jià)值的思想都是大地里開出的花，而真正美麗的花除去美麗，還要結(jié)成種子，回落在大地里，開放出更加絢爛的花來�！�

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；⑧除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

(2)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

2012年10月12日，聚美優(yōu)品發(fā)布2012年新版廣告。廣告由其CEO陳歐主演，廣告詞如下：你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；……你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行。”一路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言。

請(qǐng)以“我為自己代言”為題，寫一篇800字的文章。

要求：自選角度，自定立意，不得抄襲。

作文（40分）
有人說，人生就是行走在天地間。告別了懵懂青澀的少年時(shí)代，高中生正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。一路走來，是誰在用心呵護(hù)照顧，用理解的目光默默地注視我們？又是什么在感動(dòng)和激勵(lì)著，抑或常常困擾迷惑著我們？是親人的關(guān)愛，師友的支持，還是知識(shí)的指引，美麗的憧憬，或者是……
在前行的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽光；一路有你……
請(qǐng)以“一路有你”為題結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。不限文體，不少于600字，不得抄襲。

作文
根據(jù)要求，完成作文。（60分）
流年似水，似水流年。流逝的歲月里，有哪些事讓你刻骨銘心？匆匆的年華里，有？成長的路上，你又經(jīng)歷了哪些艱辛？又有哪些經(jīng)驗(yàn)讓你痛心并要你付出加倍的代價(jià)來記�。空�(qǐng)你以“那些年，那些人，那些事”為題，寫一篇記敘文。
[注意]（1）立意自定（2）不少于800字（3）不出現(xiàn)真實(shí)姓名（4）不得抄襲

作文

閱讀短文《思維的速度》，根據(jù)要求作文

阿　維

　　有些人認(rèn)為的思維速度與光電的速度相等，這其實(shí)是錯(cuò)誤的。那么人的思維速度究竟有多快呢？早在19世紀(jì)初，科學(xué)家就證明了腦有傳出、傳入的通路，而且是以脈沖形式沿著人體的神經(jīng)纖維運(yùn)行的。神經(jīng)傳導(dǎo)的速度被測(cè)出大約是每秒100米。考慮到阻力及其他一些因素，人的思維速度也只有每小時(shí)250公里左右，這比起光、電要遜色得多了。

　　思維的速度與遺傳及訓(xùn)練有一定關(guān)系。譬如有的人反應(yīng)敏捷，思維速度十分快，能在極短的時(shí)間里對(duì)發(fā)生的事情作出正確的判斷與行動(dòng)；而有的人則反應(yīng)遲鈍，考慮問題總要比別人慢半拍，待他們付諸行動(dòng)時(shí)，往往已經(jīng)錯(cuò)過了時(shí)機(jī)。專家認(rèn)為，通過科學(xué)的訓(xùn)練，可以在一定程度上改善思維的速度。實(shí)踐也證明，多思多想的人，就能比一般人反應(yīng)敏銳快捷。

（摘自6月9日《羊城晚報(bào)》）

　　請(qǐng)以“思維的速度”為話題，以“通過科學(xué)的訓(xùn)練，可以在一定程度上改善思維的速度”為中心，完成一篇不少于800字的文章。

　�、偕窠�(jīng)傳導(dǎo)的速度大約100m/秒，這樣算來人的思維速度也許為250km%。這個(gè)數(shù)據(jù)告訴我們什么？你由此會(huì)聯(lián)想到什么？

　　②經(jīng)過科學(xué)訓(xùn)練，完全能提高思維速度——你做過這樣的訓(xùn)練嗎？你的感悟如何？

　�、畚捏w不限�？梢葬槍�(duì)材料結(jié)合①②進(jìn)行思考，從而談感想，發(fā)議論，抒真情；也可以催生聯(lián)想，寫經(jīng)歷，記見聞；還可以憑借想象演繹故事。

　�、茴}目自擬，一定使題目代表你審美傾向。

　　材料告訴我們：“多思多想的人，就能比一般人反映敏銳快捷�！边@正應(yīng)了中國一句格言：多思出智慧。

　　大家總還記得愛因斯坦的“第三只小板凳”吧？由那樣的故事我們不難推斷，小愛因斯坦從小也是個(gè)笨手笨腳的孩子，他的思維的敏捷度恐怕也不會(huì)高。然而，他卻成了世界級(jí)大科學(xué)家，你能說他沒有“改善思維的速度”？你看，這有多大的感召力！

　　朋友，你再不要為自己“反映慢”悲嘆了，再不要背著“自己笨”的沉重包袱了！

　　只要遇問題“多思多想”，只要啟動(dòng)發(fā)散與創(chuàng)新思維，成功就屬于你！

話題作文

材料一、有人騎一匹國馬（指平時(shí)養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時(shí)由國家征用的馬），另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬咬傷了國馬的脖頸，國馬血流如注，但若無其事，行走自如。后來駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。國馬主人說：“它大概是為咬了國馬而羞愧，我把國馬牽來，勸勸它就好了�！眹�馬奔來后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬就恢復(fù)如初了。

 材料二、莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段臺(tái)詞：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容……”

 對(duì)于“寬容”，你有怎樣的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)以此為話題寫一篇文章，文體自選，題目自擬。