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7、                  ,凡在故老,                 ,況臣孤苦,特為尤甚。

7、伏惟圣朝以孝治天下   猶蒙矜育

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科目:高中語文 來源: 題型:

                  ,凡在故老,                 ,況臣孤苦,特為尤甚。

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科目:高中語文 來源:黑龍江省哈師大附中2010屆高三上學期第一次月考語文試題 題型:022

________,凡在故老,________,況臣孤苦,特為尤甚。

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科目:高中語文 來源: 題型:

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,_______,況臣孤苦,特為尤甚。(李密《陳情表》)

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科目:高中語文 來源:廣東省執(zhí)信中學2011-2012學年高二上學期期中考試語文試題 題型:022

________,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。

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科目:高中語文 來源:北京期末題 題型:默寫題

默寫。
①伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,___________,況臣孤苦,特為尤甚。(《陳情表》)
②___________,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。(《陳情表》)
③雷霆乍驚,宮車過也;___________,杳不知其所之也。(《阿房宮賦》)
④秦愛紛奢,人亦念其家。___________,用之如泥沙?(《阿房宮賦》)
⑤____________,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。(《阿房宮賦》)
⑥物華天寶,___________;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。(《滕王閣序》)
⑦___________,煙光凝而暮山紫。(《滕王閣序》)
⑧漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;___________,聲斷衡陽之浦。(《滕王閣序》)
⑨雖無比竹管弦之盛,___________,亦足以暢敘幽情。(《蘭亭集序》)
⑩___________,俯仰之間,己為陳跡,猶不能不以之興懷。(《蘭亭集序》)

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科目:高中語文 來源: 題型:

         ,凡在故老,         ,況臣孤苦,特為尤甚。

 

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科目:高中語文 來源:2015屆山東省兗州市高二上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面題,每小題3分。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣冼馬。猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。

———《陳情表》

1.對下列句子中加點字的解釋,有誤的一項是(    )

A.臣冼馬             除:革除    

B.以劉日西山          。浩冉

C.則劉病日            篤:病重    

D.奉圣朝,沐浴清化    逮:到了

2.下列句中,加點文言虛詞的意義和用法完全相同的一項是(   )

A.①州司臨門,急星火    ②是臣盡節(jié)陛下之日長

B.①臣之進退,實狼狽    ②況臣孤苦,特尤甚

C.①但劉日薄西山    ②猥微賤,當侍東宮

D.①報養(yǎng)劉日短也        ②奚以九萬里而南為

3.下列語句中加點的詞語,活用類型不相同的一組是(   )

A.①且臣少仕偽朝,歷郎署  ②雖然,猶有未

B.①非臣隕首所能報        ②雄州列,俊采星馳

C.①臣具以表              ②賈誼于長沙

D.①是以區(qū)區(qū)不能廢        ②賓主盡東南之

4.下列對這段文字的分析,不正確的一項是(    )

A.這段文字敘述了朝廷屢次征召催逼,自己辭不赴命,進退兩難的處境,提出了“愿乞終養(yǎng)”的要求。

B.“逮奉圣朝……實為狼狽”一段分別以“逮”“尋”兩個時間副詞領起,連續(xù)兩次征召,一次“辭不赴命”,一次“辭不就職”,原因都是祖母“供養(yǎng)無主”,與全文首段呼應。

C.本段連用“察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”到“責臣”“催臣”,不僅文法錯落,顯出由弛而張、逐步緊迫的情勢,同時也體現(xiàn)出先恭維皇恩浩蕩,后申訴委屈矛盾的心理層次。

D.在本段末,作者以兩個年齡數(shù)字的對比,說明報國日長,盡孝日短,表明忠孝難以兩全,有力地證明自己只好舍忠而取孝的抉擇的正確性,以使皇帝心甘情愿地批準他的請求。

5.翻譯下列句子(10分)

(1)外無期功強近之親,內無應門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。(4分)

(2)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,欲茍順私情,則告訴不許。(3分)

(3)臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。(3分)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句中停頓恰當?shù)囊豁検? )

A 伏惟圣朝/以孝/治天下,凡在/故老,猶蒙/矜育,況臣/孤苦,特/為尤甚。

B 今/臣亡國賤俘,至微/至陋。

C 臣/不勝犬馬怖懼之情,謹/拜表/以聞。

D 引/以為流觴曲水,列坐/其次。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句中停頓恰當?shù)囊豁検? )
A 伏惟圣朝/以孝/治天下,凡在/故老,猶蒙/矜育,況臣/孤苦,特/為尤甚。
B 今/臣亡國賤俘,至微/至陋。
C 臣/不勝犬馬怖懼之情,謹/拜表/以聞。
D 引/以為流觴曲水,列坐/其次。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中。尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
5.下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( )
A.非臣隕首所能上報 隕首:頭落地
B.臣之進退,實為狼狽 狼狽:形容進退兩難的情狀
C.豈敢盤桓,有所希冀 盤桓:猶豫不決的樣子
D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠 區(qū)區(qū):形容奔走辛勞
6.下列句中加點的詞的意思,相同的一組是( )
A.臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命 母孫二人,更相為命
B.猥以微賤,當侍東宮 今臣亡國賤俘,至微至陋
C.凡在故老,猶蒙矜育 本圖宦達,不矜名節(jié)
D.今臣亡國賤俘,至微至陋 臣無祖母,無以至今日
7.下列句中,含有被動句的一項是( )
A.逮奉圣朝,沐浴清化 B.詔書切峻,責臣逋慢
C.欲茍順私情,則告訴不許 D.人命危淺,朝不慮夕
8.下面句子,全都表現(xiàn)李密受到重視的一項是( )
①太守臣逵察臣孝廉 ②詔書特下,拜臣郎中
③詔書切峻,責臣逋慢 ④猥以微賤,當侍東宮
⑤少仕偽朝,歷職郎署 ⑥過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥
A.①②④ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①⑤⑥
9.你怎樣看待文中體現(xiàn)出來的情感?
答:________________________________________________

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