1、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是
A．小學(xué)語文課應(yīng)該把普通話口語教學(xué)放在重要的地位上，一定要扭轉(zhuǎn)過來那種“重文輕語”的錯(cuò)誤傾向。
B．“垂直管理”如今是一個(gè)很熱門的改革思路，最近爆出的邱曉華案，對(duì)這個(gè)問題敲響了警鐘。
C．教師成功的作品會(huì)影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)筆熱情，繼而促使學(xué)生效仿教師寫作，起到“此時(shí)不教勝有教”的效果。
D．今天，我們最缺的不是對(duì)皇權(quán)的生疏，而是對(duì)民主的無知，對(duì)權(quán)利與義務(wù)的陌生。
1、C（A語序不當(dāng)，應(yīng)改為：那種“重文輕語”的錯(cuò)誤傾向一定要扭轉(zhuǎn)過來。B表意不明，“這個(gè)問題”是指“垂直管理”還是指“邱曉華案”，有歧義，應(yīng)改為“這種思路”。D搭配不當(dāng)，主語“我們最缺的”可改為“我們所面臨的最突出問題”。）
科目：高中語文 來源： 題型：
下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是
A．小學(xué)語文課應(yīng)該把普通話口語教學(xué)放在重要的地位上，一定要扭轉(zhuǎn)過來那種“重文輕語”的錯(cuò)誤傾向。
B．“垂直管理”如今是一個(gè)很熱門的改革思路，最近爆出的邱曉華案，對(duì)這個(gè)問題敲響了警鐘。
C．教師成功的作品會(huì)影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)筆熱情，繼而促使學(xué)生效仿教師寫作，起到“此時(shí)不教勝有教”的效果。
D．今天，我們最缺的不是對(duì)皇權(quán)的生疏，而是對(duì)民主的無知，對(duì)權(quán)利與義務(wù)的陌生。
科目：高中語文 來源： 題型：
下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是
A．小學(xué)語文課應(yīng)該把普通話口語教學(xué)放在重要的地位上，一定要扭轉(zhuǎn)過來那種“重文輕語”的錯(cuò)誤傾向。
B．“垂直管理”如今是一個(gè)很熱門的改革思路，最近爆出的邱曉華案，對(duì)這個(gè)問題敲響了警鐘。
C．教師成功的作品會(huì)影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)筆熱情，繼而促使學(xué)生效仿教師寫作，起到“此時(shí)不教勝有教”的效果。
D．今天，我們最缺的不是對(duì)皇權(quán)的生疏，而是對(duì)民主的無知，對(duì)權(quán)利與義務(wù)的陌生。
科目：高中語文 來源： 題型：
下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是
A．小學(xué)語文課應(yīng)該把普通話口語教學(xué)放在重要的地位上，一定要扭轉(zhuǎn)過來那種“重文輕語”的錯(cuò)誤傾向。
B．“垂直管理”如今是一個(gè)很熱門的改革思路，最近爆出的邱曉華案，對(duì)這個(gè)問題敲響了警鐘。
C．教師成功的作品會(huì)影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)筆熱情，繼而促使學(xué)生效仿教師寫作，起到“此時(shí)不教勝有教”的效果。
D．今天，我們最缺的不是對(duì)皇權(quán)的生疏，而是對(duì)民主的無知，對(duì)權(quán)利與義務(wù)的陌生。
科目：高中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．小學(xué)語文課應(yīng)該把普通話口語教學(xué)放在重要的地位上，一定要扭轉(zhuǎn)過來那種“重文輕語”的錯(cuò)誤傾向。 |
| B．“垂直管理”如今是一個(gè)很熱門的改革思路，最近爆出的邱曉華案，對(duì)這個(gè)問題敲響了警鐘。 |
| C．教師成功的作品會(huì)影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)筆熱情，繼而促使學(xué)生效仿教師寫作，起到“此時(shí)不教勝有教”的效果。 |
| D．今天，我們最缺的不是對(duì)皇權(quán)的生疏，而是對(duì)民主的無知，對(duì)權(quán)利與義務(wù)的陌生。 |
科目：高中語文 來源：2010-2011遼寧省師大附中高二下學(xué)期期中考試語文試卷 題型：單選題
下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（3分）
| A．半島晨報(bào)記者在“清明”小長(zhǎng)假期間走訪眾多樓盤發(fā)現(xiàn)，昔日喧囂的售樓處變得門可羅雀，在部分商品房售樓處更是出現(xiàn)了銷售人員數(shù)量超過看房者的現(xiàn)象。 |
| B．今年是我省課改后的第三個(gè)高考，從《考試說明》來看，高考語文科目的考試將遵循以“平穩(wěn)過渡”為原則，將體現(xiàn)語文新課程的基本理念，全面考查考生的語文素養(yǎng)，著重考查考生的語文應(yīng)用能力、探究能力和審美能力。 |
| C．選考內(nèi)容中探究類的題，對(duì)于一些考生會(huì)覺得頭疼，對(duì)此考生要注意審題訓(xùn)練，把握題的要求，一些信息，往往題干中會(huì)有暗示，因此，要注意表達(dá)的訓(xùn)練，要會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以免出現(xiàn)會(huì)說但說不出來。 |
| D．中國(guó)古典詩詞（特別是律詩和詞）是一個(gè)有著嚴(yán)密體系的語言藝術(shù)系統(tǒng)，它涉及語言各個(gè)方面的知識(shí)。學(xué)生只有通過自己的寫作實(shí)踐，才能真切了解古典詩詞寫作的難度和要求，才能更好地欣賞和掌握中國(guó)古典詩詞。 |
科目：高中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．半島晨報(bào)記者在“清明”小長(zhǎng)假期間走訪眾多樓盤發(fā)現(xiàn)，昔日喧囂的售樓處變得門可羅雀，在部分商品房售樓處更是出現(xiàn)了銷售人員數(shù)量超過看房者的現(xiàn)象。 |
| B．今年是我省課改后的第三個(gè)高考，從《考試說明》來看，高考語文科目的考試將遵循以“平穩(wěn)過渡”為原則，將體現(xiàn)語文新課程的基本理念，全面考查考生的語文素養(yǎng)，著重考查考生的語文應(yīng)用能力、探究能力和審美能力。 |
| C．選考內(nèi)容中探究類的題，對(duì)于一些考生會(huì)覺得頭疼，對(duì)此考生要注意審題訓(xùn)練，把握題的要求，一些信息，往往題干中會(huì)有暗示，因此，要注意表達(dá)的訓(xùn)練，要會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以免出現(xiàn)會(huì)說但說不出來。 |
| D．中國(guó)古典詩詞（特別是律詩和詞）是一個(gè)有著嚴(yán)密體系的語言藝術(shù)系統(tǒng)，它涉及語言各個(gè)方面的知識(shí)。學(xué)生只有通過自己的寫作實(shí)踐，才能真切了解古典詩詞寫作的難度和要求，才能更好地欣賞和掌握中國(guó)古典詩詞。 |
科目：高中語文 來源：遼寧省鞍山一中2010屆高三第九次模擬考試（語文） 題型：單選題
下列句子中沒有語病的一項(xiàng)
| A．北京晨報(bào)記者在“五一”小長(zhǎng)假期間走訪眾多樓盤發(fā)現(xiàn)，昔日喧囂的售樓處變得門可羅雀，在部分商品房售樓處更是出現(xiàn)了銷售人員數(shù)量超過看房者的現(xiàn)象。 |
| B．今年是我省課改后的第二個(gè)高考，從《考試說明》來看，高考語文科目的考試將遵循以“平穩(wěn)過渡”為原則，將體現(xiàn)語文新課程的基本理念，全面考查考生的語文素養(yǎng)，著重考查考生的語文應(yīng)用能力、探究能力和審美能力。 |
| C．選考內(nèi)容中探究類的題，對(duì)于一些考生會(huì)覺得頭疼，對(duì)此考生要注意審題訓(xùn)練，把握題的要求，一些信息，往往題干中會(huì)有暗示，因此，要注意表達(dá)的訓(xùn)練，要會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以免出現(xiàn)會(huì)說但說不出來。 |
| D．中國(guó)古典詩詞（特別是律詩和詞）是一個(gè)有著嚴(yán)密體系的語言藝術(shù)系統(tǒng)，它涉及語言各個(gè)方面的知識(shí)。學(xué)生只有通過自己的寫作實(shí)踐，才能真切了解古典詩詞寫作的難度和要求，才能更好地欣賞和掌握中國(guó)古典詩詞。 |
科目：高中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．北京晨報(bào)記者在“五一”小長(zhǎng)假期間走訪眾多樓盤發(fā)現(xiàn)，昔日喧囂的售樓處變得門可羅雀，在部分商品房售樓處更是出現(xiàn)了銷售人員數(shù)量超過看房者的現(xiàn)象。 |
| B．今年是我省課改后的第二個(gè)高考，從《考試說明》來看，高考語文科目的考試將遵循以“平穩(wěn)過渡”為原則，將體現(xiàn)語文新課程的基本理念，全面考查考生的語文素養(yǎng)，著重考查考生的語文應(yīng)用能力、探究能力和審美能力。 |
| C．選考內(nèi)容中探究類的題，對(duì)于一些考生會(huì)覺得頭疼，對(duì)此考生要注意審題訓(xùn)練，把握題的要求，一些信息，往往題干中會(huì)有暗示，因此，要注意表達(dá)的訓(xùn)練，要會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以免出現(xiàn)會(huì)說但說不出來。 |
| D．中國(guó)古典詩詞（特別是律詩和詞）是一個(gè)有著嚴(yán)密體系的語言藝術(shù)系統(tǒng)，它涉及語言各個(gè)方面的知識(shí)。學(xué)生只有通過自己的寫作實(shí)踐，才能真切了解古典詩詞寫作的難度和要求，才能更好地欣賞和掌握中國(guó)古典詩詞。 |
科目：高中語文 來源：2015屆云南省分校高二秋季學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．對(duì)于朝鮮衛(wèi)星發(fā)射，國(guó)際社會(huì)認(rèn)為它作為聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)，有義務(wù)遵守安理會(huì)有關(guān)決議，目前通過對(duì)話協(xié)商找到實(shí)現(xiàn)半島和平穩(wěn)定是當(dāng)務(wù)之急。。
B．據(jù)了解，每年全球范圍內(nèi)發(fā)生最多3次月食，大多數(shù)是月偏食和半影月食，月全食較為少有罕見，本次月偏食是2013年唯一的一次月偏食。
C．高三學(xué)生語文成績(jī)很難提高的深層原因，恐怕是學(xué)生課外閱讀少造成的，要從根本上改變這一現(xiàn)狀，還要在忙碌的學(xué)習(xí)間隙多讀點(diǎn)書。
D．我國(guó)的食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際基本接軌，但是由于多數(shù)食品企業(yè)規(guī)模小，素質(zhì)差，所以添加劑的超范圍和超量使用屢有發(fā)生。
科目：高中語文 來源： 題型：單選題
下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
| A．對(duì)于朝鮮衛(wèi)星發(fā)射，國(guó)際社會(huì)認(rèn)為它作為聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)，有義務(wù)遵守安理會(huì)有關(guān)決議，目前通過對(duì)話協(xié)商找到實(shí)現(xiàn)半島和平穩(wěn)定是當(dāng)務(wù)之急。。 |
| B．據(jù)了解，每年全球范圍內(nèi)發(fā)生最多3次月食，大多數(shù)是月偏食和半影月食，月全食較為少有罕見，本次月偏食是2013年唯一的一次月偏食。 |
| C．高三學(xué)生語文成績(jī)很難提高的深層原因，恐怕是學(xué)生課外閱讀少造成的，要從根本上改變這一現(xiàn)狀，還要在忙碌的學(xué)習(xí)間隙多讀點(diǎn)書。 |
| D．我國(guó)的食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際基本接軌，但是由于多數(shù)食品企業(yè)規(guī)模小，素質(zhì)差，所以添加劑的超范圍和超量使用屢有發(fā)生。 |
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