10、天地也做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推舟。地也,______________!天也,___________! 哎,只落得兩淚漣漣。 (關漢卿《竇娥冤》)
科目:高中語文 來源: 題型:
天地也做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推舟。地也,______________!天也,___________! 哎,只落得兩淚漣漣。 (關漢卿《竇娥冤》)
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源: 題型:
(08年崇文區(qū)) 在橫線上填寫作品的原文。(7分)
①寄蜉蝣于天地, 。 ,羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)
②天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船!地也, !
天也, ! (關漢卿《竇娥冤[滾繡球]》)
③杜甫一生失意,常陷入病痛孤獨之境,他在《登高》的頸聯(lián)中對此有直接的描述,這個句子是: , 。
④陶淵明的《歸去來兮辭》中,作者認為過去做錯了事已不能改正,未來的事還可以挽救的詩句是: ,知來者之可追。
科目:高中語文 來源:活題巧解巧練·高二語文(下) 題型:013
對下列句子修辭方法判斷有誤的一項是
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A.天地也只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?(擬人、借喻)
B.天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船。〝M人)
C.為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。(對偶、對比)
D.地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!(對偶、擬人)
科目:高中語文 來源:活學巧練高二語文(下) 題型:013
對下列句子修辭方法判斷有誤的一項是
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A.天地也只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?(擬人、借喻)
B.天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船。〝M人)
C.為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。(對偶、對比)
D.地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天。▽ε肌M人)
科目:高中語文 來源: 題型:
默寫《竇娥冤》中(滾秀球)一曲。
有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權。天地也!__________________,__________________?__________________,__________________。天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船!地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
閱讀【滾繡球】后回答選出錯誤的一項
①有日月朝暮思,有鬼神掌著生死權。
②天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊窮了盜民顏淵?
③為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。
④天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船!
⑤地也,你不分好歹何為地!
⑥天也,你錯勘賢愚枉做天!
⑦哎,只落得兩淚漣漣。
科目:高中語文 來源: 題型:022
補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)[滾繡球]有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權。_____________________________
_____________天地也!做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順水推船!
(2)天行有常,___________________,___________________。
(3)___________________,一枝紅杏出墻來。
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