科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
對“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)”理解正確的一項是
A.此句暗用杜牧《赤壁》詩,指出赤壁之戰(zhàn)因由,屬匠心獨具。
B.此三句用周瑜烘托作者,正面寫周瑜英姿瀟灑、年輕有為。側(cè)面寫作者仕途坎坷,用心良苦。
C.此三句詞人信筆寫來,與赤壁之戰(zhàn)扣得不緊.屬多余之筆。
D.此三句用美人襯托英雄,側(cè)面反映周瑜英姿瀟灑、年輕有為,也暗含對自己年紀(jì)己老事業(yè)無成的感嘆。
科目:高中語文 來源:練考新教堂 高二語文 題型:013
對“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)”理解正確的一項是
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A.此句暗用杜牧《赤壁》詩,指出赤壁之戰(zhàn)因由,屬匠心獨具。
B.此三句用周瑜烘托作者,正面寫周瑜英姿瀟灑、年輕有為。側(cè)面寫作者仕途坎坷,用心良苦。
C.此三句詞人信筆寫來,與赤壁之戰(zhàn)扣得不緊.屬多余之筆。
D.此三句用美人襯托英雄,側(cè)面反映周瑜英姿瀟灑、年輕有為,也暗含對自己年紀(jì)己老事業(yè)無成的感嘆。
科目:高中語文 來源: 題型:013
對“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)”理解正確的一項是( )
A.此句暗用杜牧《赤壁》詩,指出赤壁之戰(zhàn)因由,屬匠心獨具。
B.此三句用周瑜烘托作者,正面寫周瑜英姿瀟灑、年輕有為。側(cè)面寫作者仕途坎坷,用心良苦。
C.此三句詞人信筆寫來,與赤壁之戰(zhàn)扣得不緊,屬多余之筆。
D.此三句用美人襯托英雄,側(cè)面反映周瑜英姿瀟灑、年輕有為,也暗含對自己年紀(jì)已老事業(yè)無成的感嘆。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.此句暗用杜牧《赤壁》詩,指出赤壁之戰(zhàn)因由,屬匠心獨具。
B.此三句用周瑜烘托作者,正面寫周瑜英姿瀟灑、年輕有為。側(cè)面寫作者仕途坎坷,用心良苦。
C.此三句詞人信筆寫來,與赤壁之戰(zhàn)扣得不緊,屬多余之筆。
D.此三句用美人襯托英雄,側(cè)面反映周瑜英姿瀟灑、年輕有為,也暗含對自己年紀(jì)已老事業(yè)無成的感嘆。
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古詩文默寫。
(1)遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。____________,談笑間,______________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(2)故木受繩則直,______________,______________,則知明而行無過矣。
(荀子《勸學(xué)》)
(3)移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。______________,______________。
(白居易《琵琶行》)
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